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責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！我是來(lái)自xx銀行的，我今天演講的題目是：高舉起責(zé)任的旗幟。
幾千年前，偉大的史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”；幾千年后，一代領(lǐng)袖毛澤東又說(shuō)：“為了人民的利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！眱晌粋ゴ蟮娜宋镞b相呼應(yīng)，對(duì)人的終極價(jià)值做出了千古評(píng)價(jià)。今天，當(dāng)我再次品讀這段精彩的文字時(shí)，我的心頭浮現(xiàn)出來(lái)的，是兩個(gè)浮雕般厚重的大字――責(zé)任！責(zé)任，如一盞指路明燈，使一個(gè)人變得有理想、有追求、有目標(biāo)，在生活和事業(yè)的征途上不會(huì)迷失方向；責(zé)任，如一把評(píng)判的標(biāo)尺，使一個(gè)人愛(ài)與憎分分明明，是與非清清楚楚，對(duì)與錯(cuò)明明白白，從而不會(huì)犯無(wú)意識(shí)錯(cuò)誤；責(zé)任，更如一雙冷峻的眼睛，她時(shí)刻注視著你的內(nèi)心世界，你的一點(diǎn)點(diǎn)懈怠、一點(diǎn)點(diǎn)冷漠、一點(diǎn)點(diǎn)自欺欺人，都逃不脫她的無(wú)聲的警醒。她，就是你靈魂的主人！
作為銀行工作者，更應(yīng)該將“責(zé)任”二字銘記心頭，并時(shí)刻貫穿在行動(dòng)中！由于金融工作的特殊性，不僅貪欲是事業(yè)的大敵，馬虎大意更可能招致重大的損失。俗說(shuō)話，常在河邊走，豈能不濕鞋？足見(jiàn)銀行工作者面臨的誘惑與考驗(yàn)何其艱巨，這就需要我們樹立堅(jiān)定的職業(yè)信念，任何時(shí)候都不能喪失警惕，不貪、不驕、不怒、不糊涂，任何時(shí)候都做一個(gè)清醒的人、堅(jiān)決的人、勤奮的人、有責(zé)任感的人！并且常常告誡自己：常在河邊走，就是不能濕了鞋！以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)維護(hù)銀行的聲譽(yù)和利益；以內(nèi)心的關(guān)注和吶喊，來(lái)保護(hù)自己的靈魂不受到沾污和褻瀆。
銀行業(yè)的快速發(fā)展呼喚責(zé)任，不斷提高的崗位標(biāo)準(zhǔn)呼喚責(zé)任，客戶潛在的服務(wù)需求也在呼喚著責(zé)任。倘沒(méi)有責(zé)任心，倘不能在崗位行動(dòng)中體現(xiàn)責(zé)任原則，是絕對(duì)不稱職的。對(duì)待客戶，送上一聲問(wèn)候，給予一個(gè)笑臉，是責(zé)任；對(duì)每一筆業(yè)務(wù)，慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，是責(zé)任；主動(dòng)關(guān)注金融市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，自覺(jué)鞏固客戶群，是責(zé)任；加強(qiáng)與同事間的協(xié)調(diào)與合作，提高業(yè)務(wù)能力，也是責(zé)任——這些“小責(zé)任”如涓涓細(xì)流，匯聚起來(lái)的時(shí)候，就成為了促進(jìn)銀行發(fā)展的“大責(zé)任”、“大使命”！在當(dāng)今金融業(yè)高度發(fā)達(dá)，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的社會(huì)前提下，時(shí)刻牢記“責(zé)任”二字，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)客戶、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
作為xx銀行的新兵，從進(jìn)入單位的那一刻起，我的內(nèi)心就充滿了神圣的崇高感，我決心以自己柔弱的肩頭，擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，使自己能夠有情有義，無(wú)怨無(wú)悔！如果說(shuō)，崗位的責(zé)任使我時(shí)刻充滿了警惕；而事業(yè)的責(zé)任，使我更加勤奮與專注！有首歌唱得好，“我是山間一縷風(fēng)，也能燃起一團(tuán)火；我是地上一朵小花，也有春天的顏色”！我要說(shuō)，我是銀行的一員小兵，也代表著銀行的形象。正是因?yàn)橛羞@樣的一份真誠(chéng)和責(zé)任，我始終將自己的一言一行，都規(guī)范在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的許可范圍以內(nèi)。因?yàn)檫@份責(zé)任感，我從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)；因?yàn)檫@份責(zé)任感，我始終將發(fā)自內(nèi)心深處的喜悅駐留在我的笑臉上，使每一位客戶如沐春風(fēng)，滿意而歸。
如果說(shuō)人活著，需要有一句莊嚴(yán)的承諾，那我情愿以事業(yè)的輝煌為底色，大書特寫兩個(gè)頂天立地的大字――責(zé)任！就讓責(zé)任指引著我前進(jìn)的方向，敦促我努力向前；就讓責(zé)任時(shí)刻校正著我人生的軌跡，使我不致誤入歧途；就讓責(zé)任陪伴著我，使我的一生充滿了奉獻(xiàn)、崇高和愛(ài)的力量！我想，那種精神上的愉悅、靈魂上的皈依、內(nèi)心里的寧?kù)o，將會(huì)是我最大的收獲！
朋友們，為了生命不再平庸無(wú)奇，為了事業(yè)不再得過(guò)且過(guò)，為了雙眼不再空洞無(wú)神，為了明天不再毫無(wú)意義，讓我們高舉起責(zé)任的獵獵旗幟，向著生命的最高境界、向著事業(yè)的萬(wàn)丈巔峰，向著銀行事業(yè)光輝燦爛的明天，出發(fā)！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
在xx工作接近一年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務(wù)員，在平凡的崗位上過(guò)著平凡的生活，夢(mèng)想中的成功似乎離我很遠(yuǎn)。一度我也曾昏昏度日，對(duì)工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣？但學(xué)習(xí)了“墾利精神”后我重新思考，什么是成功？螺絲雖小，安全事大；崗位平凡，責(zé)任不凡。往小的方面說(shuō)，做好工作，是一種責(zé)任，是應(yīng)盡職責(zé)；往大的方面說(shuō)，做好工作，就是一種成功，是為xx添磚加瓦，為2.1萬(wàn)人民負(fù)責(zé)。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
要做好本職工作，第二要?jiǎng)?chuàng)新觀念、拓展思路?！白鹦卤嘏d、守舊必衰”，干工作光有沖勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規(guī)的工作方式要么效率低下，要么毫無(wú)成績(jī)，甚至?xí)蔀樽璧K發(fā)展的絆腳石。在區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，誰(shuí)能先行一步，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。所以，發(fā)展就要敢創(chuàng)新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢為懶于為的“心中之賊”；立就要樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精于運(yùn)作的觀念。在工作中要善于變通，從條條框框中解放出來(lái)，只要利于xx發(fā)展的，我們都要努力的去爭(zhēng)取，變通的去落實(shí)；要勇于探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創(chuàng)新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率；要勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的本質(zhì)在于“新”，新從那里來(lái)？“新”來(lái)源于我們的知識(shí)和視野。只有不斷的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展戰(zhàn)略視野，才能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐，為創(chuàng)新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學(xué)計(jì)劃，節(jié)點(diǎn)推進(jìn)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒，如何保證每項(xiàng)工作都順利開展？那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的觀念，給自己的工作建立臺(tái)帳，定下節(jié)點(diǎn)，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學(xué)計(jì)劃，將重點(diǎn)工作建立臺(tái)帳，按節(jié)點(diǎn)推進(jìn)，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能抓住一切可能的機(jī)遇，助力xx跨越發(fā)展。
作為東營(yíng)市西郊現(xiàn)代服務(wù)區(qū)的重要組成部分，歷史性的機(jī)遇已擺在xx的面前。如何抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)xx跨越式發(fā)展，是我們每一個(gè)xx人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。我想，只要我們每個(gè)人都能立足崗位，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，按照“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、大作為”的要求，切實(shí)做到從思想上改造自己，從行動(dòng)是落實(shí)自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績(jī)，能切實(shí)的為我們xx做出更大的貢獻(xiàn)，建設(shè)富裕和諧美麗新xx！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺(tái)時(shí)，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁(yè)上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅!今年，隋局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育，我的責(zé)任”的響亮口號(hào)，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng);就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過(guò)家門而不入”是擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng);朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);譚千秋老師在。
教學(xué)。
樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!
目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生，用愛(ài)心詮釋擔(dān)當(dāng);盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng);董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬(wàn)元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛(ài)心和求知者的化身!
作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí)，就盡心盡力做好它;當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無(wú)人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成績(jī);缺語(yǔ)文老師，我教語(yǔ)文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色;擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作;教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作;擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，夢(mèng)想之帆就能遠(yuǎn)航!心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光!我是教師，我心有愛(ài)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)學(xué)生全身心的愛(ài)，源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛(ài)更多些”的主題班會(huì)，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜!
面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂(lè)的時(shí)間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國(guó)德育》《中國(guó)教育報(bào)》，讀專業(yè)書籍，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛(ài)上我的課堂時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)用贊賞的口吻跟我交流時(shí)，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺(tái)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)時(shí),我體驗(yàn)著教育生活的幸福，更感覺(jué)到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們，“同舟共濟(jì)海讓路,眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會(huì)上，六位年輕校長(zhǎng)登臺(tái)高歌一曲，唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事;讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提升自身素質(zhì)，增長(zhǎng)教育智慧;讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自218班的xx，今天我演講的主題是“做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕保?/p>
我們還是中學(xué)生，再回到我們?cè)谌粘Ｉ钪邪桑覀兪欠褚獙W(xué)習(xí)鄧小平，黃旭華的大胸懷大格局和精神呢？我們常常常會(huì)看到在宿舍休息時(shí)，有同學(xué)在宿舍大聲講話嬉笑，多次提醒他卻不以為意，當(dāng)宿舍被扣分時(shí)又不承認(rèn)錯(cuò)誤，又比如在老師要求你做某些事情時(shí)，你是否有出現(xiàn)不想做，做不好情況等等，那么我們應(yīng)該如何做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)呢？首先在自己應(yīng)做的事情高效完成，及既有速度又有質(zhì)量；其次，在付諸行動(dòng)時(shí)應(yīng)發(fā)自內(nèi)心是自愿完成，主動(dòng)完成，要做就做到最好！
世間萬(wàn)物，貨盡其用，人盡其力，各司其職，各有擔(dān)當(dāng)，才能正常運(yùn)行。小至學(xué)習(xí)小組，宿舍有宿舍長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，組員有組員的擔(dān)當(dāng)，大至國(guó)家，國(guó)家能立足于世界，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至普通士兵，共同筑起鋼鐵長(zhǎng)城拱衛(wèi)著我們國(guó)家！
哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為自己，為家庭，為社會(huì)，為國(guó)家擔(dān)責(zé)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
大家好，我是來(lái)自xx一小的教xx，我今天演講的題目是《責(zé)任基于擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)源于深愛(ài)》。
常常有人這樣對(duì)我說(shuō)：“你是老師？挺舒服的啊!一天就上那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，還有寒暑假……”。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。繁瑣的工作，狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動(dòng)搖。可是從事這份工作的時(shí)間越久，我卻越來(lái)越感覺(jué)到支撐著我繼續(xù)走下去，并能讓我越來(lái)越有勁頭的，是發(fā)自內(nèi)心的使命感：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。
擔(dān)當(dāng)是什么？大禹“三過(guò)家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；秦開美老師在千鈞一發(fā)之際，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)。”；最美教師張麗莉在汽車飛馳過(guò)來(lái)時(shí)毫不猶豫地飛撲上前，用自己的雙腿換取了學(xué)生的安全……這，也是擔(dān)當(dāng)！
教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，都源于對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)！大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲，唯有源自內(nèi)心的深愛(ài)，才會(huì)為之默默地奉獻(xiàn)自己的青春與心血。教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的。
我周圍的老師們也是默默的這樣做著，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣。我曾經(jīng)的同事蔣彩霞老師，512大地震那天，所有的老師和學(xué)生都正在撤出教學(xué)樓時(shí)，當(dāng)她聽(tīng)到班上還有一個(gè)腿腳受傷的學(xué)生沒(méi)有撤出，立刻反其道而行，不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對(duì)安全的操場(chǎng)，她卻吃力地背著體重與她近似相等的學(xué)生從樓上一步一步地挪下，那個(gè)滿頭大汗的堅(jiān)定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學(xué)生的生命擺設(shè)于了自己的生命之上！
從她們的身上，我慢慢明白為什么教師是這個(gè)世界上最光輝的職業(yè)。明白什么是“為人師表”，什么是“教書——育人”！我們用自己的愛(ài)擔(dān)當(dāng)著這份沉甸甸的責(zé)任，裝載著無(wú)數(shù)的希望與期許，無(wú)怨無(wú)悔地投入這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
當(dāng)大雨傾盆，孩子拉著媽媽艱難地?cái)D過(guò)人群，非要和老師道一聲“再見(jiàn)”；下課了，孩子圍在身邊：“我最喜歡老師！”“老師，你累不累？”……節(jié)日的聲聲祝福，課堂上那一雙雙渴求知識(shí)的目光，悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心??！難道世間還有什么東西會(huì)比這更彌足珍貴嗎？于是，我不再困惑，不再迷茫，毅然抬起頭，義無(wú)返顧地走下去。
在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福：付出愛(ài)，收獲更多的愛(ài)！付出時(shí)，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使，擔(dān)當(dāng)?shù)尿?qū)使，愛(ài)的驅(qū)使。三尺講臺(tái)，是由多少高尚師魂鑄就的??！
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”也許，我不是那個(gè)隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花的人，但我愿做最優(yōu)秀的教師，高高舉起手中的紅燭，讓我的鴿群能翱翔藍(lán)天，伴我的雛鷹鵬程萬(wàn)里！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
我是一名及其普通的銀行柜臺(tái)員工，但我深刻的懂得尊重工作就是尊重自己，這是一個(gè)最基本的工作態(tài)度問(wèn)題。我們要明白我們是在為自己工作，我們不要在每天的工作中抱怨工作的枯燥乏味，我們要學(xué)會(huì)從中尋找工作的樂(lè)趣，尋找自我的價(jià)值，如果我們不珍惜眼前的工作，不去努力干好它，那么，我們面臨的就只能是去努力找工作了。我現(xiàn)在每天的工作就是和形形色色的客戶接觸，我深知柜員是銀行尤為重要的一個(gè)崗位，也是銀行第一線、最基礎(chǔ)的工作。因此，我深刻地體會(huì)到此崗位的重要性和責(zé)任性，就是要堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己，照章辦事，加強(qiáng)監(jiān)督，保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全，恪守信用，誠(chéng)實(shí)服務(wù)，自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度，對(duì)客戶誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心，維護(hù)客戶的正當(dāng)利益，堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí)，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則，認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等也是至關(guān)重要的，做到專人?？?、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換，日終做好軋帳工作。每天以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行業(yè)永恒的話題，但如何落在實(shí)際行動(dòng)上，確實(shí)需
要一番努力。首先必須擺正自己位置，消除思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，用服務(wù)贏得客戶的認(rèn)可，其次還需要把提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，準(zhǔn)確快速的為客戶辦理業(yè)務(wù)，減少失誤，才能贏得客戶的信任，更好的為客戶服務(wù)。我們的工作是一個(gè)服務(wù)性的工作，更需要我們不斷提升自我素質(zhì)，具備較強(qiáng)的責(zé)任感，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正是因?yàn)槲覀冇掠趽?dān)當(dāng)，現(xiàn)在已建成了全國(guó)覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)面最廣、交易額最多的個(gè)人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；正是因?yàn)槲覀冇掠趽?dān)當(dāng)，現(xiàn)在才能保持郵政金融網(wǎng)絡(luò)的完整性和低成本運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)銀行的經(jīng)營(yíng)效益和社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一；我們必須勇于擔(dān)當(dāng)，才能全面地拓展經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，帶來(lái)新的業(yè)務(wù)和盈利增長(zhǎng)點(diǎn)，推動(dòng)其健康可持續(xù)發(fā)展，為我行提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，正如我們所言“進(jìn)步，與您同步”。
工作是平凡的，但平凡的工作也是十分重要的。勇于擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該磨練意志，吸取業(yè)務(wù)知識(shí)的火熱熔爐；勇于擔(dān)當(dāng)，我們才能在平凡的崗位上奮力拼搏，激流涌進(jìn)。在工作中，首先，我們應(yīng)該有足夠的信心，提高自我認(rèn)識(shí)，知道自己工作的重要性，建立起對(duì)工作的責(zé)任感；其次，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做好我們的本職工作；最后，我們應(yīng)該做事不挑輕棄重，遇到難事不逃避，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷地提升自己，超越自己。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，無(wú)論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。誰(shuí)也不能改變誰(shuí)，只有自我改變，才能使身邊的萬(wàn)物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對(duì)自己說(shuō)沒(méi)有什么不可能的，只要肯做，堅(jiān)持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會(huì)美好。
為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。而要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，追求完美，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，盡可能的了解客戶的多樣化需求。用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的加班，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。所以我們說(shuō)責(zé)任是職場(chǎng)最強(qiáng)的能力，與此相對(duì)應(yīng)，感恩則是職場(chǎng)最大的動(dòng)力。懷著感恩的心去工作，對(duì)事業(yè)忠心耿耿，對(duì)工作積極負(fù)責(zé)，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠(chéng)去對(duì)待工作你就不會(huì)產(chǎn)生抱怨、感到乏味；你會(huì)覺(jué)得工作是為自己；在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；你才能真正做到嚴(yán)以律已寬以待人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因?yàn)樵诠ぷ髦?，我們可以找到自信，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標(biāo)和前進(jìn)的航向。當(dāng)然，無(wú)數(shù)的艱難困苦會(huì)時(shí)時(shí)考驗(yàn)我們的心智，工作的壓力也會(huì)令我們有不堪重負(fù)之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對(duì)工作中的各種困難，順利到達(dá)成功的彼岸。
間。學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇，學(xué)會(huì)感恩，選擇責(zé)任。感恩家人，最愛(ài)你的家人，要理解，體諒，包容每一個(gè)家庭成員；應(yīng)該學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)的責(zé)任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，怎么過(guò)也是一天，所以一定心懷感恩肩負(fù)責(zé)任的做好每一天才行。人與人之間應(yīng)該相處的之道是：人都有長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛(ài)就先學(xué)會(huì)愛(ài)別人。承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇，當(dāng)一個(gè)人無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。我們要活于當(dāng)下此刻，當(dāng)不能改變過(guò)去的痛苦，就要找到快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)的人。讓我們用全身心的愛(ài)迎接每一天，做快樂(lè)的自己。
責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于自我的一種認(rèn)定，來(lái)自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華。學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會(huì)，感恩單位，一個(gè)懂得感恩的人才會(huì)學(xué)會(huì)責(zé)任勝于一切！責(zé)任是一種精神，責(zé)任就是榮譽(yù)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí)，我們的內(nèi)心和人生也會(huì)因此而顯得豐盈和充實(shí)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
在某些時(shí)候，我會(huì)感到自己很渺小，無(wú)法付出什么，無(wú)法承擔(dān)什么；可是也是在某些時(shí)候，我會(huì)感到自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲夷軌驌?dān)當(dāng)起一份責(zé)任。
……
期中考終于結(jié)束了，我有些釋然，亦有所沉思，我從原本班里的第一名掉到了第三名，那天補(bǔ)考的數(shù)學(xué)也只有96分，老師尖銳地批評(píng)了我，我也明白，這次我真的沒(méi)考好。
可是，很多事情重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果，我在其中有付出，有努力，我就沒(méi)有遺憾，面對(duì)困難和壓力，我挺過(guò)來(lái)了，我擔(dān)起了一份責(zé)任。老師們，請(qǐng)不要光看著我退步的成績(jī)，就責(zé)備我；同學(xué)們，請(qǐng)不要看著我數(shù)學(xué)“0”的計(jì)分，就到處猜測(cè)。
你們要相信，我還有最原本的信念在，我會(huì)為夢(mèng)想不懈努力，因?yàn)?，若有?zé)任，我就能夠承擔(dān)！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！我是，今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，規(guī)劃人生》。
要想活在當(dāng)下，活出精彩，最重要的一點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。只有擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，才能更好地規(guī)劃我們的人生。
現(xiàn)在，讓我們每個(gè)人都靜靜地想一想：你是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，定下人生目標(biāo)，并為之不斷奮斗呢？你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)了呢？我們雖不能時(shí)刻與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上做到少讓父母操心。你又是否對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)文明好學(xué)生，為社會(huì)的和諧盡自己的一份力呢！
一個(gè)古希臘人說(shuō)過(guò)：人是背著包袱走路的，包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件，因?yàn)樯厦鎸懼贺?zé)任?，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們中學(xué)生該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
首先，我們?cè)摀?dān)當(dāng)生命的責(zé)任。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折、困難，特別是處在青春期的中學(xué)生，面臨中考、高考的壓力，煩惱自然不少。有時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到中學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因自殺的事。上學(xué)期，我就聽(tīng)說(shuō)樂(lè)清有兩所中學(xué)的孩子做錯(cuò)了事卻承受不了來(lái)自老師、家長(zhǎng)的批評(píng)而輕易結(jié)束了生命，這真是令人嘆惜??！不管如何，我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，任何時(shí)候都不應(yīng)該自暴自棄，自甘墮落，要把艱難困苦當(dāng)成一種磨煉，一種考驗(yàn)。其次，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)的責(zé)任。我們要有一個(gè)好態(tài)度，對(duì)每一天的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不找借口，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓態(tài)度決定我們的高度。第三，我們要對(duì)自我行為負(fù)責(zé)。處在青春期的我們有很強(qiáng)的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制消極的無(wú)意義的逆反情緒，戰(zhàn)勝自己，用心做事，用情做人。這樣，我們才能用全身心的喜悅迎接每一天，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。
然后，我們需要對(duì)自己的人生做一個(gè)規(guī)劃。
了解自己真正想要的是什么，能夠做的是什么，如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。大家知道，宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來(lái)的。讓不可能變?yōu)榭赡埽f(shuō)起來(lái)似乎是個(gè)大工程，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是努力做好每一天。一旦實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，就必須再設(shè)定一個(gè)新的目標(biāo)，再以更堅(jiān)決的態(tài)度面對(duì)它。吉鴻昌說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！笔前?，我們要堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步，我們的人生我們來(lái)做主！舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！有一位擁有碩士學(xué)位的畢業(yè)生在短短五年時(shí)間里干過(guò)十三個(gè)行業(yè)，到最后竟一事無(wú)成，只積累了每個(gè)行業(yè)失敗的經(jīng)驗(yàn)。我想說(shuō)，我們的人生有多少個(gè)這樣的三年、五年可以消耗??！同學(xué)們，請(qǐng)想一想，3年的初中生活過(guò)去后，我們會(huì)在何方？現(xiàn)在，我們可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困惑，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己距離目標(biāo)還很遠(yuǎn)。但是，同學(xué)們，如果想避免困惑和迷茫，就必須未雨綢繆，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真規(guī)劃自己接下來(lái)要走的路，為人生點(diǎn)亮一盞明燈，不“讓日子混了我們”！
人生，是一種擔(dān)當(dāng)，需要認(rèn)真規(guī)劃。同學(xué)們，我們的血液里充滿昂揚(yáng)不息的激情，我們一定能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，勤于負(fù)責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡！祝大家前程似錦！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！金色的秋意中，莊嚴(yán)地成人門下，是一張張充滿青春朝氣的臉。邁過(guò)這道“門”，他們將帶著滿滿的青春記憶加入成人之列。
成人就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我今天就責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}談?wù)劦目捶?。人們?duì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)通常有兩種理解。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。通俗的講，責(zé)任就是他人、集體、社會(huì)對(duì)個(gè)人或多或少地犧牲自己，來(lái)滿足他人、集體、社會(huì)的正當(dāng)要求；擔(dān)當(dāng)就是犧牲自我來(lái)滿足這種要求的行為，或者說(shuō)盡你作為社會(huì)的一份子的義務(wù)。
一個(gè)人的做事的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，自已的、家庭的、工作的、社會(huì)的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，而對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，決定你的學(xué)習(xí)和工作的成績(jī)。
擔(dān)當(dāng)需要勇氣，擔(dān)當(dāng)需要信念，擔(dān)當(dāng)需要智慧，擔(dān)當(dāng)需要忍耐。擔(dān)當(dāng)需要很多。
擔(dān)當(dāng)路上，有成功的鮮花和美酒，也有失敗的痛楚和苦澀。擔(dān)當(dāng)一方面要矢志成功，另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)失敗要善于轉(zhuǎn)化。失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗時(shí)不知所措，一蹶不振。一時(shí)的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是密不可分的，責(zé)任是對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，?dān)當(dāng)是對(duì)責(zé)任的詮釋。有人說(shuō)誠(chéng)信是現(xiàn)在社會(huì)最寶貴的品質(zhì)，其實(shí)誠(chéng)信也是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)，是自我監(jiān)督的責(zé)任與公平的擔(dān)當(dāng)。所以在我看來(lái)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是現(xiàn)今社會(huì)最需要人們重視的意識(shí)，它不僅能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、使個(gè)人充分展現(xiàn)其能力，還是發(fā)揮集體力量，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的核心。
作為我們高中生來(lái)講，懂得了責(zé)任學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，那么刻苦學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講是一件多么自然的事情。最后希望同學(xué)們能早日真正的成人成材。謝謝大家！
責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿
責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，再大困難也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)?；仡櫸覀冎腥A民族的歷史，正是無(wú)數(shù)擁有高尚人格并且在各個(gè)領(lǐng)域有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸?，鑄就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過(guò)家門而不入”，到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”;從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到林則徐“茍利家國(guó)生死以，豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢學(xué)森以畢生精力奉獻(xiàn)祖國(guó)航天事業(yè)，到雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)和世界糧食問(wèn)題嘔心瀝血;這些人和這些事，無(wú)不體現(xiàn)了一種為國(guó)為民盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
今年是全面實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開局之年，面對(duì)繁重而艱巨的改革任務(wù)，更需要有敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力。作為基層公務(wù)員，只有通過(guò)不斷增強(qiáng)事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問(wèn)題。
“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，是每一個(gè)干部必須完成的人生課題，堅(jiān)持學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處，切實(shí)解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題，真正做到敢想、敢做、敢當(dāng)，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
孔子曰：工欲善其事，必先利其器，在實(shí)際工作中，從小事做起，從自身做起，做到不讓工作在我這里貽誤，不讓辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓辦事人員在我這里被冷落，不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)，不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務(wù)員對(duì)擔(dān)當(dāng)最好的承諾。
時(shí)令的春天來(lái)了，時(shí)代的春天也來(lái)了，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儼盐债?dāng)下，用行動(dòng)詮釋責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為工商事業(yè)增光添彩!
責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、老師們：
沒(méi)愛(ài)就沒(méi)有文化教育，文化戰(zhàn)線眾多優(yōu)秀老師一同的特性便是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、喜愛(ài)文化教育、喜愛(ài)學(xué)員，師愛(ài)大量流動(dòng)在普普通通的日巷子里。教師深入領(lǐng)悟到，“沒(méi)愛(ài)就沒(méi)有文化教育”，“是啥能量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的小孩，變?yōu)榇蟊姸枷矏?ài)的小孩？真愛(ài)。愛(ài)是太陽(yáng)，能夠把堅(jiān)冰溶化；愛(ài)是細(xì)雨，能讓凋謝的小草發(fā)芽；愛(ài)是奇妙，能夠點(diǎn)石為金。作為一名優(yōu)秀老師從來(lái)不對(duì)學(xué)員動(dòng)怒，從來(lái)不處罰一個(gè)學(xué)員，從來(lái)不向一個(gè)家長(zhǎng)告過(guò)狀，從不許一個(gè)學(xué)員脫隊(duì)，多么的杰出的師愛(ài)。認(rèn)真去愛(ài)每一位學(xué)員，大家每日做的便是這一件件普普通通而細(xì)微的事，而這種瑣事卻連到家家戶戶，連到中華民族的將來(lái)。有的教師“用高山一樣的情結(jié)，讓喜歡在大瑤山中持續(xù)拓寬”；有的教師強(qiáng)調(diào)“師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)、只講投入不計(jì)入收益的愛(ài)、不求回報(bào)普遍而沒(méi)有親屬關(guān)系的愛(ài)。學(xué)員“親其師”，才會(huì)“信其道”。“師愛(ài)是師德師風(fēng)的生命”
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是師德師風(fēng)之魂，一位優(yōu)秀老師人群在始料未及的井噴事故和嚴(yán)竣的洪水災(zāi)害磨練眼前，視死如歸，甘于奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救援，維護(hù)學(xué)員，呈現(xiàn)了新形勢(shì)下教育工作者的輝煌品牌形象和高尚的思想覺(jué)悟，在始料未及的井噴式和洪水災(zāi)害磨練眼前，她們把學(xué)員的禍福擺在首位，勇敢無(wú)畏，團(tuán)結(jié)互助，搶險(xiǎn)救援，維護(hù)學(xué)員，鑄就了一曲新形勢(shì)下師德師風(fēng)精神實(shí)質(zhì)的贊歌。如同這名老師常說(shuō)的：“由于我是老師，因此，在危難時(shí)刻，教師在，學(xué)員在，要把生的希望交給學(xué)員?！?/p>
作為一名老師，這些優(yōu)秀老師的`個(gè)人事跡要我感觸很深，使我更為懂了時(shí)刻把學(xué)員放到第一位，是作為一名教師必不可少擔(dān)負(fù)的義務(wù)。任教20很多年，平常規(guī)定自身也挺嚴(yán)苛，也為文化教育作出了奉獻(xiàn)，但和這種優(yōu)秀老師比起來(lái)，也有非常大的差別。在將來(lái)的工作中和日常生活，我想以她們?yōu)榭＃瑢W(xué)習(xí)培訓(xùn)她們立在時(shí)期前端，一心一意服務(wù)于人民的精神實(shí)質(zhì)；學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老百姓，忠實(shí)于人民教育工作的崇高思想；學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)的崇高師德師風(fēng)。我想以培養(yǎng)高層次人才以民為本，用心執(zhí)行立德樹人的職責(zé)所在，以崇高的道德情操和精湛的教學(xué)方法正確引導(dǎo)學(xué)員全面的發(fā)展，為教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì)無(wú)私奉獻(xiàn)出自身的一切。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
我感到非常榮幸，在浦外連續(xù)六年獲得了上海市教育發(fā)展基金會(huì)優(yōu)秀中學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。之所以能夠獲獎(jiǎng)，主要是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面，我的成績(jī)一直在年級(jí)里名列前茅，并且在社會(huì)工作上也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得我有幸取得這樣的成績(jī)，關(guān)鍵在于三方面：承擔(dān)責(zé)任、發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)以及做好眼前。
一個(gè)人需要有責(zé)任感，只有有了責(zé)任感，才會(huì)感受到自我存在的價(jià)值和意義，才會(huì)發(fā)覺(jué)前方有那么多需要自己擔(dān)當(dāng)?shù)氖拢且环N促使人不斷前行的力量。這份責(zé)任，不僅是對(duì)自己，還有對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，公民的責(zé)任感更是國(guó)家發(fā)展的重要因素。而我們現(xiàn)在需要承擔(dān)、也必須承擔(dān)的最基本的責(zé)任就是，每天踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是第一要?jiǎng)?wù)，沒(méi)有優(yōu)良的成績(jī)作為基礎(chǔ)，其它一切美好的構(gòu)想都不可能實(shí)現(xiàn)。努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的最好表現(xiàn)。
當(dāng)然，對(duì)于學(xué)校里的各級(jí)學(xué)生干部們來(lái)說(shuō)，還多了一份對(duì)工作的責(zé)任。同學(xué)們賦予了你們信任，就一定要擔(dān)負(fù)起這個(gè)職責(zé)。我也擔(dān)任了多年的學(xué)生干部，無(wú)論是班委還是學(xué)生會(huì)干部，平時(shí)大部分工作都很平凡簡(jiǎn)單甚至瑣碎。但我有兩點(diǎn)體會(huì)：一不要輕視平凡，二不要把平凡工作做成平庸。平凡和平庸是兩個(gè)概念，平凡是工作崗位，平庸是工作態(tài)度。任何崗位都能出成果，出人才，出奇跡，關(guān)鍵看你怎么干。希望大家記?。耗繕?biāo)要遠(yuǎn)大，工作是平凡。不要抽象地追求偉大，而要把平凡工作做成偉大。
至于我當(dāng)時(shí)把我的獎(jiǎng)學(xué)金全部捐獻(xiàn)出來(lái)，也是出于一種社會(huì)責(zé)任感，希望通過(guò)自己的微薄之力，幫助到社會(huì)上那些需要幫助的人們。我國(guó)偉大的教育家、北京大學(xué)的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們?nèi)祟愒谏镏袩o(wú)角無(wú)爪，很是柔弱，而能發(fā)達(dá)者，全在彼此互助。只顧一人，是斷不能生存的。自己要人家?guī)椭?，同時(shí)也需要幫助人家。這樣大家互助，世界上的事情才辦得好?！蔽乙蚕嘈牛喝巳硕伎梢猿蔀樾腋：涂鞓?lè)的建筑師。我們?cè)诜纸o他人幸福的同時(shí)，也能正比例的增加自己的幸福。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是：發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)。毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們懷著極大的興趣和熱情去做一件事的時(shí)候，往往能取得更好的效果。一項(xiàng)對(duì)于美國(guó)成功人士的調(diào)查顯示，超過(guò)94%的人在做著他們喜愛(ài)的工作。每個(gè)人的精力畢竟有限，雖然現(xiàn)在提倡通識(shí)教育，但若能發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)熱愛(ài)的學(xué)科或者活動(dòng)，然后就在這一方面適當(dāng)?shù)囟嗤度胍稽c(diǎn)精力，使之發(fā)展為自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)或特色，從而就有更大的可能性在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里取得一定的成果。這不僅提升了個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，也可以充實(shí)自己的課余生活。
在浦外，我也找到了自己的熱愛(ài)，就是參與社會(huì)工作。七年里，我一直懷著這份熱情，參與了各類班級(jí)、校級(jí)工作。我在工作中感受到了很多快樂(lè)，同時(shí)，工作使我各方面的能力獲得了很大的提高。當(dāng)然在你把一定的精力投入你的熱愛(ài)時(shí)，有一個(gè)重要的前提，就是首先要保證好正常的學(xué)習(xí)。我的辦法就是擠時(shí)間和提高效率。如今回想這一段社會(huì)工作的經(jīng)歷，它給我的中學(xué)生活增添了絢麗的色彩，也是我高三順利通過(guò)大學(xué)自主招生的一個(gè)極為重要的因素。
最后要說(shuō)的.就是：做好眼前。也許有些同學(xué)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的興趣，或者對(duì)自己的未來(lái)還沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃，這沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)地把每一天的每一件事都努力去做好。當(dāng)然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，眼前有個(gè)明確的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人曾問(wèn)冰心老人：“成功的秘訣是什么?”她回答兩個(gè)字：“勤奮?！蔽曳浅ＵJ(rèn)同，但我想補(bǔ)充兩個(gè)字“理想”。即理想加勤奮會(huì)促使你走向成功之路。理想使人生活有目標(biāo)，勤奮則是實(shí)現(xiàn)理想的保證。
但是只有美好的愿望而不想出艱苦的勞動(dòng)，那么愿望再好，也只能是“畫餅充饑”。無(wú)論古今中外的科學(xué)家和政治家在談到成功的要素時(shí)，都離不開“勤奮”二字。門德捷也夫說(shuō)過(guò)：“什么是天才，天才就是終身勤奮?！睈?ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?/p>
要想有成就，必須做出艱苦的努力，要能吃苦，準(zhǔn)備付出代價(jià)，舒舒服服、安安逸逸是干不成大事的。美籍華裔科學(xué)家李政道說(shuō)過(guò)他一周工作100小時(shí)。在清華，有很多智商很高、才華橫溢的人，但大部分人還是憑借刻苦努力獲得最終的成就的。每天凌晨?jī)扇c(diǎn)的時(shí)候，一定還有很多清華人在埋頭苦讀、奮筆疾書。這么多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我的一個(gè)切身感受就是，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要想在學(xué)習(xí)上比其他人收獲更多，你就必須要付出更多。
承擔(dān)責(zé)任、發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)、做好眼前，以上就是我多年來(lái)學(xué)習(xí)工作的一些感悟，與所有浦外的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享，希望能給大家今后的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和借鑒。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿
大家好!
我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
從一生下來(lái)，每個(gè)人身上都有著一份責(zé)任。隨著漸漸長(zhǎng)大，這份責(zé)任也就變成了一種擔(dān)當(dāng)。一個(gè)有責(zé)任心的人一定會(huì)努力、認(rèn)真工作，聽(tīng)從安排，不會(huì)中途放棄，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績(jī)來(lái)，可見(jiàn)責(zé)任的重要性不言而喻。
每個(gè)人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的`話不說(shuō)，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國(guó)家所賦予的崗位職責(zé)，對(duì)工作松懈，遇問(wèn)題推卸責(zé)任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯(cuò)，打麻將...沒(méi)有絲毫的主人翁精神，沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這就是極大的失職啊!“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。講責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!
孟子曾道：“君子有終身之憂。”就是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)離我們很近，加快發(fā)展的事實(shí)就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實(shí)踐、去爭(zhēng)取、去突破。
如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根、發(fā)芽;它就會(huì)開花、結(jié)果;從而點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是推動(dòng)人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責(zé)任，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
大家好。
曾幾何時(shí)，80后和90后成了“問(wèn)題小孩”———缺乏責(zé)任心似乎成了社會(huì)共識(shí)。有人說(shuō)，這是應(yīng)試教育帶來(lái)的思想道德教育不足的問(wèn)題，倒不如說(shuō)是獨(dú)生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素，拋開所謂情商與交際，情感是人類最重要的屬性之一，卻在教育中被忽略了太久太久。我在大學(xué)四年收獲最多的，正是情感的教育。
當(dāng)2010年第一次走進(jìn)浙大，我尚且不能夠體會(huì)到責(zé)任二字到底意味著什么。無(wú)論是對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)母校、對(duì)國(guó)家，都沒(méi)有了曾經(jīng)中國(guó)知識(shí)青年敢為天下先的擔(dān)當(dāng)，也沒(méi)有了古來(lái)書生多仗義的儒者風(fēng)范。這時(shí)的我還不知道如何去愛(ài)，去愛(ài)我身邊的老師同學(xué)，愛(ài)我的家人，愛(ài)我的母校與祖國(guó)。
在浙大求學(xué)的日子里，我加入了學(xué)校的廣播臺(tái)。我把所有的課余生活奉獻(xiàn)給了它，它也回饋給我滿滿的收獲。一次我對(duì)別人說(shuō)，我大概是在這里呆的時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的人。并非因?yàn)槲覠o(wú)事可做，而是因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作，熱愛(ài)這個(gè)地方，熱愛(ài)這里的每一個(gè)人每一寸空氣。當(dāng)一個(gè)人有了愛(ài)，他也就有了擔(dān)當(dāng);當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了愛(ài)，他也就學(xué)會(huì)了責(zé)任二字。
2013年的春天，我寫下一篇演講稿。為了寫好它，我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起第一次升旗，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應(yīng)。當(dāng)我在臺(tái)上講完最后一個(gè)字的時(shí)候，我熱淚盈眶。那一刻，我覺(jué)得我真的學(xué)會(huì)了去愛(ài)我的母校，愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)這片土地上所有美好，愛(ài)它的不完美。只有熱愛(ài)，才會(huì)感受到肩上沉沉的責(zé)任。
情感，是成長(zhǎng)的另一個(gè)側(cè)面。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
究其原因，我認(rèn)為主要是責(zé)任心不夠。作為一名值日生就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗、認(rèn)真值日、團(tuán)結(jié)合作、提高效率，把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng)，要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒，要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以，有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了；有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了游戲的道具，兩個(gè)人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧；還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后；更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說(shuō)到這里，我想大家都明白了，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認(rèn)為缺乏責(zé)任心僅僅導(dǎo)致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日，更會(huì)亂扔廢紙、垃圾，破壞班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境；一個(gè)不負(fù)責(zé)的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，寫完作業(yè)要家長(zhǎng)幫著收拾書包，不知體諒家長(zhǎng)的辛苦；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在社會(huì)上必定是違章亂紀(jì)、不守規(guī)則，給家長(zhǎng)、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生長(zhǎng)大了更可怕：因?yàn)橐粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，將來(lái)就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他必將培養(yǎng)出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名教師，那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名醫(yī)生，那他就會(huì)貽誤病情、草菅人命；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國(guó)殃民；一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī)。
同學(xué)們，不負(fù)責(zé)任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎？我想當(dāng)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)后，一定會(huì)下定決心做一個(gè)有責(zé)任心的人。我們的社會(huì)也離不開有責(zé)任心的人。20xx年12月21日《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)了一條新聞，標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對(duì)200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責(zé)任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責(zé)任心。
每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)校都需要有責(zé)任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責(zé)任心的孩子，每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民；每一個(gè)國(guó)家都需要有責(zé)任心的愛(ài)國(guó)之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的國(guó)家嗎？答案是肯定的，那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。
做一個(gè)有責(zé)任心的人其實(shí)也不難，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應(yīng)該做的事即可——對(duì)自己，要自己的事情自己做，不依賴別人；對(duì)家庭，要尊老愛(ài)幼，同甘共苦；對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助；對(duì)集體，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著想；對(duì)社會(huì)，要遵紀(jì)守法，主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。讓我們從現(xiàn)在開始勇于承擔(dān)責(zé)任，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！