社區(qū)工作總結是對我在社區(qū)工作中所掌握的技能和知識的總結和總結。以下是一些社區(qū)工作總結的例子，供大家參考和學習，希望能對大家有所幫助。

社區(qū)教育工作總結

雙橋子街道辦事處，區(qū)域面積1.50平方公里，下設4個社區(qū)和3個居委會，常住居民29078戶，常住人口8萬余人，流動人口2萬余人。獨特的區(qū)位優(yōu)勢及濃厚的文化底蘊為社區(qū)教育的開展奠定了良好基礎。深入貫徹落實_。

以安民、惠民、便民、富民、樂民為著力點立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力不斷完善適應社區(qū)建設和社區(qū)成員學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓模式更好地促進社區(qū)教育為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和構建和諧社區(qū)服務。

依托區(qū)社區(qū)教育學院、街道社區(qū)教育學校、社區(qū)教育工作站三級網(wǎng)絡，完善自上而下的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，進一步明確各自工作職責，共同推動了社區(qū)教育的深入發(fā)展。

二、強化師資隊伍建設。

充分發(fā)揮轄區(qū)內教師、專家、公務員、大學生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專兼結合的社區(qū)教育志愿者隊伍。及時調整社區(qū)教育工作領導小組成員，充實基層社區(qū)教育師資隊伍，不斷完善組織網(wǎng)絡，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。

三、改善各街道社區(qū)教育點辦學條件。

加大與區(qū)級有關部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實改善了各社區(qū)教育工作站辦學條件，以特色亮點項目開展爭取更多的經(jīng)費支持。在每個社區(qū)教育工作站添置一臺電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數(shù)字化學習港，進一步提升社區(qū)教育工作站的學習硬件及環(huán)境。

四、建立工作制度。

一是社區(qū)教育工作例會制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會，在總結、部署整個社區(qū)教育工作的同時，專題對社區(qū)教育開展情況進行"回頭看",研究落實下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調研制度。社區(qū)教育領導小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學校、居民小組，調查研究，及時解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會議制度。每季度召開相關企事業(yè)單位和社區(qū)負責人聯(lián)席會議，研究和探索教育的難點和熱點問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。

五、整合協(xié)調，優(yōu)化配置，社區(qū)教育資源共享。

拓展社區(qū)教育基地。按照"分級設置、職能互補"的原則，建立了以社區(qū)教育學校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學校為支撐。同時，加強對文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。

實現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進學校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學、幼兒園都相應建立了具有各自個性和特色的家長學校，開展多方位、多層次的家庭教育活動，幫助學生家長提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向學校開放，成為學校學生學習實踐場所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對社區(qū)中的青少年進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的愛國主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。

六、拓寬思路，形式多樣，社區(qū)教育扎實推進。

重視指導基層工作。社區(qū)教育學校除了扎扎實實做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調、指導好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時加強和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點的聯(lián)系，及時了解社區(qū)教育的進程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時向社區(qū)教育工作領導小組匯報，并積極協(xié)同解決。重視對社區(qū)學校的干部和管理人員的輔導培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質，促進社區(qū)學校社區(qū)教育工作的有效開展。

廣泛開展各類培訓。按企業(yè)的需求，對員工進行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質教育和技術技能、文化學歷培訓，并逐步在企業(yè)中建立學習型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎上擴展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓和宣傳活動。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學校和市民學校在社區(qū)教育中的重要作用。

七、積極開展各種活動。

為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學校每月都開展了主題活動。其中暑期教師進社區(qū)、關愛朝陽心理質詢、關愛園丁、幫孤寡老人做家務、大學生志愿者進社區(qū)服務、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民終身學習活動周、"六五"普法宣傳等活動都受到了社區(qū)居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學校的特色活動自今年四月開展以來，已經(jīng)形成每周兩次室外練習，兩周一次理論學習的固定學習時間，而且活動還有相應的制度、教材和考勤，參加人數(shù)也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動每年還舉行兩次聯(lián)誼會，以促進社區(qū)居民的鄰里關系，促進了社區(qū)和諧發(fā)展。

社區(qū)教育工作是一個全方位、多層次、寬領域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，學習并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經(jīng)驗，從本街道實際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務；做到充分盤活社區(qū)內的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個新的臺階。

社區(qū)教育工作總結

20__年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務活動。推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，現(xiàn)就20__年社區(qū)教育工作總結如下：

一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建。

1、加強領導，建立健全組織機構。社區(qū)家長學校、市民學校、道德講堂高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。

2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。

4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。

二、加大對社區(qū)教育的資金投入。

本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ?，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。

1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區(qū)內各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如"青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質教育的第二課堂。

3、全面教育、切實提高居民素質。

（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"__大開幕式".

（2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。

（3）開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。

（4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。

一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。

社區(qū)教育工作總結

在電腦培訓方面，我的電腦班堅持上到了第六個學期，學習內容為flash動畫軟件，學員中有一些能力強水平高的同志。在課上我設計了豐富多彩的實例和內容，使學生獲得了提高，他們學會了動畫制作軟件的大部分功能，許多老年同志到學期末能自己制作賀卡，年歷，名信片等，在提高電腦技術的同時，也獲得了展示自己的機會。

同時我還為了更多的服務于社區(qū)居民，在重新開設了漢字縱橫輸入法班和圖像處理班和辦公軟件制作班，利用我周二、周四、周五三個上午的時間，現(xiàn)在計算機成人學員有將近60名，他們來自金融街地區(qū)和周邊轄區(qū)，他們均對我的工作表示了支持和肯定，是我工作前進的動力。

金融街街道和社區(qū)教育學校選送2名選手參加了全國縱橫輸入法比賽，經(jīng)過我在賽前的精心輔導，2名選手取得了殘疾組二等獎和三等獎的好成績，我輔導學員的論文獲得了全國論文二等獎，同時我的論文也獲得了本次全國比賽的二等獎。

這一年我還做過兩次區(qū)級展示課，第一次是縱橫碼在全區(qū)13所社區(qū)教育學校推廣，由我做為引領教師為其它社區(qū)工作老師做了示范引領。第二次是本學期11月我在西城區(qū)社區(qū)教育觀摩課中展示了自己的一堂flash動畫教學的課程，獲得了領導的好評和認可。

我會在在今后的本職工作中，更嚴格的要求自己。盡最大努力在社區(qū)教育平凡的工作崗位上多出成績。

社區(qū)教育工作總結

我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務院批轉的教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》提出的“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質”的要求和教育部職成教司《關于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實驗工作的通知》，努力搞好學校社區(qū)教育工作。

現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：

社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質和生活質量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質的需要。

在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”?？?，派發(fā)、張貼、交流，工作總結《學校社區(qū)教育工作總結》。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。

在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。

第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內開展文化體育活動。

學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，組織開展了內容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學生與高明千禧小學建立了“手拉手”互助關系，先后有600多人參加，結成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會效益。

二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小***，共同維持街道的交通秩序，組織學生到大型企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會。

社區(qū)教育工作總結

社區(qū)教育工作總結

我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領導小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)2012年社區(qū)教育工作要點》的要求，積極開展社區(qū)教育，于年內開展了形式多樣的送教進社區(qū)活動，取得了良好的社會效益，現(xiàn)將近一年來我校教育進社區(qū)工作開展情況匯報如下：

在實施送教進社區(qū)的過程中，我校成立了由學校黨政領導、職能部門負責人、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領導小組，加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動的規(guī)范性和實效性。

1、大力支持“家長教育同盟”小組活動。

學校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內開展的活動，學校均全力支持，積極為活動提供場地及設備設施。

2、堅持

每年一度的家長開放日活動。學校每年都會適時地抓住教育契機，邀請家長共同參與學校教育教學活動。今年5月初，學校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。

3、邀請社區(qū)居民走進生命教育課堂。學校開設了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內各行各業(yè)的人員走進課堂，從專業(yè)的角度對學生進行相關知識教育，拓寬學生視野，深受學生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學生進行生命教育。

4、開放運動場地。

學校運動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進入學校運動場地鍛煉。

學校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會”，組織學校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學生進行親子故事講述。學校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團體二等獎的優(yōu)異成績。

1、繼續(xù)加強學校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長協(xié)會、關工委等部門的職能，使其參與學校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動。

2、學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。

3、發(fā)揮學校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。

社區(qū)教育工作總結

根據(jù)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》中的要求以及禪城區(qū)教育局[2004]9號文《關于大力度開展社區(qū)教育工作的通知》，我校結合自身的實際，與我校所在的社區(qū)——清水橋社區(qū)居委會建立了合作共建關系，利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源，積極開展各項活動，現(xiàn)將本年度所做的工作總結如下：

為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任、大隊輔導員組成的工作小組，具體負責社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡。

社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學校領導和社區(qū)居委會的有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對社區(qū)的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。

本年度，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結性發(fā)言，學生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關領導的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。

社區(qū)教育工作總結

廬山社區(qū)社區(qū)教育工作以"__大"精神為指導，以"深化內涵、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支持下，積極構建社區(qū)教育體系，成功達到了預期工作目標，切實提高了社區(qū)教育對全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。

一、全年工作。

社區(qū)教育專干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務，結合社區(qū)實際在社區(qū)開展社區(qū)教育工作。全年開展的社區(qū)教育活動，以社區(qū)活動與講座兩種形式相結合，做到社區(qū)文化娛樂活動的開展與科學教育知識的普及，較大地加深了社區(qū)居民對社區(qū)教育的認識與了解。

講座結合社區(qū)居民的實際需求，邀請著名專家學者到我社區(qū)為居民進行現(xiàn)場講座，為居民解答相關疑惑問題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識了解和認知，開辦系列的講座也贏得了居民對此好評。社區(qū)活動緊緊結合居民的實際文娛需求，通過如社工活動、娛樂游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報等形式開展社區(qū)教育活動，一方面加深了居民對工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動關系局面，另一方面較大地滿足了居民對社區(qū)娛樂活動的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質，加強了社區(qū)文化建設。

二、工作存在的不足及改進方法。

（一）、宣傳、組織力度不夠，參與社區(qū)教育活動人群較為單一、人數(shù)不多。在講座活動中，大部分參與講座活動人員較為集中在社區(qū)老年人群，社區(qū)青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社區(qū)教育講座活動中，一方面專干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時間安排得當，讓更多的人特別是社區(qū)青年人群參與到活動中來。

（二）、社區(qū)教育活動特色不明顯。在社區(qū)教育活動活動中，融入的新元素不多，創(chuàng)意不明顯，達不到的活動預期。一面局限于自己的能力，另一方面對社區(qū)實際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強學習，吸收他人創(chuàng)新之處，同時立足于社區(qū)實際情況，開創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作。

三、工作思路。

以建設"和諧社區(qū)"為契機，充分調動社區(qū)居民建設和諧家園熱情，增強家庭成員關系造幸福家庭。在工作中，繼續(xù)根據(jù)上級黨委政府安排，做好社區(qū)教育工作。

（一）制定明年社區(qū)教育工作年度計劃。會結合過去社區(qū)教育開展情況，制定適合本社區(qū)實際的社區(qū)教育計劃。

（二）社區(qū)教育片區(qū)化發(fā)展，打造片區(qū)特色。組長統(tǒng)籌，組員參與與配合形式做好每月社區(qū)教育工作。宣傳員、調查員、招募員各司其職認真切實制定社區(qū)教育工作方案并其他專干協(xié)同開展。

（三）重點開展"關愛老人""親子活動"等系列社區(qū)活動。在"婦女節(jié)""敬老月""母親節(jié)""父親節(jié)""讀書月"等時期深入宣傳與開展社區(qū)教育活動，通過講座與社區(qū)活動的形式，普及社區(qū)教育相關知識。

總之，會繼續(xù)努力做好自己本職工作，更大程度地促進社區(qū)和諧建設，做好社區(qū)教育工作，為構建宜居文明和諧社區(qū)貢獻自己的綿薄之力。

社區(qū)教育工作總結

在過去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，突出“雙基”建設，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓服務，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術職能、科普知識、法律意識、環(huán)境保護理念等做出了自己的貢獻。社區(qū)教育工作績效彰現(xiàn)?？偨Y如下：

一、加強基層和基礎建設

xx年街道下轄的9個社區(qū)居民委員會全面調整，一批具有大專以上學歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個契機，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調整了社區(qū)教育工作組。選派學歷高，責任心強、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔任各社區(qū)的社教專職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進行社教工作培訓，使他們對社區(qū)教育的意義、內容、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區(qū)教育工作打下基礎。街道社教辦還堅持雙月一次的例會，既務實討論安排具體工作事項，也務虛——學習有關文件、文章，交流工作經(jīng)驗。這些舉措有力地加強了基層建設。各社區(qū)上報的社區(qū)教育工作計劃、培訓菜單和培訓活動記錄，清晰反映出基層建設的加強，帶來社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

社區(qū)學校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。xx年街道社教辦結合“社區(qū)學校能力建設”、“課程建設”的理論研究和編寫“**社區(qū)學校指南”，在調研的基礎上，重新修訂了**社區(qū)學校辦學章程，強化了9個教學點的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓服務。調整了兼職教師名單，充實一批更年富力強，學歷文化更高的志愿者擔任社區(qū)學校的兼職教師，提高了社區(qū)學校培訓質量。這些在理論研究指導下的實踐，使**街道社區(qū)教育基礎建設邁出新的步伐。截止xx年10月底的統(tǒng)計，參加社區(qū)學校培訓活動的已達2、5萬人次，是近幾年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培訓

街道透過社區(qū)學校和9個教學點向不同人群提供了內容豐富的社區(qū)教育培訓。優(yōu)生優(yōu)育培訓，孕產(chǎn)婦受訓率達98%。青少年法制安全教育在三所中小學共計開課12期，所有青少年都參加了培訓。黨、團員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓。編織培訓，使近50名婦女(多數(shù)是外來人口)在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟有困難的青少年接受了電腦培訓。近100名中青年聆聽了玄武學堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學習周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓中體驗了生活樂趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓一如既往涵蓋了各個年齡段、各類人群。

2、教育宣傳活動

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會及時開展相應的教育宣傳活動。如青少年假期進社區(qū)，暑期夏令營、老少共建活動?！段遗c和諧社會》演講比賽、八榮八恥書畫展?！?**功的`邪教本質”，“不讓毒品進我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂的多種活動極大擴大了社區(qū)教育的覆蓋面。

3、理論研究

xx年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強新市區(qū)教育建設和諧社區(qū)的實踐研究》的課題研究，撰寫了結題報告，正在等待鑒定;在調研基礎上，寫出了《社區(qū)學校能力建設》、《社區(qū)學校課程建設》、《加強社區(qū)教育隊伍建設，促進街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對街道社區(qū)教育實踐起到引領作用。

4、考核評比

配合區(qū)社教辦兩年一度的評選，街道xx年將通過考核，評選出17名社區(qū)教育先進個人，2個社區(qū)教育先進集體?？己嗽u比，在全街道范圍內，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進促一把街道社區(qū)教育工作。

三、特色與創(chuàng)新

外來人口，或者說新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要(外來人口占街道總人口的62%)，更是構建和諧社會的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗，成熟的做法、更需要創(chuàng)新。xx年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個著力點下功夫。一是教育平臺創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。

教育平臺創(chuàng)新。以往外來人口教育，主要是通過街道社區(qū)教育學校這個共同平臺實現(xiàn)的。今年我們在市、區(qū)的指導下，成立了“**新市民學校”和“華飛新市民學?！?，為外來人口提供了兩個專用的社區(qū)教育平臺。在成立“華飛新市民學?！边^程中，遇到了一些預想不到的困難。華飛公司有3-4千名外來工，原以為成立新市民學校一定會受到公司歡迎。誰料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領導梁書記親自跑了三趟，反復溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭之下，外方終于同意，在工會架構下成立新市民學校，在街道轄區(qū)內的這兩所新市民學校已經(jīng)獲市教育批準。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務。

教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個以外來中青年婦女和下崗女工為主體的類似個體作坊的一個民營企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關系。但本身業(yè)務的需要，編織社必須對成員進行編織培訓，蘊含巨大的教育培訓能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓。幾年來，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻。但編織社畢竟是贏利組織，提供無償培訓非常有限，以往的培訓大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。

一是將巾幗編織社打造成學習型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競爭力，取得更大經(jīng)濟效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。

二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔任負責人，聘請總社人員對分社負責人進行有償編織培訓，然后由分社負責人對分社成員進行培訓。教育形式的創(chuàng)新，勢必極大擴展受培訓面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實惠，創(chuàng)新工作會使**街道社區(qū)教育特色更突出。

回顧一年的工作，對照年初判定的計劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績，同時也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫一本新讀本的計劃沒有落實。實踐告誡我們，認真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。

社區(qū)教育工作總結

20xx-20xx學年站前路小學云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質”的要求，努力搞好學校社區(qū)教育工作。

現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：

社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質和生活質量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質的需要。

在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、團委書記擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在?？?，派發(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。

在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。

第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內開展文化體育活動。

學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，組織開展了內容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。

二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末校園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小組長，共同維持街道的交通秩序，組織學生到企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。

社區(qū)教育工作總結

(一)是成立了社區(qū)遠程教育工作領導小組，結合社區(qū)實際，制定具體工作計劃，為開展好遠程教育工作奠定了組織基礎，從而有效地實行責任追究制度。

(二)是建立健全黨務工作各種規(guī)章制度，按照街道黨工委的要求，認真落實“三會一課”。

(三)是明確職責，加強安全管理，確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，操作熟練，管理保障有序。

通過開展社區(qū)遠程教育，社區(qū)黨組織建設得到了較大促進。她成了基層組織工作的切入點，把黨的政策、中央精神有關法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給黨員干部，居民群眾。社區(qū)黨員干部素質得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在居民中的地位、基層黨組織有了事實致富和帶領群眾致富實實在在的資源，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。

1、有些設備由于種種原因經(jīng)常壞，進行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠教工作的正常運行。

2、遠教工作經(jīng)費短缺，很多方面無法滿足實際需要，影響了工作的進一步開展。

1、積極爭取上級部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對遠程教育經(jīng)費投入，培養(yǎng)和建設水平高、技術硬、思想好的隊伍，以便搞好設備故障的排除和維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

3、以遠程教育為載體，搭建社區(qū)居民群眾、經(jīng)濟發(fā)展平臺。

在今后的工作中擴大教育面，遠教不光是針對黨員的學習，只要是有需要的居民都可以來學習，讓他們選擇自己愛看的、要看的，對自己有幫助的。加強對遠程教育的宣傳，讓轄區(qū)的居民知道每個月的教學活動，讓教學活動，貼近生活、貼近實際。

社區(qū)教育工作總結

我校社區(qū)教育堅持以黨的十六大精神為指導，以建設學習型社區(qū)活動要求為出發(fā)點，結合社區(qū)和學校實際，以開展社區(qū)教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現(xiàn)將總結如下：

開展社區(qū)教育活動，離不開社區(qū)領導的重視，更離不開學校的積極參與，建立了保障機構和激勵機構，使社區(qū)教育工作與學校整體工作相結合。與學校各項教育教學考評制度相結合，形成了領導重視、人人參與的良好氛圍。

1、“換個角色我還行”居委會體驗活動

在全社會提倡素質教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點，加強服務，開展體驗活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊干部走進社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。隊干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社區(qū)填寫各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動……活動增強了團隊干部為人民服務的奉獻意識，增強了社會實踐機會和鍛煉機會，為他們今后走上社會打下了扎實的基礎。

2、深入開展“體驗環(huán)衛(wèi)、愛護環(huán)境、從小做起，爭當模范小市民”主題系列活動。學校政教處、團委向全體同學發(fā)出“愛我家園，保護環(huán)境，從我做起”的倡議書。同時學校組織師生深入社區(qū)開展環(huán)境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開展環(huán)境整治活動。同學們認真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學校希望通過環(huán)境整治活動，使我校每個同學樹立起奉獻社區(qū)的責任意識，也促使每個團員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉(xiāng)、投身于先進衛(wèi)生區(qū)建設的高質量、高素質人才。

3、社會實踐基地

為了讓學生在勞動實踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時通過勞動體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺增強環(huán)保意識，增強勞動觀念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動。每天二個班學生從5：45——6：30打掃學校門前一條街道。整個一條街都能看到學生們背著書包打掃的身影。

在大街上高聲喧嘩。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結束后，各班還組織學生利用班會課交流勞動體會，同時每個學生寫好心得體會并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學校德育處進行評獎。

雖然只有短短的一周，每個同學也只有一個早晨的體驗，但在寒冷的冬天學生的體驗感受還是很深，同學們在體驗中寫道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學習環(huán)衛(wèi)工人堅強的意志；通過自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。

4、慰問光榮的解放軍叔叔

在八一建軍節(jié)來臨之際，學校都要組織師生上共建單位消防九中隊進行慰問活動。同學們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節(jié)日。同時雙方還進行了親切的座談。座談中，學校領導回顧了我校與消防九中隊近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過去在協(xié)助我校國防教育、學生軍訓、安全等項工作中給予的大力支持表示感謝，同時，學校代表校黨政表示今后將進一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊建設，共同促進軍政軍民團結，把我?！半p擁”工作和精神文明建設不斷推向新的高度。

5、社、校聯(lián)動，共育實中人

每年寒暑假，學校都要組織我校學生所在的居委、村婦女干部召開聯(lián)席會議，共同商討寒暑假學生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關注達成了共識，居委干部們表示愿與學校共同教育幫助我們的學生，寒假期間關心好貧困生家庭的生活，關注好行為偏差生的活動，及時與學校取得聯(lián)系，使我們的學生度過一個安全、愉快的假期。

6、把“愛”留給社區(qū)需要幫助的人

（1）、為進一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團員先進性的現(xiàn)實要求，有效推進社會主義精神文明建設。在學期初，校團委倡議全體團員青年積極行動起來，主動參加幫困助學，參與結對幫扶貧困學生活動，特困生籌集學習和生活經(jīng)費，一年來，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動為他們排憂解難，促進他們健康、快樂成長。

（2）、在敬老日來臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務共500多人次。

7、豐富有益的暑期活動

看、實踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動，結合工我校開展的感恩活動，讓我校的學生體會更深，學生們表示在今后的學習、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應有的貢獻。

此外，學校教師積極配合社區(qū)工作，派專門教師到社區(qū)進行文化輔助、知識講座，專題家長會等?？傊?，教育離不開家庭、學校、社會，學校在今后的工作中，會加強社區(qū)教育，把學校、家庭、社會三者緊密的聯(lián)系起來、互相滲透，互相促進、協(xié)調一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡，教育好孩子們“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民”。

社區(qū)教育工作總結

為樹立科學發(fā)展觀，加快構建終身教育體系，促進學習型社會的形成，進一步提高社區(qū)居民整體素質和城鎮(zhèn)文明程度，為推動我縣科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，率先創(chuàng)成國家生態(tài)縣，率先建成全面小康社會“兩個率先”戰(zhàn)略目標提供堅強保證。

以“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)上級精神，緊緊圍繞地方經(jīng)濟建設的總體目標，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內各類教育資源，大力開展文化知識、專業(yè)知識等教育活動，以“全員、全面、全程”的社區(qū)教育，滿足社區(qū)居民對各種學習教育的需求，構建終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會，大力提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量，形成規(guī)范化、制度化、法制化的社區(qū)教育，努力促進社區(qū)三個文明建設。

通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡，使社區(qū)各類教育資源得到有效整合，創(chuàng)建終身教育體系和學習化社會，提高社區(qū)居民的整體素質以及自我發(fā)展的本領和能力。同時要將鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建成省級合格社區(qū)教育中心。

1、以社區(qū)居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。

面向社區(qū)全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。包括嬰兒教育、青少年學生校外素質教育，在職人員和下崗職工培訓，老年人社會文化教育，弱勢群體提高生存技能培訓，外來人群適應城區(qū)社會生活培訓，以及社區(qū)居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。鞏固現(xiàn)有的學歷班和培訓班，同時擴大招生規(guī)模，實行聯(lián)合辦學。全年應完成各類從業(yè)人員實用技術培訓7000人次左右，職工培訓3000人左右，農(nóng)村勞動力轉移培訓600人以上，各類從業(yè)人員培訓率達50%以上。

2、廣泛創(chuàng)建學習型組織，建立學習型社會。

充分調動和發(fā)揮轄區(qū)內的單位、家庭、個人舉辦和參與社區(qū)教育活動的積極性，創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型單位、學習型團體、學習型家庭、學習型個人等，促進學習型社會的形成。經(jīng)過創(chuàng)建評選，年終表彰學習型單位10個、學習型家庭30個、學習型個人70個。

3、充分利用，拓展和開發(fā)社區(qū)教育資源，形成教育網(wǎng)絡。

首先要充分利用社區(qū)內已有的各類教育資源，最大限度地實現(xiàn)教育資源的共享。其次，要進一步拓展現(xiàn)有教育資源的功能，挖掘它們的潛力，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。第三要積極開發(fā)新的社區(qū)教育資源，建立相應的教育機構，培訓相應的師資，形成教育網(wǎng)絡。第四要加強專、兼職教師隊伍及社區(qū)教育志愿者隊伍建設。

4、構建社區(qū)教育管理運行機制和社區(qū)教育評估體系。

通過社區(qū)教育工作，探索和完善“政府統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持，社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。建立健全社區(qū)教育工作督導評估制度，制定和實施《社區(qū)教育評估細則》切實把社區(qū)教育與社區(qū)建設結合起來，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內容和考核內容。

1、加強對社區(qū)教育的管理，進一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡。

（1）充分發(fā)揮黨委領導、政府統(tǒng)籌的作用。鎮(zhèn)黨委、政府把社區(qū)教育納入經(jīng)濟建設和社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，納入到教育事業(yè)的整體改革和發(fā)展規(guī)劃中。財政按社區(qū)常住人口年人均1元標準設立社區(qū)教育專項經(jīng)費，落實到位，確保社區(qū)教育正常開展。

（2）鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要起龍頭作用，協(xié)助辦好各類培訓班，為培訓點提供服務。要將“成人教育中心、黨員培訓中心、社區(qū)教育中心、技能培訓中心”的四位一體新型模式融于一體，形成合力、服務社會。全鎮(zhèn)各企事業(yè)單位、各部門要積極參與到社區(qū)教育工作中來，利用自身教育優(yōu)勢，為社區(qū)活動提供服務。各中小學、幼兒園要全面推進素質教育，為終身教育打好基礎，發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu)勢，全面地向社區(qū)開放。

（3）進一步加強鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和社區(qū)村（居）村民學校間的聯(lián)系和指導工作，為社區(qū)教育場所、師資、資源等作好保障。依托鎮(zhèn)“社區(qū)教育中心網(wǎng)”，與各社區(qū)學校網(wǎng)站、村村通遠程教育網(wǎng)站相鏈接，形成全鎮(zhèn)社區(qū)教育管理網(wǎng)絡，提高企事業(yè)單位、村居社區(qū)成員學習的積極性，切實提高社區(qū)成員整體素質。

2、加強對社區(qū)教育的視察和督導。

為促進社區(qū)教育工作扎實有效的開展，鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會將在年初、年中、年末組織對社區(qū)創(chuàng)建工作進行專題視察，及時提出意見和建議；同時對社區(qū)教育工作的評估督導，對在社區(qū)教育工作中作出突出成績的集體和個人進行表彰。

采取“政府投入一點、各有關部門負擔一點、社會支持一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區(qū)教育的經(jīng)費投入，為社區(qū)教育的發(fā)展奠定物質基礎。在政府投入經(jīng)費的基礎上，各單位也應積極籌措社區(qū)教育經(jīng)費，確保社區(qū)教育工作順利開展。通過多渠道籌措教育經(jīng)費，并進行科學管理、規(guī)范運作，使逐步建起“政府統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。

4、努力學習社區(qū)教育理論，積極探索實踐，積累經(jīng)驗。

積極開展社區(qū)教育理論研究，引領社區(qū)教育向縱深發(fā)展，結合本鎮(zhèn)本社區(qū)的實際情況，在社區(qū)教育中心能力建設、社區(qū)教育與遠程教育結合、社區(qū)學習型組織建設、社區(qū)教育課程開發(fā)與建設、社區(qū)教育隊伍建設等方面有所突破。積極參與市、縣級開發(fā)系列社區(qū)教育教材工作，完成社區(qū)教育論文，積極宣傳報道社區(qū)教育活動和社區(qū)教育工作的典型經(jīng)驗和做法。

社區(qū)教育工作總結

歲月流逝，不平凡的200x年即將過去，在這送舊迎新之際，我們歡聚一堂，暢談輝煌過去的一年，展望美好的新年。

我們宣傳文教專業(yè)委員會，在居委支部關心支持下，廣大志愿者熱情無私，積極參與下，為社區(qū)做了一些工作，并取得了一些成績。

一、各團隊持續(xù)，正常有序的開展活動。

我們的宣傳平臺，以黑板報、畫廊、樓道信息欄，百姓論壇百姓談、電子屏幕、發(fā)送簡訊為載體，以國家大事、居委中心工作，居民身邊的好人好事，進行宣傳，增強了居民的知曉率，加大了文明創(chuàng)建的宣傳力度，提高了居民的參與率，營造小區(qū)良好的創(chuàng)建氛圍。我們的形式，我們的工作不僅得到了街道和管理中心的肯定，也受到小區(qū)居民的歡迎。深受社區(qū)居民的喜愛。每次“百姓戲臺”演出日，成了社區(qū)居民的節(jié)日，居民們自娛自樂，樂在其中。

我們的拳操隊，舞蹈隊常年不懈，堅持晨練。交誼舞隊星期二、四開展活動，這些活動使居民既得到了健身鍛煉，又給老年人創(chuàng)造了交友交流的平臺，其情融融。我們還開展了廣泛的群眾性文體活動，2月份居委舉行了辭舊迎新聯(lián)歡會，中老年健身舞展示。文體團隊年終匯報表演?！棒[元宵”“慶三八”百姓戲臺演出;“春天的故事”紅五月歌會活動;“迎奧運”萬人健步走;“關愛成長、快樂游戲”等活動?！笆⑾牡墓麑崱奔{涼晚會更是掀起了整個社區(qū)文娛活動的高潮。這不僅豐富了居民的文化生活，也拉近了鄰里之間的.友誼，同時，也吸引了更加多的居民加入到文明創(chuàng)建的行列中來，為共建和諧社區(qū)作貢獻。

二、辛勤的勞動，無私的奉獻為我們東城三居委爭得了榮譽。

我們專業(yè)委員會的各個團隊努力的工作積極的活動，結出了豐碩的成果。今年6月份，參加“迎奧運”全民健身操，我們健身操隊的展示榮獲最佳表演獎。8月份參加的“東城杯”體育舞蹈比賽中兩對選手獲得了第一和第五的好成績;8月份參加了“由由杯”舞蹈、時裝比賽獲得了第五名，9月份參加了“聯(lián)洋杯”的樂器比賽中獲得優(yōu)勝獎;10月份我們居委的“斗笠舞榮幸地安排在藝術節(jié)的閉幕上表演。今年11月份我們參加”東城戲臺百姓演，金秋的喜悅“活動，我們自創(chuàng)節(jié)目的展示獲得了一項二等獎和兩項優(yōu)勝獎的好成績。特別值得一提的是些次演出的”和諧一家親“這個節(jié)目是根據(jù)小區(qū)居民的真人真事改編的，首次采用了歌表演形式，這個節(jié)目弘揚了社區(qū)孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社區(qū)居民獻上一道文化大餐，在社區(qū)內反響很大。

這一年來工作歷程，充滿了居委領導的關心和支持，更傾注了廣大志愿者的熱忱和辛勤勞動。這種崇高無私的奉獻是難能可貴的，是值得推崇和學習的，尤其突出的在其中作出特大的，如負責宣傳黑板報宣傳的陸文弟同志，百姓戲臺的徐富珍同志、衛(wèi)海文同志，拳操隊的林翠娥、交誼舞隊的徐龍興同志，合唱隊的丁幼芳同志。

三、從頭越，爭取更上一個新的臺階。

社區(qū)教育工作總結

半年多來，在教育局的正確領導下，根據(jù)《xx區(qū)教育局社區(qū)服務提升年活動》安排，結合省莊鎮(zhèn)實際開展了一系列的活動，使社區(qū)教育工作取得了顯著效果，現(xiàn)簡要總結如下：

4月份，省莊一中、省莊二中、中心小學、前省莊小學申請了區(qū)級社區(qū)教育課題，為了把工作落到實處，辦公室根據(jù)課題方案進行了督促，各校也根據(jù)“課題實施方案”展開實施：

如：省莊一中進行的以《“陽光體育”為依托促進全民健身活動健康發(fā)展》課題。借助快樂體育活動場地開展活動，已經(jīng)成立“女子體操隊”和“太極拳隊”，學校提供方便并給予大力支持，吸引了學校教職工、家屬和附近的居民，每天早上、傍晚，省莊一中操場里、校園內，到處是鍛煉的人們。

省莊二中進行的《辦好家長學校提升社區(qū)教育水平》課題。成立了家長委員會，并把家長代表填表記冊。按計劃對分別對各年級的家長進行培訓，同時開辟新的途徑進行培訓和指導：

1）利用多媒體帶領家長觀看教育方面的專題片；

2）邀請家庭教育專家劉伯偉和家長進行面對面交流和問題解答。

3）邀請有專長的家長參與學校的大型活動等。

省莊中心小學進行的《后省莊歷史文化研究》課題?，F(xiàn)在把挖掘了后省莊的歷史文化，已經(jīng)作為校本課程進行了全面開發(fā)。

前省莊小學進行的《社區(qū)教育的和諧性研究》課題。利用假期開展了“我向家長談和諧使得社會更和諧”活動。取得了良好的效果。

為了調動學校的社區(qū)教育積極性，辦公室統(tǒng)一組織社會實踐、比賽等活動，目的是提供一個展示平臺，讓學生全員參與。

1、省莊鎮(zhèn)中小學生“走進社區(qū)看過年”綜合實踐活動。全鎮(zhèn)中小學生利用寒假，開展了過年風俗的調查，讓學生充分感受了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，親身體驗了過年的快樂，增強民族自豪感和歸屬感，開闊了學生的眼界。本次活動共收到825篇作品，有論文、調查報告、故事等。4月份，辦公室專門成立評委會，對所交征文進行了評選，經(jīng)過評委的公平評判，其中馬紅等104名同學榮獲一等獎；司慶梅等48名教師獲優(yōu)秀輔導一等獎。

2、省莊鎮(zhèn)20xx年中小學生暑期社會實踐活動。本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻?，F(xiàn)收到包括讀后感、觀后感、經(jīng)營打算、學技能感想、攝影作品等文章、論文等205篇，現(xiàn)正在評選中。

3、開展省莊鎮(zhèn)20xx年“金秋藝術節(jié)”活動。為進一步加強校園精神文明建設，活躍校園文化生活，推動中小學生素質教育工作的進一步發(fā)展，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操，展現(xiàn)我鎮(zhèn)中小學生奮發(fā)向上的精神風貌。有利于營造健康的校園文化，展現(xiàn)全鎮(zhèn)師生新的精神風貌；有利于提升同學們的思想道德素質和身體與藝術素質，豐富中小學生的課余生活；有利于增強全鎮(zhèn)師生的集體榮譽感和凝聚力，奏響搏擊時代的強音。有利用社會各界了解我鎮(zhèn)素質教育狀況，形成良好的社會影響。為學生搭建展示和提高自我的平臺，促進學校教育教學工作的全面發(fā)展，充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)學生的朝氣、教師的陽光，構建更加和諧的校園。國慶節(jié)前的乒乓球比賽、書法繪畫比賽已經(jīng)拉開了“藝術節(jié)”的序幕。

1）于9月28—29日在春雨幼兒園舉行了中小學生乒乓球比賽。本次活動是在各單位精心選拔的基礎上進行的，隊員發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良作風，敢打敢拼，每贏一球，都興高采烈，歡欣鼓舞，經(jīng)過兩天的不懈努力，取得了較好的比賽成績。其中省莊一中張憲魁同學獲得中學男子組個人單打冠軍，省莊二中詹榮月獲同學得中學女子組單打冠軍；羊樓小學黃中瀚同學獲得小學男子組個人單打冠軍，許家埠小學陳智佳同學獲得小學女子組單打冠軍；省莊鎮(zhèn)第一中學張憲魁、王廣振同學獲得中學男子雙打冠軍；省莊鎮(zhèn)第一中學王若菡、高明月同學獲得中學女子雙打冠軍。省莊鎮(zhèn)第一中學、省莊鎮(zhèn)中心小學榮獲團體總分第一名。

通過這次比賽，為學生提供了一個相互交流、切磋球技的展示平臺，達到了預期的目的，取得了應有的效果。

2）9月30日，在省莊一中舉辦了省莊鎮(zhèn)師生繪畫比賽。本次比賽共收到書法、繪畫、篆刻等作品125件，各個單位都精心準備，都按要求進行的細致框裝。經(jīng)過評委打分推選，學生作品中有32人獲一等獎，35名學生獲二等獎；教師作品中有17人獲一等獎。

3）我們準備在10月中旬舉行“省莊鎮(zhèn)教師、學生、家長才藝展示活動”；下旬舉辦中小學生羽毛球比賽。11月，舉辦教師籃球比賽，后生莊村與教育系統(tǒng)的籃球聯(lián)誼賽。

通過學校之間以及學校與社會開展的一系列活動，創(chuàng)造了展示平臺，加強了溝通和聯(lián)系，使我們的社區(qū)服務上了新的臺階。

社區(qū)教育工作總結

根據(jù)市紀委[2011]13號文件相關要求，我局認真開展了人力資源和社會保障部門崗位廉政教育活動，在總個活動實施中我局始終以黨的十七屆六中全會和十七屆中央紀委六次全會精神為指導，以規(guī)范公職人員權力行使為核心，以查找崗位廉政風險為抓手，以查促防、以查促改、以查促教，認真開展具有個性特點的崗位廉政教育活動，充分認識在人社系統(tǒng)開展崗位廉政教育，是促進公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認清權力風險，強化廉政意識的有力舉措，結合我局實際工作總結如下：

一、建立組織機構，搞好動員部署。

崗位廉政教育是深化反腐倡廉教育的一項重要抓手，是打造“廉潔人社”的有效載體，我局黨委切實提高對崗位廉政教育的思想認識，加強領導，扎扎實實地把崗位廉政教育工作做細做實。我局專題成立領導小組，專人分管，制訂具體可行的實施方案。在方案中明確活動對象、內容步驟、時間要求等，做到人員、組織、工作三落實。

為把此項工作落到實處，我局將崗位風險廉政教育作為公職人員任職的必修課，納入干部職工日?？己斯芾淼闹匾獌热?，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求，按規(guī)操作；同時強調務實，實事求是，不故意拔高，不有意回避。成立以局黨委書記劉洪波為組長、黨委副書記朱風新為副組長及各單位負責人為成員的崗位廉政教育工作領導小組；領導小組下設辦公室，具體崗位廉政教育的日常工作由辦公室負責。

召開全局職工崗位廉政教育工作動員大會，傳達同江市關于開展公職人員崗位廉政教育工作的有關要求，部署開展崗位廉政教育工作任務，明確崗位廉政教育的目的、教育對象、內容步驟和時間安排，全面發(fā)動，提高對崗位廉政教育重要性、必要性的認識，制定符合本校實際的崗位廉政教育實施方案。

二、梳理崗位職責，排查崗位風險。

明確和編制每個崗位的工作職責，形成完整的崗位工作職責，明晰權力邊界。所有崗位職責最后由局領導小組統(tǒng)籌梳理，于2011年12月15日前完成。根據(jù)不同崗位的工作職責，突出重點，特別是中層領導干部和涉及人事、財務、項目建設等崗位，從崗位最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生腐敗的問題和思想認識最模糊的問題等方面入手，通過自己查、相互查，并配以座談會、大討論、調查法等方式，結合舉報投訴、行風評議、干部考察等監(jiān)督渠道，查找和收集各個崗位廉政風險點，提出預防措施。

三、以活動為載體，強化實效性。

廉政教育使教育的對象從整體走向個體，設置針對不同崗位的教育內容和重點，各有收獲；教育方式從說教灌輸走向互動啟發(fā)，易被教育者所接受，體現(xiàn)組織的集體關愛和善意提醒。崗位廉政教育做好三個結合：一是與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，使黨組織履職盡責創(chuàng)先進、黨員立足崗位爭優(yōu)秀；二是與“四幫四促”等活動相結合，增強廣大干部職工工作的責任感和使命感；三是與日常工作相結合，教育品質提升，完善現(xiàn)有的考核機制和制度建設，減少降低公職人員的崗位廉政風險，進一步構建權力陽光運行機制。

1、開展“黨員示范崗”活動。

確定崗位目標，使黨員隊伍素質優(yōu)良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。

通過二個示范活動：示范言行、示范服務，實現(xiàn)崗位承諾，爭做“二個模范”：學習修養(yǎng)模范，敬崗奉業(yè)模范。增強黨員的黨性觀念及服務意識，促使黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關系，使黨員先進性在崗位上閃閃發(fā)光。

2、開展談心活動情況。

黨員特別是黨員領導干部，要經(jīng)常主動找群眾談心、交流思想，及時掌握群眾思想狀況、生活情況，學習工作狀況，及時幫助解決群眾的困難和問題。定期召開由領導干部和職工參加的座談會，共同暢談思想和人生信念，匯報各自學習、工作、生活等情況，互相提出建議和批評意見。黨員與群眾結成互幫對象，根據(jù)黨員與群眾人數(shù)的比例，結成若干對象，互相學習、幫助、監(jiān)督和提高。

3、組織集中觀看警示教育專題片。

我局組織全體教職工觀看警示教育專題片《豈是妻兒惹禍端》，專題片通過對原大興安嶺林管局副局長王天輝腐敗案例的剖析，使全局在崗人員受到一次深刻的警示教育。在崗公職人員12月末對開展崗位廉政教育活動進行個人總結，撰寫一篇心得體會文章。

通過扎實開展廉政教育活動，明法紀的學習教育活動，使全體黨員通過“講、看、讀、寫”的形式受到了廉潔從政教育。規(guī)范了黨員干部的從政行為，增強了廉潔自律意識和為人民群眾服務意識。結合科學發(fā)展觀的學習和“講黨性、樹新風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”作風建設活動，全面樹立了黨的公仆意識和全心全意為人民服好務的思想觀念。今后我們將一如既往地開展好黨的宗旨教育和反腐倡廉教育，使廣大黨員領導干部努力做到“為民、務實、清廉”，為我市經(jīng)濟社會的更好更快發(fā)展做出新的貢獻。

同江市人力資源和社會保障局二0一一年十二月三十日。

社區(qū)教育工作總結

本月，金龍鎮(zhèn)社區(qū)教育學校根據(jù)區(qū)社區(qū)教育學院6月工作要點及鎮(zhèn)社區(qū)教育年度工作計劃開展工作。主要完善了社區(qū)教育工作制度匯編，相關制度已上墻，已成冊。金龍鎮(zhèn)社區(qū)教育8個社區(qū)教育學習中心均已掛牌、工作6月工作總結有教學活動場地、有各項制度、有機構和師資隊伍。還挖掘了區(qū)域特色文化，重點梳理了金龍地域歷史文化，已形成系統(tǒng)性的'文字材料，為下一步打造社區(qū)教育課程奠定了基礎。我們還整合轄區(qū)圖書館等公共文化資源，并有序向居民開放。我們完善了社區(qū)教育教師資源庫，充實了志愿者隊伍，目前志愿者共計320余人。

本月，社區(qū)教育學校就永川區(qū)第一屆社區(qū)教育微課大賽和20xx年永川區(qū)社區(qū)教育特色課程評選工作及20xx年百姓學習之星、終身學習活動品牌和學習型團隊評選表彰進行了專題研究和布置，分別下發(fā)了《金社教〔20xx〕1號》和《金社教〔20xx〕2號》文件對工作進行落實。決定特色課程重點打造金鼎村社區(qū)教育學習中心和金鼎小學聯(lián)合舉行的“竹竿舞”培訓班，學習之星擬推薦轄區(qū)特別愛學習的居民參評，正準備著手打造“青年語堂社”終身學習活動品牌，上報金龍社區(qū)學習團隊。

本月，社區(qū)教育學校主要召開了金龍鎮(zhèn)社區(qū)教育學校“轉思想，明德志”教育培訓啟動會，開展了志愿者網(wǎng)絡培訓，還開展了“我愛我家—衛(wèi)生習慣培訓”活動，邀請永川家政服務協(xié)會單位福睿家政培訓師李東梅現(xiàn)場培訓。社區(qū)教育學校的志愿者則開展了消防安全和垃圾分類知識及世界環(huán)境日宣傳活動。各社區(qū)教育學習中心均開展了“轉思想明德志”培訓，開展了垃圾分類知識講座，開展了消防培訓。其中金鼎村學習中心于x月x日金鼎村開展一村一品活動暨干部群眾趣味運動會，解放村于6月23日開展一村一品暨雙學雙比包粽子比賽活動，洞子口請專家對轄區(qū)產(chǎn)業(yè)園養(yǎng)雞進行了技術指導，燈坪村則邀請婦聯(lián)專家對轄區(qū)群眾進行健康知識傳授。

社區(qū)教育工作總結

xx社區(qū)社區(qū)教育工作以"十九大"精神為指導，以"深化、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支持下，積極構建社區(qū)教育體系，成功達到了預期工作目標，切實提高了社區(qū)教育對全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。

一、全年工作。

社區(qū)教育專干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務，結合社區(qū)實際在社區(qū)開展社區(qū)教育工作。全年開展的社區(qū)教育活動，以社區(qū)活動與講座兩種形式相結合，做到社區(qū)文化娛樂活動的開展與科學教育知識的普及，較大地加深了社區(qū)居民對社區(qū)教育的認識與了解。

講座結合社區(qū)居民的實際需求，邀請著名專家學者到我社區(qū)為居民進行現(xiàn)場講座，為居民解答相關疑惑問題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識了解和認知，開辦系列的講座也贏得了居民對此好評。社區(qū)活動緊緊結合居民的實際文娛需求，通過如社工活動、娛樂游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報等形式開展社區(qū)教育活動，一方面加深了居民對工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動關系局面，另一方面較大地滿足了居民對社區(qū)娛樂活動的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質，加強了社區(qū)文化建設。

二、工作存在的不足及改進方法。

(一)、宣傳、組織力度不夠，參與社區(qū)教育活動人群較為單一、人數(shù)不多。在講座活動中，大部分參與講座活動人員較為集中在社區(qū)老年人群，社區(qū)青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社區(qū)教育講座活動中，一方面專干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時間安排得當，讓更多的人特別是社區(qū)青年人群參與到活動中來。

(二)、社區(qū)教育活動特色不明顯。在社區(qū)教育活動活動中，融入的新元素不多，創(chuàng)意不明顯，達不到的活動預期。一面局限于自己的能力，另一方面對社區(qū)實際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強學習，吸收他人創(chuàng)新之處，同時立足于社區(qū)實際情況，開創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作。

三、工作思路。

以建設"和諧社區(qū)"為契機，充分調動社區(qū)居民建設和諧家園熱情，增強家庭成員關系造幸福家庭。在工作中，繼續(xù)根據(jù)上級黨委政府安排，做好社區(qū)教育工作。

(一)制定明年社區(qū)教育工作年度計劃。會結合過去社區(qū)教育開展情況，制定適合本社區(qū)實際的社區(qū)教育計劃。

(二)社區(qū)教育片區(qū)化發(fā)展，打造片區(qū)特色。組長統(tǒng)籌，組員參與與配合形式做好每月社區(qū)教育工作。宣傳員、調查員、招募員各司其職認真切實制定社區(qū)教育工作方案并其他專干協(xié)同開展。

(三)重點開展"關愛老人""親子活動"等系列社區(qū)活動。在"婦女節(jié)""敬老月""母親節(jié)""父親節(jié)""讀書月"等時期深入宣傳與開展社區(qū)教育活動，通過講座與社區(qū)活動的形式，普及社區(qū)教育相關知識。

總之，會繼續(xù)努力做好自己本職工作，更大程度地促進社區(qū)和諧建設，做好社區(qū)教育工作，為構建宜居文明和諧社區(qū)貢獻自己的綿薄之力。

社區(qū)教育工作總結

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關領導的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。

一、“兩?！苯ㄔO再上新臺階。

村(居)委社區(qū)學校、企業(yè)職工學校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民、企業(yè)職工接受教育培訓的一個平臺。到xx年底，雖然我街道所轄10個行政村(居)、社區(qū)已100%建好區(qū)級合格社區(qū)學校，其中5個村已建成優(yōu)秀社區(qū)學校，優(yōu)秀率達50%，但各校發(fā)展極不平衡，在開展社區(qū)教育培訓的工作上存在很大差異，有待于加強管理和樹立先進典型，推動后進者不斷上進。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級合格職工學校，其中只有兩家被評為優(yōu)秀職工學校，盡管如此，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉變觀念，要求或意欲創(chuàng)建職工學校。在已創(chuàng)建職工學校的企業(yè)，因為有了這一職工接受教育培訓的平臺，提升了企業(yè)員工的整體素質，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學校的發(fā)展建設，可以預見今后將會有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學校，為企業(yè)發(fā)展服務。所以今后一個階段內，除對已建“兩?！奔訌娭笇Ш徒㈤L效管理機制，還要努力推動合格“兩?！毕騼?yōu)秀“兩?！边~進，不斷提升辦學水準。這也是深入推進社區(qū)教育，建設學習型社區(qū)的重要途徑。由于教育是潛在的生產(chǎn)力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性，為此，推動“兩?！ㄔO向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們仍為此作出不懈努力。按年初計劃，到6月份，我們將幫助和指導錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學校的創(chuàng)建，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學校。同時，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學校創(chuàng)建計劃。鑒于東北塘街道轄區(qū)內尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學校，故今后，”兩?！敖ㄔO的重點將轉向規(guī)模企業(yè)，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓。

在村(居)社區(qū)學校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學校為先進典型，起示范作用，為此，在2月份我們組織了全街道15個社區(qū)教育聯(lián)絡員到大馬巷參加成社教育年度工作總結交流會。學習大馬巷村社區(qū)學校的先進經(jīng)驗，向其他村(居)社區(qū)推廣。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學校為榜樣，帶動其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學校建設。通過樹榜樣、立典型、組織相互學習交流，不斷推動我街道“兩?！苯ㄔO再上新臺階。

二、努力推進兼職社區(qū)教師到村(居)、社區(qū)學校開展教育服務。

從xx年4月始，全區(qū)各鎮(zhèn)、(街道)建立中小學兼職社區(qū)教師、志愿者進村(居)社區(qū)開展教育服務的工作機制以來，我街道中小學兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務和要求，利用寒暑假、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村、居委社區(qū)學校開展教育服務工作，并定期上報工作對象和工作內容等相關情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計匯總，并與各村(居)社區(qū)教育工作聯(lián)絡員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡，及時掌握和了解各村(居)社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關教育服務的總體情況，在把握情況的基礎上每月按規(guī)定及時向兼職社區(qū)教師發(fā)放補貼，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。針對中學兼職社區(qū)教師升學壓力大、與小學兼職社區(qū)教師比較相對下社區(qū)服務活動次數(shù)少、活動內容單一，部分同志熱情不足等問題，與中學主管領導取得聯(lián)系，建議關注這一情況或者調整人員，6月下旬，在中小學即將放暑假前，我們專門召集了中小學兼職社區(qū)教師開會，再次強調和提出下半年進社區(qū)開展教育服務的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評價考核，并號召大家向在大馬巷村社區(qū)學校開展工作的兼職社區(qū)教師學習，以他們所開展的工作為榜樣，認真負責地并做好這一塊工作。尤其是在開展青少年校外教育活動上要有所創(chuàng)新。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務工作提供幫助作出指導，以努力推動兼職社區(qū)教師進一步做好社區(qū)、村(居)的教育服務工作。

三、長期培訓與短期培訓齊抓，學歷教育與技能教育并舉。

目前，我成教中心在今年初有45名07春中央電大“一村一大”大專學員畢業(yè)后，第二屆07秋學員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學員在讀，另外與無錫市經(jīng)濟技術專修學校合作辦學取得成功，初見成效。舉辦的南京政治學院“經(jīng)濟與行政管理”專業(yè)，目前共有專、本科生11人在讀，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報讀，下一步，我們將加大招生宣傳力度，并根據(jù)實際情況，拓展另一些專業(yè)開設，讓求學者有更多選擇余地，以滿足他們的需求。同時，我們將深入當?shù)匾?guī)模企業(yè)，開展學歷培訓和技能、素質培訓宣傳，動員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質。

成人高中學歷教育培訓總體比較正常，通過一年學習，去年有54位學員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學員畢業(yè)，但總體上這塊工作的辦學規(guī)模太小，報讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談，爭取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質，又能擴大我校辦學規(guī)模。同時，我們將繼續(xù)會同街道工會、商會幫助企業(yè)開展職工素質提升系列教育活動和相關技能培訓、企業(yè)管理人員培訓等。

今年上半年，我們得到了街道勞動與社會保障所的大力支持，將幫助我校在年前申報好錫山區(qū)勞動技能培訓定點機構，屆時，我們將如虎添翼，更有利與我們會同街道工會、婦聯(lián)、安監(jiān)所、農(nóng)服中心、商會等部門與條線大力開展勞動技能培訓活動，在努力開展“五大培訓工程”的同時，能創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟效益。我們將把長期培訓和短期培訓齊抓，學歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力，把成人教育培訓工作進一步做好。

社區(qū)教育工作總結

按照市、區(qū)健康教育的工作意見，結合我社區(qū)居民實際情況及我站工作特點，工作總結如下:

及時調整健康教育領導聯(lián)系小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。

利用黑板報、宣傳欄等工具定期進行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。

1、利用宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育x期。在社區(qū)內進行生殖保健、保健科普知識板展宣傳。

2、針對老年人、婦女、青少年等不同對象分別請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座x次，參加人數(shù)x余人;制作宣傳標語x塊。

3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康

社區(qū)教育工作總結

半年多來，在教育局的正確領導下，根據(jù)《xx區(qū)教育局社區(qū)服務提升年活動》安排，結合省莊鎮(zhèn)實際開展了一系列的活動，使社區(qū)教育工作取得了顯著效果，現(xiàn)簡要總結如下：

一、以課題研究為載體，把社區(qū)教育推向一個新的高度。

4月份，省莊一中、省莊二中、中心小學、前省莊小學申請了區(qū)級社區(qū)教育課題，為了把工作落到實處，辦公室根據(jù)課題方案進行了督促，各校也根據(jù)“課題實施方案”展開實施：

如：省莊一中進行的以《“陽光體育”為依托促進全民健身活動健康發(fā)展》課題。借助快樂體育活動場地開展活動，已經(jīng)成立“女子體操隊”和“太極拳隊”，學校提供方便并給予大力支持，吸引了學校教職工、家屬和附近的居民，每天早上、傍晚，省莊一中操場里、校園內，到處是鍛煉的人們。

省莊二中進行的《辦好家長學校提升社區(qū)教育水平》課題。成立了家長委員會，并把家長代表填表記冊。按計劃對分別對各年級的家長進行培訓，同時開辟新的途徑進行培訓和指導：

1）利用多媒體帶領家長觀看教育方面的專題片；

2）邀請家庭教育專家劉伯偉和家長進行面對面交流和問題解答。

3）邀請有專長的家長參與學校的大型活動等。

省莊中心小學進行的《后省莊歷史文化研究》課題?，F(xiàn)在把挖掘了后省莊的歷史文化，已經(jīng)作為校本課程進行了全面開發(fā)。

前省莊小學進行的《社區(qū)教育的和諧性研究》課題。利用假期開展了“我向家長談和諧使得社會更和諧”活動。取得了良好的效果。

二、創(chuàng)造展示平臺帶動學校全員參與。

為了調動學校的社區(qū)教育積極性，辦公室統(tǒng)一組織社會實踐、比賽等活動，目的是提供一個展示平臺，讓學生全員參與。

1、省莊鎮(zhèn)中小學生“走進社區(qū)看過年”綜合實踐活動。全鎮(zhèn)中小學生利用寒假，開展了過年風俗的調查，讓學生充分感受了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，親身體驗了過年的快樂，增強民族自豪感和歸屬感，開闊了學生的眼界。本次活動共收到825篇作品，有論文、調查報告、故事等。4月份，辦公室專門成立評委會，對所交征文進行了評選，經(jīng)過評委的公平評判，其中馬紅等104名同學榮獲一等獎；司慶梅等48名教師獲優(yōu)秀輔導一等獎。

2、省莊鎮(zhèn)20xx年中小學生暑期社會實踐活動。本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻?，F(xiàn)收到包括讀后感、觀后感、經(jīng)營打算、學技能感想、攝影作品等文章、論文等205篇，現(xiàn)正在評選中。

3、開展省莊鎮(zhèn)20xx年“金秋藝術節(jié)”活動。為進一步加強校園精神文明建設，活躍校園文化生活，推動中小學生素質教育工作的進一步發(fā)展，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操，展現(xiàn)我鎮(zhèn)中小學生奮發(fā)向上的精神風貌。有利于營造健康的校園文化，展現(xiàn)全鎮(zhèn)師生新的精神風貌；有利于提升同學們的思想道德素質和身體與藝術素質，豐富中小學生的課余生活；有利于增強全鎮(zhèn)師生的集體榮譽感和凝聚力，奏響搏擊時代的強音。有利用社會各界了解我鎮(zhèn)素質教育狀況，形成良好的社會影響。為學生搭建展示和提高自我的平臺，促進學校教育教學工作的全面發(fā)展，充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)學生的朝氣、教師的陽光，構建更加和諧的校園。國慶節(jié)前的乒乓球比賽、書法繪畫比賽已經(jīng)拉開了“藝術節(jié)”的序幕。

1）于9月28—29日在春雨幼兒園舉行了中小學生乒乓球比賽。本次活動是在各單位精心選拔的基礎上進行的，隊員發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良作風，敢打敢拼，每贏一球，都興高采烈，歡欣鼓舞，經(jīng)過兩天的不懈努力，取得了較好的比賽成績。其中省莊一中張憲魁同學獲得中學男子組個人單打冠軍，省莊二中詹榮月獲同學得中學女子組單打冠軍；羊樓小學黃中瀚同學獲得小學男子組個人單打冠軍，許家埠小學陳智佳同學獲得小學女子組單打冠軍；省莊鎮(zhèn)第一中學張憲魁、王廣振同學獲得中學男子雙打冠軍；省莊鎮(zhèn)第一中學王若菡、高明月同學獲得中學女子雙打冠軍。省莊鎮(zhèn)第一中學、省莊鎮(zhèn)中心小學榮獲團體總分第一名。

通過這次比賽，為學生提供了一個相互交流、切磋球技的展示平臺，達到了預期的目的，取得了應有的效果。

2）9月30日，在省莊一中舉辦了省莊鎮(zhèn)師生繪畫比賽。本次比賽共收到書法、繪畫、篆刻等作品125件，各個單位都精心準備，都按要求進行的細致框裝。經(jīng)過評委打分推選，學生作品中有32人獲一等獎，35名學生獲二等獎；教師作品中有17人獲一等獎。

3）我們準備在10月中旬舉行“省莊鎮(zhèn)教師、學生、家長才藝展示活動”；下旬舉辦中小學生羽毛球比賽。11月，舉辦教師籃球比賽，后生莊村與教育系統(tǒng)的籃球聯(lián)誼賽。

通過學校之間以及學校與社會開展的一系列活動，創(chuàng)造了展示平臺，加強了溝通和聯(lián)系，使我們的社區(qū)服務上了新的臺階。