教學(xué)工作計劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理和組織的基礎(chǔ),也是教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。范文四:教學(xué)工作計劃注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
大班科學(xué)活動《愛心禮盒》教案
指導(dǎo)思想:
”幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗“是幼兒園大班科學(xué)活動的目標(biāo)之一。”磁鐵的奧秘“截取了幼兒日常生活中經(jīng)??吹降摹蓖瑯拥膬蓧K磁鐵,有時一碰就吸相互,有時怎么都吸不住“的現(xiàn)象,精心安排了一系列的具有遞進(jìn)性的幼兒探索活動。在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,幼兒通過自身的操作活動,發(fā)現(xiàn)并揭示磁鐵的”同性相斥,異性相吸“的特性,建立有關(guān)磁性原理的粗淺概念。
活動目標(biāo):
1、通過探索活動,感知磁鐵的兩極,初步了解”同性相斥,異性相吸“的磁性原理。
2、學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察磁性現(xiàn)象,并能用自己的語言表書探索的結(jié)果。
3、發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力和動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、環(huán)形磁鐵每人兩塊(其中一塊的兩端分別www.涂上紅色和藍(lán)色,以表示不用的兩極,使其成為彩色磁鐵)。
2、各種形狀的磁鐵(也按極性分別涂上紅色和藍(lán)色)、紅色標(biāo)志、藍(lán)色標(biāo)志、塑料吸管若干。
活動過程:
一、玩一玩彩色環(huán)形磁鐵,感知環(huán)形磁鐵的兩極,并初步了解磁鐵具有”同性相斥,異性相吸“的原理。
1、每人拿一塊彩色環(huán)形磁鐵和好朋友的彩色環(huán)形磁鐵碰一碰:紅的與紅的一面碰一碰,藍(lán)的與藍(lán)的一面碰一碰,紅的與藍(lán)的一面碰一碰。仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒表述探索結(jié)果:紅的與紅的一面相碰;藍(lán)的與藍(lán)的一面相碰,兩塊磁鐵之間會相互排斥,紅的與藍(lán)的一面相碰,它們就會牢牢地吸在一起。
3、小結(jié):環(huán)形磁鐵有兩極,當(dāng)相同的極相碰時就會產(chǎn)生推力,而不同的極相碰時就會產(chǎn)生吸力。
二、利用彩色磁鐵,感知所有的磁鐵都有兩極,并且”同性相斥,異性相吸“。
1、用彩色環(huán)形磁鐵與其他形狀的磁鐵碰一碰;不同形狀的磁鐵之間也碰一碰,仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒表述探索結(jié)果。
3、小結(jié):所有的磁鐵都有兩極,并且相同的極相碰時會產(chǎn)生推力,不同的極相碰時會產(chǎn)生吸力。
三、根據(jù)磁性原理,找到磁鐵的兩極。
1、啟發(fā)幼兒利用彩色環(huán)形磁鐵,找出另一塊環(huán)形磁鐵的兩極。
2、請幼兒根據(jù)自己的探索結(jié)果,在環(huán)形磁鐵上分別貼上紅色標(biāo)志、藍(lán)色標(biāo)志。
3、討論:你用什么方法找到了磁鐵的兩極?
四、讓磁鐵浮起來。
1、設(shè)置疑問:你能利用老師提供的塑料吸管讓環(huán)形磁鐵浮起來嗎?
2、幼兒自由探索,教師啟發(fā)、暗示操作方法:把環(huán)形磁鐵按s-n-n-s極性順序串在塑料吸管上,磁鐵就會浮起來,如圖。
3、幼兒介紹自己的探索結(jié)果:是什么原因使磁鐵浮起來的?
五、觀看磁懸浮列車圖片、磁懸浮玩具等,了解磁性原理在生活中的運(yùn)用,擴(kuò)大幼兒的視野。
注:1、與磁性黑板配套使用的塑料圓形磁鐵的后面就是一塊小的環(huán)形磁鐵,教師可以把它取下作為操作材料。
活動評析:
磁鐵是孩子日常生活中經(jīng)常見到的和經(jīng)常玩的物品,而”同性相斥,異性相吸“的磁性原理對大班孩子來說卻是一個抽象的概念,所以活動的選擇是來源于幼兒的生活又高于幼兒的生活。為了幫助孩子們理解這一抽象的概念,教師根據(jù)由易到難,由簡到繁的認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計了各活動環(huán)節(jié):第一、第二環(huán)節(jié)讓幼兒通過操作先感知個別形狀(環(huán)形)磁鐵的特性,再感知所有形狀磁鐵的特性,然后歸納出同性相斥,異性相吸”的科學(xué)經(jīng)驗,自始自終保證了幼兒學(xué)科學(xué)的主體地位,不斷激發(fā)幼兒再次探索的欲望。
幼兒園中班活動教案:愛心禮物
教案是針對社會需求、學(xué)科特點及教育對象具有明確目的性、適應(yīng)性、實用性的教學(xué)研究成果的重要形式,應(yīng)是與時俱進(jìn)的。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)砹擞變簣@中班活動教案:愛心禮物,希望對大家有所幫助。
中班的孩子認(rèn)知事物的具體形象性和行為的有意性明顯發(fā)展,能依靠表象進(jìn)行思維,認(rèn)知活動的概括性使幼兒對事物的理解增強(qiáng),但是仍顯表面化、膚淺化。因此本次活動選擇的內(nèi)容:10以內(nèi)數(shù)的守恒。旨在讓幼兒在游戲中愉快地感知數(shù)的守恒,通過自身的操作,初步感知物體大小、排列方式、疏密程度發(fā)生變化,總數(shù)不變的數(shù)現(xiàn)象。整個活動是以故事《愛心禮物》為線索,將數(shù)元素融入其中,讓幼兒在看一看、說一說、貼一貼過程中初步感知數(shù)的守恒。兩次為媽媽選衣服的的環(huán)節(jié),是為了讓孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,逐步了解判定物體總數(shù)的時候可以用數(shù)數(shù)的方法來確定而不只是單憑眼睛看。整個活動將數(shù)經(jīng)驗與情感線緊緊地串在一起,讓幼兒傾聽故事的過程中感受孩子和母親之間甜甜蜜蜜的情感。
1、運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù),初步感知數(shù)的守恒。
2、通過傾聽故事,體會孩子對母親的.愛。
:課件《愛心禮物》、黑板兩塊、操作表格數(shù)份、紅五星若干。
一、故事《大大和小小》導(dǎo)入
二、大大選裙子(在貼一貼的游戲中初步感知物體不受大小、排列方式、疏密程度影響的守恒關(guān)系。)
1、觀察裙子(裙子有什么不一樣?裙子上的數(shù)字是什么意思?)
小結(jié):這些數(shù)字是裙子上的編號,上面有數(shù)字1的說明是1號裙子。
2、幫助大大選花最多的裙子送給媽媽,讓孩子思考選擇。
3、貼一貼:你認(rèn)為花最多的是哪條裙子?為什么?
(孩子觀察表格后再貼)
4、討論驗證:(活動的關(guān)鍵,引發(fā)幼兒爭論通過驗證來解決問題)
(1) 到底是哪一條呢?你是怎么知道這條裙子上的小花是最多的?
(2) 產(chǎn)生解決辦法(運(yùn)用已有的數(shù)數(shù)經(jīng)驗)
(3) 小結(jié):原來,裙子上的花是一樣多的,你們用數(shù)一數(shù)的辦法找到了正確答案,所以我們不能只看花的大小、排列方式來決定花朵的多少而是要用數(shù)數(shù)的方法。
三、小小選裙子(遷移運(yùn)用,繼續(xù)感知物體數(shù)量的守恒)
1、幫助小小選花最少的裙子送給媽媽。(把五角星貼在相應(yīng)的框里)
2、填表格最后一格:裙子上花有幾朵?
候我們的眼睛也會欺騙自己,我們就需要用數(shù)一數(shù)的辦法才能知道正確的答案。
四、為自己的媽媽選一條裙子,說說理由(情感延伸)
這個活動來源于我們班級孩子在玩自帶玩具時候我所觀察到的元素:選出三排花中最多的一排。三排花分別是有小和大的區(qū)別,排列有疏密的區(qū)別,而孩子們基本都選錯了,選了一排排得最長的花,而其實這一排只有6朵花,另外兩排雖然小但是有7朵和8朵,而且排得緊密,所以給了孩子錯覺,都選擇了排得最長的6朵。由此我想到了應(yīng)該讓孩子感知數(shù)的守恒,而數(shù)的守恒有好幾種情況。這個活動是根據(jù)孩子的已有的數(shù)數(shù)經(jīng)驗和主題內(nèi)容設(shè)計的。 所以在教學(xué)過程中孩子們的興趣教高。
1、從活動設(shè)計角度考慮,還可以有分組幫助大大和小小為媽媽選禮物,那么在教學(xué)節(jié)奏上可以更緊湊一點,孩子在小組活動時候可以有向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會。
2、在“幫助大大”這個環(huán)節(jié)教學(xué)過程中,老師有點操之過急,讓可以讓孩子有充分的時間來討論和驗證到底哪條裙子上的花是最多的?然后孩子對每一條裙子上的花才會一一關(guān)注,去認(rèn)真地數(shù)一數(shù)。
3、在最后的延伸活動我做了調(diào)整:請孩子們給大大和小小的媽媽想辦法最多和最少的花的裙子,孩子們開動腦筋想辦法用“添上1“和“去掉1”最后幫了大大和小小的忙,使得這個故事有了一個圓滿的結(jié)局,故事有了完整性,故事的教育性也就體現(xiàn)了。
4、這個活動我教學(xué)的對象基本上在數(shù)方面經(jīng)驗不夠好的一個群體,在活動中與老師的互動不夠,孩子的思維較好,但把自己考慮問題的過程(思維)借助語言表達(dá)出來就有一定的困難。這個問題也是我們老師一直長期需要思考的:在積累孩子數(shù)經(jīng)驗的同時怎么讓孩子自己提升、梳理已經(jīng)習(xí)得的經(jīng)驗,使得孩子在各個方面都得到發(fā)展。
愛心與責(zé)任班會高中活動教案
5月16-17日,_市_中學(xué)政教處聯(lián)合科研師訓(xùn)處,在高一多功能廳舉行青藍(lán)工程系列活動之青年班主任班會說課比賽,共有15位教師參加。他們嶄露了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”風(fēng)采,更有“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”體驗。
青藍(lán)工程是踐行“厚植篤行”,發(fā)揚(yáng)教書育人,以老帶新的教育教學(xué)平臺。老教師以耐心與熱心感染每一位學(xué)生,把多年班主任經(jīng)驗通過常規(guī)班會的組織、點滴問題的解決等細(xì)節(jié)無私傳授給年輕教師。淳樸的語言,真情的告白,像滴滴清泉,潤澤著老師們的心田。鮮活的案例,感人的故事,引起內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴,讓每一位在場的老師們感到激動和敬佩!青年班主任們深深體會到尊重與理解的重要,用愛澆灌學(xué)生,用情激勵學(xué)生,不急不躁去尋找開啟孩子心靈的那把鑰匙。
通過說課比賽,_中的班主任們交流工作經(jīng)驗,提升專業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化班級管理能力。相信每一位班主任必將勇于探索、大膽創(chuàng)新,用愛心與責(zé)任成就每一個_中學(xué)子!
大班語言活動《愛心樹》教案
1.理解故事內(nèi)容,大膽表述自己的想法。
2.感受大樹無私奉獻(xiàn)的精神,懂得付出也是一種快樂。
3.體會親人朋友的關(guān)愛之情。
1.多媒體課件《云淡風(fēng)輕》鋼琴曲。
2.自制“愛心樹”一棵。
一、談話導(dǎo)入。
借助園內(nèi)樓梯口所畫的“愛心樹”導(dǎo)入話題。
二、活動進(jìn)行。
1.播放背景音樂《云淡風(fēng)輕》教師有感情地講述故事內(nèi)容,幼兒認(rèn)真聆聽。
2.播放多媒體課件,讓幼兒通過觀看繪本圖片加深對故事的理解。
3教師提問:
(1)故事中出現(xiàn)了誰?
(2)大樹每次給予之后,它的心情是怎樣的?
(3)在你身邊有沒有這樣“一棵樹”深深地愛著我們?
通過提問引導(dǎo)幼兒說出自己心中的那顆“愛心樹”從中體會親人朋友對自己的愛。
三、回饋親人朋友的愛。
出示自制“愛心樹”讓幼兒每人上來取下一片用愛心做成地葉子將自己最想說的話,悄悄的告訴葉子,并將其送給自己最愛的人,表達(dá)自己的愛意!
活動反思:本次活動通過背景音樂的`渲染,讓幼兒充分體會了大樹的憂傷與快樂,體會到親人朋友無私的愛,但由于故事本身有一絲絲暖暖的哀傷,所以這個氣氛不是那么活躍!
愛心樹大班社會活動教案
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的愛心樹大班社會活動教案,希望能夠幫助到大家。
1、理解故事《愛心樹》,感受大樹對男孩無私的愛與奉獻(xiàn);并能聯(lián)系生活,體會爸爸媽媽對我們的愛,產(chǎn)生一種幸福感。
2、結(jié)合行為行為"自己的事情自己做",知道應(yīng)該用感恩的言行,表達(dá)對父母的愛意。
大樹分解的組合教具、愛心卡每人一份,愛心樹音樂、背景音樂神秘園,愛心樹的ppt。
一、引題:看大書。
1、今天老師帶來了一本特殊的書,大家一起先來看一看封面,你看到了什么?
二、理解故事內(nèi)容:背景音樂。
1、第一段:(教師先來講述故事的開始)大樹和小男孩都很快樂。
(1)大樹為什么會喜歡上這個男孩子?
(2)大樹是怎么關(guān)心小男孩的?
(3)小朋友,當(dāng)你累的時候,有沒有依偎在媽媽的環(huán)抱里?你感覺怎么樣?
(4)請個別小朋友依在老師的懷里,感受溫暖與幸福。
(1)小男孩長大了,他有沒有每天跑到大樹那里去玩?
(2)大樹覺得自己怎么樣?(很孤單)。
(3)當(dāng)小男孩子需要買東西問大樹要錢的時候,大樹是怎么做的?
小男孩很快樂,你覺得大樹還快樂嗎?
(4)當(dāng)小男孩需要樹枝做房子時,大樹是怎么做的.?
大樹沒有了樹枝,他還快樂嗎?
(5)當(dāng)小男孩需要樹干做木船的時候,大樹又是怎么做的?
你覺得大樹還快樂嗎?
(6)現(xiàn)在大樹只剩下了什么?
(7)對,大樹沒有了果子、樹枝、樹干,只剩下了樹樁,它為什么還快樂呢?
三、讓孩子理解愛與被愛。
--聯(lián)系生活,體會爸爸媽媽對我們的愛,產(chǎn)生一種幸福感。
1、大樹深深的愛這個男孩子,那大樹像我們身邊的誰呢?
3、那今天我們就來說說愛我們的爸爸,媽媽怎么樣?爸爸媽媽是怎么樣愛我們的呢,讓我們很快樂!
4、傾聽孩子們的回答,師生共享幸福感。
對了,只要你們快樂,爸爸媽媽就更加的快樂。
5、那你想對爸爸媽媽說些什么、做些什么,讓他們快樂、幸福呢?
幼兒講述,教師及時的表揚(yáng)。
四、幼兒操作。
1、我們先把感謝的話、對他們的愛畫在這顆愛心里。
愛心折紙活動大班教案
首先將準(zhǔn)備好的紙張,右頂角對折到左邊。展開之后留下折痕。
同樣的操作也發(fā)生在左邊。
按照折痕將紙張的前部壓折成為一個三角形。
接著將上面的左右兩個底角向頂點折疊。
然后將折紙模型的右邊折向垂直的`中線。
左邊也按照相同的方式操作。
將折紙模型底邊向上折疊,稍微的蓋住上面四邊形的一個角。
再將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來,然后將上部的三角形系那個下折疊。
將左角向中間部分45°折疊。
右邊進(jìn)行同樣的操作。
把前面步驟中兩個角都壓到上面三角形的下方。
再將左右兩個處在中間的頂角分別向左右兩個方向折疊。
前面步驟完成后應(yīng)該如圖所示。
接著將前一步兩個角分別向內(nèi)壓折。
這樣一個非常簡單的折紙心就制作完成啦!
小班愛心活動教案
以新年快要到了,老師給小朋友帶來了許多的.禮物,激發(fā)幼兒的興趣。
1、教師根據(jù)禮盒講解長方體、正方體的特征。
2、請幼兒重申長方體、正方體的特征,進(jìn)行鞏固。
1、出示擺好的長方體和長方體禮盒。
2、教師和幼兒共同數(shù)一數(shù)是幾個。
3、重新擺好再讓幼兒數(shù)(連續(xù)進(jìn)行幾次)。
1、教師幼兒共同數(shù)一數(shù)。
2、幼兒自己數(shù)一數(shù)。
1、讓幼兒把自己所數(shù)的個數(shù)記錄到作業(yè)紙上。
2、教師點評,共同數(shù)一數(shù)。
1、讓幼兒找一找活動室哪些事物是正方體,哪些是長方體?
2、數(shù)一數(shù)活動室里有多少長方體,多少正方體?
幼兒園社會活動教案-愛心手語
1、知道圖書以及生活中的數(shù)字作用很大,有各種不同的用處。
2、能大膽發(fā)表自己的意見。
3、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準(zhǔn)備。
兒童讀物若干本,有關(guān)條形碼的錄像(書店里顧客付錢時的情景片段),各種有關(guān)數(shù)字的錄象或照片。
活動過程。
1、在圖書中尋找數(shù)字朋友。
幼兒自由閱讀圖書中的數(shù)字。
說說自己尋找到的數(shù)字。
2、討論:這些數(shù)字的作用。
提問:你在哪里找到數(shù)字的。
這些數(shù)字朋友有什么用處呢?
說出一種數(shù)字(頁碼、目錄、條形碼、價格、折紙書中的步驟圖)的作用,幼兒就在書中找出相應(yīng)的數(shù)字,體驗他的作用。
3、欣賞錄像,了解條形碼的作用。
提問:你看見了什么?
條形碼在書的什么地方?
為什么要貼條形碼,它有什么作用?
4、欣賞照片,了解數(shù)字的.不同作用。
5、總結(jié):數(shù)字朋友的作用真大,不同的數(shù)字組合就有不同的作用,他為人們的生活提供了很多的方便。
愛心活動
一、活動簡介:
1.活動名稱:愛心換書。
2.活動性質(zhì):公益活動。
3.策劃主辦單位:經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心。
4.活動贊助:172校園活動網(wǎng)。
5.活動時間:20xx年4月。
上午11:30~13:00;下午16:30~18:00。
6.活動地點:c5、c12前坪。
活動將在華南理工大學(xué)南校區(qū)舉行。屆時我們將召集經(jīng)貿(mào)學(xué)院注冊志愿者作為書本管理員,面向南校區(qū)全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進(jìn)行交換,而交換條件,只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。
8.活動的目的及意義:
1)幫助弱勢群體是每一個人的責(zé)任,青年志愿者服務(wù)中心舉辦本次活動,為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識,為他們創(chuàng)造一個自由而輕松的環(huán)境汲取知識。
2)活動可以提高同學(xué)對社會公益事業(yè)的關(guān)注度,并通過此次換書行動,捐給指定幫扶對象。
二、可行性分析。
4.我們大學(xué)中的同學(xué),手中肯定有1本以上的、已經(jīng)看完的課外書,而這些書通常都存于保存狀態(tài)中,相信很多同學(xué)愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。
三、宣傳方案。
1.海報宣傳:
我們將印制a3海報15張,貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學(xué)區(qū)a1,a2宣傳欄。a0海報2張,貼于排球場宣傳欄。從教學(xué)區(qū)到生活區(qū),海報宣傳覆蓋了南校區(qū)的各個主要地區(qū),保證同學(xué)都會了解到活動相關(guān)信息。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳:
活動之前將通過q群等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳;活動之后會將活動相關(guān)情況、照片等發(fā)往百步梯學(xué)生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站,讓全校師生了解義賣情況。
3.學(xué)院內(nèi)部宣傳:
我們會在11月20日的學(xué)院注冊志愿者招募名單公示,同時招募志愿者。
4.活動現(xiàn)場宣傳:
現(xiàn)場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅,并在各賣報點懸掛海報,同時,我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學(xué)宣傳我們的活動,并動員其參加活動,獻(xiàn)出愛心。
5.后期宣傳:
義賣結(jié)束后,我們會將善款情況及捐款去向公開張貼,同時感謝報社和廣大師生的支持。
四、組織方案(活動詳細(xì)流程)。
(一)募書前期準(zhǔn)備:。
1.聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)。
(1)與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系,上報活動目的與具體內(nèi)容;。
(2)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,確認(rèn)書本保存地點。
(3)確定捐助對象,了解其基本信息。
活動教案
1、萌發(fā)孩子積極參與探索活動的興趣。(重點)
2、引導(dǎo)幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。(難點)
1、三個大水盆裝滿水,紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。
2、幼兒每人事先折好一個小船。
(一)玩紙船?!罢埿∨笥芽纯唇淌依镉惺裁?”(水盆,水盆里有水)“你們想玩嗎?想想你要怎么玩。”幼兒討論后自由選擇地方玩。提問:
a你是怎么玩紙船的?
b你的紙船怎么了?
c你發(fā)現(xiàn)了什么?
小結(jié):蠟不喝水,蠟涂在紙上就好像給紙穿上了一件雨衣,可以保護(hù)紙的。
(二)折紙杯。教師出示一個紙折的杯子,讓幼兒觀察。
提問:
a你覺得這個紙杯能裝水嗎?
b你有什么辦法可以讓紙杯不漏水。
幼兒自由討論后進(jìn)行操作。小結(jié):蠟涂的厚薄均勻與否會影響效果,涂的厚均勻的不會漏水反之就要漏水。
(三)發(fā)現(xiàn)紙杯的`秘密。教師出示另一種一次性紙杯,讓幼兒比較發(fā)現(xiàn)他們的不同,然后揭曉紙杯的秘密。
(四)延伸。生活中這樣的現(xiàn)象還有很多,請小朋友回去再找找,我們下次再來做實驗。
活動教案
幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、自發(fā)尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
橘子人手一個。
1、介紹重陽節(jié)。
(1)老師引出重陽節(jié)主題。
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
師:今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來為他們捶捶背吧,表達(dá)對爺爺奶奶的愛,好嗎?
3、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?/p>
4、為爺爺奶奶穿鞋子。
游戲規(guī)則:請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下,拿到終點擺好,爺爺奶奶返回起點的椅子坐下,幼兒在起點準(zhǔn)備,等老師喊開始時,幼兒從起點跑到終點,拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子,穿過障礙物。快速回到起點,為爺爺奶奶穿上,的小朋友獲勝。
5、結(jié)束活動。
師:今天呢,小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日,也用很多方式表達(dá)了對爺爺奶奶的愛,那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
情系敬老院溫暖老人心。
幼兒園全體師生。
20xx年10月21日。
敬老院。
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物。
4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結(jié)束,給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念。
返回幼兒園。
注意事項:
1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動時間及安排,準(zhǔn)時到達(dá)集合地點;
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動有素;
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好,體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);
4、活動結(jié)束時要和老人握手告別,說再見!
活動教案
一、設(shè)計思路:
小班幼兒對外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點,以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動,自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的'傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,增強(qiáng)節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲,加深對交通安全的認(rèn)識。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料:
錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。
四、活動重點與難點:
分清紅、綠燈的作用。
五、活動過程:
1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)。
老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)。
3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。
六、活動延伸:
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。
活動教案
一、設(shè)計思路:
小班幼兒對外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點,以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動,自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒安靜的'傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,增強(qiáng)節(jié)奏感。
3、學(xué)唱歌曲,加深對交通安全的認(rèn)識。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料:
錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。
四、活動重點與難點:
分清紅、綠燈的作用。
五、活動過程:
1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)。
老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)。
3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。
六、活動延伸:
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
愛心活動
愛總需要一些方式來體現(xiàn),無論是男女之間的愛情,還是親人之間的友情。
愛是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛是無限的、愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。有人說,愛心如陽光似春風(fēng);有人說,愛心是壓力是動力……而我認(rèn)為:愛心是溫暖的風(fēng),吹遍每個角落;愛心是悠悠的白云,點綴整片天空,我們要把心中的愛宣揚(yáng)出去。
正是這樣,我的心中有了一個想法,中秋節(jié)快到了,去敬老院探望那些老人。他們由于種種原因,不得不生活在敬老院里,內(nèi)心充滿孤獨,他們渴望社會的關(guān)心與幫助!尊敬老人,關(guān)愛老人!刻不容緩!我把我的想法告訴了爸爸媽媽,得到了他們一致的認(rèn)同。媽媽說:“正好今天下午我和一幫朋友要去上東敬老院探訪,你也一起去吧!”我高興地說:“好啊。”
下午,天氣雖然很熱,但不減大家的熱情。我和媽媽的同事們帶著一箱箱的禮物來到了上東敬老院。一進(jìn)去,我看到了有的老人在下棋,有的老人在亭子里坐著,有的老人在屋里睡覺,有的老人坐在門口看報紙。那些老人一看到我們進(jìn)來,剛開始都一頭霧水,不知道我們是來干什么的。院長告訴他們,我們是來探望他們的,幫他們預(yù)祝中秋節(jié)的。只見爺爺奶奶們樂開了花,連聲跟我們說謝謝,謝謝!我們帶來的禮物,有麥片、餅干、水果等等,雖然不多,但足以表達(dá)大家的一點心意。我把一份禮物送給院長手里,院長說,“不用不用了,你們留著吃吧”。我說:“院長,你辛苦了,收下吧!”后來,院長才半推半就把禮物收下。除了院長,最讓我感動的是一位老婆婆,她行動不是太方便,但當(dāng)她看到我們給他們送禮物時,也走了出來想感謝我們,但在行走的過程中,差點摔倒了,幸好我急時把她扶住了,“婆婆,祝你中秋節(jié)快樂!身體健康!”,“小妹妹,你們太好了,謝謝!謝謝!”還有一位老爺爺,由于身體不適只能躺在床上,我走過去陪他聊天,在聊天的過程中,他的臉上一直保持著欣慰的笑容,眼泛淚光。
爺爺奶奶們辛苦了大半輩子,我多么希望他們都能過上幸福的晚年生活呀!他們多么需要我們的關(guān)心和幫助!離開的時候,爺爺奶奶們把我們送到門口,嘴里不停說著謝謝。此時此刻,我想對大家說:“讓我們都來獻(xiàn)出自己的愛心,去幫助,關(guān)愛那些老人,讓每個老人都感受到社會的溫暖,感到快樂!讓我們一起行動起來吧!”
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
活動教案
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。
讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,提高幼兒預(yù)防感冒的'意識,從而更好保護(hù)好自己活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂健康歌活動過程活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:
教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,會感冒的。
教師答:好,真棒!
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺、、、教師提問:患了感冒怎么辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,不能洗冷水澡、、、、
三、教師小結(jié):我們的小朋友年紀(jì)小,是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫(yī)生的話,按時吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,多鍛煉身體,增強(qiáng)我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成健康小超人。
四、播放健康歌讓孩子感受健康是快樂的。
教學(xué)反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學(xué)習(xí)怎樣才能預(yù)防感冒教育孩子平時要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。
活動教案
1、激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣,體驗幫助老人的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒合作演奏能力,發(fā)展幼兒對音樂的'感受力、表現(xiàn)力。
3、學(xué)習(xí)演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的詼諧、風(fēng)趣。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。
1、重點讓幼兒懂得關(guān)心幫助老人的道理。
2、難點是要求幼兒合作演奏。
1、老奶奶頭飾一個,帶有字寶寶的雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型,蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個。
2、節(jié)奏樂譜:
3、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂器若干。
4、歌曲磁帶:《我?guī)湍棠倘ベI菜》
本活動對中班孩子來說,一課時難以完成。針對中班孩子的年齡特點和智力發(fā)展水平,我把此活動分為2次活動來進(jìn)行。
活動區(qū)活動教案
2、能夠使用禮貌用語,較安靜地游戲。
娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、菜場、銀行、公共汽車、超市。
一、引導(dǎo)語。
小朋友,今天我們又要來玩娃娃家了,你們高不高興啊?上次我們在玩娃娃家的游戲的時候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本來是娃娃家的爺爺,可是后來他看到醫(yī)院的醫(yī)生不夠了,那是因為醫(yī)院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了醫(yī)院,幫助病人看病。
而且他看病的方法與別人不一樣,他用的是氣功,今天,我要在來看一看,小朋友是不是都能夠找到自己的工作,并且能夠把工作做到下班,還有,我們在做游戲的時候是不是要安靜一點啊,這樣,在醫(yī)院里面看病和休息的人就能很好的休息了。
二、幼兒游戲。
教師指導(dǎo):重點指導(dǎo)娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的'媽媽一起將娃娃家整理干凈。
普遍指導(dǎo)各個服務(wù)場所能應(yīng)用禮貌用語:
教師觀察:
1、觀察幼兒是否能夠先搬好椅子和桌子,再去拿玩具。
2、觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題。
3、觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位,不在教室中間奔跑。
4、觀察幼兒游戲的聲音是否比較安靜。
三、教師評價。
1、讓個別幼兒介紹今天自己的新發(fā)現(xiàn);并給予肯定和鼓勵。
2、對今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位、并能使用禮貌用語的幼兒予以表揚(yáng)。
3、對于全班幼兒在游戲中能夠放低音量地進(jìn)行游戲給予表揚(yáng),并告訴幼兒在下次游戲中也要看他們的表現(xiàn)。
愛心活動
3月5日是毛澤東爺爺發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47年紀(jì)念日,這天上午,我們一家陪同我弟弟去參加了“愛如春潮,滴水真情”募捐活動。
這次活動是我們周市鎮(zhèn)婦聯(lián)和華城美地愛兒法幼兒園一道組織的。為的是幫助那些貧困地區(qū)的小朋友,也能夠和城里的孩子一樣享受到良好的教育。為了參加好這一次活動,我弟弟捐出了我姑父送給他的新年禮物——一輛新買的小火車,我姑姑也特意請了半天假前來參加。
我們首先到弟弟的老師那里,用現(xiàn)金兌換了購物券。拍賣會開始了,幼兒園小朋友給大家表演精美的節(jié)目,觀看完節(jié)目后,緊接著就開始了拍賣活動。參加拍賣的物品真多啊!有各種書籍和玩具,這些書籍和玩具基本上都是新的,都是幼兒園的小弟弟小妹妹們捐出來的。在拍賣會的現(xiàn)場,真是熱鬧得很,家長們都帶著他們的孩子在那里你擁我擠,一個個爭先恐后的用購物券挑選自己喜歡的商品。我和弟弟也不甘落后,加入了買東西的行列里。還好我動作快,買到了一個弟弟喜歡的海寶型儲錢罐,差一點就什么也沒買到。賣完了小朋友捐贈的物品,幼兒園又拿出了六件家庭生活用品在那里拍賣。隨著主持人不停的叫賣聲,參加的家長們一個個在那里爭先恐后的競拍,真有點像電視里面的那些拍賣會現(xiàn)場,氣氛真是熱烈。
我想:這雖然是一次簡簡單單的獻(xiàn)愛心的活動,卻實實在在的體現(xiàn)了幼兒園那些家長們的一片真情。使我和所有參加這次活動的小弟弟妹妹們,都受到了深刻的學(xué)雷鋒教育,并將在我的心里留下永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。