教師心得體會可以幫助教師發(fā)現(xiàn)并改善教學(xué)方法中的問題，提高教學(xué)的針對性和有效性。接下來，我將分享一些優(yōu)秀教師的心得體會，希望對大家的教學(xué)實踐有所幫助。

教師教學(xué)表彰大會心得體會

近日，在我所在的學(xué)校舉行了一場教師教學(xué)表彰大會。這次表彰大會的主題是“勵志育人，砥礪前行”，旨在表彰學(xué)校范圍內(nèi)教學(xué)工作中的先進(jìn)典型，為全體教師樹立學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)教師教學(xué)熱情。作為一名教師，我深受鼓舞，在這次表彰大會上更加堅定了我的教育理想。

第二段：對得獎教師的感慨。

在本次教師教學(xué)表彰大會上，被表彰的教師們都是寶貴的人才，他們具有戰(zhàn)斗本領(lǐng)，擁有先進(jìn)的教育理念，能夠深刻地理解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力，為學(xué)生打開人生的大門，讓學(xué)生不斷追求自我、超越自我。他們的成功案例是我們值得學(xué)習(xí)的人生經(jīng)驗，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)，以更好的教學(xué)成績，回報這所母校和學(xué)生的期望。

第三段：對自己的思考。

在這次表彰大會上，我反思自身的教學(xué)能力和水平，體察到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己對教學(xué)理念的理解方面還不足，并且不夠前瞻，尚需不斷學(xué)習(xí)和研究教育改革新思路，引導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)、更自然、更有效地學(xué)習(xí)。同時，也進(jìn)一步感受到教學(xué)應(yīng)該從以往的傳遞式教育轉(zhuǎn)變成開放式教育，教育教學(xué)的雙方應(yīng)合作共同進(jìn)步。我們教師更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在思維、情感、道德、體育、藝術(shù)等方面的全面發(fā)展，真正達(dá)到勵志育人的目的。

第四段：總結(jié)。

此次教師教學(xué)表彰大會讓我深刻認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任與使命，真正明白了教師育人的重要性，并堅定了我的努力方向。我會在今后繼續(xù)努力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)水平，給學(xué)生以更好的教育，讓每個學(xué)生都能開花結(jié)果，成為一個智慧、道德、健康和完美的人。

第五段：結(jié)尾。

總之，教師教學(xué)表彰大會是我一次難忘的經(jīng)歷。通過這次表彰大會，我意識到教育工作者的重要職責(zé)所在，明白了開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的重要性，手握著翻開未來的鑰匙。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地勵志育人，觀天地之險，撫今追昔之思，堅信未來教育必將迎來更加美好和光明的明天。

教師培訓(xùn)收獲心得體會

那么最后就會導(dǎo)致自己的商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧不能夠達(dá)到理想的效果。導(dǎo)致最終商業(yè)地產(chǎn)營銷環(huán)節(jié)不能夠正常的進(jìn)行。嚴(yán)重的還會影響一些相關(guān)的工作環(huán)節(jié)。其次，對于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧還要注意的問題就是，在很多商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧的運用過程當(dāng)中，銷售執(zhí)行不管是針對于什么樣的信息以及什么樣的技巧，在具體的使用過程當(dāng)中自己不能夠一味的追求簡單而忘記了商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧需要注意的一些問題。

因為在具體的工作環(huán)境當(dāng)中，如果自己本身對于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧沒有一個很好的掌握，那么在實施相關(guān)的工作的時候可能就會導(dǎo)致自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些負(fù)面的情況。對于自己的正常工作來說是非常不利的。最后，要想商業(yè)地產(chǎn)營銷做的好，技巧的掌握很關(guān)鍵，但是也不能夠一味的僅僅只是追求技巧。商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧技巧僅僅只是一種外在的表面，具體還是需要掌握正確的方式以及方法來完成商業(yè)地產(chǎn)營銷工作。

教師節(jié)表彰大會心得體會

尊敬的各位老師，同志們，同學(xué)們：

金風(fēng)送爽、碩果飄香。今天，我們隆重集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，并對一年來我縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰和獎勵。今年的教師節(jié)對淶源來說，又是一個喜慶的節(jié)日。今年我縣教育工作再創(chuàng)佳績，高考本二以上上線人數(shù)692人，上線率達(dá)到50%以上，李金倍同學(xué)以649分的成績，榮獲保定市文科第二名，被清華大學(xué)錄取，一大批淶源學(xué)子進(jìn)入浙江大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國名校；職業(yè)教育對口升學(xué)本科上線54人，上線率達(dá)40%以上，繼續(xù)保持全市先進(jìn)行列；中考優(yōu)生數(shù)量大幅提高，董增攀同學(xué)榮獲保定市中考狀元。基礎(chǔ)教育、幼兒教育以及民辦教育均取得長足進(jìn)步，我縣已連續(xù)六年奪得“全市教育工作先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號。

在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣27萬人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示衷心的祝賀！向所有關(guān)心支持淶源發(fā)展和淶源教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝！

今天這次會議既是一次表彰先進(jìn)的慶功會，也是一次鼓勁加壓的動員會。希望廣大教育工作者在成績面前戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績！希望廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、茁壯成長，取得更加優(yōu)異的成績，為家鄉(xiāng)爭光、為淶源添彩！

剛才，路生縣長宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于對xx—xx學(xué)年度在教育教學(xué)及尊師重教工作中成績突出的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰的決定》；受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表作了很好的發(fā)言，聽了以后很受感動，也很受啟發(fā)?？傮w感覺，我們的校長和教師隊伍素質(zhì)很好，精神風(fēng)貌很好，只要有一支優(yōu)秀的校長和教師團(tuán)隊，淶源的教育事業(yè)就會越來越好。

下面，我講三點意見：

一、加快淶源脫貧致富和跨越發(fā)展，必須大力推動教育事業(yè)率先突破。

百年大計，教育為本。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則百業(yè)旺。明末清初的大教育家朱舜水講“敬教勸學(xué)，建國之大體；興賢育才，為政之先務(wù)”。教育越來越成為事關(guān)長遠(yuǎn)、關(guān)乎未來的決定性因素。從淶源的發(fā)展看，貧窮依然是我們的基本縣情，淶源是“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”，還是“燕山—太行山集中連片特困地區(qū)重點縣”、“河北省環(huán)首都扶貧攻堅示范區(qū)重點縣”，現(xiàn)在仍然有7.22萬貧困人口。淶源貧窮的根兒，就是窮在缺乏人才?？倳浿v，革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好。全縣上下對此要有清醒的認(rèn)識，脫貧致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔窮根”的工程，要著力培養(yǎng)有知識、有文化、有理想、有遠(yuǎn)見的新時期淶源人，不斷增強(qiáng)自我“造血”功能，讓淶源人自己主宰發(fā)展的命運，讓淶源人活的更有尊嚴(yán)。

一要始終堅持將教育作為一把手工程。全縣各級各部門要站在政治和全局的高度，牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，始終堅持把教育事業(yè)作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工程來抓，拿出抓經(jīng)濟(jì)工作、抓項目的精神和勁頭來抓教育。特別是在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府負(fù)責(zé)人，要定期研究教育問題，責(zé)無旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育和幫助教育，能說的話要說，能做的事要做。各級干部要當(dāng)好教育工作的后勤部長，少講空話，多干實事，要經(jīng)常深入學(xué)校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難，為他們解決實實在在的困難和問題。

二要始終堅持營造最優(yōu)的教育環(huán)境。全縣各級各部門要牢固樹立“教育事情優(yōu)先辦理，教育問題優(yōu)先解決”的理念，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，要想方設(shè)法多開“綠燈”。發(fā)改、財政部門要全面落實教育經(jīng)費保障機(jī)制，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費水平；綜治、公安、市場監(jiān)督管理、衛(wèi)生、安監(jiān)局等部門要依法履行責(zé)任，加大校園及周邊環(huán)境的整治力度，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，切實守護(hù)好校園凈土；各級媒體平臺要大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點和發(fā)展成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全社會營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的生動局面。

三要始終堅持全民支持教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有全社會的支持和參與，教育的發(fā)展就無從談起。淶源歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，要把這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚(yáng)光大。要進(jìn)一步廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量，特別是民營企業(yè)家，積極支持全縣教育發(fā)展，深入開展三聯(lián)濟(jì)困、親民愛民、教育濟(jì)困、金秋助學(xué)等各類助學(xué)活動，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會各界共同參與、共興教育的正能量，在全社會上下形成尊師重教的濃厚氛圍。

二、樹立全新的教育理念，奮力打造一流的教育質(zhì)量。

教育事業(yè)辦得好不好，最鮮明的標(biāo)志就是要有一流的教育質(zhì)量，就是要輸送大批的淶源學(xué)子走進(jìn)大學(xué)的校門。一談到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，淶源也要這樣，也要打造一流教育質(zhì)量。應(yīng)該說，經(jīng)過幾年的積累、幾年的奮斗，淶源的教育質(zhì)量已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，為此，我們要樹立新的目標(biāo)，就是要在全市爭一流、全省創(chuàng)先進(jìn)、全國有影響，這就是我們今后的奮斗目標(biāo)。實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們強(qiáng)化全新的教育理念。

一要強(qiáng)化均衡發(fā)展的理念。教育作為最大的民生，必須努力實現(xiàn)公平公正。淶源地域面積大，人口居住分散，區(qū)域發(fā)展差異大，校際之間差距也很大。要更加重視教育的公益性和普惠性，優(yōu)化配置各種教育資源，促進(jìn)公共教育資源向薄弱學(xué)校、向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育發(fā)展差距。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備，激勵和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動。特別是要統(tǒng)籌解決好進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽光雨露。

二要強(qiáng)化品牌發(fā)展理念。名師靠名校培養(yǎng)，名校靠名師鑄就。辦學(xué)辦校必須增強(qiáng)品牌意識，著力打造在全省乃至全國叫得響的教育品牌。一所學(xué)校一旦形成了品牌，一切有利資源、要素、政策都會隨之而來，就會進(jìn)入一個好生源、好成績、好老師的良性循環(huán)。要努力推出一批在全國有名、全省有位的一流學(xué)校、一流教師、一流校長，讓人們一提到淶源，首先想到的是淶源的教育事業(yè)辦得好，淶源的孩子考入名校的多。在這方面，縣一中要帶頭，一中要率先打造成保定一流、河北有名的品牌學(xué)校，把淶源更多的孩子輸送到大學(xué)特別是名牌大學(xué)。這是縣委、縣政府給予你們的厚望，也是全縣27萬人民的深切期盼。

三要強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的理念。教育事業(yè)發(fā)展的出路在于改革創(chuàng)新。要積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制、辦學(xué)模式和培養(yǎng)方式，大力實施素質(zhì)教育，實施符合淶源山區(qū)特點的教育路徑，努力形成充滿活力、富有效率的教育機(jī)制。基礎(chǔ)教育、高中教育和職業(yè)教育都要創(chuàng)新發(fā)展，特別是職業(yè)教育與淶源經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系最直接，要緊密結(jié)合我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取多種辦學(xué)模式，實行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)大批急需的高素質(zhì)、高技能的適用人才。同時，要加大發(fā)展學(xué)生黨員力度，為全縣廣大農(nóng)村培養(yǎng)一批有思想、有知識、有能力的后備干部，真正把職教中心辦成淶源培養(yǎng)農(nóng)村干部、科技致富能手、科技致富帶頭人的“黃埔軍?！?。

四是強(qiáng)化規(guī)范發(fā)展理念。教育上講規(guī)范發(fā)展，核心是嚴(yán)格管理。學(xué)校是一片純凈的土地，教師是一支榜樣的團(tuán)隊，必須方方面面講規(guī)范，特別是在從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理的新常態(tài)下，更要嚴(yán)格管理教育團(tuán)隊，不能出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。要在教育系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)建一種“風(fēng)氣正、責(zé)任明、賞罰嚴(yán)”的基礎(chǔ)秩序，建立激勵競爭機(jī)制，將教育工作的各項任務(wù)目標(biāo)，層層分解，落實到人，充分調(diào)動廣大教育工作者的積極性和主動性，始終保持教育事業(yè)發(fā)展的活力和競爭力。

三、打造德才雙馨的教育團(tuán)隊，為全縣教育蓬勃發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。

如果說教育是國家發(fā)展的基石，那么教師就是奠基者。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最崇高的職業(yè)。新時期下，要認(rèn)真落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”要求，不斷爭取更大的進(jìn)步。這里，對大家提四點要求，與大家共勉。

一是師德為先。教師是教育之本，師德是教育之魂。作為一名教師，就要像蓮花一樣高潔，不被世俗所染，守住一方凈土，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持人民教師的清風(fēng)正骨和道德情操。全縣廣大教育工作者，無論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)品質(zhì)，時時處處凈化自己的心靈、檢點自己的言行，堅守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為。特別是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎獨、慎微，言行舉止要大方得體、儀容儀表要端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。

二是本領(lǐng)為重。韓愈講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。這就要求我們的老師，要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求，當(dāng)作一種生存方式和生活態(tài)度，努力成為教書育人的行家里手，做專家型校長、做學(xué)者型教師。特別是我們的校長，要始終把業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)，把教學(xué)業(yè)務(wù)作為首要職責(zé)，不僅要領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，更要精通教學(xué)、善于教學(xué)，少一些應(yīng)酬吃喝，多一些學(xué)習(xí)研究，努力做業(yè)務(wù)型校長、專家型校長。

三是學(xué)生為本。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育事業(yè)的一切工作都是為了孩子。以學(xué)生為本，就是要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，農(nóng)村家庭的孩子普遍也就兩個，都是家長們的掌上明珠，特別是作為貧困山區(qū)縣，有大量的留守兒童，對這些學(xué)生，我們的老師，我們的校長要加倍呵護(hù)，加倍關(guān)愛，一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任心，把自己的情感傾注到每一個學(xué)生身上，做到學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心，讓我們教育的每一個孩子都能健康成長，真正做到“一個都不能少”。

四是奉獻(xiàn)為要?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！按盒Q、蠟燭”是對教師形象的比喻。就是說教師是奉獻(xiàn)了自己，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。希望全縣教師繼續(xù)以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，用真心、真情、真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。作為園丁，作為人師，只有把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，才無愧于教師這一神圣的職業(yè)。

同志們，國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實干、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實工作，努力爭當(dāng)人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、中等城市、生態(tài)淶源”做出新的更大貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康、工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會心得體會

6月30日，黃銅回族自治縣慶祝建黨__周年和爭先創(chuàng)優(yōu)表彰大會隆重舉行，對如此重要會議，組織者嚴(yán)陣以待，提前兩天發(fā)通知，并對會議安排要求的很細(xì)，比如說要求半小時坐在指定位置，這顯然是組織者對自己組織工作不自信的表現(xiàn)，或者說是拿對大家的信任想在領(lǐng)導(dǎo)面前去賣乖!在開會前的兩天，參加會議的人不止一次收到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書的短信通知，要求按時參加會議，這也顯然是縣委組織部的授意了。

會議當(dāng)天，彩旗飄飄，氣球高懸，在通向大禮堂的路兩邊，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡不容你的眼睛有開小差的機(jī)會，縣委宣傳部的配合和組織部向來默契，可見一斑。

朱牧芝按時提前半小時進(jìn)入禮堂，禮堂的周圍站了很多人，都是組織者，需要那么多人嗎?但應(yīng)該說，他們很細(xì)致，沒個座位上都貼了名字，還發(fā)放了一瓶水。

人物們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入會堂，開會正點前5分鐘，會議響起軍樂隊奏起的卻是歡送進(jìn)行曲，但估計領(lǐng)導(dǎo)們分不清歡送進(jìn)行曲和歡迎進(jìn)行曲的區(qū)別，縣委領(lǐng)導(dǎo)們步入會堂，但他們并沒有直接登上主席臺，而是坐在了下面的最前排等待，這時，朱牧芝已足足等了25分鐘了。看到領(lǐng)導(dǎo)們都到了，某縣委辦副主任從座位上站起走到了邊上的過道上，前傾著身子向后看，似乎發(fā)現(xiàn)了后面不合適的現(xiàn)象，其實并沒有什么不合適的現(xiàn)象，他的動作是做給領(lǐng)導(dǎo)們看的，顯示他在某方面的意識最強(qiáng)，因為，領(lǐng)導(dǎo)來了，他不能坐下，干站著反而不好看，就故意做出一些動作。

領(lǐng)導(dǎo)們走上主席臺，服務(wù)人員給每個領(lǐng)導(dǎo)送上熱毛巾，似乎說明宴會就要開場了。

會議正式開始，朱牧芝向主席臺注目，十三個縣委中間的書記穿了個深色衣服，而兩邊的十二個都是白色衣服，顯得很是對稱;但本來該在縣委書記和縣長之間的鮮花卻跑到了兩個書記之間去了，這種細(xì)節(jié)不知是不是組織者的授意，難道縣長要被免職?朱牧芝又發(fā)現(xiàn)黨旗中間放了幾盆綠色植物，紅旗很多，一邊5個，面積很大，把后面的幕布檔個差不多，造成的感覺是萬紅叢中一點綠。黨的慶?；顒?，突出綠色，__年前無古人啊。

會議開始，主持人要求奏唱國歌，這是對唱國歌但大家?guī)缀鯖]有聲音的一種改良，但既然有“奏”，大家更是無聲的有理，主席臺下的上千人看著主席臺上的十幾人在張嘴巴，朱牧芝看著相鄰的兩個領(lǐng)導(dǎo)的嘴型不一樣，心里忍不住發(fā)笑，但笑聲和他們的歌聲一樣，只有自己的心里能聽得見。

會議第二項，由縣長宣讀表彰名單，也許組織發(fā)獎的人認(rèn)為縣長就每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名單只是讀一個名字然后就說__等多少個人，于是提前把第一批準(zhǔn)備領(lǐng)獎的人叫道了過道旁邊，但縣長硬是把所有的名字念了個遍，害的第一組領(lǐng)獎人員站立了二十分鐘，第一組肯定是獲獎最大的，年齡相對也最大，朱牧芝想，幸虧不是自己去領(lǐng)獎哈。

中國人發(fā)明的按姓氏筆畫排序，以顯示咱們很民主，巧的是，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一個都是姓于，縣長念道最后，很多人都笑了，也許，這次表彰的人員實在太多，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都有一個或幾個不等的姓于的表彰人員。

天氣很熱，領(lǐng)了獎的人員拿著證書扇風(fēng)，朱牧芝羨慕他們獲獎，獎金多少他不知道，但羨慕他們有扇子可刪，后悔自己不努力工作，也掙個先進(jìn)當(dāng)當(dāng)，就有扇子扇了。

感慨還很多，不敢寫了，不然，我在我們縣的前程就要受到影響了。哈哈哈，浪費閱讀者時間，偶罪莫大焉。

教師節(jié)表彰大會的心得體會

值第36個教師節(jié)來臨之際，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了李書記的講話精神，會上總結(jié)了全縣教育工作的良好態(tài)勢：教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了新提升，師資隊伍展示了新形象，教育投入取得了新突破，改革創(chuàng)新新增了新活力。李書記還對教育提出了幾點意見：堅持高點定位，進(jìn)一步確立教育優(yōu)先戰(zhàn)略；注重內(nèi)涵提升，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)隊伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)；強(qiáng)化組織保障，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。在學(xué)習(xí)了這些講話精神后，我體會很深。實感自己身處教師崗位任重而到遠(yuǎn)。現(xiàn)就我的教育教學(xué)工作實際談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

首先，我們要強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。

終身學(xué)習(xí)，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。

（1）扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

人們常說：“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。

（2）豐富的教育理論知識。

教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么？一位優(yōu)秀的教師知道怎樣教?！倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚?。

其次，還要建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。沒有愛，就沒有教育。教師只有熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才會千方百計地發(fā)揮教育的作用。教師要用自己的愛去創(chuàng)造愛的氛圍，從愛的氛圍中教書育人。教師既應(yīng)是學(xué)生生活中的慈母，又應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的嚴(yán)師，還應(yīng)是聾學(xué)生人生中的摯友。

總之，通過這次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到：時代的發(fā)展、知識的更新、教育技術(shù)的進(jìn)步、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等等都需要我們新時代的教師具有良好的自身素質(zhì)和高超的教學(xué)水平。在今后的工作中，我要以優(yōu)秀老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實的敬業(yè)精神，志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，努力成為學(xué)生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。

教師表彰大會心得體會

近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的教師表彰大會。這場盛大的會議，不僅讓我感受到了教師的辛勤付出和堅守初心的熱情，更讓我深深思考教師的使命和責(zé)任。在大家共同分享和交流的氛圍中，我收獲頗豐，對教育事業(yè)有了更加深刻的理解和認(rèn)識。

首先，教師表彰大會讓我體會到了教育事業(yè)的偉大。在大會上，一位位被表彰的教師上臺演講時，他們用真摯的情感和樸實的語言，分享了自己在教學(xué)工作中的收獲和感悟。他們以自身的努力，助推學(xué)生成長和發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人默默耕耘。我深深地感受到，教師們是社會的脊梁，是學(xué)生成長道路上的引路人，是希望的使者。他們不僅承擔(dān)起傳遞知識的責(zé)任，更秉持著鼓勵、啟迪和引導(dǎo)的理念，用愛心滋潤著學(xué)生的心田。

其次，教師表彰大會讓我思考到了教育的本質(zhì)。教育，不只是簡單的傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。在大會上，一位教師分享了他們組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊活動的經(jīng)驗，讓我深感教育的實質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，另一位教師讓我深思教育的目標(biāo)不僅僅是成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德情感、健康體魄和良好心智的人。這些見解深深觸動了我，讓我認(rèn)識到教育的使命是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，而不僅僅是追求短期成效。

第三，教師表彰大會讓我認(rèn)識到了教育中的困難和挑戰(zhàn)。在大會上，一位教師誠實地分享了自己在教學(xué)過程中遇到的困難和挫折。她坦言，每個學(xué)生都有自己的特點和問題，教師要找到適合他們的教學(xué)方法，并耐心引導(dǎo)他們前進(jìn)。她的分享讓我深切體會到了教師工作中的辛苦與艱巨。教育是一項挑戰(zhàn)性極高的事業(yè)，教師需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做到因材施教，讓每一個學(xué)生都能獲得適合自己的教育。

最后，教師表彰大會讓我鼓舞和激發(fā)了自己的教育熱情。在大會上，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱愛與投入。他們對學(xué)生不斷激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，用心靈的火花燃燒著學(xué)生的智慧。他們用自己的言行激勵著學(xué)生，教會他們希望、勇氣和執(zhí)著。這使我深深被感動，也激發(fā)起了我對教育事業(yè)的熱情和追求。我深信，在這場大會的啟發(fā)下，我會更加用心投入到教育事業(yè)中去，堅守初心，承擔(dān)責(zé)任，為學(xué)生成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

總之，教師表彰大會是一次讓我深入思考教育事業(yè)的機(jī)會。通過這次大會，我看到了教師為學(xué)生付出的辛勞與努力，認(rèn)識到了教育的本質(zhì)與使命，也意識到了教育中的困難與挑戰(zhàn)。更重要的是，這次大會讓我更加堅定了自己投入到教育事業(yè)中的決心，希望能夠為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己最大的努力，為教育事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。

教師教學(xué)表彰大會心得體會

最近，學(xué)校召開了一場教師教學(xué)表彰大會，為教學(xué)水平出色的老師頒發(fā)獎項和榮譽(yù)證書。這場大會的目的在于表彰優(yōu)秀的教學(xué)工作者，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，推進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

第二段：回顧自己在教學(xué)上的收獲和不足。

作為一名參加教師教學(xué)表彰大會的教師，我也回顧了自己過去一年在教學(xué)中的收獲和不足。一方面，我提高了對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的要求，注重掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷優(yōu)化和更新教學(xué)方法。另一方面，我認(rèn)識到自己在知識儲備、教學(xué)技能和教育反思方面還有許多不足之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

通過參加教師教學(xué)表彰大會，我從別人的優(yōu)秀教育案例中學(xué)到了很多東西。比如，我看到了許多優(yōu)秀的老師如何把知識有效地傳遞給學(xué)生，如何調(diào)整教學(xué)策略和方法來滿足不同的學(xué)生需求。這些經(jīng)驗和啟示對于我今后自己的教學(xué)和反思都有著巨大的借鑒作用。

第四段：探討如何更好地落實教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量。

在教師教學(xué)表彰大會中，有一個重要的議題是如何更好地落實教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為，要做到這一點，首先需要學(xué)校和教師個人都有心理準(zhǔn)備和行動，能夠積極思考和響應(yīng)教育改革的各項要求。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，改善教學(xué)模式和方式，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績。同時，也需要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和支持，完善教學(xué)評價體系，激勵和鼓勵優(yōu)秀的教師持續(xù)鉆研教育教學(xué)理論和實踐，并成為更有經(jīng)驗和影響力的優(yōu)秀教育工作者。

第五段：結(jié)語。

總之，教師教學(xué)表彰大會是一次聚焦教育教學(xué)的盛會，對于提高教師的教育教學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)教師的工作熱情、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革都有著重大的意義。當(dāng)然，要真正落實并發(fā)揮其效果，需要學(xué)校教育教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生共同努力，共同打造更好的教育教學(xué)環(huán)境和文化。

教師表彰大會心得體會

近日，我所在的學(xué)校舉行了一場盛大的教師表彰大會。這次大會是為了表彰在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師們，激勵全體教師繼續(xù)努力提高教育質(zhì)量。作為今年獲獎的一名教師，我對這次的教師表彰大會有了更深刻的體會和認(rèn)識。以下是我對此次大會的心得體會。

首先，通過這次教師表彰大會，我深刻感受到了學(xué)校對教師的關(guān)心和支持。這次大會不僅是表彰了一些優(yōu)秀的教師，更是充滿了對全體教師的鼓勵和激勵。學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)在致辭中表達(dá)了對教師們的感謝之情，并強(qiáng)調(diào)了教師的重要性和使命?！敖處熓亲鎳臈澚?，教育是祖國的希望”，這樣的話語打動了我心。學(xué)校還邀請了一些著名教育專家作為嘉賓，為教師們帶來了一場精彩的講座。這種關(guān)心和支持讓我深感幸運，也激發(fā)了我更加努力的決心。

其次，這次大會讓我有了與其他教師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。大會期間，我與一些獲獎的教師們進(jìn)行了交流，了解了他們的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。他們的教學(xué)方法和教育理念都給我很大的啟發(fā)和幫助。通過交流，我明白了一點，就是教師應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

此外，這次大會還激勵了我追求卓越的決心?？吹侥切┇@獎的教師們上臺領(lǐng)獎，我深感應(yīng)該為之努力，爭取在未來的教育教學(xué)中也能有所建樹。他們的事跡告訴我，只有真正熱愛教育事業(yè)，才能夠做到卓越。教育并不是一份簡單的工作，它需要教師真心付出，并不斷追求自己的進(jìn)步和提高。我決心在未來的工作中，永遠(yuǎn)保持對教育的熱愛和激情，不斷追求卓越。

最后，這次大會讓我意識到，教育事業(yè)需要團(tuán)結(jié)合作。在大會上，我看到了眾多優(yōu)秀的教師們，他們在不同的領(lǐng)域和崗位上發(fā)揮著重要作用。他們中有教研能手，有班主任骨干，有教育行政工作者等等。他們個個都是一份力量，都在為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè)，只有團(tuán)結(jié)合作才能共同發(fā)展。這次大會也讓我深感教師的責(zé)任重大，在自己的工作崗位上要認(rèn)真履行職責(zé)，為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總的來說，這次教師表彰大會給我留下了深刻的印象和體會。我深感榮幸能夠獲得這樣的表彰，也深感責(zé)任重大。我會以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，我也堅信，只要全體教師團(tuán)結(jié)起來，共同努力，一定能夠為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起追求卓越，為教育事業(yè)的繁榮和祖國的未來努力奮斗。

教師培訓(xùn)收獲心得體會

按照新聞出版總署20__年干部教育培訓(xùn)計劃，我參加了教育部社會科學(xué)司與新聞出版總署人事司于20__年5月14日至25日承辦的第十五期全國高校出版社社長、總編輯崗位培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我加深了_的領(lǐng)會，培訓(xùn)課程從政策法規(guī)、管理案例、專題講座到專題討論無不體現(xiàn)了新聞出版總署干部教育培訓(xùn)司、教育部社會科學(xué)司領(lǐng)導(dǎo)對出版干部的培養(yǎng)和關(guān)心，通過學(xué)習(xí)使我的出版觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

歸納起來這次學(xué)習(xí)收獲，本人主要有以下幾點體會：

1、學(xué)到了新知識，獲取了新信息。這次學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地了解和掌握了教育、出版形勢和今后的任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞出版方針政策和法律法規(guī)，數(shù)字出版的發(fā)展前景及對策等方面的知識和信息，使我們對樹立與時俱進(jìn)的思維方式，對當(dāng)前出版業(yè)現(xiàn)狀等有了一定的認(rèn)識和了解，對轉(zhuǎn)型期出版工作也有了新的認(rèn)識和思考。十天的學(xué)習(xí)，又使我們獲取了許多新信息、補(bǔ)充了許多新知識。

2、拓展了新思路，注入了新觀念。參加這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識，而且開闊了眼界。從李朋義先生的對“出版企業(yè)的戰(zhàn)略制定”到戚德強(qiáng)先生的“拓展國際圖書市場戰(zhàn)略”講座都使我受到很大震憾。也看到了我們的差距和今后努力的方向。

3、進(jìn)一步認(rèn)識了出版社所面臨的形勢，在轉(zhuǎn)企背景下的出版社強(qiáng)生之道以及出版能力的建設(shè)有了一定清醒的認(rèn)識，對我們分析轉(zhuǎn)制后出版社的專業(yè)特色，選擇適合自己的發(fā)展方向有積極意義。同時對出版信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的形勢也有了進(jìn)一步的思考。

4、獲取了資源，培養(yǎng)了感情。一是積累了新的專家資源。認(rèn)識了國家新聞出版總署的專家和官員，并聆聽了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長、總編的感情。通過數(shù)十天朝夕相處，充分交流聯(lián)絡(luò)了感情，建立了友誼，非常有益于今后工作的開展。對我們開闊視野，促進(jìn)了合作，有積極的意義。

5、通過這期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到了很好的學(xué)習(xí)效果?；氐絾挝缓?，我將這次學(xué)習(xí)中取得的寶貴經(jīng)驗與大家分享，組織全社人員學(xué)習(xí)這些講座，組織大家討論，共同提高。并就加強(qiáng)出版物內(nèi)容管理和創(chuàng)新、出版信息化、數(shù)字化等方面的領(lǐng)導(dǎo)工作，積極更新、開發(fā)高教、高職教材;進(jìn)一步加強(qiáng)審讀把關(guān)，為我社“”實施精品戰(zhàn)略、出版精品力作打下基礎(chǔ)。

教師教學(xué)表彰大會心得體會

教師教學(xué)表彰大會是一年一度的重要活動，它為優(yōu)秀的教育工作者提供了表彰的機(jī)會，也為教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗提供了平臺。我這次參加了這個活動，深有感觸。

第二段：感受。

在整個表彰大會的過程中，我深深感受到了表彰教師不僅僅是對個人的鼓勵和肯定，更是對整個教育系統(tǒng)的一種推動和改進(jìn)。每一個被表彰的教師，都在自己的領(lǐng)域內(nèi)有著卓越的表現(xiàn)和成績，他們的經(jīng)驗和方法不僅激勵了其他老師的學(xué)習(xí)，更為學(xué)校的管理提供了可借鑒的經(jīng)驗。

第三段：及時的肯定回饋。

在表彰大會的過程中，所有獲得表彰的教師精神亢奮，興奮不已。他們的付出和努力得到了及時的回饋，讓他們信心倍增，同時也是對他們的一種肯定。這種肯定的回饋讓我們及時調(diào)整自己的狀態(tài)，面對教育工作時充滿了動力。

第四段：先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。

除了表彰教師的優(yōu)秀表現(xiàn)外，此次表彰大會還提供了許多先進(jìn)的教育經(jīng)驗和教學(xué)方法進(jìn)行分享交流。在專家的精彩演講中，教職工們了解到了最前沿的教育理念和實踐，探索了一種更科學(xué)、更靈活的教育模式。這些先進(jìn)的經(jīng)驗和方法是實踐和理論相結(jié)合的結(jié)果，是教育工作者不斷探索和實踐的成果，我們要學(xué)會借鑒和應(yīng)用。

第五段：總結(jié)。

此次教師教學(xué)表彰大會讓我受益匪淺。在接下來的工作中，我會積極推行表彰教師工作的經(jīng)驗和方法，發(fā)揚(yáng)自身專業(yè)特長，提高自身素質(zhì)。我相信，只要我們堅持學(xué)習(xí)和探索，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，就能為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，開創(chuàng)更美好的前景。

教師心得體會和收獲

作為一名教師，我有幸在這個職業(yè)中工作了多年。這段時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師所得到的心得體會和收獲。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的能力和價值觀。

作為一名教師，我的首要任務(wù)之一就是幫助學(xué)生培養(yǎng)他們的能力和價值觀。通過合理的教學(xué)設(shè)計和有效的教學(xué)方法，我努力讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的潛能。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的溝通和合作能力。我相信鼓勵學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，能夠幫助他們成為未來的領(lǐng)袖和創(chuàng)新者。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，如誠實、自律和尊重他人。我鼓勵學(xué)生積極參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

第三段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系。

與學(xué)生建立良好的關(guān)系對于教學(xué)的成功至關(guān)重要。我努力營造一個溫馨和諧的課堂氛圍，尊重每個學(xué)生的個性和需求。我注重傾聽學(xué)生的想法和感受，鼓勵他們表達(dá)自己的意見。我積極與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時傳達(dá)學(xué)生的表現(xiàn)和需要。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易接受和理解我的教學(xué)，他們也更愿意參與課堂活動和互動。

第四段：專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

作為一名教師，我相信不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要性。在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識，才能真正滿足學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會，跟進(jìn)教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展。我鼓勵學(xué)生利用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體資源，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。

第五段：成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師。

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命。我努力成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，給他們提供正確的引導(dǎo)和支持。我希望通過我的努力和關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時，我也希望成為學(xué)生可以信任和依賴的人，讓他們在遇到困難和挫折時有一個可以傾訴和尋求幫助的對象。通過與學(xué)生建立互信和尊重的關(guān)系，我深深感受到他們的成長和進(jìn)步，這也是我作為一名教師最寶貴的收獲和動力。

總結(jié)：

作為一名教師，并非一帆風(fēng)順，但我愿意在教育的道路上繼續(xù)前行。通過培養(yǎng)學(xué)生的能力和價值觀，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，以及成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，我從這個職業(yè)中收獲了滿滿的成就感和幸福感。我深信教師的工作是偉大和有意義的，我們的付出必將為學(xué)生成長和社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

教師培訓(xùn)收獲心得體會

9月至11月，我參加了國培計劃xx幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)對于我來說是一個全新的模式，一次思想觀念的洗禮。通過培訓(xùn)，我認(rèn)為在新時期下，要成為一名全優(yōu)的教師，必須要具備三個條件，即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維；師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。

《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前，不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì)，但實踐表明，這種想法是片面的。這種個人專業(yè)技能方面再好，也不一定是合格的幼兒教師。通過多年的實踐探索和理論研究覺得，幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對幼兒實施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力：

有一位園長說過這樣一句話：當(dāng)一個好的幼兒園教師的難度，不比當(dāng)一個好教授的難度小。

一是生活化，選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容，利用身邊現(xiàn)有的材料和場所，二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的，不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個孩子的情況。利用我們所學(xué)的游戲的方法，用幼兒能接受的教學(xué)語言，面向全體幼兒，全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的，各領(lǐng)域相互滲透的。

對孩子的觀察、對其他事物自然想象的觀察等。比如：落在地上的雪，同樣都是陰天，是土地上的先化，還是落在石頭（鐵蓋）上的先化？為什么？這就需要做教師的去觀察、主動去探究。再如：世界上最小的鳥是什么鳥？（蜂鳥）最大的鳥是？（鴕鳥）大家都知道，小動物是孩子最感興趣的，他可能會問老師鳥都吃蟲子嗎？有吃蟲的、也還有吃米粒的（還有吃草葉等植物的鳥），鳥都怎么吃蟲子？（有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃，是人與自然節(jié)目播的）。

主要是自制玩教具，因為我們周圍生活中的自然資源很豐富，我們要動腦、動手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活，美化環(huán)境。另外，實際生活中使用多媒體是必不可少的，如：正確使用實物投影儀、會用電腦查找資料，制作課件等等。

要學(xué)會與孩子交流方式方法；要學(xué)會與同事合作藝術(shù)；還要學(xué)會與家長溝通技巧。

教育幼兒不單是幼兒園教師的事，家長有義務(wù)配合幼兒園工作。與家長溝通不等于告狀，要在溝通中使家長知道幼小的心靈需要我們共同呵護(hù)。，教師與家長講話要講究策略，不能信口開河，語氣要婉轉(zhuǎn)，表達(dá)要清楚。尤其是有矛盾的時候，應(yīng)更要注意方式方法。

教師要有好身體和健康心理，好的身體才能保證活動的開展，另外教師本身就是課程，教師的言行舉止無時無刻都在影響著幼兒。性格決定命運，良好的心態(tài)會給自己和孩子帶來快樂，所以要幽默一些。因為你要培養(yǎng)什么樣的'孩子，你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心，孩子會沒有壓力的快樂的度過每一天，教師對孩子的教育就會從正面入手，就不會挖苦、諷刺孩子，而是積極的鼓勵孩子，賞識孩子。就會對孩子做出積極的評價，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

古語說：“經(jīng)師易得，人師難求”。人士是教師人格修養(yǎng)的最高，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，成為一名優(yōu)秀教師是每一位教師的夢想和追求。下面，就如何成為一名優(yōu)秀教師淺談一下自己的看法：

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想，讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。與此同時，我們還要嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德和社會公德，模范遵守法律法規(guī)，事事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到學(xué)高為師，身正為范。

作為一名人民教師，我們應(yīng)熱愛自己的工作崗位，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。只有工作態(tài)度端正了，我們才有可能成為一名優(yōu)秀教師。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該尊重、熱愛每一名學(xué)生，對學(xué)生施以正確的塑造和引導(dǎo)，讓他們成為更好的人，讓他們成為社會有用的公民。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，加強(qiáng)同事間學(xué)習(xí)和交流，實現(xiàn)共同成長。

家長是孩子的第一任老師，家長的教育水平和教育態(tài)度直接影響著教育效果。作為一名人民教師，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)家長的教育方法，多與家長合作、交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。

生活中難免會遇到一些不順心的事，作為一名人民教師，我們要學(xué)會陽光思維，要學(xué)會換位思考，要學(xué)會分開看問題。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們培養(yǎng)出的學(xué)生才會幸福、快樂。

每天多做一點點，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點點，就是領(lǐng)先的開始；每天進(jìn)步一點點，就是卓越的開始；每天謙虛一點點，就是被接納的開始。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信我們一定能成功！

教師工作心得體會收獲

時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了兩個月的教育實習(xí)。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。

實習(xí)期間，和每一個實習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。

教育實習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)實習(xí)。

1、聽課：

因為初到實習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的知識水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，所以實習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識，因為這種聽課的重點是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。

在這期間，我們聽了不同老師的課，感受到了每個老師都擁有自己的一套教學(xué)方法，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時候重難點分明；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書這方面各個老師都寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；我會積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得，并請老師給與指導(dǎo)。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重點難點，板書也比以前清楚多了，語言流利程度有所提高，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。

可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設(shè)計。批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。

2、上課：

聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。

剛開始，當(dāng)我們站在講臺上的時候，或多或少會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位實習(xí)老師上課，同伴會進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他成員各抒己見，毫無保留地指出了這堂課的不足之處，特別是請指導(dǎo)老師，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作。

通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我們大家學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后，我們小組都會仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。

（2）突出懸念，加強(qiáng)互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。

（3）對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

（4）多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實景資料，直觀生動。

3、課堂教學(xué)。

實習(xí)期間，我一共備了40個課時的教案，上了80節(jié)左右的課，并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。

在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

二、班主任實習(xí)工作。

我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、學(xué)生做課間操、下午的課外活動和晚自習(xí)情況，并進(jìn)行一些主題班會的教育。

班主任工作方面，盡快熟悉每一個學(xué)生是必要的，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流，從而進(jìn)行班級管理。花了一個星期記下每一個學(xué)生的名字，并對他們有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法，對學(xué)習(xí)、對生活等方面的看法，鼓勵他們往好的、積極的方面發(fā)展，樹立自我信心。每個學(xué)生都有自己的個性，尤其是他們作為90后的一代，只有對學(xué)生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導(dǎo)，才能使他們突顯自我優(yōu)點，在班級管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果。

班主任工作繁瑣卻意義重大，關(guān)系到每一個學(xué)生的成長。作為班主任，要平等對待每一個學(xué)生，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道。這些方面，我們都有幸從班主任那里得到指點并學(xué)習(xí)到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財富。

在教學(xué)和班主任工作上，雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定，但仍存在不足之處。比如教學(xué)上對時間的把握方面還有待加強(qiáng)，班主任工作上還要更積極主動接近學(xué)生等等。

三、實習(xí)教學(xué)反思。

3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作。

這次的教育實習(xí)，我的心得：

接近三個月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗自己所學(xué)的過程。三個月里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅定了信念，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步！

首先，我深感知識、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。

其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易??！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

這短暫而又漫長的兩個月，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理。

總之，教學(xué)是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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教師培訓(xùn)收獲心得體會

作為一名入黨進(jìn)取分子，又是重點發(fā)展對象，我感到必須要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我，在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，僅有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向:。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央堅持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會提高做出貢獻(xiàn)。

二、堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過開展班級工作進(jìn)行實踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實踐-認(rèn)識-再實踐-再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要經(jīng)過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。僅有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，僅有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。僅有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，進(jìn)取地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一向感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅持，端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，并且要長期的注意檢查自我做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的夢想和信心，只要經(jīng)過自我堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自我，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束，雖然時間很短，但透過這次學(xué)習(xí)卻使實我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變，真所謂受益非淺。

經(jīng)過入黨前的黨課學(xué)習(xí)，使我更加堅定了自己的共產(chǎn)主義的堅定信念。黨課的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對黨的認(rèn)識。

中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運動想結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

回顧中國共產(chǎn)黨走過的八十年的光輝歷程，功勛卓著。中國共產(chǎn)黨對我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開，大會透過了中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實的代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)。從此，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個又一個勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)有中國特色的社會主義，領(lǐng)導(dǎo)中國人民把我國的社會主義事業(yè)推行一個新的歷史階段。

經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)，使自己清楚了，要樹立正確的入黨動機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是正確的入黨動機(jī)。

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，透過認(rèn)真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，我感觸頗多收益良多。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原先自我對黨認(rèn)識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識了黨，端正了自我的入黨動機(jī)，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國_，成為其中一員的決心?？偟膩碚f，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強(qiáng)了自身的時代使命感和歷史職責(zé)感。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動機(jī)，只有明白了自我為什么要入黨，才能有忠心于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。

我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。透過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。馬克思主義認(rèn)為，人類社會是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級向高級向前發(fā)展的，社會主義社會是共產(chǎn)主義社會的初級階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會，中國_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國人民，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，為實現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。透過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀。

這次學(xué)習(xí)對于我來講是一次靈魂的洗禮，此刻我認(rèn)識到入黨不僅僅是一種光榮，更重要的是就應(yīng)有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會實踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所明白的和我要明白的，并嚴(yán)格要求自我的一言一行，爭取早日加入我們的中國_并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自我，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“思想是行動的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。自我的理論水平高了，才能更加堅定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!我覺得，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_，作為黨員就就應(yīng)多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子，就就應(yīng)從小事做起，從身邊做起。在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的用心分子，應(yīng)努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務(wù)使更堅定黨的信念和對黨的追求。透過對黨史和對黨實行的政策的了解，認(rèn)識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時俱進(jìn)，把黨的思想落實到學(xué)習(xí)中;講究與時俱進(jìn)，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求。同時，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。身為一個中國人，我同樣熱愛自我的祖國，期望為同胞的安居樂業(yè)盡自我的一份力量，這是我志愿加入中國_最樸素的動機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識到黨是一個先進(jìn)的群眾，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選取這條道路并為之奮斗終身。

中國共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)。這不是一句空的口號，在我們黨的歷，有成千上萬的共產(chǎn)黨員自覺實踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。以下是整理的入黨心路歷程心得體會，歡迎閱讀!

“黨員的身份對個人來說，不只意味著黨組織的認(rèn)可，更是一種責(zé)任”“行動是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對家人說的一句話，咱們是黨員，就得有覺悟，怎么能跟社員爭好處?”……這些句子，全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人，其中黨員24名，平時工作性質(zhì)都差不多，很少主動亮出黨員身份。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會上，局黨組書記、局長肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期，以“我是一名黨員”為主題，寫一篇個人體會文章，回顧梳理自己為什么入黨、入黨之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遺憾的事情，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日，全部文章如數(shù)收齊。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會，有的老黨員還把自己入黨十多年、幾十年來的工作、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享，字里行間中無不透露出對黨員身份的自豪和珍視。

一篇文章，一下拉近了彼此間的距離。全體黨員清醒地認(rèn)識到，無論身處哪個崗位、何種職位，無論是60后、70后、80后還是90后，大家都有一個共同的政治身份———共產(chǎn)黨員。這篇主題作文的撰寫，對于激發(fā)大家對黨員身份的認(rèn)同，深刻認(rèn)識黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài)，起到了積極的推動作用。

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”。從這一刻起，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，恍若昨日。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書，_測評時緊張激動的心情，評選成功后的喜悅之情，每次從腦海中被翻出來，歷久彌新。因為不管經(jīng)歷多久，成為共產(chǎn)黨員，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變，這便是屬于我的初心。

我出身在一個農(nóng)村家庭，父輩們都是樸實淳厚的農(nóng)民，一次陪父親在地里干農(nóng)活，休息間隙，父親說道，“咱們家還沒出過一個黨員呢，不知道你將來能不能......”話沒說完又繼續(xù)干活了，可能那會在他的心中也并不確定一個農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員，而也就在那一刻起我對黨員這個奇怪的稱謂有了興趣。但因為年紀(jì)小的緣故，那會就覺得，能讓父親欲言又止的東西，肯定不賴，將來給他弄一個來給他高興高興。時光荏苒，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后，開始走上了工作崗位，黨員這個詞義逐漸明晰起來。異地上班的不便，語言、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時間的不適應(yīng)，一次_生活會后，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動找到我，向我了解目前的現(xiàn)狀，給我講解了許多本地民俗，經(jīng)過一系列努力，我逐漸適應(yīng)了本地的生活。那一刻，身處異地孤獨感漸漸遠(yuǎn)去，也是在這一刻，孩提時的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來。緊張有序的工作中，黨員同事們從來都是帶頭加班，能多干一會就絕不早下班，能多干一點就絕不推諉，我很訝異：不是說公務(wù)員隊伍就是喝茶看報嗎，怎么比高考還累啊!“因為我們是黨員啊?！币晃稽h員前輩這樣回答道。從他洋溢笑容臉上，我仿佛明白了，“心安即是歸處”，干自己熱愛的事業(yè)是從來不會覺得累的，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情，從那以后我暗暗下決心，也要成為向他們一樣的人。令我感到幸運的是，經(jīng)過一年的努力后，我成了黨員發(fā)展對象，而且很順利的通過了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員，那時打心底覺得我也是幸福的。

“疾風(fēng)知勁草?！笔舜笠詠?，全國刮起了一陣陣反復(fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)力之勁可見一般，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)，放松警惕、遺忘初心是癥結(jié)。令人欣慰的是，我們絕大部分黨員干部，都能經(jīng)得起考驗，守得住清貧，無論面對什么樣的強(qiáng)風(fēng)、颶風(fēng)，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅韌與執(zhí)著。“南陽的救火哥”、“人民衛(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動，作出了新形勢下的表率。在“學(xué)”上，始終堅持“靜坐常思己過”，想扎實理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問題，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去，才能放得下更多、更干凈的好東西。按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺主動地將自己擺進(jìn)去，自我反思，帶著問題去學(xué)。平時工作不認(rèn)真，馬虎大意，責(zé)任意識不強(qiáng);主動從更高的崗位上審視自己、謀劃思路、落實工作的方面仍存在短板，這些缺點在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決。在“做”上，身為一名環(huán)保工作者，工作中不免遇到這樣那樣的難題，但我始終與同事們一道堅守在污染一線，不放過一絲絲污染隱患，不姑息一起違法行為，堅決站在了破壞環(huán)境的對立面，摒棄一切私心雜念，”明知山有虎，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，知難而進(jìn)，迎難而上。因為難，才需要黨員站在前頭。也因為難，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重，還是因為難，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前。這份堅持，只源心中一個堅定信念—為民謀利從來都不需要理由。

“不積小流，無以成江河?！秉h員是匯集成流的每一滴水珠，支部是涓涓細(xì)流，水珠不斷，細(xì)流水長流，才能長久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液，才能匯集成波瀾壯闊的大河，奔流到海，而維系水珠泉涌、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長時間、多少事情始終活躍著的“初心”。

我是懷著興奮而又激動的心情來回顧改革開放這30年的偉大歷程的。心中不禁對一路走來的中國充滿著深深的敬畏之情。三十年前，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的新時期。三十年來，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。

三十年的改革開放，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國百姓創(chuàng)造了實實在在的福祉;三十年的改革開放，為中國的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力，一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前，那是一個我們這一代人還不曾涉足的時期，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知，他們貧困、他們勞苦。父母們常常對我們說的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時間在我們的身旁悄悄的流走，周圍的環(huán)境也無聲的改變著，變得越來越好。我們幸福的沉浸在祖國賜福于我們的優(yōu)厚生活中，深深的體驗著改革開放三十年來中國發(fā)生的巨大變化。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村，振興東北老工業(yè)基地，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)、實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、文化體制改革、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措。點點滴滴都呈現(xiàn)出中國所取得的偉大的成就。

當(dāng)_中的畫面定格在5月12日14點28分時，我們在場觀看的每個人的眼眶再一次被浸濕了，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時，我們再次為災(zāi)區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時間里，黨對災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展，人民都居住上了新建的房子。黨是不會忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開放_多年，中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績。作為當(dāng)代的青年人，我們更是要以百倍的努力、百倍的信念，勇往直前，再創(chuàng)明日輝煌!

_月__日至__日，我作為入黨積極分子，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對象培訓(xùn)班。通過三天的封閉式學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識，同時對于自己早日加入中國共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性。

在這三天的培訓(xùn)時間里，市直工委邀請了一流的講師力量，從黨的歷史、黨的使命、黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)社會主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識、提高政治素養(yǎng)、不忘初心、牢記使命、努力奮斗、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述。通過三天時間的學(xué)習(xí)，我下定決心：一定要端正入黨動機(jī)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

在培訓(xùn)班開班儀式上，市委常委、市委副書記賈_就強(qiáng)調(diào)，要始終堅守正確的入黨動機(jī)，明確入黨為了什么、入黨要干什么、擦亮初心、不改本色，扣好政治生命中的“第一?？圩印?。之后，老師也從不同側(cè)面，進(jìn)一步明確了端正入黨動機(jī)的重要性，也讓我受到了更深的教育和感觸。

通過查閱資料，所謂“動機(jī)”，就是推動人從事某種行為的念頭，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動力，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn)。良好的動機(jī)會促使人們客觀地、科學(xué)地對待客觀事物，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并站在人民群眾的立場上為實現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動機(jī)會促使人們片面地、狹隘地對待和思考客觀事物，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，站在急劇膨脹起來的個人利益的立場上，為實現(xiàn)個人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念，即使干的是同一件事，其結(jié)果截然相反。

趙老師通過紀(jì)委的案例告訴我們，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動機(jī)不純正的黨員，他們以職權(quán)謀私利，為了花天酒地的物質(zhì)生活，為個人一己之私破壞組織紀(jì)律，貪污受賄，背叛了黨組織。但最終，他們都受到了黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。而那些有著堅定信念的大部分的黨員，無論他們的貢獻(xiàn)有多少，都會為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅持、奮斗終生。這些案例都生動地說明了一個道理：不首先解決動機(jī)問題，什么事情也干不了，干了也干不好。

通過老師的講解，我認(rèn)為要樹立起正確的入黨動機(jī)，首先要對黨有深入的了解。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨事中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨一開始就肩負(fù)著階級和民族的雙重使命，不僅代表中國工人階級的利益，而且代表中國人民和整個中華民族的利益;不僅要為實現(xiàn)工人階級的利益而奮斗，也要為實現(xiàn)中國人民和整個中華民族的利益而奮斗。在黨員的具體要求中明確指出：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。因此，我認(rèn)為對黨組織的正確理解與對之的接受使樹立正確的入黨動機(jī)的第一步。為此，我要在今后的日子里，無論是否已經(jīng)成為了黨員，都積極參與黨組織的活動，認(rèn)真從中學(xué)習(xí)、提高。

此次培訓(xùn)歸來后，在與我的入黨介紹人趙美麗、付衛(wèi)東溝通時，我深刻認(rèn)識到向周圍的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下，相信我對黨的認(rèn)識會更真切。同樣，這也會對我思想上的提高有不小的幫助。俗話說：“做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。”我要始終保持正確的思想，不迷茫，不猶豫，那么向周圍的黨員們學(xué)習(xí)是很好的方法，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會成為我的優(yōu)秀品質(zhì)，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根，并使我一生受益。

通過多次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的，入黨不是為了個人，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)祖國!

教師心得體會和收獲

教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，自從當(dāng)上教師以來，我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷反思和總結(jié)，從中獲得了很多心得體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得和體會，希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助。

首先，作為一名教師，我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我深刻意識到建立良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性。我和學(xué)生保持密切的溝通，傾聽他們的需求和想法，尊重他們的個性和權(quán)利。通過分享個人的經(jīng)驗和故事，我讓學(xué)生覺得在課堂上是有價值的，他們的聲音和觀點是被重視的。通過這種方式，我建立了一個開放和支持性的環(huán)境，讓學(xué)生愿意展示自己，充分發(fā)揮潛力。

其次，教學(xué)實踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。教師是永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的職業(yè)，每個學(xué)生都是獨特的，需要不同的教學(xué)方法和策略。為了滿足學(xué)生的需求，我不斷進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和知識水平。我參加相關(guān)的研討會和研討班，與同行們交流思想和經(jīng)驗。我也經(jīng)常閱讀教育類書籍和期刊，關(guān)注最新的教育理論和實踐。這些努力幫助我不斷成長和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提供更好的教育服務(wù)。

再次，教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。我鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我教導(dǎo)學(xué)生如何與人合作，如何尊重他人和珍惜友誼。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊精神，讓他們在團(tuán)隊項目中學(xué)會合作和分享。通過這些努力，我希望能夠培養(yǎng)出有責(zé)任心、有才華和對社會有貢獻(xiàn)的年輕人。

最后，作為一名教師，我從學(xué)生身上學(xué)到了很多。年輕的學(xué)生充滿了想象力和創(chuàng)造力，他們的純真和好奇心給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。他們的思維方式和觀點讓我重新審視了很多事物，并且激發(fā)了我對教育的熱愛和動力。我的學(xué)生們成為了我生命中的一部分，他們的成長和進(jìn)步帶給了我巨大的滿足感。每當(dāng)看到他們?nèi)〉煤贸煽兓蛘呓鉀Q了困難，我都倍感欣慰和驕傲。

總之，作為一名教師，我的工作經(jīng)驗給了我很多心得體會和收獲。我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注個人的成長和專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并從學(xué)生身上獲得了很多啟示。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師收獲筆記心得體會

筆記是教師備課中一項非常重要的工作，通過記錄、總結(jié)和整理，教師可以加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，提高備課的質(zhì)量和效果。而在這個過程中，教師也會收獲很多。下面，我將從整體規(guī)劃、增長知識、提高思考、加深理解和提高教學(xué)效果五個方面，分享我的筆記心得體會。

在備課過程中，整體規(guī)劃是非常重要的一環(huán)。通過記錄筆記，我可以清晰地了解到教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。同時，我還可以將每個階段的關(guān)鍵點和重點內(nèi)容標(biāo)注出來，以便于集中精力復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。這樣，不僅可以使備課更加有條理，也能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)節(jié)奏更加緊湊，提高教學(xué)效果。

除了整體規(guī)劃，通過記錄筆記還能夠不斷增長知識。在備課過程中，我會積極搜集資料，查閱相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，將一些新的知識點和觀點記錄下來。這不僅有助于我加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，也可以豐富自己的專業(yè)知識，提升自己的教學(xué)能力。同時，通過筆記的整理和反復(fù)研讀，我還能夠更好地鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)記憶力。

另外，通過記錄筆記，我也能夠提高自己的思考能力。在備課過程中，我會思考不同的教學(xué)方法和策略，以及如何更好地與學(xué)生互動，如何引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。通過記錄下這些思考過程，我可以不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，進(jìn)行問題分析，尋找更好的解決辦法。這樣，不僅可以提高自己的教學(xué)水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

此外，通過記錄筆記，我還能夠加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。在備課過程中，我會將教材中的重點內(nèi)容和難點問題記錄下來，并進(jìn)行解析和思考。通過不斷學(xué)習(xí)和整理，我能夠更加深入地理解教學(xué)內(nèi)容，找到更好的方法和途徑，使學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)知識。同時，筆記也是我備課時的重要參考，可以幫助我更好地掌握教學(xué)要點和注意事項，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，通過記錄筆記，我還能夠提高教學(xué)效果。備課筆記不僅包括教學(xué)內(nèi)容的整理和總結(jié)，還包括教學(xué)過程中的反思和總結(jié)。通過記錄教學(xué)效果和學(xué)生的反饋，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的總結(jié)和調(diào)整，我可以提高教學(xué)的針對性和效果，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

總而言之，通過記錄、整理和總結(jié)教學(xué)筆記，教師可以得到許多收獲。在備課過程中，教師可以進(jìn)行整體規(guī)劃，提高自己的知識水平和思考能力，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，最終提高教學(xué)效果。因此，做好教學(xué)筆記是教師備課工作中不可忽視的一環(huán)，也是教師不斷成長和提高的一個重要途徑。

教師收獲心得體會

教師這個職業(yè)是一份由衷熱愛、肩負(fù)重任的職業(yè)。在教學(xué)的過程中，雖然會有繁瑣的事務(wù)需要我們處理，但是教育本身所帶來的成就感是無可替代的。作為一名教師，我在教學(xué)中不僅能夠傳授知識，更能夠收獲許多不同的體會。以下是我分享的幾點教師收獲心得體會。

第二段：視野拓展。

在教學(xué)中，我們不僅能夠教授學(xué)生知識，也可以通過和學(xué)生的交流了解社會的發(fā)展動態(tài)、了解學(xué)生的生活狀態(tài)。這種交流帶給我們的收獲并不是僅僅關(guān)于教育的，更是關(guān)于世界的。當(dāng)我們和學(xué)生的交流帶我們進(jìn)入學(xué)生的生活圈時，我們能夠了解現(xiàn)代年輕人的想法和態(tài)度，得到全新的視野和觀念。這樣的收獲也常常是我們自己在學(xué)生時代所無法得到的。因此，教師在教育的同時也能夠不斷拓展自己的視野。

第三段：個人成長。

教育行業(yè)是最適合個人成長和發(fā)展的一個領(lǐng)域，因為教學(xué)從本質(zhì)上講就是一項產(chǎn)生共鳴和情感連接的工作。在與學(xué)生的互動、溝通和思考中，我們能夠看到我們自己，也能夠看到學(xué)生的成長和改變。這個過程常常會促使我們反思自己的信仰、動機(jī)和思想，使自己變得更加成熟、理性和有深度的。因此，教師不僅在教學(xué)中能夠不斷地為學(xué)生增添知識和技能，也從草根到專業(yè)，逐步豐富其個人素質(zhì)和人生態(tài)度。

第四段：人際關(guān)系。

在教學(xué)中，教師能夠擴(kuò)展其人際關(guān)系，而這些人際關(guān)系與教師自己的職業(yè)發(fā)展、趨勢發(fā)展、社會發(fā)展等均密切相關(guān)。因為學(xué)校的生態(tài)環(huán)境與教育教學(xué)發(fā)展密不可分，也因為教育是一個相互聯(lián)系和相互支持的系統(tǒng)，教師在教學(xué)中與同事間的密切接觸以及與學(xué)生意外的挑戰(zhàn)，都會成就教師作為個人發(fā)展整體能力。而這種能力帶來的人際關(guān)系和資源往往是非常有價值的。

第五段：感悟和回應(yīng)。

總之，教師的收獲不僅僅是關(guān)于教育的，更是關(guān)于生活的。在教學(xué)的過程中，我們能夠獲得很多不同的體驗——看到學(xué)生人生意志的拓展，看到自己專業(yè)和人格的增長，看到人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜，看到心靈的平衡和生活的意義。在教學(xué)的過程中，我們應(yīng)該得到的是我們所希望看到并所需要的各種收獲，并通過交流反饋，使我們的教育能夠更加完整和豐富。作為一名教師，我相信，在教學(xué)中必須考慮如何將自己和學(xué)生的教育貫穿的一致。明確自己的教育價值判斷，并在基本的課程規(guī)劃中反映，并記得只有不斷的孜孜不倦和奉獻(xiàn)才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

教師培訓(xùn)收獲心得體會

“聽君一堂言，勝讀十年書”。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。

在專題講座會上，張主任首先客觀、認(rèn)真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學(xué)改革的歷程，接著用具體的教學(xué)實例給教師們傳授了“改進(jìn)教學(xué)實現(xiàn)師生負(fù)擔(dān)輕教學(xué)質(zhì)量高”的有效方法，最后告訴了教師應(yīng)明確的先進(jìn)教學(xué)理念。

我聽了張四保主任講座后，明確了“知識是學(xué)會的'，不是講會的，能力是練出來的，不是聽出來的?！?明確了“教師應(yīng)做好的三件事是自強(qiáng)、育人、教書。”;明確了“教師在課堂上講得越多，學(xué)生學(xué)的東西越少，備課越到家，課堂上學(xué)生思路越清晰，收獲就越大?！薄?/p>

通過聽講，我豁然開朗：要想真正提升教學(xué)質(zhì)量，減輕師生負(fù)擔(dān)，主要從兩方面入手。一是從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂。從管理入手分好學(xué)習(xí)小組，采用捆綁式評價，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對學(xué)生做好理論上的培訓(xùn)。一是從教師入手，變教案為學(xué)案。他們采用的是“閱讀感悟、自學(xué)檢測、合作交流、展示點播、分層訓(xùn)練、拓展延伸”24字教學(xué)模式。在專題講座會上，張主任對24字教學(xué)模式所包涵的含義進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對“新授課、練習(xí)課、試卷講評課、復(fù)習(xí)課”等四種課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在聽講過程中，我不由自主地想到了自己的教學(xué)，正如張主任所說，教師講得頭頭是道，課堂上是熱熱鬧鬧，學(xué)生卻是似懂非懂，茫然無知。聽了他的講座，我找到了自己教學(xué)中的不足與缺憾。

張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈，宛如教學(xué)上的一根指揮棒，仿佛是教師心中的定心丸，給我指明了課堂教學(xué)的方向，教會了教學(xué)方法。老師們，在心中把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人吧，把學(xué)習(xí)權(quán)利真正地還給學(xué)生，這樣，自己就會少走彎路，一路暢通;老師們，徹底解放思想吧，那樣，奇跡就會出現(xiàn)!解放學(xué)生，就是解放自己，何樂而不為呢?做智慧型教師，就會創(chuàng)建高效課堂!

教師收獲筆記心得體會

第一段：引言（200字）。

作為一名教師，在教學(xué)過程中，我們常常會記錄筆記。這些筆記不僅幫助我們跟蹤學(xué)生的進(jìn)展，還可以幫助我們總結(jié)課程安排和教學(xué)方法。然而，除了這些直接的好處，將筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力的工具也是非常重要的。在撰寫教師收獲筆記的過程中，我們不僅記錄下學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還可以記錄下自己的教學(xué)方法和教育哲學(xué)的發(fā)展。通過整理、反思和總結(jié)這些筆記，我們可以不斷提升自己的教學(xué)能力，達(dá)到更好的教育效果。

第二段：通過教學(xué)筆記提升專業(yè)知識（200字）。

教學(xué)筆記是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要工具，同時也是教師不斷提升自己專業(yè)知識的途徑。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑。記錄下這些問題和困惑，我們可以通過查閱教材、參考其他教師的經(jīng)驗教訓(xùn)或者進(jìn)行進(jìn)一步的研究來解決。這不僅幫助我們解答學(xué)生的問題，還能夠為自己補(bǔ)充專業(yè)知識，并在以后的教學(xué)中更好地應(yīng)對類似的問題。

第三段：通過教學(xué)筆記提高教學(xué)方法（200字）。

教學(xué)筆記也是我們改進(jìn)教學(xué)方法的利器。通過記錄課堂的反應(yīng)、學(xué)生的反饋和教學(xué)難點，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處。通過觀察和分析這些筆記，我們可以不斷完善自己的教學(xué)方法，以提供更好的教育體驗給學(xué)生。同時，教學(xué)筆記還可以幫助我們識別出特定學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，并針對性地調(diào)整我們的教學(xué)策略，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

第四段：通過教學(xué)筆記提升教育哲學(xué)（200字）。

教學(xué)筆記不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)方法的記錄，也是對教育哲學(xué)的反思和總結(jié)。通過寫下自己的想法、對教育的看法和教學(xué)的目標(biāo)，我們可以更加清晰地理解我們自己的教育理念。同時，通過整理和總結(jié)這些筆記，我們可以發(fā)現(xiàn)教育觀念的變化以及自己在教育道路上的成長。這種思考和反思為我們成為更好的教師提供了重要的機(jī)會。

第五段：結(jié)論（200字）。

教師收獲筆記是教學(xué)過程中的必備工具，而它所帶來的收獲遠(yuǎn)不止于此。通過記錄、整理和思考這些筆記，我們可以不斷提升自己的專業(yè)知識、改善教學(xué)方法，并完善自己的教育哲學(xué)。因此，我們應(yīng)該時刻把教師收獲筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力和教育素養(yǎng)的重要手段，并將其融入到我們的教學(xué)實踐中。相信通過不斷記錄和總結(jié)，我們將成為更好的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師收獲心得體會

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分，不僅承擔(dān)著教育傳承和知識傳播的責(zé)任，還必須不斷提升自身的教育水平和教育方法。在這個過程中，教師不僅能夠幫助學(xué)生成長，還可以從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面，本人將從自身的角度出發(fā)，談?wù)勎以诮逃ぷ髦兴@得的收獲和體會。

第一段：走進(jìn)教育行業(yè)的感喟。

我從大學(xué)畢業(yè)后選擇了進(jìn)入教育行業(yè)。作為一名初中老師，我一開始并沒有意識到這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我逐漸認(rèn)識到教師在培養(yǎng)未來人才方面的重要角色。在教學(xué)過程中，我始終堅持提高自己的教育水平和教育方法。也正是這種態(tài)度讓我在教育工作中獲得了一定的成就和收獲。

第二段：不斷提高自身水平。

教師是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)。作為教育工作者，我們始終關(guān)注學(xué)習(xí)成果和評估效果，以保證我們的教學(xué)質(zhì)量。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要不斷提高自身的知識水平和技能。我們必須掌握先進(jìn)的教育思想和方法，并將其應(yīng)用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第三段：教育理念方面的總結(jié)。

作為一名老師，我堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我認(rèn)為教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個過程中，老師需要注重學(xué)生的個性特點，并采取個性化的教育方法。

第四段：在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

在教學(xué)中，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。然而，我們必須學(xué)會從中尋找問題，并根據(jù)實際情況制定解決方案。這樣的實踐可以讓我們不斷提高自身的能力，并進(jìn)一步提高教學(xué)素質(zhì)。

第五段：堅持教育事業(yè)的信仰。

作為一名教育工作者，我們必須堅持守護(hù)教育信仰。我們必須堅定地認(rèn)識到我們的工作對社會和國家產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，然后才能更好地為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這種信仰也讓我們更加熱愛教育事業(yè)，為學(xué)生和社會創(chuàng)造更高的價值。

總之，在教育事業(yè)中，作為一名教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自身的教育水平和教育方法，以保證高質(zhì)量的教學(xué)。同時，我們也需要注重個性化的教育方法和學(xué)生的身心健康。這樣，我們才能更好地守護(hù)好教育事業(yè)，發(fā)揮出自己的價值，為社會的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

教師心得體會和收獲

第一段：引言（100字）。

作為一名教師，我始終關(guān)注著學(xué)生的成長和發(fā)展。多年來，我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，也深受學(xué)生們的影響。教學(xué)是一種互動的過程，不僅讓我了解了學(xué)生們的需求，也讓我得到了許多寶貴的心得體會和收獲。

第二段：激發(fā)學(xué)生興趣（200字）。

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的興趣是培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我嘗試采用多種教學(xué)方法和手段來吸引學(xué)生的注意力，例如以趣味的故事、實例或游戲來引入新知識，以及通過小組討論、角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。隨著學(xué)生們對學(xué)習(xí)的積極參與，他們的學(xué)習(xí)興趣也逐漸提高，我看到了他們的快樂和成長，這成為我最大的心得體會。

第三段：增強(qiáng)學(xué)生能力（200字）。

作為一名教師，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是教育的根本目標(biāo)之一。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。通過鼓勵學(xué)生提出問題、解決問題，以及進(jìn)行實際操作和項目研究，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的能力得到了顯著提升。他們開始思考問題的邏輯關(guān)系，勇于表達(dá)自己的觀點，也能靈活運用所學(xué)知識。這種成果令我備受鼓舞，同時也加深了我對教育的認(rèn)識。

第四段：建立師生關(guān)系（300字）。

良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展具有重要影響。在我多年的教學(xué)實踐中，我始終把與學(xué)生的互動放在首位。我尊重學(xué)生的個性和特長，認(rèn)真傾聽他們的想法和建議，與他們建立起了深厚的信任和良好的溝通機(jī)制。我也積極參與學(xué)生的日常生活，關(guān)心他們的成長和困擾，給予必要的關(guān)注和幫助。通過這些努力，我與學(xué)生們建立起了師生之間的深情厚誼，不僅使他們對學(xué)習(xí)充滿了熱情，也為他們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。

第五段：反思與成長（300字）。

作為一名教師，我深知自我反思對于不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。每當(dāng)我回顧自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)不足之處時，我會積極尋求改進(jìn)的方法。例如，我會嘗試新的教學(xué)方法、引入更多的實踐案例，與同行進(jìn)行教學(xué)交流等，以逐步提高自己的教學(xué)水平。同時，我也會時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，不斷充實自己的知識儲備，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會的發(fā)展。通過這樣的不斷反思與成長，我更加堅定了自己為教育事業(yè)不懈奉獻(xiàn)的決心。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）。

教師心得體會和收獲是教學(xué)實踐中的寶貴財富，不僅讓我更加深入地了解教育的意義，也讓我成為了學(xué)生們的良師益友。通過激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，建立良好的師生關(guān)系和不斷反思與成長，我相信我會在教育的道路上越走越堅定，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)更多的力量。

收獲成長心得體會教師

作為一名教師，每一天都在不斷地教學(xué)、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生，而最大的收獲就是看到學(xué)生逐漸成長并收獲自己的成果。但是，作為教師，我們也同樣在這個過程中獲得了成長，今天，我想分享我的收獲與心得。

第二段：理論基礎(chǔ)。

作為一名教師，我深知教育的重要性。而且，隨著時間的推移，我越來越能感受到教育對人的影響和意義。正是因為有了教育，我們才有了今天這個充滿機(jī)會和活力的社會。因此，無論何時何地，作為教師都應(yīng)該時刻保持對教育的熱愛和責(zé)任心。

第三段：自我認(rèn)知。

在學(xué)生的成長和進(jìn)步中，我也逐漸認(rèn)識到自己的不足和成長空間。例如，在教學(xué)過程中，我曾出現(xiàn)過上課沒有充分準(zhǔn)備、講解不清晰等狀況，而這些問題也逐漸讓我認(rèn)識到了自己的不足，并積極地采取措施加以改善。

第四段：持續(xù)進(jìn)步。

為了能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生走向成功，在教學(xué)過程中，我也不斷學(xué)習(xí)和探索。例如，時常研讀有關(guān)教育、心理學(xué)的書籍，參加專業(yè)培訓(xùn)等，以不斷提高自己的教學(xué)水平。同時也會在學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，及時收集、總結(jié)并反思教學(xué)過程中的優(yōu)化點，力求不斷追求更好的教學(xué)效果。

第五段：總結(jié)。

作為一名教師，收獲的不止是學(xué)生的成長，同時也是自己的成長。經(jīng)過不斷地磨礪、努力，在教育事業(yè)中實現(xiàn)自我的提升，這是最可貴的收獲。在未來的教育生涯中，我將繼續(xù)對教育心懷敬畏之心，不忘初心，保持熱愛和責(zé)任心，并秉持著持續(xù)進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育成果。