總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識他人，增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
招生心得體會招生心得體會字
我覺得參加這種難度大，偶然性強(qiáng)的考試一定要有正確的策略，只有定位準(zhǔn)，大方向適合自己，才能真正將這次考試作為自己高考路上的墊腳石，實實在在拿到分?jǐn)?shù)，并且還能增長自信，有利于備戰(zhàn)高考。如果好高騖遠(yuǎn)或妄自菲薄，自主招生不僅會擾亂你的學(xué)習(xí)生活，還會浪費時間和精力。關(guān)鍵是看自己是否正確對待了它。我總結(jié)出以下幾點：知己知彼，厲兵秣馬，竭盡全力，面面俱到。
首先要做到知己知彼。所謂知己就是要正確定位自己，比如我在自主前將自己的定位是，有望沖擊清北，但是應(yīng)該還是處于復(fù)旦人大的水平，所以按照大眾的想法，我應(yīng)該會毫不猶豫選擇爭取清北的自主資格。但是我的想法是，自主不僅應(yīng)該是你高考的助力器，還應(yīng)該是你保本的安心石。所以我會選擇兩種院校去申請資助資格，一是沖擊型，二是保本型，所以北大，南大同時成為我的選擇。所謂知彼就是要了解各高校的自主招生政策，不同的學(xué)校的考試形式和難度，甚至給予加分的標(biāo)準(zhǔn)，加分多少都不盡相同。比如浙大考試內(nèi)容五花八門，包括畫畫考察心理；復(fù)旦千分考文理兼有，難度確實很大；有些學(xué)校最好可以降到一本線，有些卻只有30分；有些學(xué)校還會對將來的專業(yè)有優(yōu)惠，有些就沒有……這些都需要你去查閱一些你感興趣的學(xué)校，然后根據(jù)自己的情況加以選擇。比如就我自身來說，我認(rèn)為復(fù)旦的自主對我來說有難度，對于清華領(lǐng)銜的華約和北大領(lǐng)銜的北約，自己更喜歡華約的考試方式和內(nèi)容，華約相比北約，更貼近高考，多以材料分析題為主，其它自己出題的學(xué)校大多初試就要去本地，考試成本高。但是因為華北約在同一天考試，所以只有兩面都薦，才能最大可能的獲取考試資格，如果單單按興趣選擇一個方陣，如果沒有拿到考試資格，那么自主就自此與你無關(guān)了……哦，對了，學(xué)校會根據(jù)平時成績，尤其是高三以來的月考市考成績確定校薦資格，不過一個學(xué)生一般只能爭取到一個校薦，你要是想?yún)⒓悠渌麑W(xué)校的自主，就都得自薦了。不要以為拿到校薦就等于拿到加分，這種心理很幼稚。校薦只是很容易通過審核，但是自薦的話，第一志愿也比較可能通過，除了清北……一旦通過，校薦自薦便毫無區(qū)別，可以一起參加考試了。準(zhǔn)備自薦要充分，獲獎經(jīng)歷，社團(tuán)活動，平時成績都將成為你自薦成功的重要砝碼，你還可以找老師寫推薦信，比如語言學(xué)?？梢哉矣⒄Z老師，社團(tuán)活動可以找相關(guān)負(fù)責(zé)的老師，這些比自己天花亂墜說幾千字要有效得多。這是選擇學(xué)校報考的一些注意事項。
其次是厲兵秣馬。也就是要做好準(zhǔn)備，很多同學(xué)選擇一進(jìn)入高三就風(fēng)風(fēng)火火地拋開課本，琢磨自主的書，我覺得這樣做很不明智，首先效果不大，其次會大大影響高考一輪復(fù)習(xí)的效果。我認(rèn)為寒假開始準(zhǔn)備就足夠了，準(zhǔn)備無非就是買一些較好的自主教材自己鉆研，找一些自主真題進(jìn)行訓(xùn)練，因為本人沒上過校外自主培訓(xùn)班，所以不好說效果怎樣，對于文科，就我有些同學(xué)反映，確實不太有效。校內(nèi)的培訓(xùn)也就是文綜比較有效果，畢竟一些時事性的東西會壓準(zhǔn)，還有一些文科答題思路也很重要，老師的想法畢竟比我們的要成熟。對于教材，如果想按考試題型分，針對華約，推薦上海交通大學(xué)出版社的《全國重點大學(xué)自主招生試題解析與模擬預(yù)測試卷》，對于北約推薦江蘇教育出版社的《大學(xué)自主招生考試專題講習(xí)》。如果想真正提高水平獲得高分，那就選擇江蘇教育出版社的《大學(xué)自主招生考試專題講習(xí)》，華約也可用，只是題型不一樣，要以不變應(yīng)萬變。
最后是面面俱到。這就要說到面試的問題了，準(zhǔn)備面試要多讀《南方周末》《人民日報》等時評，還要好好溫習(xí)一下文綜三科，尤其是政治，尤其是哲學(xué)，你難道沒有發(fā)現(xiàn)，用哲學(xué)觀點可以看待很多問題嗎，書本的話推薦南京大學(xué)出版社的《全國重點大學(xué)通用教程文科綜合和面試》。還有就是面試時主要注意每一道面試題都要有亮點。因為我只參加了南大的面試，所以僅以此為例談?wù)勛⒁馐马?。著裝學(xué)生化，不能穿校服，但是也別穿得太時尚，要溫和而又有朝氣，整潔干凈就好。自信的笑容加上清晰平穩(wěn)的聲音，一定會留給老師相當(dāng)不錯的印象。不同于浙大等學(xué)校的小組面試形式，南大是四對一，輕敲門進(jìn)入，問好，拉開椅子，坐在椅面1/2前處，抬頭挺胸，手可以放在桌子上但是不要有小動作。老師問問題時要看著老師認(rèn)真聆聽，然后思考5秒左右，即使你聽完問題文思如泉涌，也要思考一小會兒以示認(rèn)真，但是千萬別過長時間，否則會冷場…….回答問題時要做到有層次，有邏輯，不要參雜語氣詞，寧可慢點說也不要嗦，或者像機(jī)關(guān)槍?；卮鹜暌f謝謝。對于老師問的我關(guān)于“你怎么看待社會歧視問題”，我最終以一句“根源于社會貧富差距”將認(rèn)識深化，這是歷史老師在課上告訴我的，所以文科老師的課堂，有很多話是很受用的。對于老師問我的一道數(shù)學(xué)題，我不會，但是我蒙了一個選項，看老師的表情顯然錯了，但是我沒有更改，而是在面試結(jié)束老師示意我可以離開時說“等等，我想知道剛才那道數(shù)學(xué)題的答案”，這樣表現(xiàn)出的求知欲和對真理的求索豈不是會把剛才的丟分拿回來一些？呵呵。對于“你怎么看待滄海桑田這個詞”，我忽然想到前不久做的湖南衡陽模擬題的一道文綜哲學(xué)題，便首先說“這是用發(fā)展的觀點看問題”，老師立刻微笑點頭，可見直接戳中題源啊，然后我依次從政治哲學(xué)，歷史史觀，地理視野，科學(xué)研究四方面闡述這種觀點的應(yīng)用，這可以反映出認(rèn)識問題的廣度和文理兼采的角度。等等問題我就不一一說了，總之要在每個問題上有自己的閃光點，就算不會也不要慌，能想到什么就嘗試著說，不能直接回答“不知道”“我不會”，這樣態(tài)度不叫誠懇，反而感覺很消極。面試結(jié)束，起立鞠躬，把凳子放回，輕聲出門關(guān)門，這些就不用多說了。
準(zhǔn)備和應(yīng)戰(zhàn)自主招生，就像經(jīng)濟(jì)生活里公司的經(jīng)營一樣：首先要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，其次要形成自己的競爭優(yōu)勢，還要樹立良好的信譽和形象，等等。一樣的道理，首先定位自己和高校要準(zhǔn)確，要有正確的安排和計劃，其次要做好準(zhǔn)備，增強(qiáng)實力，在考場上有優(yōu)勢就有自信了，最后還要在面試中擁有好的形象，留下好的印象，為自己的自主招生完美收官。
希望我的這些建議能對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。也祝福你們明年能收獲成功，用真實的現(xiàn)在去開墾美好的未來！
招生心得體會
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會知道，過程可能有點枯燥乏味，有時候講著同樣的話語，但是想想那時高考后的我，面對各個高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點、不斷詢問的考生和家長，我想起那時無知的我，面對各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥淼慕甘?，我的一句話也許會決定他們對于學(xué)校的選擇。也許會對他們明年的選擇有一個指引。想到這里，便也有了動力，以下就是這次寒假招生的體會。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對學(xué)校的選擇還沒太往心上去。這也給我的招生工作再來一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對一些事宜不是很熟悉，通過查找相關(guān)方面的資料，通過在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的'東營職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對明年我校招生會是一個前車之鑒。對20年東營職業(yè)學(xué)院的招生也會有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點，可能對招生有所幫助??！
我國高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?，就業(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競爭非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營，一個靠石油發(fā)達(dá)起來的城市。所以我校也針對石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對社會大背景的認(rèn)識是清醒的，這一學(xué)期來，我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過開會等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢吸引學(xué)生報名。在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來；
二是要對宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗，我們深深體會到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對不斷迎來的挑戰(zhàn)。
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神是無法搞好這項工作的。在招生工作中我對考生積極引導(dǎo)對他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對他們進(jìn)行鼓勵，提高他們的報考希望，增強(qiáng)他們對及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對這一點，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對他們有所幫助；我為他們介紹了東營職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭奪生源，要針對學(xué)生實際狀況推薦專業(yè)。
針對這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3、對校內(nèi)中、大專3＋2模式實現(xiàn)一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！
招生心得體會
目前傳單是最普遍的宣傳方式，鋪天蓋地的傳單讓行人家長拿到手軟，要吸引家長的眼球，讓他們仔細(xì)閱讀傳單，不至于一拿到手就丟掉，首先傳單的外觀要吸引家長和學(xué)生，盡量色彩鮮艷一些，拿到手質(zhì)感好一些，突顯出品牌效應(yīng)；其次單單的傳單發(fā)放已經(jīng)沒有那么大的效果了，必須配合其他的宣傳方式，在春季的招生中，還沿用卡通服的穿著以吸引小朋友的目光，而且在周末里，帶著“米老鼠”逛街，手舉我們“挑戰(zhàn)100分”的招牌，很好地擴(kuò)大了我們的影響力，讓更多的南通市民接觸了我們，認(rèn)識了我們。另外，春季的傳單招生中，還制作了一些廣告氣球配合傳單的發(fā)放：在學(xué)校門口，學(xué)生們爭先恐后地索要氣球，家長們也樂意幫孩子們索要氣球，再加上傳單的發(fā)放，事半功倍；廣告氣球的發(fā)放還走上了繁華的南大街，也讓更多的人認(rèn)識了我們。像這種廣告小禮物的發(fā)放，還可以擴(kuò)大范圍，比如小本子，小紙巾，購物袋，小扇子，都可以在以后的傳單發(fā)放中一一嘗試，達(dá)到更好的宣傳效果。
對我們中心的建議等等。我對他們的要求就是，傳單的發(fā)放不在于數(shù)量，在于質(zhì)量，保證每個家長手中都有一份我們的'傳單就可以了，不能浪費。所以，如今的兼職人員與我合作了很久，大家也會從雇傭關(guān)系慢慢轉(zhuǎn)變成朋友關(guān)系，對于以后的工作會有很大的幫助。
其實每個小工作都有它值得深究的地方，你挖到了，你。
就成功了。我相信傳單的發(fā)放會在我們以后的招生工作中起到越來越重要的作用。
招生心得體會
記得在高中時期，每每接近寒假暑假，總見師兄師姐們來開招生宣講會，站在高高的講臺上，向臺下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺上，面對著臺下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因為我代表著中山大學(xué)，我有一種使命，將一個真實的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對于我，一個剛剛踏入中大一個學(xué)期的學(xué)生來說，對于中大的認(rèn)識，還是不夠全面的，對于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗。不過，我還是給自己一個挑戰(zhàn)——報名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊長，而這意味著，隊員可以臨時有事請假不來，或者有這樣那樣的理由推脫找替補，隊長卻不行。
聯(lián)系隊員，聯(lián)系學(xué)校，商定時間，安排課室，安排隊員任務(wù)。每一項工作，對我都是一種突破和嘗試。在福州一中開宣講會的那天是1月27日，十幾所全國重點大學(xué)也同時在開，我們的課室被臨時改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場，我們下半場。而面對廈大5，6張不同版本的招生海報，5，6份各個方面的'ppt宣傳資料，龐大的招生志愿者隊伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來我們的人數(shù)本身就無法和具有主場優(yōu)勢的廈大相比，當(dāng)天也有幾個隊員生病請假或者有事不能來，二來我也低估了招生會的架勢，前期的宣傳工作并不充分。
不過好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個小時左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對于高三的學(xué)生來說，最關(guān)心的還是高考，他們爭先恐后地問我們：“上中大要有多少分？”“高出本一線多少？”“最好的專業(yè)是什么？”。
在宣講結(jié)束后，兩個師妹跑來和我聊了大約半個小時，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過后的第三天，還有一個師妹給我打了電話，請教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對他們，我又是感動又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡單。甚至有時，會惶恐辜負(fù)了他們的信任。
闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時間和空間的雙重作用，讓我對周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會做得更好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過和家長溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個怎么完成這個任務(wù)呢？我自己確實有困惑，但是想想別人為什么會超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時刻必須得靠家長宣傳與介紹。但是，并不是所有家長都會為你服務(wù)啊。所以班主任平時的工作必須做的到位，做到讓家長信任你，認(rèn)可你，家長才會有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長溝通無障礙方能有信任值。如果家長有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對比，以提高自己的說服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時期，當(dāng)有家長向你聯(lián)誼新生時，你一定要快，主動的跟家長保持密切的聯(lián)系。
四、家長會放心把孩子送到學(xué)校，另一個重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點。影響他們的判別能力的有各方面（師資、環(huán)境、服務(wù)、設(shè)施……）。
其實招生這項工作，做起來也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒收獲。
招生心得體會招生心得體會字
“阿姨，你好!我是上海中博學(xué)院的學(xué)生，可以了解下我們的學(xué)校嗎?這是我們學(xué)校招生的簡章，你可以看一下。。?！被叵肫饋?，這是我第一次給家長發(fā)學(xué)校簡章。到現(xiàn)在才短短的一個多月，工作中的酸甜苦辣我算是嘗盡了。對我來說，沒有一件事情比招生困難。這些天幾乎我整天都在為招生忙碌著，不管做事的或多或少，報酬的或有或無，我始終坦然地對待。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得。
雖然我的承受能力不低，但當(dāng)我把手中的資料發(fā)給別人，別人看都不看，有些甚至給我扔在一邊，坐在屁股下面。。。心里那種被人拒絕的滋味真的不好受。剛開始的一兩天，我就像是只無頭的蒼蠅亂打亂撞，沒有目標(biāo)，當(dāng)有了目標(biāo)，卻又不知道怎樣給別人講述。哎!
不過還好，我們中博江蘇團(tuán)隊里面是些精英，做工作都是那樣富有激-情，有任何困難，團(tuán)隊大老師都會盡心盡力幫忙解決。在這里，我尤其感謝周老師，他去年招過生，對學(xué)校比我了解，他給我講述了學(xué)校很多的優(yōu)勢，如學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，還有一些很好的正面例子，讓我在家長面前能把我們學(xué)校的優(yōu)勢講得繪聲繪色，明明白白。帶著這些經(jīng)驗，我去了很多縣里的學(xué)校。呵呵，雖然跑得累，但有了收獲就好開心。
最近的一段時間，我一個人在鹽城市區(qū)招生。到目前為止，已有11個學(xué)生報名。盡管成績還不錯，但我還是會繼續(xù)努力的。我很感激學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在炎炎的夏日里給我寄招生資料，他們都是那么的累，那么的辛苦?？吹竭@些，當(dāng)時我就只有一個想法，我一定盡自己最大的努力把招生工作做到位，讓更多的人知道我們上海中博學(xué)院，讓更多的人知道把學(xué)生送到我們中博絕對是他們最明智的選擇，因為我們會讓他們的孩子在我們學(xué)校不僅能學(xué)到文化知識，還會讓他們學(xué)會做人。讓家長們看到他們各方面的進(jìn)步。
我是第一次為自己的學(xué)校招生，以一個學(xué)生干部的身份。通過這次的招生，我學(xué)到了很多，點點滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然可能會花費一個暑假幫老師招生，但我覺得值，不僅鍛煉了我獨立思考的能力，而且教會了我在面對困難的時候如何去處理，為我今后的學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作積累了寶貴的經(jīng)驗。在乎太多的得與失，只會讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯更多的'冤枉路。我們何不保持樂觀的心態(tài)過好每一天，你一定會是世界上最幸福的人!
10行政周丹丹。
招生感悟。
20的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海中博專修學(xué)院以來的第一個暑假，看似平凡的一個暑假對于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學(xué)合作負(fù)責(zé)今年暑期招生工作，深感責(zé)任重大。
開始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時我只是帶著一個箱子到達(dá)目的地。從安排住宿到到購買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門衛(wèi)相對比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動以及每所學(xué)校作息時間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因為我們看到我們在前期做的努力得到了回報，到現(xiàn)在我們負(fù)責(zé)區(qū)域已有10多名學(xué)生在報名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報，這就是最大的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識，對社會的認(rèn)識也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊意識的重要性，同時深刻的了解到做好一項長期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗與領(lǐng)悟讓我明白了會在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們很高興，同時會按照學(xué)院招生工作計劃繼續(xù)扎實開展相應(yīng)的工作，在工作中積極與一級點老師進(jìn)行溝通，以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來了暑期大學(xué)生社會實踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油!
陶左昌。
2011年7月8日。
招生的心得體會
作為一名招生宣傳專員，我在這個行業(yè)已經(jīng)工作了很多年。工作期間，我積累了不少招生的經(jīng)驗和心得體會，今天我將與大家分享這些心得，希望有所幫助。
第一段：了解市場趨勢。
招生的重點之一是要了解市場趨勢，只有真正了解市場需求，才能在招生時把握機(jī)會。我曾經(jīng)負(fù)責(zé)過一所職業(yè)學(xué)校的招生宣傳工作，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的報名量快速下降，經(jīng)過多方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置已經(jīng)滯后于市場需求，我們趕緊調(diào)整課程設(shè)置，引入前沿技術(shù)和熱門專業(yè)，最終報名量回升。
第二段：培養(yǎng)個性化服務(wù)。
招生工作需要做好個性化服務(wù)，因為每個學(xué)生都有自己的特點和需求，所以在與學(xué)生交流的過程中，要耐心傾聽，真正關(guān)注學(xué)生的需求和興趣。我曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生的父母特別關(guān)注學(xué)校的生活配套設(shè)施，我就耐心地為他們介紹了學(xué)校的食堂、宿舍、圖書館等各種設(shè)施，最終讓他們放心地選擇了我們學(xué)校。
第三段：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺。
網(wǎng)絡(luò)是招生宣傳的重要渠道之一，我們不僅可以用自己的網(wǎng)站和微信公眾號宣傳學(xué)校的特色和亮點，還可以利用網(wǎng)上招生報名平臺、院校推薦平臺等各類網(wǎng)絡(luò)資源，把宣傳范圍擴(kuò)大，讓更多的人知道我們的學(xué)校并且愿意來報名。
第四段：積極跟進(jìn)學(xué)生。
招生工作不是一蹴而就的，會涉及到很多的環(huán)節(jié)，所以在招生期間要跟進(jìn)學(xué)生的招生進(jìn)度，引導(dǎo)他們完成招生報名流程，當(dāng)然也要及時解答他們的疑問，給予正確的咨詢和建議，讓學(xué)生感受到我們的用心和關(guān)懷。
第五段：注重建立校企合作。
現(xiàn)在企業(yè)需求已經(jīng)成為高校招生的重要參考，那么高校能否與企業(yè)對接起來，順應(yīng)市場的需求，提供有價值的人才和技術(shù)支持就尤為重要。建立校企合作可以提供學(xué)生更多機(jī)會接觸實際業(yè)務(wù)和工程項目，幫助學(xué)生更快適應(yīng)工作，同時也能為企業(yè)提供一批高素質(zhì)的人才。
總結(jié)起來，招生工作需要我們不斷挖掘市場需求，了解學(xué)生的需求，并圍繞這些需求開展有效的宣傳工作，建立完善的服務(wù)和跟進(jìn)機(jī)制。如果你在招生工作中遇到困難，不妨試試我們以上提到的方法，相信你也會取得好的招生成績。
招生心得體會
20xx年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海xxx學(xué)院以來的第一個暑假，看似平凡的一個暑假對于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學(xué)合作負(fù)責(zé)今年暑期招生工作，深感責(zé)任重大。
開始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時我只是帶著一個箱子到達(dá)目的地。從安排住宿到到購買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門衛(wèi)相對比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動以及每所學(xué)校作息時間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因為我們看到我們在前期做的努力得到了回報，到現(xiàn)在我們負(fù)責(zé)區(qū)域已有10多名學(xué)生在報名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報，這就是的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識，對社會的認(rèn)識也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊意識的重要性，同時深刻的了解到做好一項長期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗與領(lǐng)悟讓我明白了會在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們很高興，同時會按照學(xué)院招生工作計劃繼續(xù)扎實開展相應(yīng)的工作，在工作中積極與一級點老師進(jìn)行溝通，以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來了暑期大學(xué)生社會實踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油!
時光荏苒，日月如梭，不知不覺間在東明招生的三個月過去拉，真是時不待我呀!回顧這三個月的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和高度的信任，我自己也做了很多的工作。由于招生前的培訓(xùn)是我具有很強(qiáng)的能力，在招生過程中努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實的工作作風(fēng)，和其他老師一起為一年級的小孩洗衣服，安頓學(xué)生們睡覺。為了讓輟學(xué)的孩子重回學(xué)校，不知踏破了多少雙鞋子，翻越了多少山山嶺嶺，趟過多少小河溪流。還從自己有限的工資里取出一部分資金資助那些貧困學(xué)生，至今還幫助著十多位學(xué)生。而農(nóng)活、帶小孩、照顧婆婆都是讓妻子干，自己一心撲在學(xué)校教育教學(xué)上。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。依靠真誠和愛心，曾春生拉近了與老師、學(xué)生的距離，學(xué)生信任他，家長信任他，教師支持他。正興小學(xué)的學(xué)生數(shù)也由原來的100多人，增加到200多人。畢業(yè)班升學(xué)考試成績、各年級每學(xué)期期末統(tǒng)考成績連續(xù)十年名列全中心小學(xué)5個村片小學(xué)的第一名。35年轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校的老師換了一撥又一撥，孩子畢業(yè)了一茬又一茬，但不論時光如何變遷、環(huán)境多么艱苦，面對私立學(xué)校的高薪聘請，他始終堅守在那片凈土，堅守著對教育事業(yè)的忠誠，堅守著對學(xué)生無私的愛，且毫不后悔，永不改變，因為他收獲了喜悅，收獲了希望，也收獲了社會的理解和尊重。
如今，已57歲的曾春生仍堅守本分，為學(xué)校、學(xué)生謀劃著：“再奮斗3年，辦個多媒體教室，開電腦信息課，添一些體育設(shè)施，再加上已經(jīng)準(zhǔn)備動工的學(xué)生公寓，這肯定會是一所非常完美的學(xué)?！薄?/p>
時代在變遷，歲月在流逝。猶如那花香，香飄萬里總有它消逝的一刻，但英雄的名字卻名垂千古，雖死猶生。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更加美麗?作為教師的我們更應(yīng)該像曾春生一樣，堅守自己的夢想，堅守一份信念，堅守一份責(zé)任，堅守心中的美好!因堅守使生活變得更加美好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過和家長溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個怎么完成這個任務(wù)呢?我自己確實有困惑，但是想想別人為什么會超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時刻必須得靠家長宣傳與介紹。但是，并不是所有家長都會為你服務(wù)啊。所以班主任平時的工作必須做的到位，做到讓家長信任你，認(rèn)可你，家長才會有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長溝通無障礙方能有信任值。如果家長有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對比，以提高自己的說服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時期，當(dāng)有家長向你聯(lián)誼新生時，你一定要快，主動的`跟家長保持密切的聯(lián)系。
四、家長會放心把孩子送到學(xué)校，另一個重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點。
其實招生這項工作，做起來也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒收獲。
寒假期間，因社會實踐——招生宣傳活動的需要，我通過多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對我校進(jìn)行宣傳，對親戚朋友們介紹我校情況，并請求他們幫助我對我校進(jìn)行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進(jìn)程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因為知道母校高三年級的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實資料并認(rèn)真的制作了ppt。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點不認(rèn)識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時，我在進(jìn)行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學(xué)校是一所名副其實的國家211重點建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因為我們在宣傳之前做了充分的準(zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會。以后的日子，我會抓住每一次機(jī)會去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好?/p>
招生心得體會
四、五份單張，但所有的單張都密密麻麻的排滿了字，看得眼睛發(fā)花，哪里還有心思仔細(xì)看？當(dāng)然，如果你的單張是那種具有一定公益性的內(nèi)容——比如列車時刻表什么的，就沒所謂。
目前我們可以見到的多數(shù)派單員，在派單時間的選擇上一般是上下班的高峰時期，在行人匆匆的時候，攔路向行人派發(fā)。所以常?？梢砸姷脚蓡螁T使出渾身解數(shù)想把傳單派發(fā)給路人，而路人則左躲右閃的'不愿意受到干擾。原因很簡單，無論是上班還是下班，我們都忙，上班忙著趕到公司，不要遲到，被扣錢；下班忙著回家做晚餐或者約朋友。從行為心理學(xué)的角度來說，當(dāng)我們都有一個目標(biāo)要達(dá)成的時候，是最不愿意被人干擾的，而在我們上下班的路上，派單員就是一個干擾我們達(dá)到目標(biāo)的因素，這個時候出現(xiàn)躲閃就是正?，F(xiàn)象了，而且也必定不會對派單員有什么好感。久而久之讓民眾對派單員都產(chǎn)生了厭惡，就如同現(xiàn)在的廣告一樣，大家逐漸產(chǎn)生適應(yīng)性，逐漸無動于衷，逐漸讓單張失去效用。知道了單張在派發(fā)時間上不應(yīng)該選擇上下班的高峰時間——這個時候人雖然多，但有效率卻極低。那么有更好的時間選擇沒？以胡子的經(jīng)驗和行為心理學(xué)研究結(jié)果來看，人只有在一種情況下會對陌生人給自己的文件有興趣看：就是他本來就很無聊的時候。那么什么時候是無聊的時候呢？作為一個上班族，有兩個時間：
二是吃飯前的等待時間。一般在所謂的商務(wù)區(qū)，總有很多的小飯館，而這些小飯館一天中的營業(yè)高峰時期也只在午餐和下班后的晚餐時間。這個時候，肯定會有很多人要排隊等候，要是你的單張能在這個時候，適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，也必定會有好效果。
時間要選擇閱讀者的無聊時間，那么地點就要選擇他們的被動接受地點：如車站、飯館等。在這些地點，閱讀者是沒有任何選擇的，他要坐車就得去車站——當(dāng)然，打的不算，哈哈。要吃飯就得去飯館。而這兩個地方，都可能需要等待，等待就必然產(chǎn)生無聊的情緒，無聊的時候就需要時間快點過，而閱讀，會讓時間過得更快。
一般的傳單單張派發(fā)方式是派單員在路上攔截路人，把傳單單張派發(fā)出去，好一點的傳單派發(fā)員可能還會介紹下，一般的就是一言不發(fā)了。但這兩種方式其實都不算好，真正最合適的派單方式是不讓閱讀者知道這是別人派發(fā)的單張，而以為是這個地方原本就有的東西。以飯館為例，如果我們在人家吃飯的時候進(jìn)去派發(fā)，估計結(jié)果是被人趕出來，但要是我們可以在大量顧客進(jìn)店吃飯前，就把單張全部在飯館的餐桌上擺好，那么消費者就會認(rèn)為這是店內(nèi)的東西，在等待的時候閱讀起來就不會有抗拒心理。當(dāng)然，在進(jìn)店派發(fā)之前，必須和店主搞好關(guān)系，不過作為一個個體私營的飯館老板，只要你給好處，他就不會不讓你做，再說你的單張在吃飯的人吃完后還可以用來收拾飯桌上的垃圾，對老板而言未必不是好事。
招生心得體會
xx年招生工作總結(jié)今年以來，在xx市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實國家、省、市職業(yè)教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展的空間，學(xué)校各項事業(yè)得到了長足的發(fā)展,圓滿完成了xx年招生任務(wù)。
根據(jù)上級部門的規(guī)定，我校xx計劃招生xx人，實際招生為：在校生xx人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工xx人，合計xx人，完成計劃招生的xx%，取得了歷史以來的最好成績。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市初中學(xué)校對招生工作的認(rèn)識和緊迫感，xx前期，xx教育局在職教中心召開中職招生緊急會議。
局黨委書記杜崇全講了三方面的意見，明確指出：嚴(yán)禁兩所普通高中招收錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生；嚴(yán)禁初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師協(xié)助外縣區(qū)來本地招生；年末，將對招生完成好的學(xué)校予以表揚和獎勵，對于工作懈怠、走過場，完成不好的學(xué)校予以通報批評，要求寫出書面檢查并到局里說明情況。
有上級部門的大力支持，增強(qiáng)了全體教職工的信心。
在全校招生動員大會上，黨支部書記在xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會議上的講話《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),實現(xiàn)中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展》進(jìn)行解讀，高度概括了職業(yè)教育的形勢與面臨的主要任務(wù)。
指出要利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校做好返鄉(xiāng)(在鄉(xiāng))農(nóng)民工、退役軍人的招生、組織等工作；xx校長實事求是地分析了職業(yè)學(xué)校在招生方面所面臨的困境及解決的對策，確定了我校在今年招生工作的努力方向。
從此，我校全體員工全員參與，多管齊下，歷盡艱辛，進(jìn)行了大量的宣傳與動員工作，終于使今年的招生工作取得了令人滿意的成績。
堅持走好“暢通出口興?！钡穆纷?，安排人在外跑市場，找定單，積極了解市場用工信息，多方考察，選擇工資待遇好、科技含量高、就業(yè)保障優(yōu)的企業(yè)安置學(xué)生外向型就業(yè)，提高了學(xué)校的聲譽和影響力。
1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識不高。
受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職高，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍。
讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職高，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職高學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實力不足，缺乏招生吸引力。
3、中職招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作造成了一定的負(fù)面效應(yīng)。
4、家庭經(jīng)濟(jì)困難依然是制約學(xué)生報考職教中心的一個重要因素，部分家境貧困的`學(xué)生，初中畢業(yè)后，因得不到家庭的繼續(xù)支持，只好在沒有接受任何形式的技能培訓(xùn)的情況下，就外出打工，造成了生源的流失。
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)輿論宣傳，營造濃厚的職業(yè)教育發(fā)展氛圍。
要進(jìn)一步協(xié)調(diào)社會的主流媒體利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體宣傳當(dāng)代發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，使更多國民認(rèn)識到職業(yè)教育的定位和發(fā)展空間和當(dāng)代職業(yè)教育的重要性，樹立尊重勞動和人人成才的思想，構(gòu)建合理的人才結(jié)構(gòu)。
職業(yè)教育是以就業(yè)導(dǎo)向的，以就業(yè)為導(dǎo)向并不低人一等，從輿論導(dǎo)向上引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變成才觀念。
2、繼續(xù)與教育行政部門協(xié)調(diào)，加大對初中畢業(yè)生升入高中階段的調(diào)控，嚴(yán)格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導(dǎo)更多的初中學(xué)生接受中等職業(yè)教育，力爭使全市高中階段接受普通高中教育和職業(yè)教育學(xué)生的比例達(dá)到1：1。
3、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學(xué)校的不正當(dāng)“招生”竟?fàn)?，進(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。
禁止教師、社會人員充當(dāng)外地學(xué)校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。
4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，起到以就業(yè)出口帶動招生進(jìn)口的效果。
進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、對口升學(xué)率和中職生就業(yè)率，以吸引更多的各類學(xué)生報讀我校。
招生心得體會招生心得體會字
高中部周劍今年，學(xué)校分我在吉安縣桐坪鎮(zhèn)組織招生工作。桐坪生源能比往年來校人數(shù)大幅增長，這得益于彭校長的正確指導(dǎo)，肖冬根、肖愛民兩位組長的合理安排和戴小生老師的支持。在實際招生工作中，通過反思、總結(jié)感受如下：
一、自信才能有競爭力。
在多次招生會議中細(xì)致體會招生組會議精神。我樹立信心，在面對其對他中職學(xué)校，學(xué)生家長的時候，大力宣傳我校優(yōu)點，敢于其他院校比實力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競爭對手知難而退。
二、發(fā)揚吃苦的精神。
學(xué)校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠(yuǎn)小村做學(xué)生工作返回時，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒村后沒店的，太陽烤得讓人窒息。最后遇到一個早去地里農(nóng)活好心的老鄉(xiāng)幫我電話找了個上門修車的師傅。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實更苦更累的是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長的信任，這些事也一晃過。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事。
招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無規(guī)則游戲。今年桐坪中學(xué)有8個班，并不是每個班主任都誠心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個學(xué)校優(yōu)惠條件好就給哪個學(xué)校送，有的是依學(xué)生意愿，有的干脆直說天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉。。。。。。但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅戰(zhàn)一樣，動用種策略，辦法得到學(xué)校家的信任和認(rèn)可。。
以上只是工作中的點滴體會，以后還要向經(jīng)驗豐富的同仁多學(xué)習(xí)。愿我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
招生心得體會
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會知道，過程可能有點枯燥乏味，有時候講著同樣的話語，但是想想那時高考后的我，面對各個高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點、不斷詢問的考生和家長，我想起那時無知的我，面對各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥淼慕甘?，我的一句話也許會決定他們對于學(xué)校的選擇。也許會對他們明年的選擇有一個指引。想到這里，便也有了動力，以下就是這次寒假招生的體會。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對學(xué)校的選擇還沒太往心上去。這也給我的招生工作再來一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對一些事宜不是很熟悉，通過查找相關(guān)方面的資料，通過在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的東營職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對明年我校招生會是一個前車之鑒。對20年東營職業(yè)學(xué)院的招生也會有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點，可能對招生有所幫助！
我國高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?，就業(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競爭非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營，一個靠石油發(fā)達(dá)起來的城市。所以我校也針對石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對社會大背景的認(rèn)識是清醒的，這一學(xué)期來，我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過開會等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢吸引學(xué)生報名。在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來；
二是要對宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗，我們深深體會到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對不斷迎來的挑戰(zhàn)。
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神是無法搞好這項工作的。在招生工作中我對考生積極引導(dǎo)對他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對他們進(jìn)行鼓勵，提高他們的報考希望，增強(qiáng)他們對及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對這一點，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對他們有所幫助；我為他們介紹了東營職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭奪生源，要針對學(xué)生實際狀況推薦專業(yè)。
針對這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3、對校內(nèi)中、大專3＋2模式實現(xiàn)一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！
眾所周知，技工學(xué)校是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負(fù)著為國家培養(yǎng)中級技術(shù)工人的光榮使命，就社會現(xiàn)狀，一面是上百萬大學(xué)生捧著簡歷四處求職，另一面隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，外出務(wù)工人員不具備適合市場需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。
而我校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，隸屬xx市社會和勞動保障局領(lǐng)導(dǎo)的全市一所由政府主辦的以機(jī)電專業(yè)為主體兼設(shè)其他實用性專業(yè)的技能人才培訓(xùn)基地，在良好社會大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數(shù)應(yīng)該不是主要問題，培養(yǎng)、提高學(xué)生動手能力，服務(wù)于社會才是我們考慮的中心課題。但是數(shù)年來，我校招生人數(shù)總在70人左右徘徊，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的.生存已相當(dāng)嚴(yán)峻。如何搞好招生工作，擴(kuò)大生源，使xx市技工學(xué)校在諸多類型的學(xué)校招生大戰(zhàn)中立于不敗之地，再創(chuàng)往日輝煌。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：
1、建立健全完整的招生機(jī)構(gòu)。
2、建立獎勵激勵機(jī)制。
3、及時有效措施。如在招生黃金時間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動員，不便來校學(xué)生，學(xué)校專車接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實踐學(xué)分同時適當(dāng)減免學(xué)雜費等上述這些好的招生辦法，我們要及時了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰(zhàn)中，起步站在不敗之地。
許多年來，技校畢業(yè)生總的對學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，嚴(yán)格的管理，較豐富的課外活動，學(xué)生基本滿意，而實習(xí)工廠設(shè)備（設(shè)施）嚴(yán)重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數(shù)造成的負(fù)面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生81人，xx年夏季校外二個專業(yè)、三個班級近100人已順利開學(xué)，秋季入校新生106人，由此說明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數(shù)還會繼續(xù)提高。
1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，力爭各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。
2、招生任務(wù)到科，分漢濱區(qū)、紫陽縣，旬陽、白河縣，平利、鎮(zhèn)坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區(qū)東起大同鎮(zhèn)西至梅子鋪鎮(zhèn)，北至葉坪鎮(zhèn)五個區(qū)片，任務(wù)責(zé)任到人，科室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步在各區(qū)片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò)，長次以往，招生只是時間問題，再也不會成為困難之事。
3、采取獎懲機(jī)制，提高招生工作人員的主動積極性。
（1）、采取行之有效的獎懲機(jī)制，提高招生工作人員的積極性的同時可以鞭策招生工作人員的主動性。
（2）、鼓勵教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會反復(fù)動員，招生是技校各項工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉(zhuǎn)變其觀念，不滿足現(xiàn)狀，主動參于招生工作，只要大家發(fā)自內(nèi)心關(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會在原基礎(chǔ)上大幅提高。
（3）、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當(dāng)減免其學(xué)雜費，也可以為一門實踐課記入成績。
4、校領(lǐng)導(dǎo)對招生工作極為關(guān)注的同時，政策要傾斜，在人力、物力、財力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開，大膽工作。
xx年新生入校人數(shù)81人，第二學(xué)期報名時，因為各種原因，流失生源21人，占總?cè)藬?shù)26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴(yán)格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項服務(wù)工作，讓主人滿意是我們的責(zé)任，學(xué)生滿意，安心學(xué)習(xí)，他們又可以給我們做活的現(xiàn)身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的?？傊?，只要有校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。
招生心得體會
工作23年了，今年第一次作為一年級的考官老師，心里很是忐忑。23年來，我一直從事中高年級的孩子們教學(xué)。第一次這么近距離接觸一年級的孩子們，還是有些緊張和激動！
為了能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我虛心向另一位經(jīng)驗豐富的語文老師考官請教，如何考這些小朋友們。另一位經(jīng)驗豐富的考官老師找好了考查的試題，我先認(rèn)真學(xué)習(xí)一番，明白了考查孩子的語言表達(dá)能力，和老師交流的能力。明白了考查孩子的目的是初步了解孩子的情況，以便于開學(xué)編班，學(xué)校根據(jù)孩子的能力，實行學(xué)生均衡編班。為了這個目的，我們考官的擔(dān)子更重了。我和另一位考官認(rèn)真商量，最后決定等第是a+、a、a-、b+、b、b、b-、c+、c、c-、d、d-來。
我們考查的第一項目是孩子交流，孩子是否知道自己幾歲了，在哪里上的幼兒園。第二項考查孩子是否會唱兒歌或者是否會講簡單的故事。第三項是考查孩子能否認(rèn)識一些簡單漢字。第四項考查孩子的能否認(rèn)識簡單的拼音字母。第五項考查孩子看圖說話的能力。五項考查過后，估計要5分鐘左右時間。
兩天下來，感覺收獲很多。孩子之間差異真的很大。孩子的父母是孩子第一任老師啊，從孩子的回答中，老師能夠清楚感受到孩子不同來。
孩子從一生下來，就是一張白紙，看孩子在白紙上涂抹什么色彩，家長如何陪伴孩子，孩子就會在紙上圖上不同色彩。
將近100個孩子，一百個不一樣啊！有20個左右的孩子真的是棒極了！無論是孩子認(rèn)識拼音的能力，還是看圖說話能力都是很棒的！孩子們生活經(jīng)驗決定孩子的能力。有些孩子沒有奶奶，沒有和孩子在一起生活，孩子看圖就不認(rèn)識孩子端茶給奶奶喝的圖。還有考查快100個孩子，只有2個孩子有過幫奶奶倒茶的經(jīng)歷，我又思想教育孩子一番，讓孩子懂得感激奶奶無私付出，孩子要學(xué)會感恩奶奶，幫奶奶倒茶。
還有一個孩子的想象力真的不一般。一幅圖上的小花貓拿著一把小雨傘。第一天考查，我把小花貓看成小女孩，那幅圖我考得少一些。第二天，一個男孩子竟然告訴我，他看到三個不一樣的小動物。一個像小花貓、一個像狐貍、一個像小羊。我分別問他哪里像小羊，他指著貓的耳朵說，像羊角。孩子真是可愛極了，孩子想象力無窮?。?/p>
還有一個自閉的女孩子，她害怕參加考查，她不敢大聲說話?？粗@個孩子我心里很痛。她一直在爺爺那里大哭。最后我把孩子攬入懷里，夸她長得和小公主一樣漂亮，孩子才慢慢和我聊天。她聲音小的可憐。我只能靠近她的嘴巴才能聽清楚孩子說得是什么。孩子真是讓人揪心的痛。孩子的智力沒有任何問題，但是孩子的心里問題很大。她對人沒有任何信任可言，只是信任爺爺一人。沒有人關(guān)心孩子，女孩子7歲還和爺爺住在一個床上。奶奶不關(guān)心孩子，會打罵孩子。母親在孩子4歲時和父親離婚，父親再婚不關(guān)心孩子。孩子眼中只有爺爺一位親人。我和孩子爺爺深談20分鐘左右，希望他能夠找心理醫(yī)生為孩子疏導(dǎo)。孩子心理出現(xiàn)問題啊，我反復(fù)表揚孩子漂亮、聰明，孩子很是高興。我告訴孩子老師喜歡她，她也告訴我她也是喜歡我的。博友們，估計你也很心痛孩子的。是的，孩子是無辜的，父母的過錯讓孩子承擔(dān)，真是讓人生氣。作為老師我們無能為力，我們能做的就是多給予這個不幸的孩子更多的愛，讓孩子能夠感覺到除了爺爺，老師也是愛她的。我們期待孩子能夠快些走出陰影，能夠快樂成長起來！
短短的兩天招生，我真是收獲多多！
這是一次難忘的招生經(jīng)歷，期待下屆的招生！
招生員心得體會
招生員是負(fù)責(zé)招收學(xué)生的工作人員，直接參與和推動了學(xué)校的招生工作。作為招生員，我參與了多個招生季的工作，積累了豐富的經(jīng)驗。通過這些經(jīng)歷，我深刻地體會到了作為一名招生員的重要性和責(zé)任感。以下將從招生準(zhǔn)備、宣傳策略、面試與評估、理解家長和學(xué)生需求等五個方面，總結(jié)出我的招生員心得體會。
首先，招生準(zhǔn)備是招生工作的基礎(chǔ)。在招生季開始之前，我們要做好各種準(zhǔn)備工作，包括擬訂招生計劃、準(zhǔn)備宣傳資料、培訓(xùn)招生隊伍等。首先，招生計劃要合理設(shè)定，考慮到學(xué)校特色、教學(xué)資源和招生指標(biāo)，確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)闹С趾完P(guān)注。其次，宣傳資料是我們向外界展示學(xué)校形象的窗口，要精心設(shè)計，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)特色，吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)生報考。同時，招生隊伍需要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解學(xué)校的招生政策和項目，具備良好的溝通能力和服務(wù)意識，以便更好地與學(xué)生和家長進(jìn)行交流和溝通。
其次，宣傳策略是吸引學(xué)生和家長的關(guān)鍵。在宣傳方面，我們要走出傳統(tǒng)的宣傳模式，采用多樣化的方式來吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。例如，通過開展線上交流活動、參觀學(xué)校、舉辦專題講座等方式，讓學(xué)生和家長更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量和教學(xué)設(shè)施，從而對學(xué)校產(chǎn)生興趣和信任。同時，在宣傳過程中，我們也要充分發(fā)揮社交媒體的作用，利用微信公眾號、微博等平臺進(jìn)行信息傳播，提高學(xué)校的知名度和影響力，吸引更多優(yōu)質(zhì)學(xué)生報考。
再次，面試與評估是選拔學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。在面試和評估過程中，我們要全面了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛力，挖掘其特長和優(yōu)勢。首先，我們要制定科學(xué)的面試和評估標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和個人發(fā)展?jié)摿Φ木C合評估。其次，在面試過程中，我們要傾聽學(xué)生的發(fā)言，了解他們的思維方式和表達(dá)能力，看看是否適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)氛圍。最后，在評估學(xué)生時，我們要客觀公正，不偏袒任何學(xué)生，確保招生工作的公平性和透明度。
最后，理解家長和學(xué)生的需求對于招生工作至關(guān)重要。家長和學(xué)生是我們的客戶，他們的需求與意見非常重要。我們要主動去了解他們的期望和需求，幫助他們解決問題，提供滿意的服務(wù)。通過與家長和學(xué)生的溝通，我們可以更好地了解他們的關(guān)注點和疑慮，從而針對性地進(jìn)行宣傳和服務(wù)。此外，我們還要建立良好的溝通渠道，及時回答家長和學(xué)生的問題，解決他們的困惑，樹立學(xué)校的良好形象。
總之，做好招生工作需要全面的準(zhǔn)備和專業(yè)的素質(zhì)。通過招生準(zhǔn)備、宣傳策略、面試與評估、理解家長和學(xué)生需求等方面的努力，我們可以更好地推動學(xué)校的招生工作，吸引優(yōu)秀的學(xué)生和家長加入。作為一名招生員，我深感榮幸，同時也深刻體會到了其重要性和責(zé)任感，期望在今后的工作中能夠取得更好的成績，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
招生辦心得體會
作為一名招生辦工作人員，我最近有了一些感悟和體會。在招生季，作為一個重要的組成部分，招生辦要承擔(dān)起各種任務(wù)，從招生宣傳到錄取入學(xué)，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的用心去完成。我想分享一些我在這方面的經(jīng)歷和總結(jié)，希望能對大家有所幫助。
第二段：團(tuán)隊合作。
作為一個有組織的團(tuán)隊，我們首先需要做的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作過程中，每個人都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)力完成任務(wù)。只有互相協(xié)作，才能確保所有的招生工作順利進(jìn)行。我們在工作上有時會遇到各種各樣的困難和問題，但只要我們保持一個開放的心態(tài)和良好的溝通，就一定能夠克服這些困難。
第三段：宣傳推廣。
招生宣傳是招生工作的重中之重，我們需要通過各種途徑來宣傳學(xué)校、專業(yè)和招生情況。在這個過程中，創(chuàng)新思維和宣傳策略是至關(guān)重要的。我們需要根據(jù)不同的學(xué)校和專業(yè)情況，針對性地制定宣傳方案。同時，還需要充分發(fā)揮各種宣傳渠道的作用，比如線上線下宣傳、廣告、微信公眾號等，以及各種推廣活動。只有多方面并且全面地進(jìn)行宣傳，才能吸引更多的考生關(guān)注和報名。
第四段：招生管理。
在招生錄取階段，我們需要對考生進(jìn)行評估，包括面試、筆試、體檢等環(huán)節(jié)。我們在評估考生過程中，需要客觀公正并且尊重每個人的個人價值和權(quán)利。在接待考生的時候，我們應(yīng)該盡力去幫助他們解決問題，并且提供專業(yè)的咨詢意見。同時，我們需要高效地處理各種招生管理工作，比如錄取通知書發(fā)送、報到組織等工作。這樣才能確保招生工作的高效性和順利完成。
第五段：反思與總結(jié)。
在整個招生工作完成后，我們需要對這個過程進(jìn)行反思和總結(jié)。只有通過對工作過程的思考和分析，才能不斷提高自己的招生管理和服務(wù)水平。我們可以從中總結(jié)出好的方面和值得改進(jìn)的方面，為下一次招生工作提供更好的依據(jù)和參考。同時，我們還需要從考生和家長的反饋中得到啟示，并將其轉(zhuǎn)化為更好的服務(wù)理念和實踐。
總而言之，招生辦工作是一個全面、復(fù)雜、而又具有挑戰(zhàn)性的工作。只有通過團(tuán)隊合作、宣傳推廣、招生管理和自我反思，我們才能做好這個工作。希望我們的努力和付出，能夠為學(xué)校的招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。
內(nèi)招生心得體會
內(nèi)招生是指學(xué)校內(nèi)部招生的一種方式，相比于外招生，內(nèi)招生更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。作為一名?nèi)招生考生，我深感這種招生方式對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。以下是我對內(nèi)招生的一些心得體會。
首先，內(nèi)招生給予了我更多的發(fā)展機(jī)會。傳統(tǒng)的外招生方式通常只考慮學(xué)生的考試成績和知識儲備，而忽視了其他方面的能力。而內(nèi)招生在評估學(xué)生時會綜合考慮學(xué)生的品德、能力以及特長等多個方面。對于我這樣一個全面發(fā)展的學(xué)生來說，內(nèi)招生的方式給了我更多的展示自己的機(jī)會，更加注重個人的特長和優(yōu)勢，這讓我在選拔中有更大的競爭優(yōu)勢。
其次，內(nèi)招生注重實踐和綜合運用能力的培養(yǎng)。通過內(nèi)招生，我深刻體會到學(xué)校更加看重學(xué)生的實踐能力和綜合運用能力。學(xué)校會安排各類實踐活動，如社會實踐、科技創(chuàng)新等，這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，也讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際中去。通過這些實踐活動，我學(xué)到了很多不能在教室里學(xué)到的東西，我的綜合運用能力也得到了很大的提高。
第三，內(nèi)招生能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力。在內(nèi)招生的過程中，我參加了許多團(tuán)隊活動。團(tuán)隊合作不僅能夠培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和積極性。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的職責(zé)，大家要共同努力，形成默契才能取得好的成績。這樣的團(tuán)隊合作培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力，讓我成為一個更加懂得為團(tuán)隊貢獻(xiàn)的人。
第四，內(nèi)招生促使我更多地與老師互動。與傳統(tǒng)的外招生相比，內(nèi)招生更加注重學(xué)生與老師的互動。老師會參與選拔過程，提供指導(dǎo)和建議。我通過與老師的溝通，不僅獲得了學(xué)習(xí)上的幫助，還了解到了更多的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。老師們不僅是我們的老師，更是我們的朋友和引路人。他們給了我很多寶貴的建議和鼓勵，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。
最后，內(nèi)招生讓我更加自信和積極進(jìn)取。相比于外招生，內(nèi)招生更加關(guān)注個人的特長和潛能，給了我更多發(fā)展的機(jī)會。通過內(nèi)招生的經(jīng)歷，我學(xué)會了更加積極進(jìn)取的態(tài)度，以及如何相信自己的能力。當(dāng)我面對困難和挑戰(zhàn)時，我愿意主動去解決，不再膽怯和逃避。我相信自己的能力，相信只要努力，就能夠克服一切困難，迎接任何挑戰(zhàn)。
總的來說，內(nèi)招生的方式對我個人的發(fā)展以及全面提高起到了重要的作用。它讓我有更多的機(jī)會展示自己，培養(yǎng)了我的實踐能力和綜合運用能力，提高了我的責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力，增進(jìn)了我與老師的交流與互動，更讓我變得更加自信和積極。內(nèi)招生對我來說不僅僅是一次選拔，更是一個成長和發(fā)展的過程，我會珍惜這次機(jī)會，不斷努力，不斷提高，成為更好的自己。
招生心得體會
寒假期間，因社會實踐――招生宣傳活動的需要，我通過多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來歷等等。我還在過年走親訪友的過程中對我校進(jìn)行宣傳，對親戚朋友們介紹我校情況，并請求他們幫助我對我校進(jìn)行宣傳。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進(jìn)程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因為知道母校高三年級的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實資料并認(rèn)真的制作了ppt。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點不認(rèn)識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時，我在進(jìn)行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺得我們的學(xué)校是一所名副其實的國家211重點建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因為我們在宣傳之前做了充分的準(zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會。以后的日子，我會抓住每一次機(jī)會去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒＃苍改感５奈磥碓絹碓胶谩?/p>
招生心得體會
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，于20xx年2月17號，代表大學(xué)母?！幼哟髮W(xué)，回到高中母?！肥懈呒壷袑W(xué)，進(jìn)行有關(guān)石河子大學(xué)高等院校招生的宣傳。
我們的活動目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解石河子大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗以及向高考生傳授個人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進(jìn)石河子大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解石大的同時，可加強(qiáng)他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校，之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進(jìn)程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點不認(rèn)識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。
此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校今年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們石河子大學(xué)的同時，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導(dǎo)；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入，可能是彼此都如此的投入，當(dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。同時，我在進(jìn)行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的’才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？桑粗M員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”。當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時候，20xx年石河子寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會。以后的日子，我會抓住每一次機(jī)會去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好。祝愿高中母校的升學(xué)率越來越高，越來越好。祝愿石河子的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子！
招生辦心得體會
招生辦是一所學(xué)校的重要組成部分，負(fù)責(zé)招收適合該校的學(xué)生。在我擔(dān)任招生辦職員期間，我受到了很多啟發(fā)和教育，也積累了一些心得和體會。下面是我對招生辦工作的五段式分析。
第一段：了解招生。
在招生辦工作之前，我們需要了解招生所涉及的一些基本概念和規(guī)定。例如，我們需要了解學(xué)校對新生的招生要求、報名流程、入學(xué)測試和面試等，以便更好地篩選出合適的候選人。此外，我們還需要了解學(xué)校和同行機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢和劣勢，為我們的學(xué)校制定合適的招生策略提供參考。
第二段：建立聯(lián)系。
招生工作要求我們積極與潛在的學(xué)生及其家長建立聯(lián)系，展示我們學(xué)校的優(yōu)勢，向他們介紹入學(xué)流程并回答他們的問題。在與學(xué)生家長交流時，我們需要溝通清楚和體貼，提供具體的信息和細(xì)節(jié)。有時我們需要將他們引導(dǎo)到其他部門，如招生前的咨詢、財務(wù)、獎學(xué)金或住宿等方面。
第三段：維護(hù)學(xué)校形象。
在與潛在學(xué)生家長交流時，我們不僅需要介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢和各類課程，還需要維護(hù)學(xué)校形象。我們的工作不僅僅是為了吸引學(xué)生，還要像營銷代表一樣為學(xué)校爭得聲譽，為其他部門提供有關(guān)學(xué)生的信息。因此，我們需要了解學(xué)校的目標(biāo)和理念，并透露一些學(xué)校的獨特之處，以便使學(xué)生感覺親切。
第四段：處理招生材料。
一旦學(xué)生和家長開始向我們報名，我們就要開始處理大量的招生文件，以保持所有招生材料的完整性和準(zhǔn)確性。我們需要記錄學(xué)生的信息和處理申請，而且需要與其他部門和學(xué)生建立聯(lián)系，以使所有材料識別和加工無誤。這個任務(wù)通常需要我們使用電子系統(tǒng)來跟蹤和記錄紙質(zhì)申請表、成績、證書和推薦信等。
第五段：參與招生策略制定。
招生部門的另一個重要職責(zé)是制定招生策略，以吸引多元化的學(xué)生群體并滿足學(xué)校的需求。我們需要研究學(xué)生人數(shù)、理想的入學(xué)條件和其他市場趨勢，以及其他類似的因素，以幫助學(xué)校制定更好的招生策略。此外，我們還需要與其他部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作，以策劃營銷、監(jiān)督數(shù)據(jù)、建立聯(lián)系和制定策略。
總結(jié)：通過我的職責(zé)清單，您可以看到招生辦工作的重要性。我們的工作需要巨大的耐心和動力，以使學(xué)校獲得更多的材料并達(dá)到招生的目的。對于那些想要加入招生辦工作的職業(yè)人員，我強(qiáng)烈建議他們始終保持興趣和專注，以了解學(xué)校的情況，并表現(xiàn)出客觀、專業(yè)和關(guān)注細(xì)節(jié)的態(tài)度。
招生員心得體會
作為一個招生員，在過去的一段時間里，我一直致力于為學(xué)校招生工作做出最大的努力。這份工作讓我有機(jī)會與各種各樣的學(xué)生以及家長進(jìn)行面對面的交流，深入了解他們的需求和期望。通過這個過程，我不僅培養(yǎng)了自己的溝通能力和人際關(guān)系，也學(xué)到了許多關(guān)于招生工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：接觸的學(xué)生。
作為招生員，我每天都要接觸眾多的學(xué)生。我可以清晰地感受到學(xué)生們的熱情和求知欲。在他們眼中，大學(xué)是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方，他們渴望能夠來到這里，追尋夢想。與他們的交流中，我了解到每個學(xué)生都有自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并從中尋找了許多有潛力的學(xué)生。這讓我明白到，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和激發(fā)他們的動力是非常重要的。
第二段：家長的期望。
除了學(xué)生，家長們也是我每天工作中接觸到的關(guān)鍵人群。他們期望自己的孩子能夠接受更好的教育，進(jìn)入更好的大學(xué)。因此，他們十分注重我們學(xué)校的招生政策和學(xué)術(shù)氛圍。對于家長們的期望，我要始終保持耐心和真誠回答他們的問題，并向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢和特色。通過與家長的交流，我了解到他們更注重學(xué)校的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，并希望學(xué)校能夠為孩子提供更多的發(fā)展機(jī)會。
第三段：面試的經(jīng)驗。
作為招生員，我有幸參與了一些學(xué)生的面試工作。面試讓我有機(jī)會親自與學(xué)生交流，了解他們的個性和潛力。在面試中，我深刻體會到學(xué)生自信和表達(dá)能力的重要性。有些學(xué)生表現(xiàn)得非常成熟和自信，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和思想。而有些學(xué)生則比較羞澀和內(nèi)向，需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。通過這些面試經(jīng)驗，我學(xué)會了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們充分展示自己的優(yōu)勢和才華。
第四段：反思和改進(jìn)。
在招生工作中，難免會遇到一些問題和困難。每天的工作中，我都會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，并不斷尋找改進(jìn)的方法。有時，我過于著重于學(xué)生的成績和能力，而忽略了他們的個性和興趣。這使我認(rèn)識到，一個成功的招生工作不僅需要注重學(xué)生的品質(zhì)和能力，更需要關(guān)注和培養(yǎng)他們的興趣和潛力。因此，我開始采用更多的互動式活動，幫助學(xué)生更好地展示自己的興趣和才能。
第五段：對未來的展望。
通過招生工作，我深刻意識到作為一個招生員，我承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生人生道路的重任。我們需要為學(xué)生提供更多的選擇和機(jī)會，讓他們能夠找到適合自己的發(fā)展道路。同時，我們也需要認(rèn)識到每一個學(xué)生都是個體，他們需要個別化的關(guān)懷和指導(dǎo)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)知識和服務(wù)意識，為更多的學(xué)生和家長提供更好的服務(wù)。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名招生員，我從與學(xué)生和家長的交流中學(xué)到了許多東西。我了解到學(xué)生們的熱情和求知欲，家長們的期望與關(guān)切。同時，通過面試的經(jīng)歷和工作反思，我也掌握了更好地引導(dǎo)學(xué)生和改進(jìn)工作的方法。在未來，我將繼續(xù)努力，為學(xué)校招生工作做出更多的努力，為學(xué)生們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
招生員心得體會
作為一名招生員，我有幸見證了許多學(xué)生從迷茫到成長的過程，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這個競爭激烈的時代，高校招生既是一項重要的工作，也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在工作中，我不僅深刻體會到了招生的辛苦和壓力，也感受到了其中的樂趣和成就感。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出幾點招生員心得體會。
首先，招生員要具備扎實的專業(yè)知識和良好的溝通能力。作為學(xué)生將要報考的大學(xué)的代表，招生員需要對所招收專業(yè)的內(nèi)容和要求有所了解，并能夠?qū)W(xué)生的疑問進(jìn)行準(zhǔn)確、及時的解答。在招生現(xiàn)場，招生員需要與考生及其家長進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和關(guān)切，并為他們提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。一位優(yōu)秀的招生員應(yīng)該能夠用親切的語言和形象形態(tài)去向考生傳達(dá)大學(xué)的魅力和誘惑力，助其更好地選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)院。
其次，招生員要有較高的情商和情緒管理能力。招生現(xiàn)場，有時會遇到一些焦慮或情緒波動的考生和家長。此時，招生員需要保持冷靜和耐心，用恰當(dāng)?shù)恼Z言和態(tài)度去安撫他們的情緒，助其平復(fù)心情，做出明智的決策。同時，招生員自己也要具備情緒管理能力，做到臨場應(yīng)變，妥善處理各種突發(fā)情況。只有在穩(wěn)定的心態(tài)下，才能更好地完成招生任務(wù)，取得滿意的成績。
再次，招生員要時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度。高校招生工作的變化之快、任務(wù)之重釀成了招生工作者對新知識的渴求。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，招生員才能跟上時代的步伐，滿足學(xué)校和社會的需求。招生員應(yīng)不斷拓寬自己的知識視野，了解不同地區(qū)、不同學(xué)校的招生政策和招生市場變化，以期在招生工作中更加得心應(yīng)手。
最后，招生員要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長。高校招生不僅僅是單純地完成招生任務(wù)，更是關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，作為招生員，我們應(yīng)該把學(xué)生的成長和未來放在首位，為他們提供更加全面的幫助和服務(wù)。在招生工作中，我們應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和生活狀態(tài)，為他們提供必要的指導(dǎo)和支持。同時，我們也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的就業(yè)前景和未來發(fā)展方向，為他們提供相應(yīng)的咨詢和建議，幫助他們更好地規(guī)劃自己的未來。
總之，招生員是高校招生工作中不可或缺的一環(huán)。作為一名招生員，我們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和溝通能力，還需要有較高的情商和情緒管理能力。我們應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長。只有如此，我們才能更好地完成招生任務(wù)，為學(xué)生的未來搭建起堅實的基石。
招生后心得體會
近年來，高校招生日益激烈競爭，每年都有數(shù)以百萬計的考生參加高考，爭奪名校的入學(xué)資格。作為一名大學(xué)招生官，我從事著挑選優(yōu)質(zhì)學(xué)生的工作。在這個過程中，我積累了一些招生后的心得體會，分享給大家。
首先，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有出色的成績，還需要具備全面發(fā)展的素質(zhì)。在我招生的過程中，我遇到過很多分?jǐn)?shù)高，卻只會考試、投機(jī)取巧的學(xué)生。雖然這樣的學(xué)生成績優(yōu)秀，但他們在招生官心目中并不算是優(yōu)秀學(xué)生。因為大學(xué)既是一個傳授知識的地方，也是一個培養(yǎng)人才、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的地方。一個只會填鴨式記憶，不會思考、創(chuàng)新的學(xué)生，無法適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也無法在將來成為有影響力的人才。因此，我更傾向于選擇成績優(yōu)秀，且具備綜合素質(zhì)的學(xué)生，他們不僅有能力應(yīng)對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，還有潛力成為未來的社會精英。
其次，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在招生面試環(huán)節(jié)中流露出自己的真實個性，這讓我對他們更加有好感。在面試中，有的學(xué)生虛情假意，故意模仿成熟的行為舉止，給我一種人云亦云的感覺。然而，有的學(xué)生敢于展示自己的真實個性，不掩飾自己的興趣和愛好，讓人感到他們的真誠與獨特。對于我來說，這種真實的展示代表著學(xué)生敢于面對自我，有鮮明的個性，并且愿意追求自己理想。這樣的學(xué)生往往會對大學(xué)生活投入更多熱情和動力，他們也更容易在大學(xué)里找到自己的歸屬感。
另外，我認(rèn)為家庭背景不應(yīng)成為選拔學(xué)生時的決定因素。在現(xiàn)實中，不可否認(rèn)的是，家庭背景對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和發(fā)展空間有著不可忽視的影響。然而，我認(rèn)為大學(xué)招生官應(yīng)該相信每個學(xué)生都有選擇自己未來的能力，并給予每個學(xué)生公平的機(jī)會。因此，在招生時，我不會刻意去關(guān)注學(xué)生的家庭背景，而是更加注重學(xué)生的個人素質(zhì)和潛力。希望這樣能夠給社會上所有優(yōu)秀的學(xué)生一個公平的平臺，讓他們都有機(jī)會追求自己的夢想。
最后，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是人生的階段。作為招生官，我希望給學(xué)生們傳遞的是青春的活力和自由的思想。我曾招收過一個非常有才華的學(xué)生，他成績優(yōu)異，但是在平時交流中總是束縛自己，不敢敞開心扉。在面試結(jié)束后，我有幸與他交流，了解到他內(nèi)心的壓抑。我告訴他，大學(xué)是一個展示自我、釋放激情的舞臺，希望他能夠勇敢面對自己的局限，敢于追求自己的夢想。幾年后，這名學(xué)生成為了學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生干部，也是學(xué)生會的主席。我為自己的選擇感到驕傲和滿意。
總而言之，招生后，我更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)、真實個性和獨立思維能力。我相信每個學(xué)生都有選擇自己未來的能力和權(quán)利，而大學(xué)正是培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)自己夢想的舞臺。通過招生工作，我從每個學(xué)生身上看到了無數(shù)的希望和潛力。希望每一位考生都能夠在自己的大學(xué)夢中實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造屬于自己的精彩。