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專題研究報告范文
學前教育專業(yè)以培養(yǎng)能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任早期教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才為主要目標。我校學前教育專業(yè)招收初中畢業(yè)生，學制五年，分定向班和統(tǒng)招班，其中統(tǒng)招班入學分數(shù)較小教、英語專業(yè)低，且班級人數(shù)一般都在50人以上，其中絕大部分是女生，男生人數(shù)寥寥，僅0-5人不等。學生普遍畏懼理科的學習，尤以物理為甚。問卷調(diào)查顯示，入學時約50%的學生不希望開設物理課，對物理有興趣的不足10%。絕大部分學生認為物理難學，且對他們沒用，心理上排斥物理課程，給日后的物理教學帶來相當?shù)睦щy。由于男女學生的思維特征及物理學科本身的思維特點，理論上男生對物理課程的學習應該是較有熱忱和期待的，但學前教育專業(yè)僅有的幾個男生的實際情況實在讓人大跌眼鏡！學前教育專業(yè)的學生將來的服務對象是學前期兒童，學前期是人格發(fā)展的奠基期，作為兒童的啟蒙老師，幼兒教師的科學知識、科學態(tài)度、對科學方法的理解等將極大地影響著兒童熱愛科學的情感及科學思維方式的養(yǎng)成！作為科學課程之一的物理學課程，它的研究范圍、獨特的研究方法和思維方式對萌發(fā)幼兒對科學的興趣和探究解決問題的思維方式更具有重要影響。因此，教師應該想方設法培養(yǎng)學前教育專業(yè)的學生對物理等科學課程的興趣，使學生愉快地接受科學課程的學習和科學思想的熏陶。
本課題試圖通過對學生物理學習現(xiàn)狀及原因的分析，尋找提高學習興趣、化解學習困難的有效對策，期望高師學前教育專業(yè)的學生能真正成為學前兒童科學教育的啟蒙者。
二、課題研究的理論依據(jù)。
（一）興趣。
教育心理學告訴我們，興趣是組成學習動機的因素之一，持久穩(wěn)定的興趣，是學生學習的強大推動力。興趣可分為直接興趣和間接興趣，直接興趣是由學習過程本身和知識內(nèi)容的特點直接引起的，需要在教學過程中利用物理學本身的魅力和教師的教學藝術去持續(xù)的激發(fā)；間接興趣是由學生意識到學習的目的或任務，對學習結果產(chǎn)生興趣，支配自己去堅持學習。
（二）激勵。
德國教育家第斯多惠說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”激勵就是通過一定的方式，維持增強學生學習的積極性。通過激勵可以使學生保持長時間的一種良好行為狀態(tài)，而長期保持這種狀態(tài)，也就可以養(yǎng)成一定的行為習慣，從而培養(yǎng)學生的自我管理能力。將激勵機制融于課堂教學的全過程，可以使學生在學習的全過程中情緒振奮，對知識的渴求、期待的情感保持恒定，使學生的非智力因素與智力因素在師生的共同活動中發(fā)揮作用，從而提高課堂教學效率。
（三）情緒。
蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想辦法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動情感的腦力勞動帶來疲勞?！彼哉f讓學生產(chǎn)生高昂的情緒十分重要。
（四）科學類。
彭加勒說：“科學家研究自然，并非因為這樣做有好處，他們之所以要研究它，是因為他們從中得到樂趣，而他們之所以得到樂趣，是因為它們美。”同樣的，如果能夠讓學生充分感受到科學的美，他們的學習自會樂在其中。
三、課題研究設計。
（一）本課題的核心概念。
1.學前教育專業(yè)。
學前教育是專門研究從出生到6歲的兒童的教育，是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。高師的學前教育專業(yè)招收的是初中畢業(yè)生，學制五年，目的是培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和身體心理素質，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任早期教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才。
2.物理學課程。
課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內(nèi)容及其進程的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。物理學課程指的便是作為自然科學之一的一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。我校學前教育專業(yè)的物理學課程目前選用的教材是高中物理必修和選修1系列。
3.對策。
對付的辦法或應對的策略。
（二）課題研究的目標、主要內(nèi)容。
1.研究的目標。
本課題結合高等師范學校學前教育專業(yè)學生的實際情況，從間接興趣出發(fā)，使學生領悟物理課程學習的意義，從而產(chǎn)生親近物理的情感；從直接興趣入手，尋找讓學生“感覺到科學中美好東西”的方法，體會到物理學習的成就感，從而培養(yǎng)學前教育專業(yè)的學生對物理課程學習的興趣。
2.研究內(nèi)容與重點。
（1）現(xiàn)代學前教育對教師科學素養(yǎng)要求的研究。
（2）學前教育專業(yè)學生物理課程學習現(xiàn)狀分析。
（3）學前教育專業(yè)男生學習現(xiàn)狀分析研究。
（4）應對學前教育專業(yè)學生物理課程學習困難的策略研究。
其中重點是探討提高學前教育專業(yè)學生物理課程學習興趣、化解學習困難的策略。
（三）課題研究的實施步驟。
1.研究的思路。
本課題以心理學教育學、的理論為指導，以培養(yǎng)學生學習興趣為目標，針對學生的學習現(xiàn)狀，將“有用”和“有趣”有機結合，提出有效化解學生物理課程學習困難的策略。
2.研究的過程。
研究分三個階段進行：
（1）理論研究和信息收集階段。
主要是通過文獻搜集、理論思考、醞釀研究方案，做好課題論證工作。
（2）實踐研究階段。
深入學前教育專業(yè)及幼兒園等教育實踐的第一現(xiàn)場，運用觀察、訪談、個案研究等方法獲得資料，從教育學、心理學的角度探索提高學習興趣的策略，依托本校學前教育專業(yè)進行實驗研究，并在實踐中探索更加有效、更加可行的策略，踐行“從理論到實踐、再到理論”的研究模式，突出行動研究的特色。
（3）總結階段。
總結實踐、研究得失，撰寫研究報告、理論研究論文。
3.研究方法。
訪談法、問卷調(diào)查法、實驗研究法、行動研究法等。
四、實施的具體策略。
（一）整合梳理教材，優(yōu)化教材結構。
1.補充幼師教材亮點，凸顯專業(yè)性。
2.適當調(diào)整教材的編排結構，降低學習難度。
3.重新定位難、重點，適當降低數(shù)學要求。
（二）采取各種手段，激發(fā)學習興趣。
1.加強教育引導，激發(fā)學生學習的間接興趣。
（1）加強競爭意識教育，增加學生的緊迫感。
（2）強化目標意識教育，激發(fā)間接興趣。
（3）利用幼教實例，激發(fā)學生學習的自覺性。
2.注重各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的直接興趣。
（1）利用序言課的積極影響。
（2）采用直觀教學手段。
（3）挖掘玩具的教育功能。
（4）增強師生交流，密切師生關系。
（三）采用形象化的教學方法，降低入門門檻。
（四）遵循教學原則，著眼全體學生。
1.循序漸進，逐步提高。
2.因材施教，嘗試分層作業(yè)。
3.加強個別輔導，解決實際困難。
五、研究成果。
（一）教師方面。
通過兩年多的研究和實踐，老師們進一步更新了觀念，統(tǒng)一了認識，尤其從冠中過來的老師很快完成了教學觀念和方法的改變，認識到相對于高中生缺少壓力和動力的師范專業(yè)學生而言，緊扣物理學的“有用”和“有趣”激發(fā)學生興趣乃第一要義。以下是教師的一些研究成果：
論文《學前教育中的物理科學色彩》通過實例折射了幼兒教師的物理知識、科學情懷、科學方法等在學前教育中的重要作用，獲省高師物理協(xié)作組2013年年會論文評比一等獎。
論文《現(xiàn)代學前科學教育對教師科學素養(yǎng)的要求初探》從“目前幼兒教師的科學素養(yǎng)不盡如人意”這個現(xiàn)象出發(fā)，探討了新時代幼兒教師應該具備的科學素養(yǎng)，讓大家看到了學前教學專業(yè)開設物理等科學課程重視科學課程的必要性，獲省高師物理協(xié)作組2013年年會論文評比二等獎。
論文《緊扣目標教學，成就良好開端》則是抓住課堂教學的起點――序言課，通過創(chuàng)設情境、強化目標教學、明確要求等培養(yǎng)學生對物理學的興趣，從而培養(yǎng)學生親近物理課程的情感，獲省高師物理協(xié)作組2013年年會論文評比一等獎。
論文《化解學前教育專業(yè)新生物理學課程學習困難的策略〉發(fā)表于《高等函授學報》2012年第3期。
（二）學生方面。
問卷調(diào)查顯示，實施化解學習困難的策略后學前專業(yè)的學生對開設物理學課程的意義有了新的認識，85%的學生認識到此課程是“提高個人科學素養(yǎng)”和“為將來從事科學活動課程打基礎”的需要，認識提高了，行為也就積極了，學前2013級的問卷顯示，“課上一點也聽不懂”僅占，“聽得懂”和“基本能聽懂”的從2012級的17%（定向，對照班）提高到69%，學生課堂面貌和學習熱情也發(fā)生了可喜的變化：“上課沒聽懂，課后誰也不問，隨它去”的學生從40%降到，學習態(tài)度明顯端正。
六、遺憾和思考。
學前教育專業(yè)男生學習狀態(tài)研究是本課題的一項研究內(nèi)容，確定這一研究內(nèi)容是基于當時（2012年前）的狀況，即每個班約50人中間大約只有0～5名男生，這寥寥數(shù)名的男生智力狀況不錯，可是學習狀態(tài)普遍糟糕。但從2012年開始，學校招收定向男幼師生，在男幼師班中男生占大多數(shù)，“男生學習狀態(tài)糟糕”的現(xiàn)象并不明顯，因此我們意識到“男生學習狀態(tài)糟糕”的現(xiàn)象除了男生貪玩不夠勤奮、好奇心強注意力不夠集中等因素外，還應該有“幾片綠葉淹沒在百花叢中”的心理劣勢等環(huán)境因素，因此需要進一步跟蹤研究，以便謹慎地得出結論。
實施“化解困難的策略”的研究實踐我們分兩步走，2012級利用學前4、5兩個班作為實驗班進行研究，取得進展后在學前2013級全面鋪開，從序言課開始就啟動“目標教學法”進行教學。全面實施策略后，學生物理學課程的學習面貌發(fā)生了很積極的變化，但是利用“目標教學法”等激發(fā)的間接興趣是由學生意識到學習的目的或任務，對學習結果產(chǎn)生興趣，從而支配自己去堅持學習的，對于學前教育專業(yè)一年級的大部分學生而言它的持續(xù)性不夠。如何在教學中鉆研教學內(nèi)容和學情，使學生每一堂課都能充分感受到物理學的魅力且被物理課程深深吸引是需要我們每一個物理教師去長期研究和探索的。
參考文獻：
實習專題報告
衣派服裝有限責任公司始建于xx年，主要研發(fā)、生產(chǎn)、銷售服裝。當時，國家正在實行計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉變，對企業(yè)的政策開始放寬，各種機會隨之涌現(xiàn)。梵帝創(chuàng)始人憑著自己的膽識與眼光，適時切入市場，投入資本1500萬元。我們公司的基本流程是：首先是購買半自動生產(chǎn)線，生產(chǎn)每天實行兩班制，在可控制的情況下不實行加班制度。實現(xiàn)最大產(chǎn)能化。然后是進行采購，根據(jù)公司計劃，在成本最小化的情況下，及時采購每季度所需原材料。及時與市場總監(jiān)聯(lián)系，根據(jù)市場總監(jiān)了解市場需求的數(shù)據(jù)，分析每季度需要采購的數(shù)量，分析市場前景，預測材料數(shù)量、購買時間及購買地點。再進行銷售，在生產(chǎn)力允許的情況下，爭取每季度最大銷售產(chǎn)品。
市場總監(jiān)與生產(chǎn)主管溝通，計算每季度最大的銷售量。同時，市場總監(jiān)與渠道商保持好關系，爭取與他們達成長期合作的關系。人力資源部進行招聘銷售人員，而且是根據(jù)公司各部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。還要合理分配各等級員工的薪酬，通過適當激勵使個人滿意，產(chǎn)生激勵效應，從而提高個人和組織的效率，這是績效管理的目標之一。
通過對員工進行每季度的績效考核，運用特定的標準和指標，對員工過去的工作行為及取得的工作業(yè)績進行評估，并運用評估的結果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導。最后是財務部門進行登記每一個季度的賬。會計主管每季度及時作出相關財務資料，與財務主管協(xié)商，做好每季度財務預算。
主要職責：
1.負責登記記賬憑證。
2.有時候負責登記賬簿。
3.負責抄寫科目匯總表。
4.幫助其他財務人員出各類報表。
二、實習的基本情況。
實習的第一周是試運營期間，是讓我們熟悉一下新建一個公司具體的情況。參與設置公司組織架構，參與公司名稱、公司章程、公司產(chǎn)品名稱、公司口號等的制定。試運營階段確定了我在公司中的工作是會計助理。試運營結束以后，公司進入正式運營階段。在第1年的公司經(jīng)營中，我首先學習了協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各部門的工作，懂得了財務的有關工作。參與公司經(jīng)營策略，學習各部分業(yè)務規(guī)則，與財務部一起分析公司的各方面發(fā)展情況。
這期間我發(fā)現(xiàn)無論是進行什么活動都涉及到規(guī)則;在與其他部門或外部公司業(yè)務往來的過程中也要熟悉相關的規(guī)則。接下來我開始登記第二年的賬目。通過第一與試運營期間的工作，我發(fā)現(xiàn)團隊合作的重要性。參與第1年財務預算計劃，并根據(jù)財務計劃制定了第2年的采購情況和資金的流動情況，使得產(chǎn)品的成本有所下降。而從第2年5月份開始采購計劃所需的原材料，開始生產(chǎn)p6產(chǎn)品，并保持p6產(chǎn)品99%的高合格率;第3年1月我們繼續(xù)生產(chǎn)p6產(chǎn)品,保持其合格率99%。
因為生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，所以要進行生產(chǎn)成本的分攤。另外，因為購買第一條全自動生產(chǎn)線，所以第4年二月份本公司成功開發(fā)了p7產(chǎn)品。我還參與了第四年年生產(chǎn)預算與制造費用的計算，更好的為公司節(jié)約成本。與人力資源部門人員共同商量制定了直接生產(chǎn)工人培訓方案，以保持公司各種產(chǎn)品的低成本。同時隨著第4年各項業(yè)務的進行，根據(jù)原始憑證登記記賬憑證。由于有了第3年工作的經(jīng)驗，到接下來的兩年就變得相對簡單。
根據(jù)第3年的工作，第4年與第5年的所要登記的賬目基本與第三年相同。根據(jù)財務部各人員的商量與討論，我對每一年的各種報表進行了對比。根據(jù)記賬憑證登記各類賬本并且進行對賬。在這五年的公司經(jīng)營活動中，我認真并順利的完成了作為一名會計助理的本職工作，并協(xié)助了其他主管的工作和其他部門的業(yè)務聯(lián)系中互相支持。因為，財務部是根據(jù)其他部門的原始憑證進行記賬的，所以，盡可能與其不同部門溝通好，而且部門之間要互相進行反饋。
這個仿真實習沒有結合電算化來操作，我覺得不太好。應該聯(lián)合實質來進行業(yè)務登記。還有，要解決目前模擬實習重核算、輕審核、輕監(jiān)督的問題，必須在準備的實習中，加入一些有問題的原始憑證，如假發(fā)票等。有問題的原始憑證有的比較外露，有的比較隱蔽，讓學生自己去思考，去挖掘。當然這種有問題的憑證不需很多，只要能引發(fā)學生對這些問題的重視并能及時、正確地進行處理即可。
最后，學校應加強會計專業(yè)教師對學生的指導，從而避免學生不知道自己的錯誤。另外，如條件允許可以聘請有實際工作經(jīng)驗的會計人員指導模擬實驗，如聘請退休的會計人員，或臨時邀請模擬實習樣本單位在職會計人員指導實習，以增加會計模擬實習現(xiàn)場的真實感。
(3)綜上所述，我們要根據(jù)學校、教師、學生的具體情況，通過多方面的努力，給學生創(chuàng)造一個優(yōu)質的實習環(huán)境和條件，并充分調(diào)動學生的學習積極性，更好地提高會計模擬實習的教學效果。
三、感受及體會。
通過這次的仿真實習，學會的最重要的一點就是團結協(xié)作，在一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，我們做會計的就要積極與各個部門進行溝通交流。如果沒有很好的做好這些溝通，你就會處于被動狀態(tài)，就會產(chǎn)生許多不良的后果。
例如，在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關的事情便高高掛起，即不愿對彼此負責，那么，還有誰會對集體的發(fā)展負責?這樣的團隊，其發(fā)展是令人擔憂的。所以，要加強與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，使命感。
作為財務部的一員，更加要了解公司的基本流程，熟悉各方面的會計程序。更好的為公司謀取最大利潤。在實習的過程中，我懂得了真正的會計不僅僅是做賬而已，要學好會計，你要根據(jù)記賬憑證、各種賬簿、利潤表、資產(chǎn)負債表等等，來分析公司財務狀況與現(xiàn)金流量的具體情況。
在這次實習經(jīng)歷中，讓我認識到必須加強自身專業(yè)素質的修煉。因為暴露了我專業(yè)知識不牢固的毛病。很多知識我都要翻開中財書去查找。另一方面來說，這也是在我離開校園前對四年的大學學習最好的鍛煉機會。早發(fā)現(xiàn)早治療，現(xiàn)在遇到困難，就要早點用心去學習和解決。特別對于工業(yè)會計領域的成本核算，我想真的要惡補這門課程了。還認識到必須要積極處理各種人際的關系。
在這次實習中真的像一個小社會一樣，我們需要與不同機構，不用專業(yè)背景的人打交道。比如我們需要向銀行借款，但銀行如果對我們公司不了解不信任，就會對我們的貸款工作百般刁難，像了就跑了多次銀行，提交了一次又一次的資料，在浪費了很多時間和精力后才貸到款。如果我們之間加強溝通，互信互助，那將大大提高我們兩者的工作效率。也讓我認識到在會計工作中要細心。但在實踐中我發(fā)現(xiàn)這真的很重要。因為一不小心就會看錯，接著就是登錯。這樣會給被人造成很大的麻煩。同時，也在不同程度上給自己增加自己的工作量。
通過實習給了我們一個在出去社會之前的經(jīng)驗。讓我們有機會了解企業(yè)的基本程序與流程。希望我們出到真正的社會會更加好啦。
研討報告范文
xxxx年6月5日，海南省特殊教育師帶徒結對幫扶在我校澄邁特校進行送教下鄉(xiāng)，師傅們這次帶來了優(yōu)質課視頻，老師們也很認真的去學習。
從這次送教下鄉(xiāng)教研活動中，我得到以下幾點體會：
首先，在教學的時候要結合生活。李老師的課《炒空心菜》結合了我們?nèi)粘Ｉ睿诮涣髦欣罾蠋熞舱f了，她會布置家庭作業(yè)給學生回去，讓家長督促完成。
其次，教學設計能力。在李老師的教學設計中，情景引入在李老師的課上用的特別好，這往往是最難的，但李老師很好的在課堂上運用了，這個也是需要我去學習的。而且在每個環(huán)節(jié)的語言銜接特別好。
最后，師態(tài)。在課堂教學上，教師的教態(tài)非常重要，語氣也要是很重要的，而李老師在這一方面表現(xiàn)的很從容。我自認為我每次上公開課都有些小緊張，有時候準備好的公開課因為緊張會導致在語言上銜接不上，所以這些都是我要學習的。
我非常的感謝這次的送教下鄉(xiāng)活動，給我?guī)砹诉@么多的`知識。也是我認為我有的缺點需要去改進的。結果是一步一步走出來的，我堅信我會做的更好。
專題報告和范文
專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內(nèi)容上具有專一性。
標題由事由、文種組成，如《關于招商工作有關政策的報告》。有的報告標題也可標明發(fā)文機關。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。
正文可采用“三段式”結構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見;以總結。
經(jīng)驗。
為主的專題工作報告主要寫情況、經(jīng)驗，有的還可略寫不足之處和改進措施;因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產(chǎn)生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。
結尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結。
關于領導班子開展思想大討論情況的專題報告。
自疾控中心開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，單位領導高度重視、周密部署，采取切實有效的措施確?；顒尤〉脤嵭А０凑帐形瘜W習實踐活動的安排，在前期學習調(diào)研的基礎上，結合本職工作，進一步解放思想、創(chuàng)新思路，擴大討論對象和討論范圍，于4月12日開展了以“解放思想改革創(chuàng)新跨越發(fā)展”為主要內(nèi)容的解放思想大討論活動。通過大討論活動，全體人員思想更加解放，視野更加開闊，觀念進一步更新，就如何圍繞黨政中心工作創(chuàng)造性地開展工作形成了共識。
一、迅速安排，積極籌備解放思想大討論活動。
全市動員大會后，疾控中心立即召開了全體干部動員大會。及時傳達市委對全市解放思想大討論的要求，就全面開展大討論活動作了詳盡的安排部署，并制定了的實施。
方案。
確定兩個重點討論課題即“群團組織如何在圍繞黨委、政府工作大局找定位、整合資源?”和“怎樣建設學習型、實干型、服務型、創(chuàng)新型的群團組織。”動員大會上疾控中心黨支部書記王憲亭要求全體參學黨員圍繞討論課題認真做好準備廣泛收集資料、認真思索做好發(fā)言提綱。她還強調(diào)解放思想大討論活動要做到“四個結合”即與實施“換腦”工程促進實際工作開展相結合;與加強機關效能建設提高辦事效率相結合;與轉變工作方式方法樹立求真務實、創(chuàng)新實干的工作作風相結合;與增強干事創(chuàng)業(yè)的激情與活力樹立昂揚向上、爭創(chuàng)一流的實干精神相結合以大討論活動煥發(fā)出的熱情推動各項工作。
二、激烈討論，解放思想大討論活動順利開展。
在前期積極籌備解放思想大討論活動的基礎上，4月12日，疾控中心深入學習實踐科學發(fā)展觀解放思想大討論活動在疾控中心四樓學習實踐活動辦公室舉行。在為期一天的學習討論活動中，大家一致認為，開展解放思想大討論的根本目的在于樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神，從而在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現(xiàn)突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法來謀樂陵市人民跨越發(fā)展之策，聚跨越發(fā)展之力，奔跨越發(fā)展之路，以思想的大解放推動經(jīng)濟的大發(fā)展。通過熱烈的討論活動，大家都明確了在今后的工作中要按照“創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展”的要求，團結和帶領黨員群眾，在實現(xiàn)樂陵市跨越發(fā)展中發(fā)揮更大作用。通過討論中的思想碰撞，大家深化和拓展了對外開放內(nèi)涵的認識，著力破除了“怕”字當頭、封閉保守的思想現(xiàn)念，牢固樹立起了突破常規(guī)、敢為人先的創(chuàng)新精神，大家紛紛表示將以解放思想大討論活動為契機，將討論的成果轉化為爭做跨越發(fā)展的主力軍和生力軍的動力，推動我市衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展。
三、緊抓落實，確保思想大討論出成效。
解放思想大討論活動雖然已經(jīng)結束，但疾控中心深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組認為解放思想是永無止境的,而且思想解放并不能一勞永逸，觀念更新也不是一蹴而就。一是只有把解放思想當作是一項長期任務，持續(xù)有效地進行下去，繼續(xù)抓好討論活動的后續(xù)工作，以思想大解放來推動衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，才能不斷促進工作的全面發(fā)展，從而出色的完成各項任務，并最終為推動樂陵市的跨越發(fā)展提供動力與支持。二是要運用好大討論的成果，進一步理清工作思路，把大討論活動中查找的問題，提出的建議和措施，體現(xiàn)在工作。
計劃。
和規(guī)劃中，認真抓好落實。三是要進一步做好大討論中查找出問題的整改工作，以此為突破口，深挖根源，掃清障礙，扎實抓好整改。
計劃。
的落實，切實做到工作觀念有新轉變，工作機制有新舉措，隊伍形象有新面貌，工作業(yè)績有新提高，新起色。以扎扎實實的工作，實實在在的業(yè)績，確保解放思想大討論取得實效。
實習專題報告
大學兩年即將結束，學院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設備，提高對數(shù)控制造技術的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設備，生產(chǎn)技術較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習.為以后的工作打下基礎，在最后的幾個月里開始了我們的實習.為期一個多月的生產(chǎn)實習，我們來到了太原第一機床廠進行了實習.
單位介紹。
太原第一機床廠始建于1952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。
企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進水平，市場潛力巨大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權，具有核心競爭優(yōu)勢。以太一機為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設計手段被評為省級技術中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質量，曾于2000年通過iso9001國際質量體系認證。
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
實習內(nèi)容。
在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.
接下來幾天實習老師帶領我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應用刷子或專用工具清除，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。
更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給#from最新數(shù)控技術量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉動分度頭手柄。
講道德有品行專題研討報告
我是一名來自基層的中共黨員，參加工作二十多年了，現(xiàn)在全黨上下、全國上下都在持續(xù)深入學習領會貫徹國家總書記重要講話精神，特別是江西全省人民正在認真學習領會總書記參加十二屆全國人大三次會議江西代表團審議時的重要講話精神內(nèi)涵，切實做到學而信、學而用、學而行。
具體到江西交通運輸部門，更要為我省交通運輸事業(yè)主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化改革，全面加快升級提速步伐凝聚強大正能量。
我結合自身的學習領會體會，談談怎樣才能做好一名愛學習領會重品行做表率的合格黨員。
我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。
學而信，就是要堅定理想信念，筑牢精神支柱;學而用，就是要堅持問題導向，用講話精神指導解決實際問題;學而行，就是要內(nèi)化于心、外化于行，形成推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。
如何做一名愛學習領會重品行做表率的合格黨員，我覺得要從三個方面入手：
首先要愛學習領會。
學習領會無論對一個國家、或是一個政黨，乃至一個人，都是極其重要的。
著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習領會。
本領需要學習領會，機智與靈活反應也需要學習領會，健康的身心同樣是學習領會的結果，學習領會可以智、可以解惑、可以辯是非。
學習領會是把鑰匙，學習領會是座燈塔，學習領會是面鏡子。
在成長之路上，總會有許多困惑，許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下一步該如何。
作為一名新時代的高速公路聯(lián)網(wǎng)管理人員，我要努力學習領會并精通相關業(yè)務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現(xiàn)代電腦辦公及財務工作知識，謙虛好學，精益求精，把學習領會到的知識運用到實際工作當中去。
其次要重品行。
是人，就要重品行，黨員干部更要注重培養(yǎng)高尚的道德和操守。
“品”是“品質”，“行”是“行為”。
雖然品行問題也有光榮和恥辱，崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。
也就是說，品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒有相應的法紀約束。
重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個讓人欽佩和折服的高度。
重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。
重品行的人，會一日三省吾身，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。
一個人的品行，就像一個人的影子。
無論你走到哪里，它都會跟到哪里。
只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。
黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中的“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想，以“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己;從而真正樹立起共產(chǎn)黨員高尚的從政品格。
再次是做表率。
人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“做表率”，處處以身作則。
欲勝人者，必先自勝;欲論人者，必先自論;欲知人者，必先自知。
黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。
要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。
如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。
表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。
中國有句古話，叫做 “上行下效”，說的是領導者的一言一行都被人們看在眼里，對社會風氣產(chǎn)生這樣或那樣的影響。
現(xiàn)在人們常說“榜樣的力量是巨大的”。
作為黨員干部，不僅要在工作和學習領會中做表率，而且要在精神文明建設和日常社會生活中做表率，以自己的表率影響群眾，帶動群眾，服務群眾，把方方面面的力量動員起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、經(jīng)得起人民、經(jīng)得起歷史檢驗的業(yè)績。
只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的交通運輸事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，我們的高速公路聯(lián)網(wǎng)管理各項工作才會無往而不勝!
嚴以用權專題研討工作報告范文
嚴以用權就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。下面小編為大家?guī)韲酪杂脵鄬ｎ}研討。
范文，歡迎大家閱讀學習。
根據(jù)縣委“三嚴三實”專題教育工作協(xié)調(diào)領導小組的工作部署和要求，現(xiàn)將我社“嚴以用權”專題討論工作情況報告如下：
一、在“三嚴三實”專題教育工作中，在經(jīng)過經(jīng)典著作學習交流和“嚴以修身”專題討論的基礎上，從7月份起，我社開展了“嚴以用權”專題討論?？h供銷社專題教育工作協(xié)調(diào)小組認真學習縣委組織部和縣協(xié)調(diào)領導小組有關文件精神，深刻領會上級工作部署和要求，嚴格按照專題教育工作的步驟和方法安排工作。
二、廣大黨員干部在“嚴以用權”專題討論中，深入學習積極主動撰寫學習。
心得體會。
文章，在“嚴以用權”專題討論交流會上，踴躍發(fā)言。領導干部更是以身作則、帶頭垂范。在專題討論會上，能做到理論與實際相結合，帶著問題學，聯(lián)系實際學。
三、通過專題討論，使得每一個黨員干部深深懂得：習關于“三嚴三實”的重要論述，深刻闡明了新時期作風建設的新內(nèi)涵、新要求，是各級領導干部從政為官的基本準則、干事創(chuàng)業(yè)的行動指南、個人修養(yǎng)的畢生追求。其中，“嚴以用權”是關鍵，權力是把雙刃劍，正確用權就能為人民造福，濫用權力就會損害群眾權益，損害黨和政府形象。
怎樣才能做到“嚴以用權”?首先要織密權力運行的制度“籠子”。制度是規(guī)矩，敬畏制度才能不越紅線、不逾規(guī)矩?！皣酪杂脵唷标P鍵是把權力關進制度的籠子里，“籠子”要嚴密結實。權力具有天然膨脹性和腐蝕性，沒有“籠子”約束不行，“籠子”不嚴密結實也不行。要加快推行權力清單制度，嚴格界定職能部門及。
崗位職責。
與權力邊界，規(guī)范和明確權力運行程序、環(huán)節(jié)、過程、責任，做到可執(zhí)行、可考核、可問責?！盎\子”要透明，陽光是最好的防腐劑。權力運行過程和結果都要公開，讓違規(guī)行為“無處藏身”。制度面前沒有特權、制度約束沒有例外。不管什么人，“出籠”必受懲，不搞“網(wǎng)開一面”和“下不為例”。二是要樹立正確的權力觀。必須深刻認識到，我們黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。權力屬于人民，權力來自人民，只有為人民掌好權、用好權，才能使權力造福于社會，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯(lián)系，才能立于不敗之地。只有堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終將群眾利益放在第一位，才能保證權力的正確行使，才能贏得群眾的擁護和支持。相反，如果利用權力搞小集團、搞特權，甚至將權力視為謀取一己私利的工具，不僅背離了黨的宗旨，而且會滑向腐敗的深淵。三是要心中有戒不任性。心有戒尺，方知高低。面對全面從嚴治黨新常態(tài)，領導干部心中要有戒尺，對待權力決不能趨之若鶩，更不能徇私枉法、以權謀私，要始終有平常之心、戒懼之意，淡泊名利、坦然處置，筑牢慎權慎行的防火線，堅守政治紀律和政治規(guī)矩的底線。要扎實履職盡責，以焦裕祿等先進模范為榜樣，發(fā)揚“老黃?！本?，能擔重任、敢涉險灘、勤于耕耘、甘于奉獻。
四是答好用權“三問”。一問“權是什么”?權力是服務人民的工具，不是個人享受和謀利的工具。二問“為誰用權”?權應為民所用，權力越大，責任也就越大。三問“怎么用權”，對手中的權力，要有敬畏之心，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。
專題調(diào)研報告精彩
近年來，兒童意外傷害事件頻頻發(fā)生，但出乎意料的是，大多數(shù)兒童意外傷害并非發(fā)生在充滿危險的戶外，卻發(fā)生在被認為是安全港灣的家中。國際非營利性組織——全球兒童安全網(wǎng)絡３日在南京發(fā)布《兒童家居用品安全專題調(diào)研》稱，有61.2%的兒童意外傷害發(fā)生在家中。
基于這份結果，該機構又進一步對家居用品危險因素進行了家長認知調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)，跌倒或墜落、燒燙傷及觸電、割傷、夾傷或動物咬傷、中毒、窒息等，成為家長們所擔心的由家居用品引發(fā)的主要傷害，但有近80%家長并不清楚如何對家居用品進行安全檢查。《兒童家居用品安全專題調(diào)研》向中國的家長們介紹了國際常用的家居用品安全“5s”檢查原則，呼吁家長們從兒童的角度出發(fā)檢查家居用品的布置與擺放。
據(jù)介紹，5s原則包括五個關鍵詞：第一，“看see”，習慣于“大人國”的父母們常常忘了孩子是用“小人國”的方式使用家中的物品，所以要學習用兒童的眼光審視物品擺放；第二，“繩帶strings”，小孩子的好奇心會令其用長繩帶做游戲，從而引發(fā)繩帶繞頸，因此應避免兒童接觸到過長的繩帶；第三，“尺寸size”，孩子們喜歡用口來探索世界，過小的物品容易被放入口中而引發(fā)窒息，所以越是小的孩子，家長們要給予越大的物品；第四，“表面surface”，一些棱角尖銳、邊緣粗糙的家居用品表面容易引發(fā)傷害，因此應盡量確保物品表面平滑柔軟。第五，“標準standard”，在購買家居用品時，應仔細檢查與兒童用品相關的安全標準。
中國疾病預防控制中心傷害預防專家段蕾蕾表示：“兒童健康一直是我們所重點關注的，但是，可預防的傷害卻是中國兒童死亡的主要原因，其中發(fā)生在家中的傷害占據(jù)了兒童傷害發(fā)生率的一半以上。孩子接觸最多的家長和幼教老師無疑可以通過提高自身的傷害預防認知，直接幫助孩子避免傷害的發(fā)生?！?/p>
據(jù)了解，全球兒童安全網(wǎng)絡將在全國開展“全國幼兒園老師家居用品安全專題培訓項目”，在各級衛(wèi)生和教育部門的支持下，向全國近5000所幼兒園提供家居用品安全專題培訓。
專題研究報告范文
1.背景。
進入21世紀，學習英語已經(jīng)成為一種時尚，也是廣大學生、廣大群眾的迫切要求。在學習英語的過程中，最重要也是最基礎的一環(huán)就是掌握詞匯。因為在閱讀英語文章的過程中，隨時都會接觸到新單詞、新用法，所以一個人所掌握的詞匯量很難確切地計算出來。且隨著不斷的學習，腦中的詞匯量會不斷地增加，所掌握詞匯的意思也逐漸豐富，單純用諸如“會10000個詞”來描述一個人的英語水平，是極不科學的。本專題將探討一些估測詞匯量的方法，并給出計算一個人詞匯量的公式。
2.研究價值。
如能較為確切地掌握自己的詞匯量，便可對自己的英語學習成果了如指掌，也可獲知自己可參加何種水平的英文測試，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆?，F(xiàn)將各類語言考試所需的詞匯量列舉如下：
高考英語(nmet)：2000～3000個。
大學四級英語(cet-4)：4600個。
大學六級英語(cet-6)：6000個。
托福(toefl)：10000個。
雅思(ielts)：10000個。
商學院英語考試(gmat)：20000個。
法學院英語考試(lsat)：20000個。
研究生院英語考試(gre)：30000個。
(二)研究目標和假設。
1.目標。
可較準確估測一個人掌握的英語詞匯量。
2.相關性。
受測人的詞匯量與“中文同義詞選擇”、“英文同義詞選擇”、“英文反義詞選擇”、“英文類比詞選擇”相關，且相關度可用公式表述，該公式可用來估測一個人所掌握的詞匯量。
3.測量誤差。
盡可能將估測詞匯的誤差控制在總詞匯量的1%以內(nèi)。
4.受測人假設。
因為對受測者所做的測試是在一個相對較短的時間內(nèi)完成的，所以可認為測試的結果是受測的一瞬間，受測人所掌握的詞匯量在這一瞬間內(nèi)沒有變化。
(三)研究方法。
綜合各種詞匯測驗的優(yōu)點，構架出估測詞匯量實驗測試的方法。
1.中文同義詞選擇。
給出一個單詞的中文釋義，列出4-5個選擇項，由受測人選擇正確的中文釋義。
2.英文同義詞選擇。
給出一個英文單詞的英文同義詞，有時為同義解釋性短語，列出4-5個選擇項，由受測人選擇正確的英文同義詞。
3.英文反義詞選擇。
給出一個英文單詞的反義詞(即在每個單詞的眾多意義中，有一點相反即可)，列出4-5個選擇項，由受測人選擇。
4.英文類比詞選擇。
給出一對英文單詞，給出4-5對英文單詞作選擇項，由受測人選擇在邏輯關系上相同的一對單詞。例如，司機一開車，教師一講課。數(shù)據(jù)分析、測試數(shù)據(jù)有以下幾個：
(l)出題詞庫：即所考的單詞是屬于什么范圍的，會一個生僻詞要難于會一個常用詞。詞庫容量記為n。
(2)總題數(shù)：一張試卷所含的總題數(shù)，記為t。
(3)答對數(shù)：記為d。
(4)答錯數(shù)：記為c。
(5)未答數(shù)：記為w。
(6)反應時間：記為s，反應時間總和為考試時間s=s。
(7)選擇項數(shù)：x=4或5。
(四)研究進度。
2001年3月，設備、資料準備階段(開題準備)。
2001年4月，進行詞匯量測試并收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。
2001年5月，進行論文寫作(結題)。
(五)設備及導師要求。
1.計算機測試需要。
計算機一臺，《我愛背單詞》光盤一張，《輕輕松松背單詞》光盤一張，《韋氏大詞典》光盤一張。
2.筆試需要。
在學校幫助下印刷試卷若干張，并請教師組織對我班同學進行一次測驗。
(六)導師聘請。
請學校聘請著名詞匯專家作為我的導師。
嚴格地說，專題(項目)研究開題報告應包括可行性論證報告、專題(項目)研究方案。但現(xiàn)在有不少人將其單獨列為一項。單獨列為一項的開題報告主要包括以下幾個方面：
1.專題(項目)名稱(與研究方案相同)。
2.專題(項目)研究的目的、意義(與研究方案相同)。
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。
就是本專題(項目)有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足，以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告的這些內(nèi)容，一方面可以論證本專題研究的地位和價值，另一方面也說明了專題研究人員對本專題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須清楚地了解該問題的研究現(xiàn)狀，這在第一部分已經(jīng)談到。
4.專題(項目)研究的理。
論依據(jù)。
研究性學習的專題(項目)基本上都是應用研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。
5.專題(項目)主要研究的內(nèi)容、方法(與研究方案相同)。
6.研究工作的步驟。
專題(項目)研究的步驟，也就是專題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關系和難易程度。一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。
7.專題(項目)參加人員的組成和專長。
主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是專題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個專題將無法很好地完成，也就無法被批準立項。
8.現(xiàn)有基礎。
主要是人員基礎和物質基礎。很多專題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個專題同樣不能立項。
9.經(jīng)費估算。
就是專題(項目)在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
實踐報告專題研討范文
上階段我們圍繞“主題墻的設置”進行了轟轟烈烈的研討，經(jīng)過研討使大家在理論上對“主題墻的設置”有了更深的認識。經(jīng)過研討，大家都了解了“主題墻的功能”以及“主題墻如何設置的方法”等等。我想學習和研討最主要的動機與目的應該是讓學習者在學后不僅在思想上有新的認識，更重要的應該在實踐中有新的突破與創(chuàng)新，這就是研討活動的價值。我還很贊同教研組長的一句話，要更好地發(fā)揮主題墻的教育功能，還需要我們不斷地思考與創(chuàng)新。反之沒有在實踐中加以體現(xiàn)與更新，那學習與研討將會是毫無生命力的。所以我一直都在思考如何讓說的付之于行動，體現(xiàn)學習后的效果。
本月班級開展的是“旋轉樂園”這個主題，主題課程的開展主要是引發(fā)孩子對事物旋轉現(xiàn)象的興趣，激發(fā)孩子的探索興趣。其實現(xiàn)有孩子在探索精神和探索能力上比較缺乏的，所以借助于幼兒和感興趣的旋轉想象為載體，來發(fā)展孩子的探索興趣，為以后的學習打下基礎。
主題課程已經(jīng)開展了一個星期，基于孩子的原有生活經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)孩子們對身邊的旋轉現(xiàn)象已經(jīng)了解很多，他們將在生活、學習和游戲中體驗的旋轉經(jīng)驗都能比較詳細地表達與表現(xiàn)出來，所以根據(jù)孩子的這一實際情況，我想我們可以把孩子的'這一在學習中的獲得清晰地在展示墻里展示出來，這一內(nèi)容可以劃分在“教學展示區(qū)”那一版塊里。
其實可以在“教學展示區(qū)”展示的內(nèi)容還有很多，這不由得又讓我想起了我們在研討中說的“主題墻應該是教學過程、家園互動的體現(xiàn)”那句話，所以我們還應該將“教師的教”和“孩子的學”淋漓盡致地在主題墻體現(xiàn)出來。
比如我們開展的“旋轉樂園”這個主題，我們在要求孩子和家長一起完成“尋找家中旋轉物體”親子單的時候，班上的一位家長告訴我，在她與孩子進行學習的時候，母子倆有了“旋轉與滾動”在概念上的理解有了偏差，于是母子倆發(fā)生了“爭執(zhí)”，這多好的現(xiàn)象呀！這樣的“爭執(zhí)”為我們提供了展示的內(nèi)容，其實這也是一個典型的生成課程，老師完全可以就這個問題引發(fā)班級更多孩子的關注與討論，這樣的學習才是有意義的。當然這也是一個很好多的展示內(nèi)容，體現(xiàn)的是在家庭中的學習，也生動地體現(xiàn)了“家園互動”的作用與特征。
在我劃分主題墻展示區(qū)里，還有其他三個版塊，那就是“家園互動區(qū)”、“作品展覽區(qū)”和“玩具陳列區(qū)”?？戳诉@些展示區(qū)的名稱，顧名思義“家園互動區(qū)”體現(xiàn)的是家園共同學習與支持的過程；“作品展覽區(qū)”展示的是孩子的作品，表現(xiàn)的是孩子在主題課程學習中自己的新認識可以由繪畫或自制的形式表現(xiàn)出來；“玩具陳列區(qū)”里陳列的是孩子圍繞主題而制作的各種玩具，這也是為配合區(qū)域活動后的展示成果而設立的。
看了以上的設想與實踐，大家是不是感覺這樣的主題墻更生動和豐富了呢！
專題報告模板范文
今年以來，xx市委深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照市委十一屆三次全會和市紀委十一屆三次全會部署，牢固樹立四個意識“，堅決踐行兩個維護“，在市委的領導下，堅決扛起全面從嚴治黨政治責任，提高政治站位，統(tǒng)籌謀劃部署，強化責任擔當，狠抓工作落實，推動管黨治黨不斷走向嚴緊硬，為全市綠色發(fā)展、高質量發(fā)展提供堅強政治保證。
牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念，堅持把落實全面從嚴治黨主體責任作為市委的政治責任、全面責任、首要責任，放在與經(jīng)濟社會發(fā)展同等重要位置，同步謀劃部署，同步組織實施，同步檢查推動。
1.加強組織領導，搞好統(tǒng)籌謀劃。一是準確領會中央、市委精神。市委常委會高度重視全面從嚴治黨主體責任落實，及時傳達學習中央、市委關于全面從嚴治黨的部署要求，結合新形勢新任務新情況，專題研究推動全面從嚴治黨各項工作，確保中央精神和市委決策部署落到實處。召開了市委二屆五次全會，學習宣傳貫徹黨的十九大精神，對落實市委十一屆三次全會部署，特別是全面從嚴治黨工作做了具體安排，提出明確要求。年初組織召開了xx市黨的建設工作、履行全面從嚴治黨主體責任、黨風廉政建設責任制領導小組會議，總結2019年從嚴治黨各項工作，對今年黨建工作的各項重點任務進行安排部署。全年召開全面從嚴治黨領導小組會議三次，領導小組辦公室全體會議五次，總結階段工作，研究落實舉措，有力地推動了全面從嚴治黨工作的開展。二是市委強化落實主體責任。成立市委履行全面從嚴治黨主體責任領導小組，市委書記任組長，承擔第一責任人的責任，組建辦公室，作為領導小組辦事機構，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推動和督促落實全市全面從嚴治黨工作。堅持全面加強黨的領導，每年聽取市^v^會、市政府、市政協(xié)、市法院、市檢察院黨組工作情況匯報。積極推進市市兩級全面從嚴治黨監(jiān)管平臺建設，第一時間開通運行，充分運用監(jiān)管平臺對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位黨委(黨組)落實主體責任情況開展日常監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促進行整改，做到主體責任線上“線下“兩手抓、兩促進。三是健全完善管黨治黨制度機制。聚焦推動全市全面從嚴治黨，認真落實市委辦公廳印發(fā)的《關于落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見》等三個文件，結合實際，研究制定了《^v^天津市xx市委關于落實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任的意見》《關于落實全面從嚴治黨主體責任的實施意見(試行)》《xx市落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核辦法(試行)》，依據(jù)黨內(nèi)規(guī)范性文件要求，推動全面從嚴治黨工作落實。同時，研究制定和重新修訂了《^v^天津市xx市委關于維護^v^集中統(tǒng)一領導的實施意見》《中國^v^天津市xx市委員會工作規(guī)則》《中國^v^天津市xx市委員會常務委員會議事決策規(guī)則》《xx市委加強同級監(jiān)督工作的實施辦法(試行)》等管黨治黨制度，強化制度約束，使全面從嚴治黨各項工作規(guī)范化、制度化。
2.層層傳導壓力，推動責任下沉。堅持三級同熱“、上下同溫“，把主體責任層層壓實、一貫到底。一是強化示范帶動。市委主要負責同志帶頭履行全面從嚴治黨第一責任人的責任，既掛帥“又出征“，始終做到親自研究、親自部署、親自推動、親自檢查，以上率下，以上帶下，市黨政班子成員嚴格落實一崗雙責“，認真履行分管責任，對分管單位和部門全面從嚴治黨工作開展情況進行督促檢查，及時了解掌握分管單位黨委(黨組)履職盡責情況，帶動促進全市各級黨組織和黨組織書記履職盡責。二是做好責任分解。從市黨政班子和黨政班子成員做起，市黨政班子帶頭落實工作要求，制定責任清單和任務清單，市黨政班子成員結合職責分工，制定各自的兩清單“，形成橫向到邊、縱向到底的目標責任體系。著力推動全市各單位黨委(黨組)嚴格執(zhí)行主體責任兩清單一報告“制度，督促細化兩清單“，量化目標措施，責任落實到人，并按照兩清單“和時間節(jié)點，扎扎實實抓好工作落實，使主體責任鏈條一個也不落、一環(huán)也不松。要求全市各級黨組織層層簽訂落實全面從嚴治黨主體責任責任書，確保市委-基層黨委-黨支部“三級責任到位。三是抓住關鍵少數(shù)“。堅持書記抓、抓書記，從市委書記到黨委(黨組)書記，再到支部書記，層層遞進，層層負責，層層加力。高標準、高質量組織召開了2019年度基層黨組織書記抓黨建述職評議會，發(fā)現(xiàn)問題絕不護短，當場點評不留情面，讓各級黨組織書記從思想上養(yǎng)成盡全責、盡首責、盡主責的政治自覺和工作自覺，切實擔負好第一責任人責任。
3.嚴格檢查考核，促進責任落實。一是抓好清單明責+平臺亮責“相結合。在督促基層黨組織制定差異化兩清單“基礎上，充分發(fā)揮主體責任監(jiān)管平臺作用，通過監(jiān)管平臺，將履責情況進行全程紀實。二是抓實日常督查+專項督查“相結合。工作中，注重運用監(jiān)管平臺進行日常監(jiān)督檢查，并定期組織開展專項督查，現(xiàn)場反饋，全面整改。三是抓嚴年底考核+結果運用“相結合。嚴格執(zhí)行主體責任考核制度。組成15個檢查組，市領導帶隊對18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60個部門2019年度主體責任落實情況進行檢查考核。強化考核結果運用，用好約談、通報、納入績效等手段。根據(jù)檢查考核結果，對排名靠前的9個單位進行通報表揚，對排名靠后的10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要負責人進行了約談，并將全面從嚴治黨主體責任考核得分納入績效考核之中，推動壓力層層傳導，責任層層落實。
深入學習^v^新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨章黨規(guī)，深入學習全面從嚴治黨新部署新要求，切實用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
專題研討會發(fā)言稿
接到大會組織者的通知，要求我在今天的會上發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容沒定，但最好是談談自己的寫詩經(jīng)驗。
乍一聽這個要求好完成，無非就是把自己多年的寫詩經(jīng)驗總結出來，自說自話，那說那了，無需什么理論的闡述，不像寫理論文章那樣嚴謹。但仔細一想，又不盡然。在座的都是行家，在行家面前說話哪能如此不著邊際?說好說歹，發(fā)言的主旨也應該是正能量。
我一直認為，所謂的經(jīng)驗，都應該是唯一的，不可仿照的。人們在交流、閱讀、上課時學來的一些技巧和寫作方法，都屬于知識范疇，是部分經(jīng)驗普及化之后的結果，經(jīng)驗的真正靈魂部分，是很個人化的，是個人對經(jīng)歷過的事物和境況的獨特的感受與感悟。能夠學到手的都是行而下的技巧。哪怕就是技巧本身，如果想把它運用得合理，運用得與眾不同，也離不開其人的特質，及其與生俱來的天性，否則就會使學來的所謂的技巧熟悉化，熟悉化很容易滑向庸俗化，造成文章或詩歌表現(xiàn)手法的千篇一律。多好的食材，都用一種手法烹制，也會倒了食客的胃口。
如此說來，難道我就真的沒有與詩歌有關的經(jīng)驗可總結嗎?當然有，但那些經(jīng)驗與寫詩無關，卻與我寫詩前的狀態(tài)和寫詩后的行為有關。
比如，我如果有了寫詩的欲望，卻又進不了狀態(tài)，就會邀請詩友喝茶閑聊，在閑聊中就某人的一首詩展開討論，盡顯各自的看法;或對朋友的詩反復誦讀，把玩一節(jié)、一句的結構安排;或調(diào)換某一詞語的前后位置，與詩友一起探討調(diào)換位置后的不同藝術效果。
甚或，寫詩前的很長一段時間不看詩，不讀文章，只專注在我要寫的詩歌主題上，磨磨嘰嘰，左一句右一句地涂鴉;或在一段時期內(nèi)放下思考，進入日常俗務，等待某一時刻的靈光乍現(xiàn)，詩神降臨，遂成詩篇。當然了，與其在這里把這些說成是經(jīng)驗之談，還不如把它說成是一身的毛病。
再有，就是我的失敗經(jīng)驗了，那就是沒有早早學會不怕臉紅地推介自己。沒有人會憑白無故主動向詩壇推介你的。你只有自己努力，既要寫出有特色有風格的好詩，也要不失時機地參加各類詩歌活動。多投稿，不怕編輯不用;多參加評獎活動，不怕自己的作品不能入圍;多參加詩歌紀念活動，不怕因自己的無名而受到的冷落;有發(fā)聲的機會一定不要錯過，占有話語權是最好的自我推介手段。
張愛玲曾說“出名要趁早”;馬云講“最好有夢想，萬一夢想實現(xiàn)了呢?”。
詩人本應多些傲骨，少些傲氣，摒棄媚俗，可我以上的幾點說辭，不像是經(jīng)驗，更像黑色幽默，有內(nèi)含譏諷之嫌?？涩F(xiàn)實就是如此，我也不必舉例證實。
當然什么都不是絕對的，所謂經(jīng)驗之談，也只是限于我個人的感覺。其實以上所說的那些話，也根本算不上經(jīng)驗之談。
唯一的經(jīng)驗，就是要相信自己，相信自己的詩歌理念，不被各種詩歌觀點所左右。寫詩是沒有道理可講的。
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專題報告及范文
根據(jù)《關于開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設的通知》(群組發(fā)[2013]23號)及《關于深化專項整治活動集中整改十個方面問題的實施方案》(金紀發(fā)〔2014〕9號)有關文件精神和要求，我校結合實際，制定了《金鄉(xiāng)縣胡集中學專項整治工作實施方案》，認真組織開展專項整治工作。
(一)堅持領導帶頭，明確落實整改責任。制定《金鄉(xiāng)縣胡集中學黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作實施方案》，成立由學校黨委書記靳新濤同志、學校黨委副書記戴海濤任組長，學校領導班子其他成員任副組長，學校普通黨員為成員的專項整治工作領導小組，做到領導班子成員率先垂范，帶頭推進專項整治工作，確保各項任務落到實處。
(二)堅持問題導向，聚焦群眾反映強烈的四風問題開展專項整治。我校嚴格對照中央八項規(guī)定和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》要求，對準群眾反映強烈的“四風”問題，作為專項整治工作的突破口和著力點。開展群眾路線實踐活動以來，我校先后征求意見4次，收到意見60條，領導班子深入基層征求意見45條，整理出領導班子突出問題5條。結合我校自身四風方面突出的問題，我院重點開展了整治文山會海、嚴控“三公”經(jīng)費開支專項行動，整治多占辦公用房，整治檢查評比、節(jié)慶、論壇、展會活動過多過濫專項行動，整治違規(guī)發(fā)放津貼補貼等四個方面的專項整治工作。
(三)堅持開門整改，自覺接受群眾監(jiān)督。在專項整治工作中，我校堅持將群眾參與作為動力、壓力，以群眾滿意為目的、標準，敞開大門解決“四風”突出問題，將專項整治工作的內(nèi)容、目標、時限、責任、進展情況等向教職工公開，做到充分吸納教職工的意見建議，充分發(fā)揮教職工的首創(chuàng)精神，機關工作作風進一步改進，服務水平進一步提升。
(四)堅持真抓真改，整治成效明顯。
1.整治文山會海、嚴控“三公”經(jīng)費開支專項行動情況。通過修訂相關的學校管理規(guī)定制度，從嚴控制會議數(shù)量、會期和參加人員規(guī)模，簡化會議程序，嚴格會議經(jīng)費管理，活動開展以來比去年同期精簡會議8個，較上年同期精簡文件20個?；顒娱_展以來，嚴格控制接待數(shù)量，公務接待基本上安排在學院食堂，較上年同期壓縮“三公經(jīng)費”幾千元。
2.整治多占辦公用房專項行動情況。前段時間，通過嚴格對照檢查，個別領導班子成員提出自己的辦公用房偏大問題，并已自覺進行了整改。近幾年學院沒有建設任何辦公用房及樓堂館所。
3.整治檢查評比、節(jié)慶、論壇、展會活動過多過濫專項行動情況。學校論壇、展會、檢查評比等活動不多，節(jié)慶也很少，學校教職工每年一度的“迎新春文藝晚會”考慮到學校沒有合適演出場所，以往一般到校外租賃場地召開。今年為了節(jié)約開支，演出在學校操場露天舉行，會場布置和獎品費用都由企業(yè)贊助，減少費用2000元，學校幾乎不用花錢。
4.整治“違規(guī)發(fā)放津貼補貼”專項行動情況。根據(jù)金鄉(xiāng)縣要求，我校嚴格執(zhí)行《金鄉(xiāng)縣教育行風8項60條規(guī)定》等有關文件精神，自2013年末開始嚴禁發(fā)放或變相發(fā)放任何形式的各類津貼、補貼、獎金、實物。
二、整改臺帳落實情況。
認真落實金鄉(xiāng)縣紀委辦公室制定的《關于深化專項整治活動集中整改十個方面問題的實施方案》，明確了分解任務，落實責任人、責任部門和完成時限。目前各個項目的整改工作有序進行，落實整改情況如下：
(一)領導深入基層少，聯(lián)系師生少問題。整改措施：1.完善班子聯(lián)系群眾制度，要求班子成員每月下聯(lián)系點2次以上。責任人：黨委副書記戴海濤。責任部門：辦公室。整改時限：2014年5月底前完成制度建設。
落實整改情況：1.制定《胡集中學黨政領導干部聯(lián)系群眾制度》，對領導班子成員下基層、接待群眾的次數(shù)、頻率、反映意見的處理都做出規(guī)范性的要求;進一步完善學院領導班子成員聯(lián)系基層單位制度，黨政領導班子成員在按照工作分工，加強對分管部門業(yè)務領導的同時，每位學校領導對口聯(lián)系一至兩個級部。2.教育實踐活動開展以來，學校領導班子成員多次下基層和師生交流、傾聽群眾聲音，積極參加指導各聯(lián)系點的民主生活會，參與各種聯(lián)誼活動，努力和師生員工打成一片。
(三)班子成員之間溝通少。整改措施：1.加強班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)工作;2.要求班子成員必須主動加強溝通，列入工作責任。責任人：黨委副書記朱明濤。責任部門：辦公室、政教處、后勤處、教務處、、學生處、工會、團委。整改時限：長期堅持。
落實整改情況：領導班子成員一直積極保持密切的溝通，密切關注國家和省市相關教育政策法規(guī)，主動相互聯(lián)系，多匯報、多溝通，爭取支持，帶好方向，努力為提高學校辦學水平、改善辦學條件而努力。目前，該項工作積極推進。
(三)“三公”經(jīng)費使用問題。整改措施：1.完善“三公”經(jīng)費管理制度2.堅決貫徹中央《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，在五項專項治理的基礎上，制定學校實施細則。3.落實“一支筆”審批制度。責任人：辦公室主任朱明濤。責任部門：財務處、辦公室、后勤處。整改時限：2014年5底完成制度建設。
落實整改情況：制訂或完善一系列從嚴控制“三公”經(jīng)費開支的管理制度。通過制訂《金鄉(xiāng)縣胡集中學差旅費管理辦法》等制度，進一步規(guī)范“三公”經(jīng)費開支的管理，提高“三公”經(jīng)費的使用效率?；顒娱_展以來，嚴格控制接待數(shù)量，嚴格執(zhí)行管理標準，公務接待基本都安排在學院食堂，公務接待經(jīng)費進一步壓縮。
(四)會議多，文件多，存在以會議落實會議、文件落實文件的情況。整改措施：1.完善會議管理制度;2.建立推行校內(nèi)電子政務系統(tǒng)。責任人：黨委副書記朱明濤。責任部門：辦公室。整改時限：2014年5底完成制度建設，明年推行電子政務。
落實整改情況：制訂或完善一系列整治文山會海的管理制度。通過制訂《金鄉(xiāng)縣胡集中學會議管理規(guī)定》、完善《金鄉(xiāng)縣胡集中學辦公會議事規(guī)則》等制度，從嚴控制會議數(shù)量、會期和參加人員規(guī)模，簡化會議程序，嚴格會議經(jīng)費管理，活動開展以來會議和文件數(shù)量進一步精簡。
(五)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)業(yè)精神有所減弱問題。整改措施：1.學校黨委作出反對“四風”公開承諾。自覺遵守黨的政治紀律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，帶頭堅決抵制“四風”，向全院師生作出公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。2.全面深化專項整治，集中解決一批群眾反映強烈的突出問題。責任人：黨委書記靳新濤、副書記戴海濤。責任部門：辦公室。整改時限：2014年5月底前公布。
落實整改情況：1.加強理論學習和黨性鍛煉，對理論學習的內(nèi)容、次數(shù)、形式等做出制度性的規(guī)范，提高領導班子的思想政治建設和戰(zhàn)斗力。2.通過與上級部門的積極溝通大力支持學校的轉制發(fā)展，學校的辦學定位已經(jīng)進一步明確，長遠規(guī)劃更加清晰，大大增強了學校領導班子成員的發(fā)展信心和工作積極性;通過教育實踐活動，進一步弘揚艱苦奮斗精神，有領導同志更是帶病上班、以身作則。3.學校黨委向全校師生作出反對“四風”公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。
以上就是胡集中學結合關于“堅決糾正發(fā)展教育事業(yè)中損害群眾利益行為專項整治工作”的所做的自查自糾專題報告。
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研討工作報告心得體會
在現(xiàn)代社會中，研究和討論已經(jīng)成為了推動科學技術不斷進步的重要手段。而研討工作報告則是這一過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高研討工作報告的效率，總結經(jīng)驗，不斷改進，我們有必要探究研討工作報告心得體會的格式。
其一，要求準確、清晰、簡潔。在撰寫研討報告時，需要注意表達的準確性、清晰性和簡潔性，同時還要注意語言規(guī)范，避免出現(xiàn)錯別字、語病等錯誤。這樣才能讓聽眾更好地理解和接受報告的內(nèi)容。
其二，要注意內(nèi)容的連貫性。在報告的內(nèi)容上，需要注意邏輯嚴密，條理清晰。何時該講哪個內(nèi)容，講到哪個方面時，該如何引出下一個內(nèi)容都需要經(jīng)過仔細的考慮。
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某高校選派學生參加全國杯翻譯比賽，其中，選手在籌備階段遇到了很多問題，他在比賽結束后對自己的經(jīng)歷進行了總結，形成了一份研討工作報告。
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最后，他總結了自己的體會和經(jīng)驗，并提出了一些反思和改進的建議。在演講方面，選手的語調(diào)、語速、表情和動作都很得體，更好地展現(xiàn)了自己的形象，讓他贏得了聽眾的喝彩。
研討工作報告的質量關系到主持人或發(fā)起人的評價，也關系到聽眾的接受度。為了提高研討工作報告的質量，我們還需要從以下幾個方面加強自身的能力：
其一，提高自己的表達能力。需要不斷磨練自己的口語表達能力，練習口才，提高語言表達和思考能力，這樣才能更好地撰寫和演講。
其二，提高自己的學習能力。要通過多方面的了解和學習，提高自己的綜合素養(yǎng)和知識水平，才能更好地懂得如何去探尋問題的本質與困惑。
其三，積極參與研討和討論。只有通過參與研討和討論，大腦才能不斷思考和磨練，從而更好地剖析和解決問題。
第五段：結論。
總之，研討工作報告心得體會的格式，需要注意準確、清晰、簡潔的表達，邏輯嚴密、條理清晰的內(nèi)容，以及合適的演講技巧，才能更好地讓聽眾理解和接受報告的內(nèi)容。同時，通過提高自身的能力和積極參與研討討論等方式，也能更好地提高研討工作報告的質量。
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自疾控中心開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，單位領導高度重視、周密部署，采取切實有效的措施確?；顒尤〉脤嵭?。按照市委學習實踐活動的安排，在前期學習調(diào)研的基礎上，結合本職工作，進一步解放思想、創(chuàng)新思路，擴大討論對象和討論范圍，于4月12日開展了以“解放思想改革創(chuàng)新跨越發(fā)展”為主要內(nèi)容的解放思想大討論活動。通過大討論活動，全體人員思想更加解放，視野更加開闊，觀念進一步更新，就如何圍繞黨政中心工作創(chuàng)造性地開展工作形成了共識。
一、迅速安排，積極籌備解放思想大討論活動。
全市動員大會后，疾控中心立即召開了全體干部動員大會。及時傳達市委對全市解放思想大討論的要求，就全面開展大討論活動作了詳盡的安排部署，并制定了的實施方案，確定兩個重點討論課題，即“群團組織如何在圍繞黨委、政府工作大局找定位、整合資源?”和“怎樣建設學習型、實干型、服務型、創(chuàng)新型的群團組織?！眲訂T大會上，疾控中心黨支部書記王憲亭要求全體參學黨員圍繞討論課題，認真做好準備，廣泛收集資料、認真思索，做好發(fā)言提綱。她還強調(diào)，解放思想大討論活動要做到“四個結合”，即與實施“換腦”工程，促進實際工作開展相結合;與加強機關效能建設，提高辦事效率相結合;與轉變工作方式方法，樹立求真務實、創(chuàng)新實干的工作作風相結合;與增強干事創(chuàng)業(yè)的激情與活力，樹立昂揚向上、爭創(chuàng)一流的實干精神相結合，以大討論活動煥發(fā)出的熱情推動各項工作。
二、激烈討論，解放思想大討論活動順利開展。
在前期積極籌備解放思想大討論活動的基礎上，4月12日，疾控中心深入學習實踐科學發(fā)展觀解放思想大討論活動在疾控中心四樓學習實踐活動辦公室舉行。在為期一天的學習討論活動中，大家一致認為，開展解放思想大討論的根本目的在于樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神，從而在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現(xiàn)突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法來謀樂陵市人民跨越發(fā)展之策，聚跨越發(fā)展之力，奔跨越發(fā)展之路，以思想的大解放推動經(jīng)濟的大發(fā)展。通過熱烈的討論活動，大家都明確了在今后的工作中要按照“創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展”的要求，團結和帶領黨員群眾，在實現(xiàn)樂陵市跨越發(fā)展中發(fā)揮更大作用。通過討論中的思想碰撞，大家深化和拓展了對外開放內(nèi)涵的認識，著力破除了“怕”字當頭、封閉保守的思想現(xiàn)念，牢固樹立起了突破常規(guī)、敢為人先的創(chuàng)新精神，大家紛紛表示將以解放思想大討論活動為契機，將討論的成果轉化為爭做跨越發(fā)展的主力軍和生力軍的動力，推動我市衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展。
三、緊抓落實，確保思想大討論出成效。
解放思想大討論活動雖然已經(jīng)結束，但疾控中心深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組認為解放思想是永無止境的,而且思想解放并不能一勞永逸，觀念更新也不是一蹴而就。一是只有把解放思想當作是一項長期任務，持續(xù)有效地進行下去，繼續(xù)抓好討論活動的后續(xù)工作，以思想大解放來推動衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，才能不斷促進工作的全面發(fā)展，從而出色的完成各項任務，并最終為推動樂陵市的跨越發(fā)展提供動力與支持。二是要運用好大討論的成果，進一步理清工作思路，把大討論活動中查找的問題，提出的建議和措施，體現(xiàn)在工作計劃和規(guī)劃中，認真抓好落實。三是要進一步做好大討論中查找出問題的整改工作，以此為突破口，深挖根源，掃清障礙，扎實抓好整改計劃的落實，切實做到工作觀念有新轉變，工作機制有新舉措，隊伍形象有新面貌，工作業(yè)績有新提高，新起色。以扎扎實實的工作，實實在在的業(yè)績，確保解放思想大討論取得實效。
研討工作報告心得體會
研討工作報告是一種常見的工作形式，它可以幫助團隊成員分享工作進展、討論遇到的問題以及探討未來的發(fā)展方向。作為參與研討工作的一員，如何書寫一份出色的研討工作報告？本文將分享一些格式方面的心得體會。
在書寫研討工作報告時，格式是非常重要的。一份規(guī)范的報告格式能夠直接影響閱讀者的理解和吸收程度。通常，一份研討工作報告應包含以下部分：1.標題；2.內(nèi)容摘要；3.引言；4.問題陳述；5.解決方案；6.結論；7.參考文獻。
第三段：內(nèi)容摘要。
內(nèi)容摘要是整份報告的提煉和概括。內(nèi)容摘要的撰寫需要注意以下幾點：1.不要簡單地復制報告中每個章節(jié)的第一段作為內(nèi)容摘要；2.內(nèi)容摘要需要簡潔明了，突出報告的主要內(nèi)容和研究成果；3.可以適當使用圖表等信息圖形式來呈現(xiàn)研究成果。
第四段：問題陳述和解決方案。
問題陳述和解決方案是整份報告的核心部分，是研討工作報告的重點之一，也是與眾不同的地方。要寫好這部分內(nèi)容，需要注意以下幾點：1.明確問題，突出原因分析，闡釋解決方案；2.解決方案應該包括具體操作步驟，分享交流和總結對于團隊下一步工作的具體促進。
第五段：結論和參考文獻。
結論是整份報告的總結和回顧。一份好的結論可以讓閱讀者快速把握研究成果，并對下一步工作起到有效的引導作用。參考文獻則是整份報告的基礎和支持。在整份報告中，引用適當?shù)膮⒖嘉墨I可以讓報告更加嚴謹、權威和穩(wěn)健。需要注意的是，參考文獻內(nèi)容應該準確有條理，可以選擇相關書籍、網(wǎng)站、論文和研究報告等參考材料。
結語：
研討工作報告的撰寫需要遵循一定的格式，這可以讓報告更加有條理，容易理解和吸收。在格式的基礎之上，問題陳述和解決方案也是整份報告的重點和難點，需要仔細分析問題，并詳細闡述解決方案。最后，在書寫研討工作報告時，還需要重視參考文獻的使用，提高報告的權威性和可信度。
在政法系統(tǒng)專題研討班上的輔導報告
同志們：
根據(jù)市委政法委統(tǒng)一部署，今天，我們集中一天的時間，參加全市政法系統(tǒng)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想鍛造忠誠干凈擔當?shù)恼ㄨF軍專題研討班，主要任務是：進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平法治思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，認真落實全國、全省政法領導干部專題研討班精神，鍛造忠誠干凈擔當?shù)恼ㄨF軍，以實際行動和扎實成效讓黨放心、讓人民滿意。
上午，*作了輔導報告，我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。按照專題研討班方案要求，我講幾點意見。
馬克思主義是我們立黨立國、興黨強國的根本指導思想，其理論不是教條而是行動指南，必須隨著實踐發(fā)展而發(fā)展，必須中國化才能落地生根、本土化才能深入人心。以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，深刻總結并充分運用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個博大精深的理論體系，習近平法治思想，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南。習近平總書記連續(xù)8年主持中央政治局常委會會議，聽取最高法院黨組工作匯報，并多次在黨的代表大會、全國兩會、中央政法工作會議、中央全面依法治國工作會議等重要會議上，對政法、法院工作提出要求。作為法院領導干部，在堅持全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上，要突出學習習近平法治思想，深刻把握11個堅持，始終用習近平法治思想指導法院各項工作。
（一）關于黨對法院工作的絕對領導。習近平總書記指出，黨的領導是我國社會主義法治之魂，是我國法治同西方資本主義國家法治最大的區(qū)別；黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保證；政法姓黨是永遠不變的根和魂，在堅持黨的絕對領導這樣的大是大非問題上，一定要頭腦十分清醒、立場十分堅定、行動十分堅決。
（二）關于為大局服務。習近平總書記指出，無論形勢如何變化，政法機關維護黨和國家工作大局的使命任務不能變；必須把政法工作放到黨和國家工作大局中謀劃，服務經(jīng)濟社會高質量發(fā)展，服務國家政治安全，服務反腐敗斗爭，服務對外斗爭，為維護好黨和國家工作大局提供法治保障；法治是最好的營商環(huán)境；要把平等保護貫徹到立法、執(zhí)法、司法、守法等各個環(huán)節(jié)，依法平等保護各類市場主體產(chǎn)權和合法權益。
（三）關于為人民司法。習近平總書記指出，要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，所有司法機關都要緊緊圍繞這個目標來改進工作，重點解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題；司法工作者要密切聯(lián)系群眾，如果不懂群眾語言、不了解群眾疾苦、不熟知群眾訴求，就難以掌握正確的工作方法，難以發(fā)揮應有的作用；堅持司法為民，改進司法工作作風，通過熱情服務，切實解決好老百姓打官司難問題。
（四）關于嚴格公正司法。習近平總書記指出，公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線；公平正義是執(zhí)法司法的靈魂和生命，所謂公正司法，就是受到侵害的權利一定會得到保護和救濟，違法犯罪活動一定要受到制裁和懲罰；要懂得“100—1=0”的道理，一個錯案的負面影響足以摧毀九十九個公正裁判積累起來的良好形象，執(zhí)法司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害；政法戰(zhàn)線要肩扛公正天平、手持正義之劍，以實際行動維護社會公平正義，讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊。
（五）關于司法改革。習近平總書記指出，要緊緊牽住司法責任制這個牛鼻子，凡是進入法官、檢察官員額的，要在司法一線辦案，對案件質量終身負責；法官、檢察官要有審案判案的權力，也要加強對他們的監(jiān)督制約，把對司法權的法律監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等落實到位，保證法官、檢察官做到“以至公無私之心，行正大光明之事”，把司法權關進制度的籠子。
（六）關于法院隊伍建設。習近平總書記指出，政法隊伍肩負責任重、掌握權力大、面臨誘惑多，必須打造一支紀律嚴明、行為規(guī)范、作風優(yōu)良的政法鐵軍；要按照政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，努力建設一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍；要加快推進政法隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設，履行好維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民群眾安居樂業(yè)的職責任務。
習近平總書記重要講話，體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對全面依法治國的高度重視和厲行法治、奉法強國的堅定意志，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷增強運用科學理論指導實踐、解決問題、推動工作的能力水平。
習近平總書記強調(diào)，學習理論最要緊的是把思想方法搞對頭。方法掌握好了，認識問題才能站得高，分析問題才能看得透，開展工作才能把的準，心的局面才能打得開。習近平總書記日前在聽取陜西省委和省政府工作匯報時發(fā)表的重要講話中指出：“要提升思維能力，把新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想方法，作為研究問題、解決問題的‘總鑰匙’，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關鍵、把握政策尺度，增強工作科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性?！绷暯娇倳浀闹匾撌?，為我們掌握運用科學思想方法、提升思維能力指明了方向，提供了根本遵循。*法院整體轉型升級，有許多矛盾需要有效解決，有許多關系需要正確處理，有許多難題需要積極破解。要做到這些，就需要確立正確的科學的思維方式。
（一）堅持歷史思維。
習近平總書記指出：“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來?！睔v史思維要求我們尊重歷史發(fā)展的客觀性及其本質，又要求符合歷史發(fā)展的邏輯、歷史必然性和歷史發(fā)展規(guī)律，還要求注重歷史發(fā)展戰(zhàn)略并有效化解歷史發(fā)展進程中的種種矛盾和關系。
堅持歷史思維，就要明確歷史方位，確立基本方略?；赝^去，我們有前進的底氣：*是案件大市，收結案均居全省第4；*是司法改革的橋頭堡，多項改革走在全國、全省前列，全省多項重要改革試點任務由*法院承擔，繁簡分流改革、四級法院職能定位改革取得了重要成效；*有很好的工作基礎，這些都為*法院發(fā)展積聚了再出發(fā)的動力、打實了爭一流的基礎。為此，我們明確了建設現(xiàn)代化法院的目標。
堅持歷史思維，就要總結歷史經(jīng)驗，進行戰(zhàn)略擘畫。放眼現(xiàn)在，我們有沉重的壓力：宏觀環(huán)境的下行壓力，導致案件數(shù)量增多、審理難度加大；高手過招的競跑壓力，使我們處于不進則退、慢近也是推的格局當中；自身存在的短板壓力，如審判質量、涉訴信訪等，還需要久久為功。為此，我們充分考慮*法院的定位、工作實際、各項指標在全省的排名，決定分三步走實現(xiàn)整體目標。
堅持歷史思維，就要遵循歷史規(guī)律，推進歷史偉業(yè)。展望未來，我們有清晰的方向：我個人親自調(diào)研了全部的基層法院，親自主持制定了工作的“路線圖”“任務書”。同時，我們明確了“以辦案論英雄”的導向，為全市法院工作發(fā)展提供了堅實的人才保障。這就是歷史思維的實踐運用，我堅信，只要不折不扣地將每一項工作落實好，就一定能實現(xiàn)我們的目標。
堅持歷史思維，還要用正確的眼光看待干部。有的同志經(jīng)歷的崗位多、經(jīng)驗豐富，但資歷不等同于能力水平，也不等同于工作實績?？匆粋€干部的能力水平和工作實績，不能只看經(jīng)歷了多少崗位，關鍵要看在每一個崗位上干得怎么樣。有的同志經(jīng)歷的崗位比較多，但是在每一個崗位上干得都不怎么樣；而有的同志經(jīng)歷的崗位相對少一些，但是在每一個崗位上干得都很出色；有的同志埋頭苦干、不跑不送、不求回報，堅決貫徹中院黨組部署、服從黨組安排，全身心投入審判執(zhí)行主責主業(yè)，為法院事業(yè)發(fā)展奉獻一生，對于同志們在不同時期為*法院做出的突出貢獻，都要公平公正評價。
（二）堅持群眾思維。
習近平總書記指出，司法工作者要密切聯(lián)系群眾，如果不懂群眾語言、不了解群眾疾苦、不熟知群眾訴求，就難以掌握正確的工作方法，難以發(fā)揮應有的作用。近年來，涉訴信訪已經(jīng)成為制約*法院發(fā)展的重要因素。
近期，我們即將對信訪工作開展重塑性改革，我重點講一下目前信訪需要重點開展的幾項基礎性工作。要成立專職信訪工作管理部門。目前，基層法院信訪管理混亂，人員配備不足，年齡普遍偏大，有些法院到現(xiàn)在還沒有專職信訪負責人。要確定一個主抓信訪工作的部門，確定信訪專干，配強工作團隊，扎口管理來信訪、來院訪、網(wǎng)上訪等所有涉訴信訪，摸清信訪底數(shù)、研究信訪規(guī)律、找出信訪成因。要完善初信初訪化解機制。中院已經(jīng)形成了初訪案件化解流程，近期就會下發(fā)。要指派專人負責信訪錄入和輔助院領導接訪，為每個信訪人建立完善信訪檔案，做好甄別、關聯(lián)；接訪院領導能夠當場答復的要當場答復，不能當場答復的要有具體意見，交辦至作出生效裁判的部門開展判后答疑；答疑后信訪人不息訴的開展信訪事項復查和教育疏導工作。要加強重信重訪化解。重信重訪、信訪老案的化解工作，案件評查是最關鍵的，只有拿出一個權威的、終局性的評查結論，根據(jù)評查結論才能有針對性的制定化解方案。中院同樣制定了信訪老案、重復訪案件化解流程，對于重復訪案件，信訪部門登記后三日內(nèi)交辦責任單位，責任單位按照“八個必須”的要求開展案件評查評查發(fā)現(xiàn)案件確有錯誤的，及時導入程序糾正，評查案件無問題的，重點開展矛盾化解。要增強院領導接訪實效。堅持院領導接訪常態(tài)化，增強院領導接訪處訪工作實效，確保矛盾不上交，人員不上行。
（三）堅持系統(tǒng)思維。
系統(tǒng)思維，就是對具有根本性、全局性和長遠性的問題、關系進行科學謀劃的思維方式；它意味著時間維度上的長遠考慮，跳出眼前從長遠看眼前；空間維度上的全局謀劃，跳出局部從全局看局部；系統(tǒng)維度上的整體布局，跳出部分從整體看部分；它致力于解決根本性問題，努力占據(jù)發(fā)展的制高點，進而具有戰(zhàn)略定力。對于法院來說，講政治是根本遵循，講法治是主業(yè)主責，必須辯證處理好國家與個人、個人與組織的關系，也要求辯證處理好黨、國家、市場、社會和公民之間的關系，歸根到底辯證處理好法律效果，政治效果，社會效果關系。
堅持系統(tǒng)思維，首先要從政治上看。習近平總書記強調(diào)：“黨的領導是我國社會主義法治之魂，是我國法治同西方資本主義國家法治最大的區(qū)別?！绷暯椒ㄖ嗡枷搿笆粋€堅持”中，居于首位的即是堅持黨對全面依法治國的領導。人民法院是黨領導下的國家審判機關，既是政治性很強的業(yè)務機關，更是業(yè)務性很強的政治機關。哪一個案件的審判執(zhí)行，不關乎老百姓切身利益，不關乎經(jīng)濟社會發(fā)展，不是對黨執(zhí)政根基的厚植?要把黨的絕對領導作為中國特色社會主義司法事業(yè)發(fā)展的最大優(yōu)勢，把講政治的要求落實到每一項具體工作、每一個具體案件的辦理中，讓業(yè)務工作更深更實體現(xiàn)政治要求。
堅持系統(tǒng)思維，要從大局中看。習近平總書記強調(diào)，“要增強大局觀念，牢固樹立全國一盤棋思想，堅持算大賬、算長遠賬，不打小算盤，不搞小聰明，把地區(qū)和部門工作融入黨和國家事業(yè)大局?！毙聲r代人民法院工作之所以能夠與時俱進、贏得發(fā)展，原因就在于始終以黨和國家大局為重。作為法院領導干部，要樹立科學的“大局觀”，自覺在大局下思考、在大局下行動，與黨委中心工作同頻共振。比如，司法護航民營企業(yè)健康發(fā)展是服務保障經(jīng)濟高質量發(fā)展的重要方面，就是始終堅持“兩個毫不動搖”，發(fā)揮能動司法作用，為民營企業(yè)提供更加健全完善的法治環(huán)境。比如，防范化解風險工作，涉問題樓盤、非法集資以及涉群體性案件，要及時向黨委政府報告，實現(xiàn)“三統(tǒng)一”。
堅持系統(tǒng)思維，要樹立“一盤棋”思想。兩級法院要“一盤棋”。發(fā)改案件、信訪工作要及時溝通，基層法院要查明事實、化解矛盾，中級法院要二審終審、加強指導，杜絕簡單一判了之或者形式接訪，甚至鼓動當事人上訴、上訪，將矛盾上交的情況，形成下級法院尊重上級法院意見，上級法院理解支持下級法院工作的良性互動局面。法院內(nèi)部要一盤棋。抓審判執(zhí)行、抓信訪治理、抓隊伍建設不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。審判條線工作不細致，執(zhí)行條線的“執(zhí)行難”問題就會加??；審判執(zhí)行條線問題多，審判隊伍司法不廉、作風不優(yōu)，群眾不滿意就多，信訪難題就難以根治。反過來講，審判執(zhí)行的質量效率怎么樣、隊伍的能力作風有哪些問題，都能通過信訪反映出來。近幾年，我們在信訪當中就陸續(xù)發(fā)現(xiàn)并整治了久拖不決、久押不決、操弄程序、消極執(zhí)行、違法亂紀等問題，要堅持系統(tǒng)思維，要形成全員重視質效、重視執(zhí)行、重視信訪的局面，補足“木桶效應”中的短板。
（四）堅持問題思維。
習近平總書記強調(diào)，“無論什么時候，問題總是客觀存在的，怕就怕對問題熟視無睹、視而不見，結果小問題變成大問題，小管涌演變?yōu)榇笏??！薄耙橹鴨栴}去、對著問題改，精確制導、精準發(fā)力，直到問題徹底解決為止。”
堅持問題思維，要注重矛盾分析，抓住矛盾尤其是主要矛盾。近期，我實地調(diào)研了絕大部分基層法院，組織了民事、信訪以及年輕的一線法官征求意見，發(fā)現(xiàn)了當前最重要的問題是一審服判息訴率低、涉訴信訪量高。
關于一審服判息訴率，從考核的角度講，從張軍院長、胡道才院長的講話中不難看出，一審服判息訴率的重要性越來越高，提倡在一次程序內(nèi)徹底解決糾紛，減少“一審生二審、生效生再審”等衍生案件。從工作發(fā)展的角度看，一審服判息訴率提升，會降低案件被發(fā)改判的可能性，也會減少上訴案件讓中院法官有更多時間條線指導，形成良性循環(huán)路徑。從群眾的角度看，一審服判息訴率越高，群眾的成本就越低，司法滿意度就越高。
同時，涉訴信訪高發(fā)也是制約我們發(fā)展的重要因素，一是重復訪、無理纏鬧訪增加，使法院、法官疲于應付，非正常上訪的信訪方式日益極端和多樣，進京訪、越級訪、重復訪、群體訪等多發(fā)，特別是一些信訪人逢會必訪，每年我們要花費大量的人力物力去信訪值班、接訪等工作上，造成司法資源和財政支出的浪費。二是一些信訪案件“終而不結”，法官背上長期包袱。信訪案件終結機制是解決纏訪鬧訪案件、減少信訪積案的有效措施。但一些信訪人在信訪案件終結后仍上訪不止，成為辦案法官無法甩掉的“包袱”，影響法官辦案積極性。三是嚴重影響司法權威。信訪人長期纏鬧訪，影響法院生效判決的強制威懾力和社會公信力，也擾亂法院正常的審判執(zhí)行工作秩序，也影響法院在黨委的地位和評價。因此“一升一降”是我們近期工作的重點。
堅持問題思維，必須進行深入思考和全面把握。從以上數(shù)據(jù)以及我近期調(diào)研了解到的情況看，原因至少有：案件增速快，訴源治理效果不好；繁簡分流不徹底，專業(yè)化程度不夠，小額訴訟程序適用率和調(diào)解的力度不夠；批量案件管理不到位，影響整體質量；法官能力不足，類案裁判思路不統(tǒng)一等，這些問題解決好了，就會帶動整體工作進步。
堅持問題導向，就要找到突破口，提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。要始終堅持辦案質量、效率并重的理念，深刻認識到效率服務服從于公正，快必須以好為基礎，一味圖快，不考慮公正、不考慮效果的效率是低效率、負效率。要進一步深化繁簡分流，推動簡案快審、繁案精審、類案專審，讓法官從大量簡單案件中脫身，使疑難案件、復雜案件更加公正。要用好考核這個“指揮棒”，什么薄弱考什么、什么落后考什么，加大對一審服判息訴情況的考核權重，對造成長期未結案件、上訪申訴、信訪的扣減相應分值，督促廣大法官實質性解紛，做到案結事了。要加大調(diào)解力度，重視非小額案件調(diào)解，加強“立審執(zhí)監(jiān)訪”各個環(huán)節(jié)釋明疏導和調(diào)解化解工作，力促矛盾糾紛一次性化解。
（五）堅持底線思維。
底線思維，就是要積極主動與有效應對各種挑戰(zhàn)、風險和困難。凡屬戰(zhàn)略思維和辯證思維，都要求凡事從壞處準備，積極主動應對，努力爭取最好結果。習近平總書記三番五次強調(diào)的“我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，所注重的要破解我們黨面臨的“四種危險”，所強調(diào)的“五大發(fā)展理念”，所注重的適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，就是注重從壞處準備，積極主動應對，努力爭取最好的結果，它充分體現(xiàn)了底線思維中的戰(zhàn)略辯證法。要始終繃緊防范風險這根弦，要樹立“100—1=0”的理念，增強對風險的感知力、洞察力，堅決克服麻痹思想、松懈意識、厭戰(zhàn)情緒，堅決守住不發(fā)生驚天動地案事件的底線，堅決防止個別風險演化為綜合風險、局部風險演化為系統(tǒng)風險、一般風險演化為政治風險，確保所有風險都在可控范圍、所有事項處置都在安全線以下。要審慎審理敏感案件。全面梳理排查可能出現(xiàn)輿情的案事件，充分評估案件輿情風險，穩(wěn)慎把握重大敏感案件的審理和宣判時間節(jié)點，嚴防慮事不周產(chǎn)生次生問題，嚴防敏感案事件發(fā)酵成重大輿情事件。要全力確保機關安全。全面加強法院機關、人民法庭安全保衛(wèi)、疫情防控、用房安全、槍支彈藥管理、消防安全、押解安全等工作，堅決守住法院機關、人民法庭不發(fā)生安全事故特別是不發(fā)生嚴重安全事故的底線。
三、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎在于鍛造干凈廉潔的法院鐵軍。
習近平總書記強調(diào)，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，把黨的偉大自我革命進行到底，向全黨再次釋放全面從嚴治黨永遠在路上的強烈信號。當前全市法院黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的形勢極其嚴峻，徹底清除滋生司法腐敗的土壤、有效防范“圍獵”腐蝕的任務極其艱巨，違法違紀行為帶來的教訓極其慘痛，給全市法院形象帶來的傷害極其嚴重。
要切實壓實黨組主體責任。違紀違法問題頻發(fā)高發(fā)，問題在個人，根子在黨組，前述這些干部最少也是黨內(nèi)嚴重警告，嚴重的已被開除黨籍、移送司法。希望大家樹牢紀律規(guī)矩意識，黨組書記要扛起第一責任人責任、班子成員切實擔負“一崗雙責”，確保壓力層層傳導，責任環(huán)環(huán)相扣?！耙话咽帧币陨碜鲃t、率先垂范，切實增強自律意識、標桿意識、表率意識，凡是要求黨員、干部做到的自己必須首先做到，凡是要求黨員、干部不做的自己必須首先不做，真正發(fā)揮好示范引領作用。
要認真落實“三個規(guī)定”。張軍院長在講話中反復強調(diào)“三個規(guī)定”落實問題，指出“不如實登記”是教育整頓六大頑瘴痼疾之首，“人民法院審判權要實得多，一錘定音，人數(shù)也大大超過檢察機關，但是填報數(shù)量更少，這不符合實際?！甭鋵崱叭齻€規(guī)定”不僅是確保干警廉潔公正司法，更是對干警的愛護和保護，要充分發(fā)揮“關鍵少數(shù)”作用，時刻保持對“腐蝕”“圍獵”的高度警惕，帶頭記錄報告有關事項，為全市法院干警作好紀律表率。
要聚焦重點加強監(jiān)督管理。深化整治干警不正當接觸交往問題，深入開展自查，加強對離退休人員、書記員的教育管理。深化整治聚焦靠案吃案、借案生財問題，必須從嚴查處權錢交易、以案謀私的行為，以零容忍態(tài)度露頭就打。深化整治執(zhí)行領域問題，必須高度重視，深化執(zhí)行權運行機制改革，對執(zhí)行關鍵節(jié)點可視化監(jiān)管，對案款動態(tài)實時監(jiān)控，深化以案促改、“一案雙查”工作，做到警鐘長鳴。
要鍥而不舍狠抓作風建設。所有腐敗問題的起點都是作風問題，要繼續(xù)大力糾治官僚主義、形式主義，堅持開展立案、信訪、法警等窗口部門紀律作風專項整治，馳而不息推動紀律作風建設。
四、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，重點在于切實擔起“一把手”的責任。
法院發(fā)展快不快，變化大不大，關鍵在班子、在“一把手”。在座各位是全市法院發(fā)展的“關鍵少數(shù)”。作為法院領導，既是領導者，也是管理者，既要以身作則，為全體干警做好表率、樹好標桿，把好風氣、好生態(tài)帶出來；也要嚴格履行監(jiān)督管理職責，從嚴從實管理干部隊伍。
要知責明責，切實負起“一把手”的責任。我們這一代人不僅見證了中國共產(chǎn)黨成立100周年，而且身處和工作在“兩個一百年”奮斗的歷史交匯期，既令人自豪，更催人奮進。要擔負起法院長遠發(fā)展的責任。作為共產(chǎn)黨員，作為法院黨員干部，不僅要把不負歷史、不負時代、不負人民作為自己矢志不渝的信念追求，而且要把這個信念追求轉化成為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的實際行動。邁上新征程，法院工作要實現(xiàn)高質量發(fā)展，對領導干部的理論水平、法律素養(yǎng)、工作作風等都提出更高要求，只有適應、達到這個要求，才能做出不負歷史、不負時代、不負人民的業(yè)績。要擔負起抓好審判執(zhí)行的責任。業(yè)務工作是法院工作的靈魂，要立場堅定統(tǒng)攬全局，加強監(jiān)督管理，既要注重加強審判的科學管理，又要嚴格把握監(jiān)督管理的重點和限度。要擔負起帶隊伍的責任。隊伍能力素質高低決定業(yè)務工作好壞。院長區(qū)別于一般法官，就在于不是簡單地審理多少案件，更不能整天把業(yè)務、結果掛在嘴邊，卻不關注隊伍建設現(xiàn)狀。要擔負起知人善任的責任。院長必須善于用人，善于發(fā)現(xiàn)人才、集聚人才。必須樹立崇尚實干的用人導向，注重用好的選人制度選好的人，使會干事、干成事的人有舞臺。愛才之心體現(xiàn)在要有容才之量、護才之膽、用才之長，不僅要善于用人，還要善于放人，要通過干部交流制度實現(xiàn)隊伍結構升級和活力擴容。
要抓好班子，增強凝聚力戰(zhàn)斗力。抓班子帶隊伍是“一把手”的一項最基本、也是最重要的工作職責。要善于當“班長”。再好的班子也會有矛盾，矛盾并不可怕，關鍵是一把手要能為班子成員創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。反之，就可能使矛盾激化，造成班子不穩(wěn)定?！耙话咽帧币l(fā)揮把方向、管大局、保落實的領導作用，總攬不包攬、放手不放任、抓大不忘小，抓事關政策性、全局性、傾向性的工作和問題。而對涉及廉潔的問題，則要注重早抓小，對薄弱環(huán)節(jié)和重點領域加強管理。要維護班子團結。一個班子、一個單位的團結，關鍵在一把手。班子不團結，損害的不僅是個人形象，而是班子的整體形象、*法院的整體形象。加強團結，“一把手”要負主要責任，充分信任班子成員，調(diào)動起班子成員的積極性，防止和克服獨斷專行、各行其是。但是，講團結不是要一團和氣、“和稀泥”。要監(jiān)督檢查，學會放風箏，好風憑借力，跑偏用線拽，在大是大非問題上，要有正確立場和鮮明態(tài)度。特別是對于新任職或年輕干部要多幫助。一把手要容得下有才之人，要承認個性、允許個性，發(fā)揮個性的作用。要幫助班子成員成長。領導者行使領導職權的過程，也是發(fā)現(xiàn)別人、發(fā)展別人的過程。作為管理者，應該去創(chuàng)造良好環(huán)境，讓你的同事、戰(zhàn)友變的更強、更會協(xié)同。要善于欣賞副職，想方設法給副職提供施展才干的機會和舞臺，把每個副職的優(yōu)點發(fā)揮到極致、缺點減少到最小，做到“自己成功，也讓別人成功”。
要嚴于律己，發(fā)揮示范帶頭作用。發(fā)揮示范和帶頭作用，是習近平總書記和黨中央鮮明的執(zhí)政風格、領導藝術。習近平總書記多次強調(diào)，領導干部要堅持身體力行，以上率下，在全面從嚴治黨、堅定理想信念、加強作風建設、陶冶道德情操、形成風清氣正的政治生態(tài)等各方面發(fā)揮好示范帶頭作用，形成“頭雁效應”。要錘煉品德修為。黨的用人標準是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因為德是首要、是方向。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。對領導干部來說，一定要具備履行公職的良好品行和職業(yè)操守，做到表里如一、言行如一、始終如一。對組織、對事業(yè)、對人民，一定要誠實守信，不偷不吹不裝不假。要為人坦蕩、一身正氣。我在第一次黨組會上提出了“六個表率”，即要求大家做講政治、講團結、講擔當、講品行、講自律、講正氣的表率，希望大家牢記在心并堅決執(zhí)行。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。如果作為院長，不帶頭遵紀守規(guī)，開會、上班隨意遲到、早退、缺席，該請示報告的不請示報告，你如何能讓你的干警對你信服?如何能嚴格要求他們遵紀守規(guī)?如何能理直氣壯地教育或處分出問題的干警?要樹牢自律意識。為官意味著一種責任、一種犧牲，自由度越來越小，隱私權越來越少，這是領導者應當付出的成本。要嚴格要求自己，知道自己是在無數(shù)雙眼睛注視之下開展工作，時刻規(guī)范自己的行為，不要做與工作無關的事情，不要帶秘書、司機，不要帶人到外面聚餐，也不要買東西給老領導，做到“不要收、不要送、自己買”，把好風氣、好生態(tài)帶出來。
要求真務實，多做打基礎利長遠的事情。要目光長遠。領導之所以成為領導，是因為能比別人站得高一些、想得深一些、看得清一些、抓得準一些。作為院長，特別是新任院長，要多一些傳承接力意識，多一份“功成不必在我”的胸懷，多做承前啟后、繼往開來的工作，只要對法院發(fā)展有利，就要不動搖、不折騰，在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新。要建章立制。一方面，制度制定須務實管用，另一方面，制度落實須嚴格有力，形成用制度管人、管權、管案的長效機制，更好把制度優(yōu)勢轉化為管理效能。要腳踏實地。不想爭先的集體難成一個優(yōu)秀的集體，不想爭先的干部難成一個優(yōu)秀的干部。作為法院院長，務必要正確處理好長遠目標與階段性目標、總體目標與具體目標之間的關系，在立足當前的基礎上謀劃長遠。有的單位有的處在第三方陣，不是想著如何通過努力進入第二方陣，而是提出要迅速邁入第一方陣；有的處在第二方陣，直接提出要當排頭兵。一個單位可以加快發(fā)展，但要慎提跨越發(fā)展，因為缺乏基礎條件支撐的跨越，往往伴隨的是漂浮的作風，帶來的是口惠而實不至的結果。
要提升格局，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀。作為法院領導干部，不要把升遷作為唯一追求、畢生理想，不能把當官看得過重，否則會活得很痛苦、很焦慮。能不能當官，不僅有個人素質問題，還有機遇問題。為了班子建設的加強，為了結構比例的優(yōu)化，為了年輕干部的成長，總是需要一些人做出犧牲的。碰到了這種情況，應當想得通，有進就有退，有上就有下，這是必然規(guī)律?，F(xiàn)在的時代不同了，并非只有升遷才能帶來獲得感和幸福感，人生之路可以有多種選擇，價值觀和幸福觀也呈現(xiàn)多元化，人生的精彩程度，主要把握在自己的手里。對待升遷，一定要積極爭取，但也要懷著“得之我幸、失之我命”的坦然心態(tài)，否則跑來要來的官，當著有什么意思?這方面都是有前車之鑒的，既不能劍走偏鋒、追逐權力，也不能安于現(xiàn)狀、逃避躺平。
同志們，一代人有一代人的使命，每一任有每一任的職責。*法院工作走在全省前列，是市委和省法院的要求，也是*作為副中心城市的基礎條件所決定的。*法院發(fā)展的接力棒歷史性的交到我們手中，每個人都必須把工作做實，多想一些實實在在的招數(shù)，多做一些實實在在的工作，盡全力跑好每段路程、每一公里，帶出一支忠誠干凈擔當?shù)姆ㄔ宏犖椋瑸樵诂F(xiàn)代化建設新征程重振*輝煌中作出更大貢獻！
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專題報告模板范文
xx年，我市的教育事業(yè)在改進教育方式方法、發(fā)揚特色教育理念的進程中取得了驕人的成就，在市教育科局、市教育局的正確領導下，我市的各項工作都有序推進著，取得了一定的成績?，F(xiàn)就我市的教育工作做如下總結。
一、提高教育教學質量，加快教育教學質量進程。
二、強化教學管理，提高教育教學質量。
2、嚴格執(zhí)行省市的有關教學質量管理規(guī)定，做到教學資料齊全，嚴格執(zhí)行國家教育行政主管部門的各項規(guī)定。
3、做好教學工作的指導和督查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保各項工作有序有序地進行。
4、認真做好教學常規(guī)工作，做到每周檢查一次教學計劃，每學期檢查一次教案，每學期上一次公開欄;認真做好每學期的教學常規(guī)檢查工作，每學期開學前做好檢查記錄;認真做好課堂教學中的每一次檢測工作和課后的評課工作，做到教學有據(jù)，教務有法，學生有章可依，保證課堂教學質量。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育教學能力。
德，才能教好學生，為此，我們一方面要認真組織教師學習先進的教育理念，使教師的思想和業(yè)務能力都能與教育科學技術緊密結合起來，為學生的終身發(fā)展奠定良好的思想基礎;另一方面，要加強對教師的考核和培訓，做到學期有測評，期末有總結，期末有總結，期末有總結，促進教師專業(yè)水平的提高。
研討報告范文
繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動后，xxx又決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動?！叭罕娐肪€教育”和“三嚴三實”活動，主要針對的是處級以上領導干部，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，解決的是一些領導干部“不嚴不實”的問題，而“兩學一做”學習教育活動，針對的是全體黨員，聚焦黨員隊伍的教育管理，解決一些黨員宗旨觀念不強，理想信念動搖，精神萎靡不振，道德退化行為不端等問題。黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”拓展到“全體黨員”，并以此來推動黨的作風好轉，是對全體黨員黨性的錘煉，使全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員。
做合格黨員的標準是“四講四有”，既“講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為”?！八蔫F”的提出，是20xx年12月，習在全國黨校工作會議上強調(diào)：“實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念，鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椤薄?/p>
作為法院的干部法官，承擔著定紛止爭，懲惡揚善，主持社會公平正義的神圣職責，更要求加強黨性修養(yǎng)，做“四講四有”黨員，做“四鐵”法官。
在學習教育過程中，要克服以下幾種錯誤認識：
一是克服這是一次運動，是“一陣風”的錯誤認識。
回顧我們黨九十五年的光輝歷程，整風整黨及學習教育活動搞過很多次，可以說，學習教育貫穿著我們黨建設發(fā)展的始終。但這次“三嚴三實”和“兩學一做”活動與以往不同，都不是一次性活動，而是將教育融入日常工作學習之中。“抓在日常，嚴在經(jīng)?！?，由“一陣風”轉向“經(jīng)常性”，由“運動性”轉向“常態(tài)化”是政治生活中的新常態(tài)。
二是要克服“任務心態(tài)”“闖關心理”
xxx在《論xxx員的修養(yǎng)》中有一句話：“不要把自己看作是不變的，完美的、神圣的，不需要改造的，不可能改造的。我們提出的在社會斗爭中改造自己的任務，這不是侮辱自己，而是社會發(fā)展的客觀規(guī)律的要求?！边@句話放在今天仍然有深刻的教育意義和警示作用。黨性修養(yǎng)應該是每一個黨員干部一生的堅守和追求，決不是一日之功、一勞永逸、一蹴而就的。所以，一定要克服“任務心態(tài)”、“闖關思想”，不能搞“突擊”“惡補”“速成”。作為黨員法官，要立足于思想實際，立足于本職工作，要有工匠情懷，扎扎實實、本本分分、克服浮躁、祛除雜念，要守得住清貧、耐得住寂寞、坐得住冷板凳。審判工作任務愈加愈重、審判質效要求愈來愈高、紀律作風要求愈來愈嚴。我們一定要堅定信仰，練好本領，堅持原則，敢于擔當。
三是要克服“我是法官，政治學習與我關系不大”和“我入黨早、資歷深，不需用再學”的錯誤思想。
司法工作永恒的主題是“為大局服務，為人民司法”，如果不堅持政治學習，怎樣為大局服務，如果不加強黨性修養(yǎng)，如何為人民司法，就會陷入“只拉車不看路”的危險境地。xxx同志曾說過“我們的隊伍有一種恐慌，既不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌”?！氨绢I恐慌”在我們每個人身上都有不同程度的存在，警示我們學習教育、黨性修養(yǎng)是永不止境的，千萬不要認為自己“入黨早、資歷深”等等不需要學習改造，黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡增長、職務提升、閱歷加深而自然加強的，而是逆水行舟不進則退。面對社會不斷發(fā)展與科技不斷進步，法律所涉及的領域也越來越廣，所解決的矛盾糾紛也越來越多。作為黨員法官更要不斷錘煉自己的黨性，錘煉自己的法律思維，拿出滾石上山的韌勁，爬坡過坎的執(zhí)著，提高自己解決矛盾糾紛的本領，肩負起神圣的職責使命。
四是要克服走過場，表演秀，做表面文章，搞形式主義。
黨性修養(yǎng)是內(nèi)化于心，外化于形，“風形于上，俗化于下”是真信、真學、真懂、真用。決不能“演”更不能“秀”，不能做表面文章，搞形式主義。作為工作在基層的黨員法官，更要把對黨、對人民、對事業(yè)的赤誠之心，落實在日常、平常、經(jīng)常，落實在每件事、每一天、每個案件、每個任務上，落實在小事小節(jié)小利的選擇上，落實在努力實現(xiàn)讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的目標上。要把黨性化為一種本能，一種自覺，融入到審判事業(yè)中去，無私無畏、清正廉潔、剛正不阿，忠誠履行好守護社會公平正義的神圣職責。
組織入黨一生一次，思想入黨一生一世，加強黨性修養(yǎng)，做“四講四有”黨員鑄“四鐵”法官，只有進行時，沒有完成時，永遠在路上。
最后用兩句話和大家共勉。
“活到老，學到老，改造到老”。
既然選擇了法官職業(yè)，就不忘初心、不畏艱難、風雨兼程。
開展“兩學一做”學習教育，關鍵在“做”。就是要引導廣大黨員在知行合一上下功夫，以知促行、以學促做，努力培養(yǎng)造就一支講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員隊伍和一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖?，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快轉型升級發(fā)展提供堅強保證。
踐行“四講四有”，是學習教育的著眼點和落腳點，要切實將“四講四有”標準作為廣大黨員的自覺追求，銘記黨員身份，爭做合格黨員。講政治、有信念，強調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規(guī)矩、有紀律，強調(diào)的是執(zhí)行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。講道德、有品行，強調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守xxx人的精神高地。講奉獻、有作為，強調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范。“四講四有”與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。學習教育中，每一名黨員特別是黨員干部都要將此銘記在心，自覺對照“四講四有”標尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，樹立xxx員先鋒形象。
踐行“四講四有”、做合格黨員，根本是要突出政治標準，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺向xxx和上級黨委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護xxx權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以同志為的xxx保持高度一致，做政治上的明白人。每名黨員都要做到中央提倡的堅決響應，中央要求的堅決照辦，中央禁止的堅決杜絕，確保令行禁止、政令暢通。
踐行“四講四有”、做合格黨員，關鍵是要從武威實際出發(fā)，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，動員廣大黨員干部積極投身開放外向、工業(yè)強市、城鄉(xiāng)融合、生態(tài)立市戰(zhàn)略實施中敢于擔當、奮發(fā)有為、建功立業(yè)。要自覺將“兩學一做”學習教育與思想工作實際緊密結合起來、與落實“十三五”規(guī)劃結合起來、與推進精準扶貧精準脫貧、推進外向型經(jīng)濟發(fā)展、項目建設和招商引資、保障改善民生和生態(tài)建設等緊密結合起來，堅定發(fā)展信心，增強機遇意識，把落腳點放在增進人民群眾福祉上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅定發(fā)展思路不動搖，咬住發(fā)展目標不放松，切實將學習成效體現(xiàn)在完成各項重點工作上，為與全國全省一道全面建成小康社會，建設人民富裕、經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、政治清明、社會和諧的幸福美好新武威作出新的更大的貢獻。
踐行四講四有做合格黨員專題研討報告
講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為,是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征。下面小編整理的踐行四講四有做合格黨員專題研討報告，歡迎借鑒。
繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動后，黨中央又決定今年在全體黨員中開展“。
兩學一做。
”學習教育活動。“群眾路線教育”和“三嚴三實”活動，主要針對的是處級以上領導干部，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，解決的是一些領導干部“不嚴不實”的問題，而“兩學一做”學習教育活動，針對的是全體黨員，聚焦黨員隊伍的教育管理，解決一些黨員宗旨觀念不強，理想信念動搖，精神萎靡不振，道德退化行為不端等問題。黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”拓展到“全體黨員”，并以此來推動黨的作風好轉，是對全體黨員黨性的錘煉，使全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員。
做合格黨員的標準是“四講四有”，既“講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為”?！八蔫F”的提出，是20xx年12月，習在全國黨校工作會議上強調(diào)：“實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念，鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椤薄?/p>
作為法院的干部法官，承擔著定紛止爭，懲惡揚善，主持社會公平正義的神圣職責，更要求加強黨性修養(yǎng)，做“四講四有”黨員，做“四鐵”法官。
在學習教育過程中，要克服以下幾種錯誤認識：
一是克服這是一次運動，是“一陣風”的錯誤認識。
回顧我們黨九十五年的光輝歷程，整風整黨及學習教育活動搞過很多次，可以說，學習教育貫穿著我們黨建設發(fā)展的始終。但這次“三嚴三實”和“兩學一做”活動與以往不同，都不是一次性活動，而是將教育融入日常工作學習之中。“抓在日常，嚴在經(jīng)?！?，由“一陣風”轉向“經(jīng)常性”，由“運動性”轉向“常態(tài)化”是政治生活中的新常態(tài)。
二是要克服“任務心態(tài)”“闖關心理”
劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中有一句話：“不要把自己看作是不變的，完美的、神圣的，不需要改造的，不可能改造的。我們提出的在社會斗爭中改造自己的任務，這不是侮辱自己，而是社會發(fā)展的客觀規(guī)律的要求。”這句話放在今天仍然有深刻的教育意義和警示作用。黨性修養(yǎng)應該是每一個黨員干部一生的堅守和追求，決不是一日之功、一勞永逸、一蹴而就的。所以，一定要克服“任務心態(tài)”、“闖關思想”，不能搞“突擊”“惡補”“速成”。作為黨員法官，要立足于思想實際，立足于本職工作，要有工匠情懷，扎扎實實、本本分分、克服浮躁、祛除雜念，要守得住清貧、耐得住寂寞、坐得住冷板凳。審判工作任務愈加愈重、審判質效要求愈來愈高、紀律作風要求愈來愈嚴。我們一定要堅定信仰，練好本領，堅持原則，敢于擔當。
三是要克服“我是法官，政治學習與我關系不大”和“我入黨早、資歷深，不需用再學”的錯誤思想。
司法工作永恒的主題是“為大局服務，為人民司法”，如果不堅持政治學習，怎樣為大局服務，如果不加強黨性修養(yǎng)，如何為人民司法，就會陷入“只拉車不看路”的危險境地。毛澤東同志曾說過“我們的隊伍有一種恐慌，既不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌”?！氨绢I恐慌”在我們每個人身上都有不同程度的存在，警示我們學習教育、黨性修養(yǎng)是永不止境的，千萬不要認為自己“入黨早、資歷深”等等不需要學習改造，黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡增長、職務提升、閱歷加深而自然加強的，而是逆水行舟不進則退。面對社會不斷發(fā)展與科技不斷進步，法律所涉及的領域也越來越廣，所解決的矛盾糾紛也越來越多。作為黨員法官更要不斷錘煉自己的黨性，錘煉自己的法律思維，拿出滾石上山的韌勁，爬坡過坎的執(zhí)著，提高自己解決矛盾糾紛的本領，肩負起神圣的職責使命。
四是要克服走過場，表演秀，做表面文章，搞形式主義。
黨性修養(yǎng)是內(nèi)化于心，外化于形，“風形于上，俗化于下”是真信、真學、真懂、真用。決不能“演”更不能“秀”，不能做表面文章，搞形式主義。作為工作在基層的黨員法官，更要把對黨、對人民、對事業(yè)的赤誠之心，落實在日常、平常、經(jīng)常，落實在每件事、每一天、每個案件、每個任務上，落實在小事小節(jié)小利的選擇上，落實在努力實現(xiàn)讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的目標上。要把黨性化為一種本能，一種自覺，融入到審判事業(yè)中去，無私無畏、清正廉潔、剛正不阿，忠誠履行好守護社會公平正義的神圣職責。
組織入黨一生一次，思想入黨一生一世，加強黨性修養(yǎng)，做“四講四有”黨員鑄“四鐵”法官，只有進行時，沒有完成時，永遠在路上。
最后用兩句話和大家共勉。
“活到老，學到老，改造到老”。
既然選擇了法官職業(yè)，就不忘初心、不畏艱難、風雨兼程。
開展“兩學一做”學習教育，關鍵在“做”。就是要引導廣大黨員在知行合一上下功夫，以知促行、以學促做，努力培養(yǎng)造就一支講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員隊伍和一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椋瑸閰f(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快轉型升級發(fā)展提供堅強保證。
踐行“四講四有”，是學習教育的著眼點和落腳點，要切實將“四講四有”標準作為廣大黨員的自覺追求，銘記黨員身份，爭做合格黨員。講政治、有信念，強調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規(guī)矩、有紀律，強調(diào)的是執(zhí)行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。講道德、有品行，強調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。講奉獻、有作為，強調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范?！八闹v四有”與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。學習教育中，每一名黨員特別是黨員干部都要將此銘記在心，自覺對照“四講四有”標尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。
踐行“四講四有”、做合格黨員，根本是要突出政治標準，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺向黨中央和上級黨委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。每名黨員都要做到中央提倡的堅決響應，中央要求的堅決照辦，中央禁止的堅決杜絕，確保令行禁止、政令暢通。
踐行“四講四有”、做合格黨員，關鍵是要從武威實際出發(fā)，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，動員廣大黨員干部積極投身開放外向、工業(yè)強市、城鄉(xiāng)融合、生態(tài)立市戰(zhàn)略實施中敢于擔當、奮發(fā)有為、建功立業(yè)。要自覺將“兩學一做”學習教育與思想工作實際緊密結合起來、與落實“十三五”規(guī)劃結合起來、與推進精準扶貧精準脫貧、推進外向型經(jīng)濟發(fā)展、項目建設和招商引資、保障改善民生和生態(tài)建設等緊密結合起來，堅定發(fā)展信心，增強機遇意識，把落腳點放在增進人民群眾福祉上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅定發(fā)展思路不動搖，咬住發(fā)展目標不放松，切實將學習成效體現(xiàn)在完成各項重點工作上，為與全國全省一道全面建成小康社會，建設人民富裕、經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、政治清明、社會和諧的幸福美好新武威作出新的更大的貢獻。