寫個(gè)人總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和暢想，它可以為我們制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃提供指導(dǎo)。以下是一些個(gè)人總結(jié)成功的案例，希望能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

外出黨員個(gè)人總結(jié)報(bào)告

考察目的：本次考察是在老師的帶領(lǐng)下，到北京、天津去參見(jiàn)廣告節(jié)，拜訪廣告公司，參觀藝術(shù)區(qū)，實(shí)踐廣告專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)能力。廣告考察在老師的帶領(lǐng)下，深入了解了當(dāng)前廣告的廣度和深度，提高了我們藝術(shù)文化修養(yǎng)。近距離的接觸了中國(guó)的廣告業(yè)的現(xiàn)狀，理解了媒體的主要營(yíng)業(yè)方式和先進(jìn)的媒體技術(shù)。開(kāi)闊的我們的視野，知道了廣告的各種表現(xiàn)形式。為未來(lái)廣告作品的制作提供了更為廣大的方向和創(chuàng)意表現(xiàn)形式。了解當(dāng)今廣告業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向以及前沿動(dòng)態(tài)，加深對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，更加明確專業(yè)學(xué)習(xí)的意義和目的。消除學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，指引一定方向。

今天大部隊(duì)到來(lái)，我們上午安頓好住宿。下午去了北大。來(lái)到了久違的未名湖畔，感受著北大的氣息。接近晚上，我們來(lái)到了了奧林匹克公園，這里是之前奧運(yùn)會(huì)遠(yuǎn)動(dòng)員拼搏的地方。站在奧林匹克廣場(chǎng)上，映入眼簾的第一景就是鳥(niǎo)巢，電視中看到的景象和現(xiàn)實(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，是完全不一樣的感覺(jué)，如此的建筑體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的巧妙構(gòu)思，也體現(xiàn)出建筑工人的做工精細(xì);看看水立方，典型的形狀，讓人噓唏驚嘆。近看鳥(niǎo)巢，應(yīng)該是不銹鋼或者是合金的巨大框架圍繞著這座世界級(jí)的建筑，頂上的火炬筒，里面是彩色的，周邊是旋螺狀的鋸齒。真是親眼看了，才知道它的壯觀。

10.23。

早上起得很早去看升旗，來(lái)到北京不看升旗多少會(huì)有些遺憾。看著國(guó)旗徐徐升起心中有著說(shuō)不出的感覺(jué)?？催^(guò)升旗，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人們稱她為故宮，意為過(guò)去的皇宮。故宮東西寬750米，南北長(zhǎng)960米，面積達(dá)到72萬(wàn)平方米，為世界之最;故宮的整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間，外圍是一條寬52米，深6米的護(hù)城河環(huán)繞;接著是周長(zhǎng)3公里的城墻，墻高近10米，底寬862米。城墻上開(kāi)有4門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城墻四角，還聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，為中國(guó)古建筑中的杰作。故宮博物院是在明、清兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的中國(guó)綜合性博物館。其位于北京市中心，前通天安門，后倚景山，東近王府井街市，西臨中南海。1961年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，故宮被定為全國(guó)第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年，故宮被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

下午去了廣而告之的公司，市場(chǎng)經(jīng)理和策劃總監(jiān)很熱情的接待了我們，我們?cè)诠韭?tīng)專業(yè)廣告人的解說(shuō)，獲益良多。

10.24。

飲酒吧等各種空間，形成了具有國(guó)際化色彩的“soho式藝術(shù)聚落”和“l(fā)oft生活方式”。在798里我們看到了藝術(shù)家用各種各樣的方式表現(xiàn)著自己的思維方式，生活態(tài)度，及對(duì)世界的看法，我們看到了原創(chuàng)的力量。在798藝術(shù)區(qū)，我們隨處可以見(jiàn)到雕塑立于人行道中，行為藝術(shù)的表演經(jīng)常展示，這些都給人以獨(dú)特的感受。各種獨(dú)特的vi效果與建筑的陳舊形成鮮明的色彩反差，無(wú)不透漏著使用者強(qiáng)烈的個(gè)性表達(dá)和生活主張。藝術(shù)區(qū)內(nèi)，工業(yè)廠房錯(cuò)落，磚墻斑駁，管道縱橫裸露在外。沉重的廠房鐵門內(nèi)是獵奇、懷舊和前衛(wèi)的氣氛。在改造廠房時(shí)，藝術(shù)家特意保留了墻壁上朱紅標(biāo)語(yǔ)以及部分工業(yè)機(jī)械部件。廠房里，另類的當(dāng)代藝術(shù)作品與斑駁的標(biāo)語(yǔ)、過(guò)時(shí)的機(jī)械等歷史痕跡相映成趣，仿佛展開(kāi)一場(chǎng)跨越時(shí)空的“對(duì)話”。建筑的內(nèi)部空間十分開(kāi)敞，使用者可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將空間組織得更為合理。因此在798室內(nèi)格局幾乎不會(huì)雷同，唯一相同的是保留舊工業(yè)時(shí)代得痕跡。798，藝術(shù)家在這里可以很自由。

在798里看到的大多數(shù)都是表現(xiàn)性的作品，這里的作品仿佛和社會(huì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義題材形成了一個(gè)鮮明的界限，在這里你感受不到現(xiàn)實(shí)的氣氛，感受到的都是藝術(shù)家用一種世外桃源的思想去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了一種精神上超現(xiàn)實(shí)的東西。798的創(chuàng)作理念讓我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今后的創(chuàng)作中有了更多的思想理念。

下午去了美傳廣告公司，負(fù)責(zé)人很熱情的接待了我們。開(kāi)會(huì)進(jìn)行講解，后來(lái)又參觀了公司。然后我們游覽了頤和園。頤和園始建于公元1750年，1860年在戰(zhàn)火中嚴(yán)重?fù)p毀，1886年在原址上重新進(jìn)行了修繕。其亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開(kāi)闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，堪稱中國(guó)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的杰作。頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬(wàn)壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間，大致可分為行政、生活、游覽三個(gè)部分。跨進(jìn)園門，頓覺(jué)神清氣爽，拾階而上，心中猶然生出一種回歸大自然的愜意。塵世的喧囂與躁亂，煩惱與困惑都逐一而散。坐在游船上，湖面的風(fēng)徐徐吹來(lái)讓人忘卻所有的煩惱，仿佛回到了童年那純潔無(wú)暇的世界，心坦然，人也舒暢。昆明湖看著沒(méi)多大，但走起來(lái)卻真的很遠(yuǎn)，繞過(guò)蘇州街，然后又繞昆明湖一圈就出來(lái)了。離園之即，回首再望，綠樹(shù)叢叢，紅花燦燦，牽著我游園的心情，久久難散。

10.25俗話說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。來(lái)到北京，自然要參觀這座經(jīng)歷了上千年的建筑。來(lái)到八達(dá)嶺，看到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城，剛開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該不難，跟走樓梯沒(méi)什么區(qū)別嘛，可是，越往上走越險(xiǎn)峻，有的地方幾乎是成90度往上爬，山上的風(fēng)又大又猛，害得我險(xiǎn)些失去繼續(xù)爬的勇氣。一路上只有艱難的爬，都不敢拍照了。不過(guò)風(fēng)景還是挺美的，放眼望去，一片綠油油的景象。終于在同學(xué)的鼓勵(lì)下，拿下了第八座火峰。我們勝利了。戰(zhàn)勝了這座桀驁不馴的古建筑，更戰(zhàn)勝了自己!我們不當(dāng)之無(wú)愧的好漢。

在當(dāng)時(shí)全靠手工施工，靠人工搬運(yùn)建筑材料的情況下，采用重量不大，尺寸大小一樣的磚砌筑城墻，不僅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，許多關(guān)隘的大門，多用青磚砌筑成大跨度的拱門，這些青磚有的已嚴(yán)重風(fēng)化，但整個(gè)城門仍威嚴(yán)峙立，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)砌筑拱門的高超技能。從關(guān)隘的城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術(shù)都極其復(fù)雜精細(xì)，反映了當(dāng)時(shí)工匠匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)才華。

我們結(jié)束了北京之行。

10.26—10.28。

我們來(lái)到了天津。主要是參加廣告節(jié)。27日我們來(lái)到梅江邊參加第十九屆中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)。開(kāi)幕式顯得格外隆重，各省市都派了代表來(lái)參加，天津市長(zhǎng)主持了開(kāi)幕式儀式。開(kāi)幕式結(jié)束后我們就進(jìn)入了會(huì)展中心，這里舉辦世界優(yōu)秀廣告作品展、媒介·廣告形象展示交易會(huì)、廣告(傳媒)技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)、led顯示與照明技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)、中國(guó)名城名品博覽會(huì)等大型展會(huì)，還有國(guó)際廣告創(chuàng)意發(fā)展趨勢(shì)論壇等多場(chǎng)高峰論壇。

在會(huì)展中心里，我們主要參觀了媒體展示會(huì)和世界優(yōu)秀廣告作品展?！懊浇檎埂笔敲磕陱V。

告節(jié)的主體展覽項(xiàng)目，媒體對(duì)自身形象的空前重視是媒介展一年比一年火暴的風(fēng)向標(biāo)。今年的廣告節(jié)吸引了中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視等諸多知名媒體參與，當(dāng)然這其中還加入了包括新浪微博、優(yōu)酷網(wǎng)等等新興的網(wǎng)絡(luò)媒體，這類實(shí)力性媒體展位搭建輝宏大氣，許多媒體除利用廣告節(jié)之機(jī)展示良好形象外，還不失時(shí)機(jī)舉辦各種專題報(bào)告、媒介推廣活動(dòng)。廣告節(jié)遂成為媒體間形象比拼的大舞臺(tái)。新多媒體都在廣告節(jié)上獲得了很好的廣告宣傳。

現(xiàn)在的我們還是在校的學(xué)生，并不成熟。北京天津之行并且是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)出發(fā)。同時(shí)我們也是“青年藝術(shù)家”，面對(duì)開(kāi)闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)、知道自己正處于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是這次北京考察的收獲。當(dāng)今的當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)狀，面對(duì)眾多的藝術(shù)家和作品，我們可以什么層次都較全面的了解，但同時(shí)也必須有自己對(duì)于當(dāng)今藝術(shù)現(xiàn)狀、藝術(shù)作品和藝術(shù)家的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)、知道自己正處于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是我們考察的收獲。

外出黨員個(gè)人總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)10天的部隊(duì)生活，讓我對(duì)部隊(duì)基層的生活工作學(xué)習(xí)有一定的了解，感覺(jué)受益匪淺。從何昊隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷中，讓我學(xué)會(huì)如何適應(yīng)部隊(duì)的生活，如何從一名大學(xué)生到一名軍人，一名軍官的轉(zhuǎn)變。該部隊(duì)吳楊洲連長(zhǎng)，從一個(gè)國(guó)防生到部隊(duì)優(yōu)秀大學(xué)生干部的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我感觸頗深，與他交流后，讓我對(duì)在部隊(duì)建功立業(yè)產(chǎn)生了憧憬，吳連長(zhǎng)是我以后在部隊(duì)工作學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)看丁曉兵的事跡片，讓我多了一分對(duì)英雄的崇拜，對(duì)人生理想的多一分思考，細(xì)細(xì)想來(lái)，我覺(jué)得自己在以下三個(gè)方面還有待提高：

一、政治思想方面。在沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)部隊(duì)知之甚少，堅(jiān)定從軍的思想有些不穩(wěn)定，擔(dān)心自己適不適應(yīng)部隊(duì)，能不能在部隊(duì)發(fā)展好，通過(guò)與何昊隊(duì)長(zhǎng)、吳楊洲連長(zhǎng)的交流，以及自己在這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞，打消了我的顧慮，更加堅(jiān)定了我扎根軍營(yíng)扎根基層的信念。作為一名預(yù)備黨員，一名準(zhǔn)軍官，要牢記黨和人民的厚望，仔細(xì)掂量肩上的擔(dān)子，立志在基層建功立業(yè)，趁著年輕多吃一點(diǎn)苦，多經(jīng)一番歷練，多長(zhǎng)一種本領(lǐng)，在基層這個(gè)廣闊的天空大展宏圖。

二、軍政素質(zhì)方面。通過(guò)與基層官兵的對(duì)比，我覺(jué)得自己在軍政素質(zhì)方面還有待加強(qiáng)，體能是我的一塊短板。由于之前沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，使得自己剛來(lái)一對(duì)比就發(fā)現(xiàn)體能落后他們一大截，在以后的生活了，我要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持鍛煉身體，趕上部隊(duì)官兵的體能水平。在心里素質(zhì)方面，感覺(jué)自己有些浮躁，做什么事毛毛躁躁，沉不下心來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)楊業(yè)功和丁曉兵的先進(jìn)事跡，讓我知道執(zhí)著追求所從事的事業(yè)，全身心的投入工作，才能成就事業(yè)，走向成功，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

三、作風(fēng)方面。在這里實(shí)習(xí)，讓我感受最深的就是細(xì)節(jié)，何隊(duì)長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)”。我認(rèn)為還不僅僅有這些，細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人的關(guān)心程度，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。在生活方面，比如人走關(guān)燈關(guān)水，不浪費(fèi)一度電一滴水。在工作方面要謹(jǐn)小慎微，特別是像飛機(jī)、導(dǎo)彈這些昂貴且精密度高的裝備，工作上的一個(gè)小小的失誤就可能造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失。

通過(guò)實(shí)習(xí)讓我知道自己離一名合格軍官的差距，在大學(xué)最后一年我要不斷縮小差距，爭(zhēng)取在畢業(yè)后能成為一名合格的準(zhǔn)軍官。

部隊(duì)心得體會(huì)(2)：

有能力有信心履行好黨和人民賦予的歷史使命。

胡在報(bào)告中把開(kāi)創(chuàng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)新局面作為專門的一部分，并對(duì)全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命提出了具體要求，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的關(guān)心和厚望。學(xué)習(xí)十7大報(bào)告，我們深受鼓舞，同時(shí)倍感責(zé)任重大，使命光榮。

今年開(kāi)訓(xùn)以來(lái)，我?guī)煱凑战ㄔO(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，積極開(kāi)展復(fù)雜電磁環(huán)境下對(duì)抗演練，探索戰(zhàn)斗力生成新模式，取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)報(bào)告，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，全面履行黨和人民賦予的歷史使命，要始終把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全放在第一位，抓緊做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，大力加強(qiáng)作戰(zhàn)力量建設(shè)、人才培養(yǎng)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)，努力提高信息化條件下作戰(zhàn)能力;要堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍，完善軍事法規(guī)，加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)部隊(duì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

堅(jiān)持不懈地做好抓基層打基礎(chǔ)工作。

胡在十7大報(bào)告中指出，軍隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)是統(tǒng)一的整體，必須全面加強(qiáng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。仔細(xì)研讀報(bào)告，令人奮進(jìn)。

外出黨員個(gè)人總結(jié)報(bào)告

日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級(jí)”的考試。

回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認(rèn)真聽(tīng)講，那成績(jī)也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來(lái)打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

當(dāng)然，在即將過(guò)去的一年里，我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也知道，初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗，因此沒(méi)有打好基礎(chǔ)。

但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì)成功的。

回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì)的真是太多太多，我們將要在不久的將來(lái)升入初二，我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。

在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

一年只有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì)被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會(huì)為這落葉而嘆息，冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂(lè)。

這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。

所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字【2】。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

這不是我的座右銘，但是我把它當(dāng)作我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.燈塔。

條條大路通羅馬，我把它當(dāng)作我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的司南。

擁有了燈塔和司南，一遍一路向前，遨游在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的海洋里，擷取著智慧的浪花，其樂(lè)無(wú)窮。

我參加了豐富多彩的語(yǔ)文外出活動(dòng)。

我們分成小組，帶上自制的調(diào)查問(wèn)卷或是問(wèn)題，來(lái)到圖書(shū)大廈，或是做采訪，或是了解當(dāng)前熱門圖書(shū)，或是尋找自己喜愛(ài)的文學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)新奇和自我發(fā)現(xiàn)的快感。

我參加朗誦和表演。

詩(shī)歌朗誦會(huì)，平時(shí)上課的即興朗讀，語(yǔ)文小劇的排演，讓我逐漸擺脫不敢面對(duì)觀眾的那種恐懼心理，在朗朗讀書(shū)聲中體會(huì)穩(wěn)重或優(yōu)美或激昂的意境，或是獨(dú)釣寒江雪的至高境界，或是把欄桿拍遍的壯志雄心。

我在朗誦中體會(huì)到了語(yǔ)文的美麗，在語(yǔ)文中感受到了朗誦的魅力。

我重視平時(shí)的積累，特別是文言文的積累。

在老師的指導(dǎo)下，我制作了自己的文言積累卡片，分類明晰，包括通假字文言實(shí)詞虛詞文學(xué)常識(shí)等等，并且隨著學(xué)習(xí)的深入不斷地更新，成為系統(tǒng)的體系。

這好比就是一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難題庫(kù)，或是一個(gè)文言文字典。

我可以在需要時(shí)用最寬的時(shí)間找到最準(zhǔn)確的信息。

這個(gè)方法有效的解決了我的文言文的恐懼，讓我的文言成績(jī)有了很大提高。

正是這一系列有效的學(xué)習(xí)方法以及鼓勵(lì)，讓我這個(gè)在和海邊撿拾貝殼的孩子窺探到了語(yǔ)文的魅力;讓我的初中四年語(yǔ)文學(xué)習(xí)充實(shí)而快樂(lè)，為我今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)扎實(shí)了基礎(chǔ);讓我找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的鑰匙，駕駛航船的舵柄。

正是這一系列有效的學(xué)習(xí)方法，讓我成為了我。

感謝你，語(yǔ)文，是你帶我走進(jìn)這個(gè)絢爛多姿的世界，并賦予了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

培訓(xùn)個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告

班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃和工作制度的落實(shí)和執(zhí)行，班組長(zhǎng)肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和管理責(zé)任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強(qiáng)大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩(wěn)定、應(yīng)變能力較強(qiáng)的基層生產(chǎn)班組，對(duì)于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用。

通過(guò)參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司hse十六項(xiàng)管理規(guī)范》班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的知道了此次培訓(xùn)的目的：它主要是提高班組長(zhǎng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(zhǎng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。

班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，安全技術(shù)與管理是班組長(zhǎng)等基層現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員必須具備最基本知識(shí)。

這次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己崗位的重要性和肩上的責(zé)任，看到自己技能上長(zhǎng)處和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)打好基礎(chǔ)。希望以后多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，班組長(zhǎng)多參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)建議公司是否能夠舉辦一些三線班組長(zhǎng)(主要以服務(wù)性單位)舉辦一些交流與培訓(xùn)活動(dòng)，適當(dāng)開(kāi)辦一些專業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)、溝通技巧及心理教育等,在提高管理水平的同時(shí),也可以促使班組長(zhǎng)正確調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)責(zé)任心和使命感!只有企業(yè)班組長(zhǎng)們放開(kāi)胸懷,認(rèn)清使命,樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀，用健康明朗的心態(tài)對(duì)待生活和工作，不斷地自我學(xué)習(xí)，提升自我，才有利于班組的建設(shè)，有利于企業(yè)的發(fā)展。

一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)。

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵。

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵。做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效。

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功。

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每周安排教師書(shū)寫一板粉筆字，每周書(shū)寫一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)。

課件。

并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是"了解芯片部以及它的主要工作"，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一目的。通過(guò)學(xué)習(xí)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，從而達(dá)到我們的目的。借這次機(jī)會(huì)我想說(shuō)一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到的，與我們這次學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)關(guān)的感受。下面談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

我認(rèn)為：學(xué)習(xí)+反思=成長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我感覺(jué)有一句話說(shuō)的很對(duì)“態(tài)度決定一切”，不管我們學(xué)得怎么樣首先你要學(xué)，如果你不學(xué)那你就別進(jìn)那個(gè)門，進(jìn)了那個(gè)門你就要明白你是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是睡覺(jué)，聊天和玩的，為什么有人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，也有人感到甘呢?我們應(yīng)該反思一下自己，學(xué)習(xí)一下別人，那樣你永遠(yuǎn)都是佼佼者。

在端正了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度后我感覺(jué)：學(xué)習(xí)+理解=了解我認(rèn)為在崗前培訓(xùn)中，有的公司為了讓受訓(xùn)人員盡快取得上崗資格，紛紛采勸下猛藥的強(qiáng)灌教學(xué)模式，不管學(xué)員理解與否，硬逼著他們死記硬背應(yīng)試內(nèi)容，而忽視了對(duì)其職業(yè)道德的引導(dǎo)和培養(yǎng)的方法，只會(huì)給學(xué)員帶來(lái)誤導(dǎo)，并不會(huì)給學(xué)員以后的工作起多大的幫助，只會(huì)適得其反。而我們公司則采用以學(xué)習(xí)的方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)其職業(yè)道德進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，還對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)做了輔導(dǎo)和考試以加快學(xué)員的學(xué)習(xí)和理解，從而達(dá)到對(duì)部門的了解。這種方法非常的好。這樣我們會(huì)從學(xué)習(xí)和理解當(dāng)中了解不少知識(shí)。

在了解的前提下我們才會(huì)進(jìn)行下一步的提高，有基礎(chǔ)作鋪墊，我們才會(huì)學(xué)得更多。

在說(shuō)完那些我再說(shuō)點(diǎn)別的吧、在企業(yè)里，應(yīng)該具有嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)，吃苦耐勞的精神，體會(huì)如何做人的道理。為此，公司特意安排我們進(jìn)行了為期不到十天的軍事訓(xùn)練。炎炎夏日，高溫?zé)肟?，雖然每天的時(shí)間不長(zhǎng)，但教官還是叫我們每天隨時(shí)繃緊神經(jīng)，每天軍姿，一點(diǎn)都不能馬虎;步法隊(duì)列必須嚴(yán)格到位，節(jié)奏不對(duì)就得重復(fù);一聲口令，即使你在天邊也得馬上跳下來(lái)。教官不僅教我們?cè)趺从?xùn)練。還教我們?cè)趺醋鋈?，他們把自己的人生體會(huì)毫無(wú)保留的教給了我們，希望我們能夠在今后的人生歷程中不斷的領(lǐng)悟。

加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。素質(zhì)拓展訓(xùn)練，對(duì)于我們新出社會(huì)的人來(lái)講，還是第一次享受到，雖然只有幾天時(shí)間，卻讓我們看問(wèn)題的高度有了比較大的提升。所有項(xiàng)目總結(jié)下來(lái)，要獲得成功，最終要的就是要加強(qiáng)同事之間的溝通，我覺(jué)得任何問(wèn)題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系，國(guó)際上也通常用互訪、開(kāi)會(huì)來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法。有了溝通與默契，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始形成。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到看似無(wú)法成功的東西，只要經(jīng)過(guò)大家的溝通，著眼大局，團(tuán)體合作，就能很快完成。企業(yè)要發(fā)展，不能有不和于團(tuán)體的個(gè)體，只有大家有了共同的目標(biāo)，并不知疲倦的為之努力，企業(yè)就能作強(qiáng)做大。

從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。這個(gè)世界什么都在變，不變的就是——變。各部門的工程師告知我們到公司應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么去做。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，東西懂了大堆，接下來(lái)的就是不斷的總結(jié)，改造自己，努力從各個(gè)方面全方位的鍛煉自己，環(huán)境我們無(wú)法改變，惟有適應(yīng)，把自己的技術(shù)練到家了，所有的變對(duì)自己都沒(méi)有傷害，甚至反而對(duì)自己有利，因?yàn)闀?huì)有太多人在變中衰落。而我們自己在不斷變大。

從細(xì)微工作入手，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)非常重要，但同時(shí)又最難把握。

今天的工作來(lái)之不易，要懂得珍惜。任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論曾經(jīng)是多么的風(fēng)光，某個(gè)環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)有時(shí)候都非常致命，我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)美國(guó)安然，中國(guó)科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財(cái)務(wù)問(wèn)題上。還有一個(gè)發(fā)電設(shè)備總廠，它就和現(xiàn)在的健力寶一樣有個(gè)令人艷羨的過(guò)去，然而現(xiàn)在卻在為生存奮斗。居安思危，這個(gè)意識(shí)具有普遍的適用性。

四十多天的培訓(xùn)既有理論教育，又有實(shí)際體會(huì)，既有室內(nèi)又有野外，豐富多彩，其味無(wú)窮，不僅輕松地轉(zhuǎn)換了由學(xué)生到職工的角色，結(jié)交了朋友，也體會(huì)到了很多的人生道理，使我受益匪淺。所有的事例似乎都活現(xiàn)在我的腦海中，但同時(shí)也有很多東西我現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)，只有在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際加以分析運(yùn)用，才能深刻體會(huì)。

最后，我感謝公司，為我們盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境、展現(xiàn)自我提供了這么多的機(jī)會(huì)，我承諾，一定好好工作，報(bào)答公司。

個(gè)人入職培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

我來(lái)到雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但在這短短的一個(gè)月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對(duì)員工的無(wú)微不至------讓我感到加入是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，相信這種自豪感將使我更有激-情的投入到工作中。

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識(shí)，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，再累也是值得的！在這里，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái)，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作！因?yàn)檎缥伊私獾哪菢樱顷P(guān)心自己的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己！

在，我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)工作崗位，因?yàn)檫@個(gè)崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的知識(shí)學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我制定、處理問(wèn)題等方面的能力，正因?yàn)閷?duì)工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)豐碩的成果。為了做好銷售這項(xiàng)工作，我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激-情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì)取得成功。社會(huì)在發(fā)展，信息在增長(zhǎng)，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自身的素質(zhì)。xx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有能力把握機(jī)遇，與一起迎接我來(lái)到雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但在這短短的一個(gè)月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對(duì)員工的無(wú)微不至------讓我感到加入是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，相信這種自豪感將使我更有激-情的投入到工作中。

說(shuō)真的，培訓(xùn)之前。到分公司報(bào)到有15天了，根據(jù)公司安排在運(yùn)發(fā)部學(xué)習(xí)了兩周，通過(guò)兩周的資料學(xué)習(xí)，我還處于迷茫之中，不知道怎樣運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去開(kāi)展工作。通過(guò)五天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)。懂得了許多做人的道理，也改變了一些原來(lái)的觀念。使我找到了新的起跑點(diǎn)。讓我在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中有了很好的目標(biāo)與方向。

五天的課程，首先是對(duì)公司企業(yè)文化的講解，讓我們對(duì)公司有了更加深入的了解，能更好的融入到公司。其次是對(duì)員工薪酬福利的介紹，從中我們了解到了作為國(guó)企的鐵塔公司優(yōu)厚的員工待遇，讓我們覺(jué)得鐵塔公司是一個(gè)值得信任、很有前景的公司，對(duì)未來(lái)的工作充滿了更多的期待。然后是對(duì)工作中需要用到的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、基礎(chǔ)技能以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程有了更深入的了解，以便將這些技能很好的運(yùn)用到今后的工作中。

培訓(xùn)的后三天，基本屬于素質(zhì)拓展類，公司考慮到我們均是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。聘請(qǐng)了知名的心理咨詢師和企業(yè)人力資源管理專家為我們授課，通過(guò)《新員工職業(yè)化培訓(xùn)》這門課程，我們解放了自己的天性，盡情的投入到整個(gè)培訓(xùn)班的大家庭。學(xué)到了許多初入職場(chǎng)的寶貴知識(shí)，諸如如何完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)身；樹(shù)立卓越的工作理念和心態(tài)；實(shí)用、高效的工作方法；如何平衡工作與生活之間的關(guān)系；團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念等。通過(guò)《有效溝通技巧與時(shí)間管理》這門課程，我學(xué)到了許多溝通的基本技巧，以及工作中如何從容的進(jìn)行上下級(jí)之間、部門之間、與客戶之間的溝通。認(rèn)識(shí)到了很多我們平時(shí)不在意的時(shí)間管理問(wèn)題，如何在工作中合理規(guī)劃工作時(shí)間，協(xié)調(diào)好工作的重要性與緊迫性。高效的使用有限的時(shí)間創(chuàng)造出更高的價(jià)值。

最能激起我們活力的是培訓(xùn)課課間的小游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時(shí)代，我喜歡這種培訓(xùn)與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓(xùn)，更多的是一種分享，一種學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。快樂(lè)而又短暫的三天讓我們各地市分公司的小伙伴聚在了一起，也產(chǎn)生了許多年輕人的友誼、情感。無(wú)論以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸！

五天的培訓(xùn)時(shí)間所學(xué)到的知識(shí)，是我一生受用的，是我一生中一筆寶貴的財(cái)富！我再次感謝公司給予我這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭里不斷成長(zhǎng)，更加優(yōu)秀！

公司培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

企業(yè)文化培訓(xùn)課程，在聽(tīng)課的過(guò)程中使我感覺(jué)到一個(gè)企業(yè)的核心發(fā)展方向。收獲頗多的是生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的人。這也就形成了日常的文化差異。

×總提出我們__管理的核心是“陽(yáng)光文化”，陽(yáng)光文化都包含：高效、創(chuàng)新、進(jìn)取、健康，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備創(chuàng)新性、高效完成本職工作，特別是前者尤為重要。

來(lái)到__就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，作為小組領(lǐng)班通過(guò)進(jìn)取使自己的團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)各人員的自身能力最大值，完成每一項(xiàng)附有挑戰(zhàn)性的工作，贏取更多的榮譽(yù)及回報(bào)。

我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

高效、創(chuàng)新、進(jìn)取、健康這是__的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、高效敬業(yè)、不斷進(jìn)取和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是__人集體智慧的結(jié)晶。

一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守：健康是企業(yè)大的行為之本、高效是企業(yè)大的行為之本、創(chuàng)新是企業(yè)大的行為之本、進(jìn)取是企業(yè)大的行為之本。擁有企業(yè)文化準(zhǔn)則才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。

公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信_(tái)_的明天會(huì)更好!

年護(hù)士外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

在過(guò)去的三個(gè)月里，我有幸參加了xx醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的xx省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ?，使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習(xí)。

我進(jìn)修的單位是xx醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科icu，成立于1xxx年，是全院性綜合性icu，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張床位，現(xiàn)因人員不足，開(kāi)放20張。擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備，（先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，呼吸機(jī)、crrt、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等）這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。

在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里，先安排我們上理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識(shí)及icu常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有如下幾點(diǎn)：

2、嚴(yán)格交接班制度，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無(wú)壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護(hù)士也起到提升進(jìn)步。

3、不足處是icu在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位，新老護(hù)士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中，廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí)，對(duì)icu眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí)，使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。

通過(guò)進(jìn)修培養(yǎng)熟練把握對(duì)危重癥患者的觀察和護(hù)理，使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀察能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，提高應(yīng)變能力、知識(shí)水平以及素質(zhì)得到一定提高，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。

最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體驗(yàn)和感受，使我對(duì)工作生活有更多的思考，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進(jìn)修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。

外出黨員個(gè)人總結(jié)報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市上全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開(kāi)展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動(dòng)廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，3月至6月，我臺(tái)組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴長(zhǎng)沙、蘇州、杭州、成都、濟(jì)南、銀川、蘭州、嘉峪關(guān)、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽(tīng)取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了湖南衛(wèi)視轉(zhuǎn)企、商業(yè)運(yùn)營(yíng)、全媒介融合;蘇州廣電集團(tuán)節(jié)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、“無(wú)線蘇州”智慧城市建設(shè);成都市廣播電視總臺(tái)、濟(jì)南市廣播電視總臺(tái)媒體融合改革創(chuàng)新及商業(yè)子公司運(yùn)營(yíng);銀川電視臺(tái)制播分離現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)狀況等;同時(shí)還考察了省內(nèi)(含甘肅廣播電視總臺(tái))部分廣播電視行業(yè)制播分離及媒體融合情況?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：

一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。

長(zhǎng)沙、蘇州等都是大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，特別是近幾年來(lái)取得了飛速發(fā)展，長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到了7810億，蘇州20經(jīng)濟(jì)總量超越了杭州達(dá)到了13760億。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)前列的位置?？疾炱陂g，我們所到之處，無(wú)不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革發(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭之猛，互聯(lián)網(wǎng)思維之強(qiáng)，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。從考察情況來(lái)看，各臺(tái)的電視廣告開(kāi)始出現(xiàn)增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，而互聯(lián)網(wǎng)在線視頻的市場(chǎng)規(guī)模仍舊保持高速增長(zhǎng)。年，京東全年交易總額(gmv)達(dá)人民幣2602億元，同比增長(zhǎng)107%，凈收入獲得高速增長(zhǎng)，達(dá)到人民幣1150億元。成為進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的四大商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)媒介的頭號(hào)大亨。騰訊2014年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長(zhǎng)31%，位居第二。阿里巴巴2014總收入為525億元人民幣，同比增長(zhǎng)52.1%，位居第三。百度2014年收入505億元人民幣，相較去年增長(zhǎng)53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態(tài)，增速僅省級(jí)衛(wèi)視一半，2014年總收入從的380億人民幣減退到215億人民幣。

共同面對(duì)電視行業(yè)的衰落趨勢(shì);國(guó)內(nèi)電視臺(tái)們終于開(kāi)始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔(dān)起了上海廣電轉(zhuǎn)型的重任，湖南廣電實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開(kāi)始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管。考察證實(shí)，20已成為傳統(tǒng)電視臺(tái)高度重視新媒體發(fā)展的一年，并加快了結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整的步伐。如湖南衛(wèi)視建設(shè)了整個(gè)大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時(shí)間了，去年開(kāi)始做了獨(dú)播戰(zhàn)略，比如說(shuō)愛(ài)奇藝、樂(lè)視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開(kāi)始把內(nèi)容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時(shí)他們有幾個(gè)電視上賣東西的頻道，但是買不動(dòng)，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加快城市廣電新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)并已實(shí)施。蘇州廣電移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局，重點(diǎn)發(fā)展了“無(wú)線蘇州”app。無(wú)線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實(shí)時(shí)進(jìn)展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺(tái)相連接。目前有150萬(wàn)蘇州本地用戶，占據(jù)中用戶的87.2%;在ios平臺(tái)和android平臺(tái)活躍度很高。月總點(diǎn)擊次數(shù)6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無(wú)線蘇州app今年年底將完成600萬(wàn)營(yíng)收。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動(dòng)電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭(馬上做彩票分成)，手機(jī)游戲運(yùn)營(yíng)，vip信息定制，運(yùn)營(yíng)商流量分成。蘇州臺(tái)做app有兩大目的：守，守住傳統(tǒng)媒體陣地;攻，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)地攻城略地。同時(shí)，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。

二是各家電視臺(tái)更加注重“內(nèi)容為王”，節(jié)目范圍更廣，形式手法更新。

開(kāi)欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。僅以我們考察的成都電視臺(tái)新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺(tái)第一套節(jié)目，每天早上七點(diǎn)開(kāi)播，次日凌晨收播，全天不間斷播出20小時(shí)，總收視率始終名列成都地區(qū)各電視頻道前茅。開(kāi)辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工215人。以新聞?lì)惞?jié)目為主，同時(shí)還辦有《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞18：00》、《都市周刊》、《紀(jì)錄》、《快樂(lè)成都》等14個(gè)欄目。其中，《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》等新聞?lì)惞?jié)目，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)居成都地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口?！饵S金劇場(chǎng)》、《快樂(lè)成都》等影視綜藝類節(jié)目也為觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。每年直播的數(shù)十場(chǎng)各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛(ài)的熱門節(jié)目。銀川電視臺(tái)只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點(diǎn)打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時(shí)，注重服務(wù)性，以經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容，解決百姓生活難題，關(guān)注百姓衣食住行，也是特別注重內(nèi)容的生產(chǎn)。

三是制播分離改革模式更加社會(huì)化。

從考察的幾家電視臺(tái)來(lái)看，他們幾乎全部把欄目進(jìn)行承包，即通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)制片人，承包電視臺(tái)所需節(jié)目(主要是欄目)。隨著制播分離市場(chǎng)的逐步建立和完善，各家電視臺(tái)各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。以電視節(jié)目為主體，依據(jù)電視節(jié)目在電視臺(tái)運(yùn)作體系中的制作管理方式的不同，主要實(shí)施的是以下幾種類型。

a.制片人制類型：電視臺(tái)提供時(shí)段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊(duì)，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營(yíng)，為欄目的運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件，自負(fù)盈虧(例如成都臺(tái)的《天天擺聊齋》欄目)。

b.版權(quán)購(gòu)買型：由節(jié)目制作機(jī)構(gòu)投資進(jìn)行前期的市場(chǎng)調(diào)研和策劃，確定節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格，制作節(jié)目并擁有節(jié)目版權(quán)。電視臺(tái)通過(guò)購(gòu)買獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購(gòu)買或以貼片廣告補(bǔ)償。(例如蘇州臺(tái)購(gòu)買蘇州水鄉(xiāng)影視文化制作公司的紀(jì)錄片在蘇州臺(tái)播出)。

c.聯(lián)合制作型：由電視臺(tái)和社會(huì)制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺(tái)可以投入部分節(jié)目制作經(jīng)費(fèi)，也可以提供一定的廣告時(shí)段由制作公司經(jīng)營(yíng)，雙方共同對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核后播出。(例如銀川電視臺(tái)生活頻道的制作模式)。

目前，絕大多數(shù)廣電傳媒系統(tǒng)都處在半產(chǎn)業(yè)鏈模式和外包產(chǎn)業(yè)鏈模式狀態(tài)。半產(chǎn)業(yè)鏈模式就是未完全從事業(yè)體制中剝離可經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來(lái)，電視臺(tái)(集團(tuán))為大股東，仍在控股位置。外包產(chǎn)業(yè)鏈模式就是保持播出平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上不具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)外合作，從而保證自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

四是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)實(shí)體效益突顯。

我們考察的長(zhǎng)沙市廣播電視臺(tái)，創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，主要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。僅注冊(cè)的子公司就有3個(gè)，有經(jīng)營(yíng)餐飲的，有經(jīng)營(yíng)賓館的;還有生產(chǎn)廣電采編播設(shè)備的實(shí)體;成立的文化公司與企業(yè)聯(lián)辦大型活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)紀(jì)錄片、微電影等;還有的電視臺(tái)發(fā)展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機(jī)臺(tái)等。經(jīng)營(yíng)效益明顯。

二、分析考察的臺(tái)網(wǎng)，成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。

不斷完善，完善ui、ue設(shè)計(jì)，提供最好的用戶體驗(yàn)，積聚最大量的用戶群體，在規(guī)模用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)。

二是把電視觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩?。傳統(tǒng)電視臺(tái)的基本商業(yè)模式是廣告，只要節(jié)目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺(tái)完全不掌握自己的觀眾是誰(shuí)，在哪里，有什么喜好。通過(guò)視頻app產(chǎn)品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習(xí)慣、偏好、個(gè)人信息等資料，為用戶提供個(gè)性化節(jié)目體驗(yàn)的同時(shí)為精準(zhǔn)廣告、在線交易等商業(yè)模式提供了空間。

三是把傳播轉(zhuǎn)型為運(yùn)營(yíng)?；ヂ?lián)網(wǎng)消除了信息不對(duì)稱、信息碎片化，電視臺(tái)傳播的功能和優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)用戶、運(yùn)營(yíng)商業(yè)成為電視臺(tái)轉(zhuǎn)型的必須。

四是把渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_(tái)。傳統(tǒng)電視臺(tái)把節(jié)目制作播出后，有線電視網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)以及地面電視網(wǎng)絡(luò)等渠道負(fù)責(zé)將節(jié)目傳輸給觀眾，電視臺(tái)在轉(zhuǎn)型中必須有互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺(tái)上直接完成節(jié)目的播出傳輸，而這個(gè)技術(shù)平臺(tái)需要巨大的技術(shù)和資本投入。

無(wú)時(shí)不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發(fā)，無(wú)線寬帶網(wǎng)的泛在化，移動(dòng)化將是視頻消費(fèi)的必須組成部分。

六是從孤立到社交。在互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)覆蓋了絕大多數(shù)人群，視頻的社交化分享、發(fā)現(xiàn)、評(píng)論等成為必然，視頻產(chǎn)品必須具備社交功能，實(shí)現(xiàn)電視的社交化。

七是終端從功能轉(zhuǎn)向智能。和功能手機(jī)一樣，傳統(tǒng)的電視接收機(jī)慢慢退出歷史舞臺(tái)，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機(jī)、智能機(jī)頂盒、游戲機(jī)、藍(lán)光播放機(jī)、tvdongle、pc、pad、智能手機(jī)等都將成為視頻收視終端。不同操作系統(tǒng)、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺(tái)轉(zhuǎn)型必須面對(duì)的。

八是傳輸渠道從專網(wǎng)變?yōu)楣不ヂ?lián)網(wǎng)。以往的電視傳輸渠道，包括地面網(wǎng)絡(luò)、有線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等都是傳輸電視節(jié)目的專門網(wǎng)絡(luò)，隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的快速提升，電視專網(wǎng)將會(huì)完成使命，慢慢退出歷史舞臺(tái)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。

三、學(xué)習(xí)外界媒體，推進(jìn)我臺(tái)傳媒業(yè)發(fā)展。

“他山之石，可以攻玉”。通過(guò)這幾次的赴外考察，總的感覺(jué)是：不論是市委第九次中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上毛書(shū)記講話，還是全國(guó)廣電媒體的發(fā)展形勢(shì)，都體現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)最強(qiáng)音上，具體有3點(diǎn)建議：

1.公司化辦媒體是事業(yè)單位改革的大趨勢(shì)。

就省級(jí)媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛(wèi)視等著力點(diǎn)就是積極打造公司化運(yùn)營(yíng)體制，湖南衛(wèi)視全臺(tái)6個(gè)頻道，每個(gè)頻道成立一個(gè)公司，做大做強(qiáng)媒體公司，靠公司支持全臺(tái)事業(yè)發(fā)展;提倡“兩走”，即：從體制內(nèi)走出來(lái)，從同行內(nèi)走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實(shí)行全員轉(zhuǎn)身份、核資產(chǎn)，進(jìn)行媒體的公司化運(yùn)營(yíng)。這樣即可實(shí)現(xiàn)同工同酬，公司又可在原有績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，自主配套相應(yīng)績(jī)效工資，而事業(yè)單位無(wú)此政策。

2.承包經(jīng)營(yíng)是事業(yè)單位改革的有效舉措。

在媒體公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經(jīng)營(yíng)制，封存編制內(nèi)人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實(shí)現(xiàn)公司化管理，實(shí)現(xiàn)真正意義上的同工同酬。

3.廣播電視實(shí)行制播分離是今后發(fā)展的必然選擇。

廣播電視實(shí)行制播分離，關(guān)鍵在“制”，要提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，需在“制”上下功夫，切實(shí)提高節(jié)目質(zhì)量和生產(chǎn)能力，因此推行制片人制，授予其人事調(diào)配權(quán)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收分配權(quán)、節(jié)目生產(chǎn)權(quán)，調(diào)動(dòng)工作積極性，改變過(guò)去的采編播一體化管理模式，才能縮短節(jié)目生產(chǎn)管理鏈條，提高工作效率。

四、圖片與附錄。

教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

20__年_月_日-_月_日，我很榮幸參加了市__局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)了__等幾位專家的講課讓我對(duì)傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了__引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見(jiàn)解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?透過(guò)學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用就應(yīng)體此刻精心的準(zhǔn)備上，體此刻簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體此刻將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體此刻能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上，體此刻及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一向處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、用心性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自我的潛能，并透過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的潛質(zhì)。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

用心地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)用心性。當(dāng)后進(jìn)生的潛質(zhì)提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)提高，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

五、開(kāi)展學(xué)生的思想工作要從心理入手。

人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。

透過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自我感覺(jué)就像和所有的教師融合在一齊，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的專家、教授、名師;，也期望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更期望我市的教育大業(yè)在__、__的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

由于新教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，往往需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)才能夠適應(yīng)職業(yè)高中的教育教學(xué)工作。一年來(lái)，我校積極開(kāi)展新教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想，熟悉了我校教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)要求，掌握了中職課堂管理的基本辦法、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的方法以及教育科研的一般方法。促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一、制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)。

為了確保新教師培訓(xùn)工作能夠扎實(shí)有效地開(kāi)展，學(xué)校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校20xx——20xx學(xué)年新教師培訓(xùn)方案》，還按學(xué)期規(guī)定了培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容。具體的培訓(xùn)安排如下：

與以往一樣，我們把“規(guī)范新教師的教學(xué)行為，提升新教師教書(shū)育人的水平。通過(guò)培訓(xùn)，能使他們盡快成為合格教師、學(xué)科骨干教師”作為培訓(xùn)目標(biāo)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們特別注重對(duì)新教師教學(xué)基本功和專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平的培養(yǎng)。教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會(huì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平包括準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力。

二、搭建多種學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。

學(xué)校除通過(guò)培訓(xùn)班、周前會(huì)議、讀書(shū)活動(dòng)等形式指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)外，還通過(guò)開(kāi)展“師徒共進(jìn)”、“名家引領(lǐng)”等活動(dòng)為新教師的搭建更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，使新教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。1.開(kāi)展“師徒共進(jìn)”

我們要求在編新教師都要有一位指導(dǎo)教師，每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展工作，發(fā)揮指導(dǎo)教師“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式，帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為了能保證師徒結(jié)對(duì)的效果，根據(jù)前幾年的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)年我們對(duì)師徒結(jié)對(duì)的要求進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：要求“師傅”與“徒弟”定期交流研討，解答“徒弟”的疑難問(wèn)題，并提供專業(yè)咨詢;“師傅”檢查“徒弟”的教案每學(xué)期不少于5次，并對(duì)教案提出修改意見(jiàn);“徒弟”每月聽(tīng)“師傅”的課不少于2節(jié);“師傅”聽(tīng)“徒弟”的課每月不少于1節(jié)，并就教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用，學(xué)法滲透等方面提出指導(dǎo)性意見(jiàn);“師傅”指導(dǎo)“徒弟”班級(jí)管理工作、班級(jí)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)等每學(xué)期不少于2次;“師傅”指導(dǎo)“徒弟”參加教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)等活動(dòng);“師傅”學(xué)年末提交一份師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)，對(duì)新教師做出基本評(píng)價(jià)。

我們還制定了新教師“教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)”的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了專門的考核和評(píng)比。所有參加培訓(xùn)的新教師都順利通過(guò)了“教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)”考核。

2.實(shí)施“名家引領(lǐng)”

“名家引領(lǐng)”是促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)的最有效途徑。與以往一樣，我們充分利用本校優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮本校名師的輻射作用，有計(jì)劃地安排他們給新教師開(kāi)講座、上示范課等等。一年來(lái)，我們先后安排了金秀容、徐強(qiáng)、呂修軍、陳顯利、鄭麗娜、馬曉菁、謝麗莉、胡曉秋等校內(nèi)優(yōu)秀教師為新教師進(jìn)行專題講座或?yàn)樾陆處熼_(kāi)示范觀摩課。除了安排本校名師外，還邀請(qǐng)了樂(lè)清市職教教研員沈宗玖來(lái)校對(duì)新教師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行“診斷”，指出新教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題;邀請(qǐng)了翔宇學(xué)校總校長(zhǎng)盧志文先生來(lái)校與全體教師一起暢談職業(yè)教育中存在的主要問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，激勵(lì)新教師積極向名家名師學(xué)習(xí)，為新教師的成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)。

三、開(kāi)展技能比武，提升業(yè)務(wù)水平。

為了盡快提高新教師的教學(xué)水平，我校在20xx年下半年舉行了新教師教育教學(xué)技能過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)考核，20xx年上半年開(kāi)展了新教師說(shuō)課比賽。除此之外，我們還開(kāi)展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。為了準(zhǔn)備這幾項(xiàng)活動(dòng)，新教師們態(tài)度非常認(rèn)真。一些新教師在活動(dòng)中脫穎而出，進(jìn)步非常快。比如，周培雷、姜聰聰、周文相、周曉武等新老師經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，他們的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。

四、取得成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，新教師工作責(zé)任心更強(qiáng)，工作熱情更高，教育教學(xué)理論水平和教學(xué)能力明顯提高，無(wú)論是期中期末教學(xué)常規(guī)工作檢查還是平時(shí)督查、抽查、隨堂聽(tīng)課、學(xué)生測(cè)評(píng)新教師都表現(xiàn)良好。每位新教師的匯報(bào)課，都能深入鉆教材，較好把握學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教程，恰當(dāng)選擇教法，認(rèn)真撰寫教案，都能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全身心投入課堂教學(xué)，教學(xué)效果好，得到大家肯定和好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期效果。僅僅從教一年，一些新教師就在學(xué)校的教學(xué)比賽中展露頭角：周培雷、邵珮珮老師被評(píng)為縣教學(xué)新苗;周培雷、姜聰聰、周曉武、周文相等的學(xué)校公開(kāi)課受到好評(píng);蔣森勵(lì)輔導(dǎo)的學(xué)生在縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng);劉思詩(shī)在英語(yǔ)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況大膽處理教材，從最基礎(chǔ)教起，嘗試賞識(shí)教學(xué)，取得了很好的效果。

個(gè)人文化培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間為期一周的新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，首先得感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓剛剛離校入廠的我們感受到了集團(tuán)給予的重視和關(guān)心。增強(qiáng)了大家的歸屬感，讓正處于入職轉(zhuǎn)換適應(yīng)期的我們更順暢地完成角色轉(zhuǎn)換，早日成為一名合格的職場(chǎng)人員。

在集團(tuán)人力資源部的合理安排下，讓我們對(duì)集團(tuán)的各部門及各分公司有了一個(gè)整體的了解和直觀的現(xiàn)場(chǎng)參觀。此次的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，主要有公司概況、企業(yè)文化、集團(tuán)的組織構(gòu)架和管理模式、人力資源規(guī)劃與職業(yè)生涯、戶外拓展訓(xùn)練、軍事化訓(xùn)練、質(zhì)量管理、集團(tuán)主營(yíng)產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝流程、安全教育、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀、蘭石展館參觀、集團(tuán)管理制度、職場(chǎng)溝通技巧、時(shí)間管理、職業(yè)心態(tài)輔導(dǎo)及常用公文寫作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些專業(yè)知識(shí)。本次培訓(xùn)使我受益匪淺、深有體會(huì)。

明天。使大家士氣高漲，信心倍增，對(duì)未來(lái)充滿幻想和期待。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了面向國(guó)際市場(chǎng)，以中國(guó)制造能源機(jī)械裝備，塑造名族裝備制造業(yè)的標(biāo)桿的企業(yè)使命。鉆無(wú)止境，煉就一流的蘭石精神更是深入人心。姜總針對(duì)企業(yè)文化做了言簡(jiǎn)意賅的報(bào)告，通過(guò)認(rèn)知蘭石文化，我們要繼續(xù)傳承蘭石精神。使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，也堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量的決心。最有意思的還數(shù)拓展訓(xùn)練，各種驚險(xiǎn)刺激的游戲時(shí)而讓大家尖叫時(shí)而讓大家沉默。當(dāng)所有參訓(xùn)人員通過(guò)最后一道畢業(yè)墻時(shí)，都淚如雨下，這不是因?yàn)樾量嗷蚶щy，而是為自己的成長(zhǎng)喜極而泣。這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次機(jī)會(huì)。如何把這次活動(dòng)心得落到實(shí)處，還有五點(diǎn)感受：

五是勇于接受挑戰(zhàn)，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，敢于戰(zhàn)勝自我。要知道，只要不放棄，一切皆有可能。

位當(dāng)做舞臺(tái)，把同事當(dāng)做伙伴，把挫折當(dāng)做存折，把危機(jī)當(dāng)做時(shí)機(jī)，把障礙看做最愛(ài)，要感恩給予我們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人和事。

七天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們的工作才剛剛開(kāi)始，如何更好的開(kāi)展自己的工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問(wèn)題。下面是我的幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)個(gè)人定位，適應(yīng)新的環(huán)境。從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)有不適應(yīng)，但這并不是逃避現(xiàn)實(shí)的借口。既然我們來(lái)到了各自的工作崗位，那么就應(yīng)該明白，我們不再是一名學(xué)生，而詩(shī)司的一名職員。就應(yīng)改變學(xué)校的散漫，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)紀(jì)律性，依次來(lái)嚴(yán)格要求自己。

2、著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和吃苦耐勞意識(shí)。既然選擇了蘭石，就說(shuō)明我們信任蘭石，就要忠誠(chéng)于蘭石。要敢于承擔(dān)責(zé)任，有吃苦耐勞的心態(tài)，用自己的業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的價(jià)值。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎，勤于學(xué)習(xí)，盡快熟悉本質(zhì)工作。作為剛走出校門的我們，幾乎沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以要時(shí)刻向前輩虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。從小事做起，鍛煉自我，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

總之，此次新員工入職培訓(xùn)我受益匪淺，不僅使我的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了個(gè)人眼界。更重要的是給了我努力工作的信心。相信有集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，工作崗位上各位前輩的悉心幫助和指導(dǎo)，再加上我個(gè)人的不懈努力，一定能夠干好自己的工作!

文檔為doc格式。

培訓(xùn)部個(gè)人總結(jié)報(bào)告

總結(jié)：

培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效手段，是提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。在2009年，我部培訓(xùn)主要做了以下工作：

上半年：

1、春季消防知識(shí)培訓(xùn)及演練。

2、組織酒店網(wǎng)絡(luò)安全講座。

3、組織酒店客房技能大賽。

4、組織彩妝培訓(xùn)。

下半年：

1、企業(yè)文化學(xué)習(xí)。

酒店聘請(qǐng)趙志惠老師為酒店的企業(yè)文化顧問(wèn)，每月為酒店講授3天的課程，自2009年7月開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)課5次，共培訓(xùn)1494人次，對(duì)酒店企業(yè)文化建設(shè)起到了積極的作用。

2、各部門組織培訓(xùn)。

要求各部門每月組織培訓(xùn)工作，并與每月25日送交培訓(xùn)計(jì)劃，本部門根據(jù)各部門送交培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施檢查，提高部門服務(wù)技能水平。

3、宿舍評(píng)優(yōu)。

出了大量的樣板宿舍和優(yōu)秀個(gè)人，宿舍管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

4、飯店外語(yǔ)考試。

今年共組織2次飯店外語(yǔ)考試，今年我酒店外語(yǔ)考試通過(guò)率不斷上升。

5、組織技能比賽。

在飯店內(nèi)開(kāi)展部門技能比賽，在9月份開(kāi)展了中西餐擺臺(tái)比賽、客房鋪床比賽，10月份進(jìn)行了前廳接待技能比賽、餐飲托盤比賽，11月份進(jìn)行了全店消防知識(shí)競(jìng)賽、餐飲刀工比賽。酒店組織在10月份參加了城陽(yáng)區(qū)餐飲業(yè)青年服務(wù)技能比武，通過(guò)這些比賽增強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)、鼓勵(lì)員工努力提升自己的崗位水平，在酒店范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、組織各類文化娛樂(lè)活動(dòng)。

11月份組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行了越野賽、拔河比賽、跳繩比賽，12月份組織進(jìn)行了籃球比賽還進(jìn)行了圣誕卡拉ok比賽。通過(guò)各種文娛活動(dòng)的開(kāi)展，使酒店員工團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于溝通，也豐富了員工的業(yè)余生活。

7、舍長(zhǎng)溝通會(huì)。

從11月開(kāi)始組織各部門員工召開(kāi)溝通會(huì)，就員工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題及建議意見(jiàn)在會(huì)議上提出，通過(guò)員工溝通會(huì)酒店各部門員工的建議和呼聲得到了酒店的回應(yīng)，減少部門之間，各不同職位之間的矛盾，起到了積極的作用。

8、抓好抓新員工的培訓(xùn)。

確定新員工入職培訓(xùn)資料，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，把好酒店人員素質(zhì)的第一關(guān)，使新員工在剛進(jìn)店就對(duì)自己的崗位知識(shí)有所了解，并且能很快地進(jìn)入角色，為以后的待客服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。全年共培訓(xùn)新員工1106人次。

9、建立員工培訓(xùn)檔案：以便向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門提供資料。09年的這項(xiàng)由于體制不完善，缺乏人手，這項(xiàng)工作進(jìn)行的還不細(xì)致，在20xx必然在這方面下功夫，建立一套完善的員工培訓(xùn)檔案。

20xx年是不尋常的一年，他記載著我們的努力，承載了我們的汗水。2009年我們做了大量的工作，雖然取得了一些工作成績(jī)，但與酒店的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，與酒店領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，工作當(dāng)中還存在不少的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：1、思想工作不到位。在日常工作當(dāng)中，質(zhì)檢部查出的問(wèn)題部門認(rèn)為都是基層工作人員直接造成的，有的管理人員抱著“事不關(guān)已，高高掛起”的工作態(tài)度，對(duì)發(fā)生的問(wèn)題只知道處罰員工，不分析員工犯錯(cuò)的根源，進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。工作責(zé)任心還有待于加強(qiáng)。

2、制度的執(zhí)行力還不夠，導(dǎo)致處理問(wèn)題出現(xiàn)負(fù)面影響。

這種現(xiàn)象主要源于部門不能客觀地分析所發(fā)生的問(wèn)題，往往在實(shí)際的處罰中，一旦涉及到經(jīng)濟(jì)利益和感情方面，很多管理人員都不情愿執(zhí)行，或只是執(zhí)行不能使被罰員工心服口服。

3、質(zhì)檢部人員不能全面有效地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。檢查人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所存在的問(wèn)題意識(shí)不到或檢查不夠深入，對(duì)所存在的'問(wèn)題不能及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)糾正，不能及時(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。主要原因是2009年質(zhì)檢部的剛剛成立，部門缺員。

4、質(zhì)檢部在表格化、規(guī)范化管理方面還有待于完善。質(zhì)檢部對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分析匯總方面還比較單一，層次不夠深，內(nèi)容搜集不完整，合理化建議少。

5、培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、整體性不夠到位。

根據(jù)目前的服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，員工距離規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化操作還有些差距。

6、部門之間的溝通能力與協(xié)作能力方面還需加強(qiáng)。

作為質(zhì)檢部在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)溝通與合作，創(chuàng)造一個(gè)良好的、融洽的工作環(huán)境。

工作計(jì)劃：

一年來(lái)雖然我們的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但離酒店領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少的差距，培訓(xùn)工作也還存在著一些問(wèn)題和不足。如：

1、是培訓(xùn)的效果不明顯;。

2、是教育培訓(xùn)的方式方法缺乏特色和手段相對(duì)落后;。

3、是培訓(xùn)制度不夠完善，日?？己嗽u(píng)估的力度不夠。

明年我們將在以下方面下工夫：

1、制定階段性的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、展開(kāi)大學(xué)習(xí)、大練兵。針對(duì)不同的崗位制定不同的要求，對(duì)員工的理論知識(shí)、服務(wù)知識(shí)和服務(wù)技能進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，將應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核和技能比賽相結(jié)合，提高培訓(xùn)效果。

3、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)，激發(fā)個(gè)人參與培訓(xùn)的積極性。在教學(xué)手段上也要?jiǎng)?chuàng)新，計(jì)劃在20xx年完善培訓(xùn)的方式方法，改變單一的指導(dǎo)性、言傳性教學(xué)。制作光盤、課件，使員工可視化、自學(xué)性學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效率，這也是20xx年培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。

4、20xx年我將建立起完善的培訓(xùn)體系，從員工入職培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、日常培訓(xùn)及管理者培訓(xùn)幾方面入手，把培訓(xùn)工作形成有層次、結(jié)構(gòu)全面的培訓(xùn)層級(jí)，培訓(xùn)體系將涵蓋酒店各個(gè)區(qū)域及各個(gè)方面，并把培訓(xùn)工作與質(zhì)檢工作有效結(jié)合，以訓(xùn)我所需、訓(xùn)我所將需為主要原則，把培訓(xùn)工作建設(shè)成為企業(yè)文化重要的組成部分，通過(guò)培訓(xùn)為酒店經(jīng)營(yíng)奠定良好基礎(chǔ)。

今年還是全國(guó)服務(wù)質(zhì)量年，質(zhì)檢工作尤為重要，20xx年質(zhì)檢工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)表格化管理，確保各項(xiàng)檢查工作有序進(jìn)行。

2、完善內(nèi)部檢查規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。加大工作執(zhí)行力度，提高工作效率。

1、針對(duì)酒店質(zhì)量出現(xiàn)的問(wèn)題，利用每周的例會(huì)對(duì)質(zhì)檢報(bào)告進(jìn)行通報(bào)和分析，從全店各部門服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、安全質(zhì)量管理等方面進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)。

2、招聘質(zhì)檢人員，質(zhì)檢人員要積極參加各部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真了解并掌握各部門的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)到日常檢查督導(dǎo)工作中。

1、質(zhì)檢部根據(jù)酒店的要求，協(xié)助各部門完善工作程序，提高服務(wù)質(zhì)量。為了規(guī)范操作流程，明年對(duì)部門將按季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)答比賽、技能操作比賽，體育項(xiàng)目比賽等。通過(guò)比賽，來(lái)提高員工工作的積極性、趣味性，形成你追我趕的工作氛圍。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（今年已做有待加強(qiáng)計(jì)劃性）。

2、質(zhì)檢部要不定期到各部門進(jìn)行服務(wù)流程檢查，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，以便把更好的服務(wù)獻(xiàn)給客人。

3、進(jìn)一步規(guī)范各部門的工作程序與標(biāo)準(zhǔn)，提供四星級(jí)的軟件服務(wù)。

部門發(fā)展。

作為質(zhì)檢培訓(xùn)部門，隊(duì)伍發(fā)展的需求應(yīng)該得到酒店的充分認(rèn)識(shí)及肯定，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊(duì)伍已成為我部門的戰(zhàn)略決策;為適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，需要進(jìn)行一種全新的、現(xiàn)代化的核心建設(shè)。在進(jìn)行流程再造和服務(wù)創(chuàng)新的時(shí)候，我們將提高出品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生質(zhì)量、提高顧客滿意度，作為我部門10年計(jì)劃的目標(biāo)。

在新的一年里，我們將繼續(xù)完善質(zhì)量管理，按照制定的部門目標(biāo)，腳踏實(shí)地的完成各項(xiàng)任務(wù);同時(shí)，我們要不斷地提高自己，及時(shí)學(xué)習(xí)更新，以使管理方法更加科學(xué)、合理。堅(jiān)持全面質(zhì)量檢查的管理方法，加強(qiáng)與各部門間的溝通與合作，促進(jìn)相互了解與協(xié)調(diào)發(fā)展。總之，在新的一年，質(zhì)檢培訓(xùn)部的全體人員，將繼承并發(fā)揚(yáng)以往積極向上的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神。使酒店的質(zhì)檢培訓(xùn)管理能夠根據(jù)酒店現(xiàn)狀及對(duì)我部的工作要求走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。使質(zhì)檢工作能繼往開(kāi)來(lái)。為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們已經(jīng)做好了迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

為本次培訓(xùn)做一個(gè)總結(jié)報(bào)告，本文是本站小編為大家整理的個(gè)人培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告，僅供參考。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我真正成為一名職員?；厥滓粋€(gè)月前，我還是一名稚嫩的學(xué)生，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)浮躁。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，我已不是從前的我。我變得更加成熟穩(wěn)重。感謝公司，給了我這個(gè)難得的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我成功完成了從學(xué)生向職員的角色轉(zhuǎn)變;感謝在在一起培訓(xùn)的兄弟姐妹們，在與你們的學(xué)習(xí)相處過(guò)程中，讓我收獲了感動(dòng)，收獲了珍貴的友誼。以下是我在這次崗前培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：

一、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義在這次培訓(xùn)中得到了升華。堅(jiān)持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅(jiān)持下去的勇氣，更需要的是陽(yáng)光般的心態(tài)。從前，我遇到困難要么回避，要么退縮，很少能堅(jiān)持下去。還記得剛開(kāi)始培訓(xùn)時(shí)，自己既要培訓(xùn)學(xué)習(xí)、管理小組，又要兼顧自己手上的工作。開(kāi)始一段時(shí)間，自己常常會(huì)有種覺(jué)得自己不夠用，很累，很難再堅(jiān)持的感覺(jué)。想過(guò)放棄，想過(guò)退縮。通過(guò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，與前輩們的交流等，讓我心智更加成熟。自己明白了：自己必須要盡快完成從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，不能再像以前那樣隨心所欲。我們進(jìn)入公司，成為公司的一份子，就應(yīng)該承擔(dān)起自己肩上的那份責(zé)任，做好自己的工作，處理好自己生活、工作各方面的事情。工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山。在工作中承擔(dān)一份責(zé)任，堅(jiān)守一種信念，成就一番事業(yè)，應(yīng)是每個(gè)職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上，要永遠(yuǎn)葆一份責(zé)任心。有時(shí)候自己可能會(huì)覺(jué)得自己的事情很多，應(yīng)對(duì)不過(guò)來(lái)了，但只要記住自己的責(zé)任，再堅(jiān)持一會(huì)，光明就出現(xiàn)了。還記得一位老員工跟我說(shuō)過(guò)的一句話：“咬一咬牙就過(guò)去了”。是的，很多時(shí)候，不是手中的事情把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，是我們自己沒(méi)有給自己堅(jiān)持的勇氣。在幾天的堅(jiān)持后，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是可以處理過(guò)來(lái)的。之后，我知道了：面對(duì)困難時(shí)，要始終保持陽(yáng)光心態(tài)，多給自己積極的暗示，每天都有一份好心情，用陽(yáng)光思維來(lái)考慮問(wèn)題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，再堅(jiān)持一下就會(huì)成功，困難其實(shí)并非想象的那樣可怕。堅(jiān)定信念，堅(jiān)持下去一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

二、合作、合作、再合作。

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！奔w的力量是無(wú)限的，只有把每個(gè)人的力量結(jié)合起來(lái)才是明智之舉。我們的班級(jí)，我們的小組，我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)，井岡山參觀學(xué)習(xí)等等，都是在培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到：自己不足可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)彌補(bǔ)。同時(shí)也讓每個(gè)人學(xué)會(huì)兼顧大局、為他人著想。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分發(fā)揮力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體才會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，指引了我在今后的工作中，要服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。遇到問(wèn)題應(yīng)保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問(wèn)題，自己無(wú)法解決時(shí)就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個(gè)人全力以赴，團(tuán)隊(duì)就會(huì)堅(jiān)不可摧。要學(xué)會(huì)合作、誠(chéng)信、分享、寬容、感恩等等，不斷完善自己的人格。

三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。剛離開(kāi)校園踏上工作崗位，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課的理論學(xué)習(xí)對(duì)我們今后的上崗實(shí)踐有重要的指導(dǎo)作用。

大學(xué)生只是人才的坯子，要鍛煉成才，還需要實(shí)踐，不斷地探索新方法，不斷地給自己“充電”，才能保證適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。這對(duì)于從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變也是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，靈活的工作技巧。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事、待人接物。時(shí)刻保持不驕不躁的作風(fēng)，保持樂(lè)觀心態(tài)。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己，做一個(gè)對(duì)公司有用的人才。

以上就是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲。在此，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們安排的這個(gè)完美的一個(gè)培訓(xùn)，感謝同事、朋友們帶給我的收獲與感動(dòng)!通過(guò)培訓(xùn)，我提高了自己的業(yè)務(wù)能力，調(diào)整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。最后祝福公司，祝福大家：有一個(gè)更好的明天。

從學(xué)校匆匆的打點(diǎn)了余下的青春，卷起未來(lái)的行囊，懷揣著美好的希望和飽滿的熱情，我一路向東來(lái)到了×××這個(gè)大家庭，開(kāi)始了我人生的新征程。

來(lái)到新的環(huán)境，這是我人生中的一次大轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)剛走出象牙塔的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。身份的轉(zhuǎn)變使我馬上面臨各種挑戰(zhàn)，如知識(shí)構(gòu)架的轉(zhuǎn)型，生活形式的轉(zhuǎn)換，及人際交往方式的變化等等。我必須從骨子里脫離校園學(xué)生的身份，面臨真正意義上的職場(chǎng)生活。所幸公司給我們提供了這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，現(xiàn)將自己的。

心得體會(huì)。

總結(jié)成如下幾方面：

一、德。

“高尚的道德情操”是咱公司企業(yè)文化中所強(qiáng)調(diào)的一條，要做事先做人!良好的道德修養(yǎng)是我們做好每一份工作的前提，它關(guān)系到我們的職業(yè)素養(yǎng)、生活觀念、價(jià)值觀念等問(wèn)題。培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)時(shí)通過(guò)自己或是他人的例子，從待人接物到生活觀念，從工作態(tài)度到職業(yè)理想，從細(xì)節(jié)上把道德品行和人文修養(yǎng)剖析得非常透徹，發(fā)人深醒。于主任給播放的視頻講座讓我收獲良多，讓我學(xué)會(huì)微笑待人，意識(shí)到細(xì)節(jié)決定成敗，并要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去工作生活，以致去感染人。各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和平易近人的態(tài)度，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們貼心的溫暖，同時(shí)也透露著他們高尚的道德品質(zhì)和風(fēng)度。“鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”，感謝公司為我們提供了良好的人文環(huán)境和學(xué)習(xí)的楷模，古人有言：“與善人居，如人與芝蘭互室，久而不聞其香，即與之化矣!”我們也一定會(huì)努力的以各位前輩為榜樣，將他們的品質(zhì)傳承并且努力發(fā)揚(yáng)!

二、才。

“家有梧桐樹(shù)，不愁鳳凰來(lái)”，是金子總會(huì)發(fā)光，但前提是自己要是金子!正式進(jìn)入工作崗位后，在公司體現(xiàn)我們價(jià)值的最好方式就是工作，高效率、高成果、有效的工作，這樣才能帶給公司效益，體現(xiàn)我們存在的意義，而做這些事情的前提就是我們要有“精湛的專業(yè)技能”。

通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，總結(jié)了各部門領(lǐng)導(dǎo)們所傳授的各方面的知識(shí)，我認(rèn)為要想成為咱公司一名優(yōu)秀的員工應(yīng)具備以下幾方面的能力：

(一)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。

要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的員工，我們必須把自己鍛煉成綜合性的專業(yè)人員，具體從以下幾方面來(lái)體現(xiàn)：

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

專業(yè)知識(shí)是我們從事具體工作的前提條件，有專業(yè)才有職業(yè)。專業(yè)知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累，是從日積月累的實(shí)踐中沉淀下來(lái)的精華，淵博精湛的專業(yè)知識(shí)是工作成就的最大保障。培訓(xùn)過(guò)程中，各部門領(lǐng)導(dǎo)分別就自己部門的工作職能，給我們講解了相關(guān)方面的大量知識(shí)，我們無(wú)不為他們精、細(xì)、準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)所折服。通過(guò)他們的講解，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)層次上和他們的巨大差距，以后的工作中一定努力學(xué)習(xí)，虛心求教。

2.精湛的專業(yè)技能。

剛走出校園的我們，從理論知識(shí)到工作實(shí)踐的過(guò)渡，實(shí)際上就是我們知識(shí)構(gòu)架的轉(zhuǎn)型，這需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力，并從日常的工作學(xué)習(xí)中去體會(huì)提高。各位領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)過(guò)程中也都分別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，告誡我們事事留心皆學(xué)問(wèn)。我相信他們爐火純青的專業(yè)技能實(shí)際上就是經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)技能不斷沉淀的結(jié)果，這也是他們有今天成就的有力保障。

在培訓(xùn)過(guò)程中，張所長(zhǎng)在傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)我們的工作技能做出了以下幾方面的要求：

(1)精于專業(yè)。在實(shí)際工作中，我們有時(shí)可能需要忽略專業(yè)界限，但想要讓自己在工作中不可替代，體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，就必須有超出別人的特長(zhǎng)，即有所專，也有所長(zhǎng)。這就需要我們把實(shí)際工作中，哪怕是簡(jiǎn)單的事情做實(shí)、做細(xì)、做精，逐步的深化提高。

(2)善于表達(dá)。表達(dá)能力是我們以后匯報(bào)工作和與人溝通的橋梁，工作中的言不及義或是說(shuō)不清道不明，都會(huì)給我們帶來(lái)巨大不便，甚至是導(dǎo)致工作上的錯(cuò)誤。精準(zhǔn)簡(jiǎn)練的表達(dá)，能讓我們交流暢通，合作方便，工作愉快，也會(huì)顯得我們自己做事精細(xì)干練。

(3)敏于深思。這一條也就是“想”，也是張所長(zhǎng)最強(qiáng)調(diào)的一條。面對(duì)工作，我們要有一種刨根問(wèn)底的精神，只有深思了才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也才能進(jìn)一步去努力解決問(wèn)題。就算不懂也要虛心求教，要學(xué)會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，也只有這樣我們才能不斷的提高自己。

(4)勤于動(dòng)手。設(shè)計(jì)工作形式上是“紙上談兵”，我們要想談的好談的精，就需要手腦并用，想的過(guò)程中，要實(shí)際動(dòng)手操作，整合身邊的資源，提高效率，增強(qiáng)能力。這樣我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)方案的不足，從而改進(jìn)提高，我想實(shí)際的職業(yè)技巧也是由此產(chǎn)生并沉淀的。

張所長(zhǎng)細(xì)化的要求，無(wú)疑對(duì)初入職場(chǎng)的我起到了醍醐灌頂?shù)淖饔?，我也必將努力的去學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上去提升其他方面的技能。

3.積極的價(jià)值觀念。

這一條也可以理解為是上進(jìn)的工作心態(tài)。價(jià)值取向決定職業(yè)觀念，而職業(yè)觀念則決定我們的工作態(tài)度，也就是做事情的積極程度，而這也正決定了我們將在這條路上走多遠(yuǎn)，攀多高。來(lái)到新匯集團(tuán)這個(gè)大家庭，當(dāng)我們個(gè)人的價(jià)值取向服從于新匯集團(tuán)的總體價(jià)值取向時(shí)，我們就會(huì)以一種歸屬的姿態(tài)來(lái)認(rèn)同她，以主人翁的身份來(lái)為她添磚加瓦，這樣我們的事業(yè)才能長(zhǎng)久，我們的成就才會(huì)卓越。

(二)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

我們的工作很少是由一個(gè)人單獨(dú)完成的，一個(gè)人的精力和能力畢竟是有限的，這就需要我們集思廣益，依靠集體的智慧來(lái)出色地完成工作。

雖然還未正式的參與設(shè)計(jì)工作，但從培訓(xùn)期間的活動(dòng)中我們也有切身的體會(huì)。從三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到培訓(xùn)結(jié)束的晚宴，無(wú)論是拔河爭(zhēng)雄，跳繩比賽，還是激情熱舞，歡聲歌唱，大家都積極地出謀劃策，為完成一致的目標(biāo)而努力，最終形成了一致的合力，得到了較好的效果。眾人通力的合作不但挖掘體現(xiàn)出個(gè)人的能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的活力和競(jìng)爭(zhēng)能力，另外還鞏固了隊(duì)員之間的友誼，這給我?guī)?lái)了眾多感悟和啟示。

因此，不論是簡(jiǎn)單的活動(dòng)還是復(fù)雜的工作，我們都要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)合作。

(三)牢固的個(gè)人責(zé)任意識(shí)。

個(gè)人責(zé)任涉及自己和他人，最終則關(guān)系著我們公司的發(fā)展。

通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，我對(duì)個(gè)人責(zé)任意識(shí)有以下幾方面的認(rèn)識(shí)：

首先，無(wú)規(guī)矩不成方圓，認(rèn)同公司，就要認(rèn)同她的企業(yè)文化和。

規(guī)章制度。

然后以身作則遵守和行使她所賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。培訓(xùn)初期于主任就詳細(xì)的講解了我們?nèi)粘９ぷ鞯男袨橐?guī)范并羅列了一些生活工作等方面的行為準(zhǔn)則供我們學(xué)習(xí)。從于主任的言語(yǔ)間我也能深深的意識(shí)到制度的重要性。只有這樣同事們才能統(tǒng)一處事標(biāo)準(zhǔn)使得事事有章可循公司的運(yùn)行才能井然有序我們的工作才會(huì)有條有理。所以遵守執(zhí)行公司的規(guī)章制度是我們每一個(gè)新匯人的責(zé)任。

其次，做好自己的本職工作。我們的職責(zé)就是有效地完成公司給我們的任務(wù)，所以我們的工作就是我們的責(zé)任，完滿的完成工作就是在盡我們的個(gè)人責(zé)任。

再者，為他人擔(dān)起責(zé)任。民間有“各掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”的說(shuō)法，這種事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，在公司卻恰恰是一種缺乏個(gè)人責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。個(gè)人是小家，公司是大家，在完成了自己本職的工作以后，為何不能幫同事“掃掃雪”呢?當(dāng)然，顧及他人“門前雪”的前提條件是自己首先盡職盡責(zé)，擔(dān)起自己的責(zé)任，從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，做實(shí)做細(xì)做精，把自己的工作做出成效。

因此，在以后的工作中，我們要時(shí)時(shí)刻刻提起自己的責(zé)任意識(shí)，只要每個(gè)人都擔(dān)起自己的責(zé)任，我們大家一起也一定能擔(dān)得起整個(gè)公司!

這一個(gè)月的培訓(xùn)使我感受頗深，所學(xué)甚多，從工作中的小習(xí)慣，到人生中的大道理，都是我人生中的重要一課。各位領(lǐng)導(dǎo)純熟的專業(yè)技能，精益的工作態(tài)度，和平易近人的品質(zhì)都讓我感慨良多，受益匪淺。這次培訓(xùn)，不僅讓我了解了設(shè)計(jì)行業(yè)、了解了我們公司，同時(shí)也給我傳遞了一個(gè)信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，我要學(xué)的東西實(shí)在太多，培訓(xùn)只是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始，以后我一定努力實(shí)踐，不斷的提高自己，“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”，為公司創(chuàng)造價(jià)值!

最后，感謝為我們培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝一直為我們操心的于主任，感謝在培訓(xùn)期間幫助過(guò)我的同事們!

課件。

制作、氣氛掌控等方面嚴(yán)格要求自己，并通過(guò)培訓(xùn)效果改進(jìn)工作中的不足，力求培訓(xùn)更專業(yè)、規(guī)范、實(shí)效?，F(xiàn)就這一年多的時(shí)間里開(kāi)展的主要工作做簡(jiǎn)要總結(jié)，匯報(bào)如下：

本年度本人共組織培訓(xùn)3期(每期培訓(xùn)1個(gè)內(nèi)容，分)，受教育員工140人，培訓(xùn)課時(shí)共12課時(shí)，培訓(xùn)人員主要為項(xiàng)目各部室成員及各工點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)情況。

根據(jù)本人的培訓(xùn)計(jì)劃，xx年共組織關(guān)于隧道方面的培訓(xùn)3期，每期課時(shí)為3小時(shí)，時(shí)間基本定于晚上6時(shí)開(kāi)始，9時(shí)結(jié)束，最大限度在避免對(duì)工點(diǎn)生產(chǎn)進(jìn)度的影響。

培訓(xùn)課程名稱及時(shí)間主要如下：

課程名稱：隧道工程基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間：xx年4月課程名稱：隧道進(jìn)洞施工方案簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間：xx年8月課程名稱：隧道施工技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間：xx年10月培訓(xùn)課件的準(zhǔn)備情況：由于本人從事隧道施工具體一定年限，在隧道施工方面有著一定的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，因此準(zhǔn)備的資料都是隧道施工方面的內(nèi)容，每次培訓(xùn)的課件，都由本人從網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目既往的方案中整理收集修改，但由于因本人能力有限，避免不了出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，這是需要各位同事諒解的地方，也是我今后需要改善的地方。

三、培訓(xùn)工作開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。

第一，雖然時(shí)間安排一再調(diào)整，但仍有部分現(xiàn)場(chǎng)人員因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)工作的原因，未能來(lái)參加培訓(xùn)。一是工地事項(xiàng)繁雜，現(xiàn)場(chǎng)施工工序銜接緊湊，技術(shù)員不能全部都來(lái)參加培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)的整體效果有影響。

第二，培訓(xùn)資料準(zhǔn)備得不夠吸引人。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程及培訓(xùn)效果進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)課件準(zhǔn)備得吸引力不足，部分抽象的部位語(yǔ)言描述終究有所欠缺，不如動(dòng)畫(huà)視頻更形象。

四、新年的展望。

在新的一年里，將重點(diǎn)解決好培訓(xùn)中20xx年出現(xiàn)的不足，不斷精細(xì)豐富好課件內(nèi)容，不斷加強(qiáng)對(duì)其他項(xiàng)目單位培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)流程的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力的提高，不斷吸收對(duì)培訓(xùn)有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進(jìn)，與此同時(shí)，以一個(gè)積極向上的心態(tài)，提高個(gè)人綜合能力，想千方設(shè)百計(jì)，以達(dá)到最終促進(jìn)項(xiàng)目水平的目的。

體育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

為了對(duì)學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行全面考核，檢驗(yàn)學(xué)校思想政治教育的實(shí)施效果，完善學(xué)生德育的評(píng)價(jià)體系，河北科技大學(xué)理工學(xué)院開(kāi)展了德育答辯活動(dòng)。實(shí)踐表明，德育答辯不失為構(gòu)建大學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的重要平臺(tái)，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的有益探索。

一、德育答辯的實(shí)施過(guò)程。

德育答辯是指應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個(gè)人德育狀況論文，并以班級(jí)為單位，通過(guò)答辯會(huì)的形式，向班級(jí)的同學(xué)、答辯委員會(huì)成員宣讀，同時(shí)接受提問(wèn)，回答問(wèn)題，由同學(xué)和答辯委員會(huì)就其德育表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

（一）精心組織、嚴(yán)格要求，確保德育答辯教育效果。

為了上好德育答辯這堂“課”，理工學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際情況，制定了德育答辯實(shí)施方案，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部（團(tuán)委）負(fù)責(zé)同志、學(xué)部書(shū)記、輔導(dǎo)員、“兩課”教師為成員的畢業(yè)生德育答辯委員會(huì)。按照學(xué)院的總體部署，德育答辯分為撰寫論文、審核評(píng)閱、現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)階段。

撰寫論文階段。學(xué)院要求每個(gè)畢業(yè)生認(rèn)真回顧自己四年的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找并彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到樹(shù)立正確價(jià)值觀的目的。

屆2196名畢業(yè)生全部撰寫了德育論文。

論文評(píng)閱階段。學(xué)院專門安排了德育答辯論文導(dǎo)師，對(duì)畢業(yè)生德育論文進(jìn)行指導(dǎo)、審核、評(píng)閱，并寫出評(píng)閱意見(jiàn)。大部分學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，從思想認(rèn)識(shí)、道德品質(zhì)、人際關(guān)系、未來(lái)發(fā)展等方面做了認(rèn)真總結(jié)，寫出了有質(zhì)量的論文。

現(xiàn)場(chǎng)答辯階段。在德育答辯會(huì)上既有畢業(yè)生們的真情告白，也有獻(xiàn)給學(xué)校建設(shè)發(fā)展的合理建議。學(xué)院畢業(yè)生德育答辯委員會(huì)成員分組深入各學(xué)部，聽(tīng)取學(xué)生陳述，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，根據(jù)德育答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī)。

（二）根據(jù)學(xué)生在校思想政治表現(xiàn)，評(píng)定德育答辯教育成績(jī)。

學(xué)生德育答辯的成績(jī)由現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、書(shū)面總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績(jī)組成。其中，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的成績(jī)占50%（輔導(dǎo)員打分）、德育論文的成績(jī)占20%（指導(dǎo)教師打分）、現(xiàn)場(chǎng)答辯的成績(jī)占30%（答辯評(píng)委打分）。

德育答辯的成績(jī)分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)（90分以上）、良（75分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下）。對(duì)于成績(jī)?cè)u(píng)定為待考察的學(xué)生，指導(dǎo)教師給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，進(jìn)行二次答辯；二次答辯不及格的，按結(jié)業(yè)處理。

2010屆有2196名畢業(yè)生，其中有248名畢業(yè)生因工作需要（頂崗實(shí)習(xí)）不能回校答辯（但均提交了德育論文），在校答辯1948人，占畢業(yè)生總數(shù)的89%；有81名學(xué)生第一次答辯成績(jī)不合格，進(jìn)行了二次答辯。

（三）發(fā)動(dòng)低年級(jí)學(xué)生參與，延伸德育答辯教育效果現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，學(xué)院鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生旁聽(tīng)。對(duì)于畢業(yè)生本人來(lái)說(shuō)，這是對(duì)自己大學(xué)四年的總結(jié)和人生的升華，而對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最好的心靈雞湯，為他們的大學(xué)之路指明了方向。答辯結(jié)束之后，德育答辯委員會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀德育論文，將其集結(jié)成冊(cè)，提供給在校學(xué)生閱讀，進(jìn)一步擴(kuò)大德育答辯的影響力。同時(shí)，學(xué)院圍繞德育答辯成果開(kāi)展新生入學(xué)教育，使畢業(yè)教育和入學(xué)教育首尾相連，把優(yōu)秀畢業(yè)生在德育答辯中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟傳遞給新生，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)在高低年級(jí)間的傳承。

二、德育答辯的實(shí)際成效。

實(shí)踐證明，德育答辯是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)德育工作的有效方式，是對(duì)大學(xué)德育實(shí)施效果的全面檢驗(yàn)，是對(duì)畢業(yè)生在高校學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)綜合性、總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生在校期間思想狀況的全面考核，是大學(xué)畢業(yè)生德育狀況評(píng)價(jià)體系不可或缺的重要內(nèi)容。

（一）德育答辯成為加強(qiáng)畢業(yè)生離校教育工作的有力方式。

相對(duì)于專業(yè)答辯，德育答辯形式更加靈活，更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，因此更具吸引力。這種新穎的畢業(yè)教育方式在畢業(yè)生中引起了強(qiáng)烈反響。一位畢業(yè)生的感觸頗具代表性：“在離校前夕，能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與教育、幫助、關(guān)心我們四年的老師進(jìn)行一次坦誠(chéng)的溝通，實(shí)在是很難得。老師們不僅幫我分析了優(yōu)缺點(diǎn)，還給了不少中肯的建議，對(duì)我走向社會(huì)大有益處。”

通過(guò)德育答辯，學(xué)校全面考核了學(xué)生在校期間的思想政治表現(xiàn)，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，全面檢驗(yàn)了思想政治工作的實(shí)施效果，進(jìn)一步提高了思想政治工作的實(shí)效性。學(xué)校德育答辯工作還吸引了其他專業(yè)課教師和“兩課”教師，德育答辯的過(guò)程成為師生真情話別共敘情誼的過(guò)程，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)了教育的感染力和親和力，及時(shí)疏導(dǎo)了離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，2010屆畢業(yè)生成為歷年來(lái)畢業(yè)離校期間表現(xiàn)最好的一屆畢業(yè)生。

（二）德育答辯成為做好大學(xué)生思想政治工作的有效途徑。

為學(xué)生提供一個(gè)量身定做的教育環(huán)境是德育答辯工作的出發(fā)點(diǎn)之一。按照教育規(guī)律，大學(xué)教育是通過(guò)教育者和被教育者的相互作用，最終以學(xué)生自我教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。而畢業(yè)生德育答辯活動(dòng)的形式特點(diǎn)是，它從畢業(yè)生的思想和行為特點(diǎn)出發(fā)，充分反映學(xué)生在教育中的主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)。答辯會(huì)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及形式為畢業(yè)生的思想教育提供了一個(gè)個(gè)性互動(dòng)的教育環(huán)境。學(xué)生有機(jī)會(huì)自我總結(jié)、交流、答辯、闡述，使學(xué)生在濃郁的人文氛圍中自覺(jué)地投入。經(jīng)過(guò)學(xué)生入腦、入心的理智思考獲得的心靈體驗(yàn)、思想升華的效果是任何灌輸式、說(shuō)教式的教育方式所無(wú)法比擬的。

同時(shí)，學(xué)校注重將德育答辯理念加以推廣，發(fā)動(dòng)低年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)畢業(yè)生德育答辯，以德育答辯成果開(kāi)展新生入學(xué)教育，使德育答辯成為貫穿所有年級(jí)學(xué)生思想政治教育的紐帶，成為學(xué)校德育教學(xué)和學(xué)生德育實(shí)踐的載體，成為做好大學(xué)生思想政治教育的真正有效途徑。

（二）德育答辯成為構(gòu)建大學(xué)生德育工作體系的重要載體。

如果說(shuō)專業(yè)答辯是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的檢驗(yàn)，那么德育答辯就是對(duì)學(xué)生思想品德的綜合考核，是學(xué)習(xí)期間思想狀況的展示和總結(jié)。通過(guò)德育答辯，學(xué)校增加了一道“出口”檢驗(yàn)關(guān)，改變了以往學(xué)生重專業(yè)、輕德育的思想。與專業(yè)答辯相比，德育答辯更多的是一種思想與實(shí)踐的總結(jié)和展示。通過(guò)這種“出關(guān)”，更增強(qiáng)了大學(xué)生理性思考的能力，更增添了大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)的信心。

按照河北科技大學(xué)理工學(xué)院的安排，在畢業(yè)生德育答辯的基礎(chǔ)上，已組織新生結(jié)合入校以來(lái)的所感所想，在輔導(dǎo)員和個(gè)人成長(zhǎng)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，撰寫德育論文開(kāi)題報(bào)告，認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為自己4年的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)4年后的德育論文答辯積累資料。從入學(xué)教育時(shí)的“德育論文開(kāi)題”到畢業(yè)教育時(shí)的“德育論文答辯”，畢業(yè)教育和入學(xué)教育首尾相連，同時(shí)輔以二、三年級(jí)德育論文的階段答辯，一個(gè)完整的本科生德育工作體系正在該校逐步形成。

事實(shí)表明，河北科技大學(xué)理工學(xué)院以德育答辯為載體，以學(xué)校德育理論教學(xué)和學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)為核心，以學(xué)校教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)為支撐的模式，成為評(píng)價(jià)大學(xué)生思想政治教育效果的重要平臺(tái)，“下得去、上手快、用得上、留得住”，成為學(xué)院畢業(yè)生的普遍特點(diǎn)。學(xué)院20畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到94%，受到社會(huì)、同行和教育主管部門的廣泛肯定。

三、德育答辯的實(shí)踐啟示。

科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)對(duì)于高校優(yōu)化育人過(guò)程、提高育人效果具有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。然而，目前不少高校的德育評(píng)價(jià)缺少人性化、動(dòng)態(tài)化和多元化，影響了評(píng)價(jià)結(jié)論的客觀性、全面性、合理性和公正性，進(jìn)而影響了德育的實(shí)效性，高校德育評(píng)價(jià)體系亟待改革。河北科技大學(xué)德育答辯工作的實(shí)踐表明，德育答辯正是實(shí)現(xiàn)高校德育評(píng)價(jià)體系改革的重要平臺(tái)。

（一）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評(píng)價(jià)的人性化。

重視人的差異性，突出人的主體性，這是人性化評(píng)價(jià)理念的基本要求。德育答辯認(rèn)可了個(gè)體的差異性，注重發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。德育論文的開(kāi)題報(bào)告、中期答辯、畢業(yè)答辯組成一個(gè)完整的道德評(píng)價(jià)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程立足于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)評(píng)價(jià)前、評(píng)價(jià)中、評(píng)價(jià)后的全過(guò)程跟蹤管理，激起學(xué)生的主體參與積極性，提高他們自我檢查、自我分析、自我教育的能力，促使學(xué)生由對(duì)德育的外在要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動(dòng)力，促使評(píng)價(jià)活動(dòng)成為學(xué)生自我教育、自我調(diào)節(jié)的有效載體，最大限度地發(fā)揮德育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能、調(diào)節(jié)功能、啟動(dòng)功能和激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)德育評(píng)價(jià)育人育才的真正意義。

（二）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)化。

長(zhǎng)期以來(lái)，高校德育評(píng)價(jià)注重靜態(tài)取向，重視的是評(píng)價(jià)的判斷和鑒定功能，并進(jìn)一步異化為片面強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔作用，以終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)論來(lái)區(qū)分學(xué)生道德素質(zhì)的高低，而忽視了大學(xué)生的心理與生理還處于成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程中。因此，教育者必須以發(fā)展的目光、前進(jìn)的觀念來(lái)看待每位學(xué)生的思想道德水平與行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能只看最終結(jié)果，而應(yīng)關(guān)注其成長(zhǎng)過(guò)程中取得的每一點(diǎn)成績(jī)，指引他們看到自己發(fā)展過(guò)程中的成功方向。通過(guò)對(duì)學(xué)生階段的、單元的和局部的道德發(fā)展水平評(píng)價(jià)，不僅能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、全面發(fā)展，也能對(duì)德育工作進(jìn)行不斷調(diào)整，改進(jìn)德育體系及其手段方法，甚至重新構(gòu)建。這樣，在學(xué)生自我發(fā)展和學(xué)校德育評(píng)價(jià)的互動(dòng)中，學(xué)生不斷取得進(jìn)步，德育工作目標(biāo)也能夠最終實(shí)現(xiàn)。

（三）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評(píng)價(jià)的多元化。

教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

參與培訓(xùn)對(duì)提高自身知識(shí)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義。今天本站小編給大家為您整理了教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評(píng)價(jià)，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐。

課件。

園相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營(yíng)造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行.聽(tīng)了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書(shū)，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們?cè)谡n外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識(shí)是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀形象;師生互動(dòng)是平臺(tái)，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。

今年，我非常榮幸的參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這個(gè)培訓(xùn)中，聆聽(tīng)了許多專家及名師的講座，他們以鮮活的案列和豐富的知識(shí)，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我聽(tīng)了專家的講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)更加加深了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解，能夠更好的促進(jìn)各位教師的專業(yè)化的發(fā)展。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，當(dāng)然我們的教育要不斷的更新，教師也要不斷更新充值自己的學(xué)識(shí)，可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)教育中不斷學(xué)習(xí)，才能自身的素質(zhì)與教學(xué)水平，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際是最重要的一點(diǎn)，把這幾位專家的觀點(diǎn)及理念(。

心得體會(huì)。

)與幼兒園的現(xiàn)有實(shí)際情況結(jié)合在一起，通過(guò)不斷的反思與摸索，是我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破。再一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師自己的責(zé)任是多么的重大啊。

幼兒教師作為一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

本次學(xué)習(xí)中讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況，以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛(ài)心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

一是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，拓寬了我們基層教師參與培訓(xùn)的途徑。

作為一名基層幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少得，這次遠(yuǎn)程研修教育，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)提高自身知識(shí)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特別是各級(jí)教育專家的專題講座，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng)，收獲很大。

二是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升。

在遠(yuǎn)程研修過(guò)程中，通過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)教育專家的講座，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí)，在一定程度上，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用，為我樹(shù)立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解，教學(xué)點(diǎn)的切入，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會(huì)到了，教學(xué)的傳授過(guò)程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富。

三是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然只有短短的六天時(shí)間，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著，討論著，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn)，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。四是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì)，是精神，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階。

總之，在今后的教學(xué)教育工作中，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè)。

記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。

20xx年，市新教師培訓(xùn)。在開(kāi)班儀式上，見(jiàn)到了許多熟悉的面孔?；腥婚g，覺(jué)得自己又回到了大學(xué)開(kāi)大會(huì)時(shí)的時(shí)光，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了?？粗鴿M滿的日程表，心心念念著學(xué)校里的工作，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒(méi)安排好的地方，害怕周五的活動(dòng)不能進(jìn)行。在這樣復(fù)雜的心情中，我又開(kāi)始了新一輪的培訓(xùn)過(guò)程。

說(shuō)到培訓(xùn)，其實(shí)，來(lái)到這里之后，已經(jīng)進(jìn)行了聽(tīng)多次了，每一次都有不同的感受。然而，這一次，不是帶著新奇的眼光來(lái)的，而是帶著審視自己的心情來(lái)的。見(jiàn)到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白，原來(lái)校長(zhǎng)講的，站的位置不同，眼界也會(huì)不一樣是什么意思。

人生，唯有學(xué)習(xí)，才能更好成長(zhǎng)。老師更是如此。一個(gè)人，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走。

思及自己，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯(cuò)。陳大美女說(shuō)，怎么可能你都做不好。是啊，究竟是怎么回事?現(xiàn)在明白了，自己所學(xué)的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，總給自己找借口，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”。人要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一點(diǎn)。

在這次培訓(xùn)中，也見(jiàn)到了原任xx區(qū)教育局局長(zhǎng)，現(xiàn)任城市職業(yè)學(xué)校副院長(zhǎng)的蘇xx院長(zhǎng)，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來(lái)，其中蘊(yùn)含了她對(duì)我們這些新教師的寶貴提點(diǎn)?！拔也皇且粋€(gè)優(yōu)秀的老師，但是是一個(gè)探索過(guò)的老師”。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評(píng)價(jià)。在這里，她不是高高在上的院長(zhǎng)，更像是一位對(duì)后輩有殷切希望的長(zhǎng)輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考，多學(xué)習(xí)?！澳拘际强繅毫Σ拍茏兂捎杏玫娜习濉保瑢W(xué)會(huì)承壓才能前進(jìn)。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”。

xx小學(xué)章校長(zhǎng)也通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)，給了我們很多的啟發(fā)?！白鰹榻處?，要明白自己肩負(fù)的責(zé)任，了解家長(zhǎng)、孩子對(duì)自己的信任，才能了解自己應(yīng)該做些什么?！?/p>

個(gè)人研修培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

老師外出培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

我有幸參加了本市同課異構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)圖展示交流活動(dòng)。在這五天的時(shí)間里，觀摩了來(lái)自本市不同地區(qū)的10多節(jié)同課異構(gòu)課和知識(shí)結(jié)構(gòu)圖展示交流，聽(tīng)了本市教研員老師的點(diǎn)評(píng)，讓我深深的領(lǐng)會(huì)到了課堂教學(xué)的魅力所在。同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到不學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也得不到進(jìn)步的，所以自己需要不斷的學(xué)習(xí)和汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)方式。

這次聽(tīng)課在聽(tīng)課過(guò)程中我感受到了老師的親和力和授課時(shí)豐富的課堂評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)生的尊重，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性起到了巨大的作用。在授課中他們的言語(yǔ)表達(dá)，簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)氣又很親切，拉近了和學(xué)生的距離。如_老師，_老師在授課過(guò)程中以親切的笑容，溫和的語(yǔ)調(diào)貫徹課堂始終，學(xué)生課堂的反應(yīng)自然很活躍很積極，讓人真切體會(huì)到了“愛(ài)”駐課堂的魔幻魅力。

在所觀摩的所有課中，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，并且教師精心設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。如_中的_老師的《找規(guī)律》，用畫(huà)一畫(huà)、擺一擺、算一算等多種方法進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生身臨其境自主學(xué)習(xí)新知，讓學(xué)生在自主探究的過(guò)程中體驗(yàn)和感受到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生要了解，信任，要把學(xué)生教活、教懂、教深。弗賴登塔爾曾經(jīng)說(shuō)：“學(xué)一個(gè)活動(dòng)最好的方法是做?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)只有通過(guò)自身的探索活動(dòng)才可能是有效的。

如_老師，她在講“圖形的變化規(guī)律”時(shí)，就讓學(xué)生觀察了給出的一組圖形后，讓學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)一組有規(guī)律的圖形，看似很簡(jiǎn)單的教學(xué)改變，實(shí)際上卻是理念的轉(zhuǎn)換。讓學(xué)生由以往的看轉(zhuǎn)為自己動(dòng)手親自寫，這個(gè)過(guò)程使學(xué)生更深刻的理解了圖形變化規(guī)律。通過(guò)這一點(diǎn)我領(lǐng)悟到教學(xué)一定得注重細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要好好打磨，才能制作出一堂高質(zhì)量的課。有時(shí)看似不起眼的小變化，實(shí)質(zhì)上卻蘊(yùn)含著教學(xué)理念的不同。就像捅破一層窗戶紙一樣，看這小細(xì)節(jié)好像很簡(jiǎn)單，可實(shí)則不容易想到。只有平時(shí)多積累多琢磨新課程理念，高效實(shí)用課堂的'教學(xué)要素，到準(zhǔn)備教學(xué)案時(shí)才會(huì)厚積薄發(fā)，讓人眼前一亮，由衷贊嘆。

知識(shí)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的終極目的是為了應(yīng)用數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際題目。這一點(diǎn)我們都是深有感受。在這些課的設(shè)計(jì)里無(wú)論是在知識(shí)展墊、知識(shí)新授、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂的總結(jié)評(píng)價(jià)中老師的設(shè)計(jì)都結(jié)合了生活中的實(shí)際題目。如在《解決問(wèn)題》的教學(xué)中，有很多老師都是由現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題引入，都是利用學(xué)生自主探究方法得出定值的關(guān)系。同時(shí)這些老師的整節(jié)課的設(shè)計(jì)由開(kāi)始到結(jié)束都是結(jié)合生活中的實(shí)際題目來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活的實(shí)際問(wèn)題，潛移默化中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

我們的每一堂課都是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的劇目，教師面臨的是時(shí)刻都會(huì)發(fā)生他們所設(shè)想之外的情形，而要自如地掌控這種隨時(shí)都有“意外”的局面，就必須需要教師有良好的教學(xué)機(jī)智及應(yīng)變能力，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得教師與直播現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目主持人的角色是一樣的。在這次聽(tīng)課過(guò)程當(dāng)中，我也深刻感受到了執(zhí)教老師們的那種良好的教學(xué)機(jī)智，豐富的語(yǔ)言，神態(tài)、動(dòng)作等方面的表現(xiàn)以及老師們的良好的課堂應(yīng)變能力，讓我進(jìn)一步體會(huì)到教師自身素質(zhì)的重要性。

短短的一天聽(tīng)課讓我的心靈震顫，我看到了教學(xué)的藝術(shù)所在，看到了老師的教育理念的體現(xiàn)，看到了今天學(xué)生的思想現(xiàn)狀，為我今后的教學(xué)指明了方向，為自己的課堂教學(xué)注入鮮活的血液。對(duì)比自己以前的教學(xué)模式及教學(xué)態(tài)度，我需要改進(jìn)的有很多，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，以后一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，提高自己的業(yè)務(wù)水平。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，成為一名與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)教師。