優(yōu)秀作文可以打動人心，讓人們對事物有全新的認(rèn)識和理解。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。

如果我是老師小學(xué)作文

當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。

如果我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學(xué)、愛問的良好習(xí)慣。

如果我是語文老師，我會利用課余時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，讓成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。

如果我是語文老師，我在講作文時，應(yīng)該提出更多有趣的問題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學(xué)會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。

如果我是語文老師，我將會認(rèn)真的對待工作，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。

如果我是小學(xué)老師作文字精選

假如我是老師，我希望有一群可愛可親的小伙伴。

每堂課上，我用自己的笑容迎接他們，用自己的語言讓他們沉浸在知識的海洋里，用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂。

下課后，我忽然變成了一個活潑可愛、天真無暇的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕松自在，覺得上學(xué)比在家還有意思。

考試時，我不要求他們考滿分，只要求做題認(rèn)真仔細(xì)，不忘做題目，卷面整潔。如果沒有考好，我不會責(zé)備他們，而是告訴他們，不要灰心，繼續(xù)努力，一定能取得好成績。

放學(xué)后，我從來都不布置作業(yè)，只需他們鞏固今天的知識和預(yù)習(xí)好下一課，讓他們有更多的時間可以和父母談天說地。

假如我是老師，我一定要做個好老師，讓我的學(xué)生們快快樂樂地成長！

如果我是老師小學(xué)作文

老師教導(dǎo)我們說話、寫字、讀書和怎樣做人,所以老師是一種很重要的職業(yè)。世界上第一位老師是孔子，如果那時沒有孔子，今天我們也不會有老師。如果世界上沒有老師,我們就不能受教育，甚至成為沒有知識的人。當(dāng)老師是件很辛苦的工作,因為他們不僅天天需要面對搗亂的孩子，還要教導(dǎo)其他的學(xué)生。除了要教學(xué)生，他們天天還有改不完的作業(yè)，開不完的會，收不完的家長郵件，等等。由此可見，老師這個工作有多么偉大。

我很喜歡運動，而且我天生具有體育細(xì)胞。如果我是老師，我會當(dāng)一位體育老師。這是因為運動對人身體很重要。如果你不每天運動，你會變胖并且對身體有害。所以我想當(dāng)體育老師，這樣世界上胖的人會少一點，也能幫助他們怎么照顧自己的身體。此外，我可以教別人怎么運動，怎么把球打得更好，讓學(xué)生們充滿課業(yè)壓力的日子過得輕松一點。我覺得能幫助別人是件很愉快的事情。

如果我是老師，我不會給學(xué)生很多作業(yè)。我覺得兩張作業(yè)紙就夠了。而且，我會給他們足夠的時間來完成。我當(dāng)老師的時候，我也會經(jīng)常表揚和鼓勵學(xué)生。我表揚的方法是給他們禮物，可是那些禮物是對學(xué)習(xí)很有用的。比如：一支鉛筆、一個本子、或者一本書。如果我是老師，我講課的時候會盡量少說話，反而讓同學(xué)多發(fā)表他們的意見，因為我喜歡和學(xué)生在課堂上討論事情。可惜，有些老師會規(guī)定學(xué)生們在他們的課上不準(zhǔn)說話，我覺得這樣反倒會讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加困難。

在我生活中我也遇到過很多很好的老師，他們給了我很好的教育，我永遠(yuǎn)都不會忘記他們。因為這些老師的好榜樣，讓我長大也想跟他們一樣成為一位好老師。而且，我也希望我教過的學(xué)生們長大時也可以當(dāng)老師，然后為他們的學(xué)生樹立好典范，也許有天他們的學(xué)生也能成為老師。

如果我是老師小學(xué)作文

假如我是老師，我就不會布置太多作業(yè)，也不會叫家長，說同學(xué)這不好那不好。我會在班里制定一套學(xué)習(xí)方案，比如比賽式，哪個組獲勝了，就可以得到相應(yīng)的獎勵。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性，這樣就不用布置那么多作業(yè)了。

假如我是老師，我會讓每個同學(xué)輪流當(dāng)班。會在教室角落建一個圖書角，再選兩個小小的圖書管理員，來鍛煉他們的工作能力。我還會讓每個同學(xué)輪流畫黑板報，即使是那些學(xué)習(xí)不好，字寫得不好看的同學(xué)，即便他們畫的不好看，我也不會責(zé)怪他們，讓他們得到鼓勵，找回信心。

假如我是老師，我就不會拖堂，我不會等到下節(jié)課上課鈴響的時候才匆匆地走出教室，我會準(zhǔn)時下課，讓同學(xué)們走去，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備，好讓他們在上下節(jié)課的時候有足夠的精力。

如果我是老師小學(xué)作文

如果我是老師，我要做一個有活力的老師，每天早上帶著新一天的心愿，每一節(jié)課的課前要把微笑留住，讓同學(xué)們感受到老師的親切，讓學(xué)生們在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

如果我是老師，我要學(xué)會放松，無論遇到什么事情都要冷靜處理，認(rèn)真對待。

老師是偉大的、無私的、有時真的很像自己的媽媽，老師真的很辛苦，每天給我們講課，每天課本都不離手。

等我長大以后，我一定會做一名優(yōu)秀的老師，就像我所寫的文章一樣。

如果我是小學(xué)老師作文字精選

從小我就喜歡音樂，我希望將來能當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂老師。

假如我是老師，我一定不像有的老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜。雖然說是嚴(yán)師出高徒，可我不想當(dāng)那樣的老師，因為我不想讓同學(xué)們都怕我；可是也不能過分和藹，由著他們的性子胡鬧，那樣他們會不尊重我；想來想去，還是要五分嚴(yán)厲，五分和藹，這樣總可以了吧。

假如我是老師，我要使學(xué)生們以學(xué)為樂。上課時我會認(rèn)認(rèn)真真教他們唱歌、彈琴；我會讓他們在欣賞樂曲時，把學(xué)生帶入美妙的世界，讓他們感受到生活的美好。對那些在音樂方面較沒天賦的學(xué)生，我會更偏愛他們，會盡全力地幫助輔導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高成績。下課后，我會像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞……噢，對了，我最喜歡郊游，我會帶他們到田野中去，在草地上打滾、捉蝴蝶、采野花、到樹林中采樹種、野果。

假如我是老師，我要對男女一視同仁，決不像有的老師那樣一味地偏愛女生；如果女生犯了錯，對不起，我照罰不誤，男同學(xué)都很擁護(hù)我，我高興極了。

假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

假如，假如……。

雖然我還小，離當(dāng)音樂老師還有相當(dāng)長的時間，但我要刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，我盼望著登上講臺的這一天。

如果我是語文老師的小學(xué)作文

假如我是語文老師，我會用行動告訴班上的同學(xué)，你們都不差，并且讓他們拿著優(yōu)異的成績，拿回去給父母衣個滿意的答復(fù)，并且我還要帶領(lǐng)班上的同學(xué)得到年級的第一。這是我下的決心，但并不是做不到，我做得到，我的信心可以讓同學(xué)們信心加倍，更加努力奮斗。

假如我是語文老師，我會更加嚴(yán)格地去要求同學(xué)們，不能讓他們忽然放松。但是，在他們玩耍，踢球時，我會更嚴(yán)厲地去要求學(xué)生們不能讓他們忽然放松。但是，在他們玩耍，踢球時，我并不會去趕他們回去學(xué)習(xí)，我而是加入他們，和他們一起玩耍娛樂，因為正如魯迅先生所說，游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋蛔屗麄兺嫠?，那才是不正?dāng)?shù)男袨槟亍?/p>

假如我是語文老師，在學(xué)生做錯事時，我并不會去打他，去罵他。我會語重心長地和他說：“做錯事不要緊，最主要是知錯能改，那才是最重要的?！?/p>

假如我是語文老師，我上課時，學(xué)生聽課并不會感覺到枯燥無味，我上課是很幽默的任何學(xué)生聽了都會感到好玩。我著樣的教可方法就是為了讓學(xué)生聽得進(jìn)去，學(xué)的明白。

假如我是老師，我最渴望的就是我的學(xué)生人人都是個什么文學(xué)家，文理家，但我只是希望，不會強(qiáng)迫他們?yōu)槲覍崿F(xiàn)愿望。

如果我是小學(xué)老師作文字精選

現(xiàn)在，學(xué)生們十分辛苦，在學(xué)校里面既要學(xué)習(xí)，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫既多又難的作業(yè)，放假了還要上無聊的補(bǔ)習(xí)班。唉，真可憐！因此，我才會想到：如果我是老師。

如果我是老師，我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來，供大家做。我還會在上面出幾道迷語，讓大家感受到考試的樂趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學(xué)生們就會主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也就會大大提高。

如果我是老師，我會給同學(xué)們少留作業(yè)。我會把考試時剩下的題讓同學(xué)們做。假期作業(yè)我只會留暑假作業(yè)或寒假作業(yè)，留20篇日記，主要任務(wù)是閱讀大量書籍，溫習(xí)課文。

如果我是老師，我會給學(xué)生們一個小時的活動時間。下午放學(xué)后，我會讓同學(xué)們在陽光下活動一個小時，讓他們的骨骼吸收他們身體里的鈣成分，使學(xué)生們健康成長。加上下午的太陽不怎么毒辣，十分適合運動。

如果我是老師，我會對所有學(xué)生都是公平的。我會發(fā)現(xiàn)各個同學(xué)的優(yōu)點，并挖掘。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我會課后給他們補(bǔ)習(xí)，我會把各科的人才，推薦給他們的副課老師，讓他們發(fā)揮自己的特長。

如果我是老師，我會處處想著我的學(xué)生，做對他們有益的事。

如果我是老師

許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

我會用幽默的語言和同學(xué)們交流我會以開心的笑容面對同學(xué)們使他們緊張的心情放松起來。

在教學(xué)上我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色不再單調(diào)、乏味。我會用游戲輔助教學(xué)用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心的得到知識他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合讓他們在家和在學(xué)校一樣。

我不會偏愛好的學(xué)生冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題時我會不厭其煩地給他講解。

我不會留特別多的作業(yè)同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤我也不會用體罰我會耐心的教導(dǎo)他們。

我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣弦贿吢狓B兒唱歌一邊享受溫暖的陽光;夏天我與他們到樹林里去在茂盛高大的樹下乘涼;秋天我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆案惺茇S收的喜悅;冬天我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰多么快樂!

我一定教育好祖國的花朵讓他們成為對祖國有用的人才。

如果我是老師

“老師，老師。”，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著，那該是多么的幸福?。?/p>

假如我是小學(xué)老師，我會讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

假如我是小學(xué)老師，我不會讓我的學(xué)生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因為我自當(dāng)過學(xué)生，知道讀書對部分的學(xué)生來說，可真是一件苦差事呢！

假如我是小學(xué)老師，我不會包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。

如果我是老師

如果我是老師_

許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。

如果我是老師，我會用幽默的語言和同學(xué)們交流，我會以開心的笑容面對同學(xué)們，使他們緊張的心情放松起來。

如果我是老師，在教學(xué)上，我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào)、乏味。我會用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們快快樂樂、開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學(xué)校一樣。

如果我是老師，我不會偏愛好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題時，我會不厭其煩地給他講解。

如果我是老師，我不會留特別多的作業(yè)，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導(dǎo)他們。

如果我是老師，我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣?，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光;夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼;秋天，我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆?，感受豐收的喜悅;冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂!

如果我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。

如果我是老師

上面是我們班在星期天放假前老師和同學(xué)的一段對話，你們都看到我們這位“全心全意”為學(xué)生“光明前途”著想的老師了吧！哎，他每天都板著張師爺面孔，沒有一點書上說的老師那種寬容和體貼。我想，如果老師都像書上說的那樣該多好啊！

于是，我由然而生出了當(dāng)老師的念頭。

我一定不會占用同學(xué)們的課余時間我會讓同學(xué)們像自由的小鳥一樣快樂地游戲我不會在星期天留作業(yè)我會讓同學(xué)們好好放松一下好在下個星期的學(xué)習(xí)中精力充沛。

如果有同學(xué)犯了錯我決不會批評他、打他我會耐心地說服教育讓他自己認(rèn)識到錯誤并決心改正錯誤。

……那該多好?。?/p>

如果我是老師

不給學(xué)生留作業(yè)一周上2天課我一定會教給學(xué)生豐富的知識而且每天不給學(xué)生留作業(yè)一周上2天課那該多好啊這是我發(fā)自內(nèi)心的話我一定讓學(xué)生過上最快樂的生活因為我知道對學(xué)生來說老師不留作業(yè)就是最快樂的事情當(dāng)然了我一定會在上課的時候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲讓他們快樂我一定會把所有的知識傳給學(xué)生我一定會會把學(xué)生都教成知識淵博才高八斗的小秀才。我一定會每天都快快樂樂的因為世上最美好的事情是給予別人東西而不是從別人那里索取老師是無私的老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識書上說的好老師是燭園丁也好燭犧牲了自己卻是為了別人。

我一定會驕傲因為我有著最高尚的品質(zhì)我會成為世界上最快樂得人。

如果我是老師_

如果我和老師角色交換，不知道會怎么樣？一定很有趣吧！如果可以整整老師，應(yīng)該很有趣，但想到老師對我們的諄諄教誨，“己所不欲勿施于人”，我放棄整老師的想法。

首先教生字，我緊張的連筆畫都寫錯，有樣學(xué)樣的小朋友，也學(xué)著我犯錯，讓我知道，原來老師的責(zé)任這么大，萬一叫錯了，學(xué)生就跟著大錯特錯。還好，我是個很誠實的老師，馬上跟學(xué)生道歉，修改筆劃順序，小朋友差點轉(zhuǎn)不過來，我一直道歉呢！

我在批改作業(yè)時，真讓我一個頭，兩個大，看到錯字連篇的作業(yè)，讓我覺得，“老師”這個職業(yè)真是不好當(dāng)，所以我覺得我非常有感覺，這是對老師的一種折磨嘛！

下午，我的學(xué)生吵架了，大家都互不相讓，我只好當(dāng)個和事佬，解決他們的問題，原來，他們是為了一包餅干而吵，我不但要聽一大堆的解釋還要幫他們想辦法解決問題，所以我越來越佩服老師他可以聽好多解釋還分誰對誰錯了。

老師，原來不好當(dāng)，要做好多事，而且還有許多突發(fā)狀況，反應(yīng)力一定要夠才行呢！當(dāng)了一天的老師，我快要累垮了，希望老師明天能回來，我，變回我本來的學(xué)生就好了。

如果我是老師

“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語都是常常形容誰的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睂Υ?，我也表示十分贊同。

我會在學(xué)習(xí)上會鼓勵學(xué)生們幫助學(xué)生們。在課堂上我會耐心的解答同學(xué)們的問題細(xì)心觀察每個學(xué)生上課的表現(xiàn)不以分?jǐn)?shù)論高低不在班級上以成績進(jìn)行排名。我會盡量少拖堂除了一些特殊情況少換課就算換了課也要及時還課。

在生活上我會給予他們幫助讓他們更加具有自我的生活能力。我會關(guān)心同學(xué)們會按照學(xué)生們的意見報告校長是同學(xué)們生活環(huán)境變得更好畢竟是有好的環(huán)境才能出更好的人才。

在下課時與同學(xué)們聊天傾聽學(xué)生的心情也會做他們的知心哥哥分享一些好玩好笑的事情。

我會盡力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)傳授給孩子們知識使他們能獲得更好的成績認(rèn)真?zhèn)湔n把自己知道的全部知識教給孩子們。

我會盡量的少布置作業(yè)和作文使他們減少壓力。

我會……。

如果我是老師

我一定會教給學(xué)生豐富的知識而且每天不給學(xué)生留作業(yè)一周上2天課那該多好啊這是我發(fā)自內(nèi)心的話我一定讓學(xué)生過上最快樂的生活因為我知道對學(xué)生來說老師不留作業(yè)就是最快樂的事情。

當(dāng)然了，我一定會在上課的時候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲，讓他們快樂，，我一定會把所有的知識傳給學(xué)生，，我一定會會把學(xué)生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。，我一定會每天都快快樂樂的，因為世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識，書上說的好，老師是蠟燭，園丁也好，蠟燭犧牲了自己，卻是為了別人。

我一定會驕傲因為我有著最高尚的品質(zhì)我會成為世界上最快樂得人。

如果我是老師

我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的好榜樣。

我會對學(xué)生軟硬兼施讓他們在學(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此我會因材施教針對學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯我會先判斷事情的嚴(yán)重性再將事情查的水落石出才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大才能原諒犯錯的學(xué)生；學(xué)生如果有不懂的問題我會細(xì)心的教導(dǎo)他直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時我會出面當(dāng)和事佬撫平他們心中的憤怒與怨恨這就是老師的責(zé)任。

從今天開始，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣長大以后才能當(dāng)一位“精明果斷，人人夸贊！”的`好師長！

如果我是老師