在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以回顧自己的經(jīng)歷，并進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是一些成功的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。
干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)
為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，按照縣委的統(tǒng)一安排，縣委決定在全縣干部中開(kāi)展一次作風(fēng)集中整頓。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)企業(yè)、投資者、創(chuàng)業(yè)者和基層群眾，我們都要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用高新區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)的語(yǔ)言規(guī)范，牢記禁忌語(yǔ)言，用“暫行規(guī)定”規(guī)范我們的服務(wù)言行，模范遵守招商局的各項(xiàng)規(guī)章制度，在與企業(yè)、投資者、創(chuàng)業(yè)者和群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種政府機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門(mén)作風(fēng)，滿腔熱情地為企業(yè)、投資者、創(chuàng)業(yè)者、基層群眾服好務(wù)，為高新區(qū)建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好土地管理方面的有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
踐行，把整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的要求貫穿到日常的具體工作當(dāng)中，否則，就不能算是一名合格的公務(wù)人員。
這次干部作風(fēng)集中整頓的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)就是要以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中政委的“四項(xiàng)紀(jì)律”、“八頂要求”為準(zhǔn)則，以解決當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，依靠群眾，開(kāi)門(mén)整頓為輔，做到工作整頓兩不誤、兩促進(jìn)，努力使干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯起色。進(jìn)一步堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在思想理論水平、政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面得到增強(qiáng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)持實(shí)事求是、奮發(fā)有為、貼進(jìn)實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)這次干部作風(fēng)集中整頓的重要性和必須性，認(rèn)真搞好整頓，努力開(kāi)創(chuàng)我局工作新局面。
我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為我縣事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！
開(kāi)展“改進(jìn)作風(fēng)提高效率”教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)
近一段時(shí)間，在區(qū)建設(shè)局“整頓作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和我單位的精心組織下，我單位干部職工以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，制定整改措施，堅(jiān)持邊整邊改，邊見(jiàn)成效，確?！罢D作風(fēng)”活動(dòng)取得了實(shí)效?，F(xiàn)將第二階段工作總結(jié)如下：
一、深入動(dòng)員，周密部署。
根據(jù)建設(shè)局“整頓作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，提出對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施是“整頓作風(fēng)”活動(dòng)的關(guān)鍵;是實(shí)現(xiàn)“整頓作風(fēng)”活動(dòng)目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié);是促進(jìn)園林事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)，號(hào)召全體干部職工要緊密聯(lián)系實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，特別是要集中時(shí)間，集中精力，在突出問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)成效，使干部職工進(jìn)一步明確本階段的工作要求、步驟、做法和要達(dá)到的目的，在思想上為全體干部職工開(kāi)展整改打下了良好的理論基礎(chǔ)。
二、需要整改問(wèn)題。
按照活動(dòng)要求，從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了查找，主要存在著以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想樹(shù)立的不牢固，在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面還不夠大膽，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和園林綠化的改革、發(fā)展潮流的要求還存在一定的差距。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾、深入群眾開(kāi)展工作還不夠。領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)找群眾了解情況、征求工作意見(jiàn)和建議的情況不多，群眾對(duì)單位工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執(zhí)行。
3、單位有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，缺少建立以制度規(guī)范職工行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制。
4、“兩手抓，兩手強(qiáng)意識(shí)還不夠強(qiáng)，執(zhí)行不夠堅(jiān)決。我們班子有時(shí)還存在重業(yè)務(wù)輕政治的現(xiàn)象，缺乏抓隊(duì)伍的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
6、部分黨員安于現(xiàn)狀，開(kāi)拓精神不足，部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分。
三、整改措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)。(1)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的管理。把提高機(jī)關(guān)工作人員整體素質(zhì)放在更加突出的位置，把內(nèi)抓素質(zhì)、外塑形象做為領(lǐng)導(dǎo)班子的中心工作來(lái)抓。(2)進(jìn)一步明確各科室工作人員的職責(zé)、增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任感和使命感，使他們能夠盡快適應(yīng)新時(shí)期城市建設(shè)的工作，在確保日常工作順利動(dòng)作的同時(shí)，把日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)分解到人頭，促使工作人員增強(qiáng)緊迫感。(3)增強(qiáng)敬業(yè)、精業(yè)精神，提高工作效率。提高他們的政治思想水平，提高業(yè)務(wù)工作能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)干部職工思想教育工作，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。通過(guò)做好本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)才干，熟練掌握所從事工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以旺盛的精力和滿腔熱血投入城市建設(shè)工作，做好為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)，進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，提高園林管理處在群眾中的威信，密切黨群干群關(guān)系，提高工作效率。(4)堅(jiān)持干部職工外出請(qǐng)銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時(shí)進(jìn)一步健全完善工作考勤、政治學(xué)習(xí)考勤制度，切實(shí)扭轉(zhuǎn)干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的局面，形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)的正氣。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體干部職工整體素質(zhì)和工作水平。(1)堅(jiān)持和完善相關(guān)學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真抓好單位學(xué)習(xí)制度。抓好機(jī)關(guān)干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周五下午學(xué)習(xí)制度，持之以恒，常抓不懈，組織全體干部職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，不斷提高城市綠化工作者適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。(2)建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、資料、成績(jī)、筆記、體會(huì)文章等個(gè)人學(xué)習(xí)資料，歸入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，作為年終干部考核依據(jù)之一。
3、大力提高園林隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立“一切想著群眾、一切方便群眾、一切為了群眾”的宗旨觀念，保持良好的職業(yè)形象，進(jìn)一步促進(jìn)綠化管理水平。根據(jù)單位的職能職責(zé)范圍，主要從以下六個(gè)方面入手提高服務(wù)質(zhì)量：(1)認(rèn)真履行法定職能，嚴(yán)格依法行政，秉公執(zhí)法，堅(jiān)決杜絕亂罰款、亂收費(fèi)、亂攤派、“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。(2)實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生，熱情周到地接待單位和群眾來(lái)訪，恪守職業(yè)道德，決不推諉扯皮。(3)城市綠化養(yǎng)護(hù)管理做到公園、游園、綠地、花壇內(nèi)無(wú)垃圾，全日保潔;對(duì)樹(shù)木花草及時(shí)施肥、修剪、澆水，定期進(jìn)行病蟲(chóng)害防治，確保生長(zhǎng)旺盛。(4)嚴(yán)肅查處各種干擾、破壞園林綠化秩序的違紀(jì)違法行為。隨時(shí)接受群眾舉報(bào)，并在20分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。(5)公園、苗圃等窗口單位的工作人員要做到熱情服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信、文明用語(yǔ)，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和優(yōu)良的苗木，讓群眾和用戶滿意。
教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中的心得體會(huì)精選
在教育系統(tǒng)思想作風(fēng)整頓第二階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《校長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等法規(guī)和文件。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的檢討，并為此專門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)自查報(bào)告，深刻地談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們教師隊(duì)伍開(kāi)展干部思想作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的一些不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)眼前教育中出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不滿的情緒問(wèn)題。比如在學(xué)校工作中，感覺(jué)學(xué)校的師資緊缺，教室緊張，學(xué)校一學(xué)期有一半的精力都在準(zhǔn)備迎接上級(jí)的各種檢查工作，有些工作跟實(shí)際教學(xué)并沒(méi)有太大的關(guān)系，教師有情緒，學(xué)校有壓力，尤其是校長(zhǎng)壓力很大。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的也比較膚淺。13、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。由于接近退休，對(duì)一些工作沒(méi)有太多的精力、體力去做，也不想再操那么多的心，致使學(xué)校工作中的許多事，能不做的就不想去做了。
4、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和教師、學(xué)生利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同師生打成一片，特別是在扶貧助殘，捐資救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為師生之所想，急師生之所急。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)集體作用。沒(méi)有真正理解和掌握師生觀點(diǎn)，在牢固樹(shù)立師生觀點(diǎn)，把師生利益放在第一位，堅(jiān)持師生利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想師生所想，有些時(shí)候，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)集體的力量，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用。
3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)為自己的工作能完成，沒(méi)有更好地去精益求精。站得不夠高，看得不夠遠(yuǎn)。
三、初步整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。通過(guò)思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地。
學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。）。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。以這次思想作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)師生，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局，全心全力站好最后一班崗。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的校長(zhǎng)模范。
通過(guò)教育系統(tǒng)思想作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、作為一名副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校工作不夠熱心，態(tài)度消極，認(rèn)為一切有校長(zhǎng)頂著。
3、作為一名代課教師，教學(xué)方法不夠新穎，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
5、不求上進(jìn)，怕困難，沒(méi)有勇挑重?fù)?dān)。
6、沒(méi)能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，開(kāi)展普法活動(dòng)，制定落實(shí)有效的安全措施。
二、原因分析。
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)只要教好書(shū)，上好課，做好自己分管的工作，再管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有校長(zhǎng)頂著，事情布置下來(lái)了，完成自己的工作就行。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過(guò)多地操心，不能勇于主動(dòng)承擔(dān)重任。
二是缺乏積極進(jìn)取精神。雖然看了不少教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收較多，但在教學(xué)中沒(méi)有真正很好地去實(shí)踐。沒(méi)有對(duì)樹(shù)立更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。存在著一種不著急的心里，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
三是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。
與活動(dòng)，雖開(kāi)展了一些，但還不夠充分。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。重新規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予學(xué)校管理，根據(jù)本校實(shí)際，勇于承擔(dān)工作，制定方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)的實(shí)際問(wèn)題。做好校長(zhǎng)的助手作用，開(kāi)展好上級(jí)交待的各項(xiàng)任務(wù)。
4、堅(jiān)持每周帶領(lǐng)班主任走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。適時(shí)開(kāi)好師生安全教育會(huì)議。
5、迎難而上，積極進(jìn)取，為把我校建成一座上級(jí)滿意，人民滿意，教師滿意，學(xué)生更滿意的學(xué)校而不懈努力。
教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中的心得體會(huì)精選
····小學(xué)。
···。
通過(guò)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題查擺如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、作為一名校中層干部，對(duì)學(xué)校工作不夠熱心，態(tài)度消極，認(rèn)為一切有校長(zhǎng)頂著。
3、作為一名任課教師，教學(xué)方法不夠新穎，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
5、不求上進(jìn)，怕困難，沒(méi)有勇挑重?fù)?dān)。
6、沒(méi)能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，開(kāi)展普法活動(dòng)，制定落實(shí)有效的安全措施。
二、原因分析一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)為作為一名校中層干部只要教好書(shū)，上好課，做好自己分管的工作，再管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有校長(zhǎng)頂著，事情布置下來(lái)了，完成自己的工作就行。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過(guò)多地操心，不能勇于主動(dòng)承擔(dān)重任。
二是缺乏積極進(jìn)取精神。雖然看了不少教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收較多，但在教學(xué)中沒(méi)有真正很好地去實(shí)踐。沒(méi)有對(duì)樹(shù)立更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。存在著一種不著急的心里，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
三是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。
四是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又麻煩，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不了。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。對(duì)學(xué)校的安全工作，也是重在校安綜治工作，對(duì)全校性的安全教育大會(huì)與活動(dòng)，雖開(kāi)展了一些，但還不夠充分。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。重新規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予學(xué)校管理，根據(jù)本校實(shí)際，勇于承擔(dān)工作，制定方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)的實(shí)際問(wèn)題。做好校長(zhǎng)的助手作用，開(kāi)展好上級(jí)交待的各項(xiàng)任務(wù)。
4、堅(jiān)持每周帶領(lǐng)班主任走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。適時(shí)開(kāi)好師生安全教育會(huì)議。
5、迎難而上，積極進(jìn)取，為把我校建成一座上級(jí)滿意，人民滿意，教師滿意，學(xué)生更滿意的學(xué)校而不懈努力。
教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中的心得體會(huì)精選
本文主要從存在的問(wèn)題；存在問(wèn)題的原因；初步整改措施進(jìn)行講述。其中，主要包括：
政治理想信念不夠堅(jiān)定、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)、理論學(xué)習(xí)不夠、原則意識(shí)不強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：
在教育系統(tǒng)教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局馬局長(zhǎng)在教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：
一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；
二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；
三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；
四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；
五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)合，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)
開(kāi)展教育整頓活動(dòng)，有利于推動(dòng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)工作中仍然存在的突出問(wèn)題。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“道自微而生，禍自微而成。”優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成，從細(xì)微之處抓起，從點(diǎn)滴小事抓起。通過(guò)對(duì)縣局“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作會(huì)議精神的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。“盡小者大，慎微者著?！绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處見(jiàn)品德。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品、反映作風(fēng)。社區(qū)民警的工作性質(zhì)決定了我們時(shí)刻在群眾的視線中開(kāi)展工作，就更應(yīng)該做到心存敬畏、勤于自省、慎獨(dú)慎微。
從小事做起，要緊抓政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有關(guān)精神后，我深刻意識(shí)到自身的先進(jìn)性建設(shè)不足，自身所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期公安民警的要求?？偸钦J(rèn)為自己的業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)的求精求深不夠。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。老話說(shuō)得好，寫(xiě)書(shū)十卷要比實(shí)際行動(dòng)容易的多，在不斷深化政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更要做好理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)和運(yùn)用相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以當(dāng)前公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)中的突出問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)自身在工作中的不足，加強(qiáng)個(gè)人政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)水平，熟練掌握“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識(shí)，提升自身實(shí)戰(zhàn)能力，以便于更好的開(kāi)展社區(qū)警務(wù)工作，更好的履行社區(qū)民警“六員”職責(zé)。
從小事做起，要發(fā)現(xiàn)自身短板，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。真正的榜樣其實(shí)就在身邊，在基層工作的時(shí)間越長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的業(yè)務(wù)水平存在很多不足，這和理論知識(shí)與自身經(jīng)驗(yàn)不夠有直接關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)讓我明白了我必須多看書(shū)學(xué)習(xí)，更要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的民警請(qǐng)教學(xué)習(xí)。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，我堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)。在每一次集中學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)材料看文件，總會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)群眾工作還可以這樣做，這個(gè)問(wèn)題還可以這樣解決，困擾已久的問(wèn)題迎刃而解;每一次處理矛盾糾紛我都會(huì)認(rèn)真對(duì)照會(huì)議記錄補(bǔ)充完善檔案資料，在這一過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己不懂得地方，簡(jiǎn)單的一個(gè)“百度”，讓我又了解了一項(xiàng)業(yè)內(nèi)常識(shí);每一次重點(diǎn)人員回訪，前期做功課是必不可少的，在查看重點(diǎn)人員檔案的過(guò)程中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)，翻開(kāi)“法律法規(guī)總編”，讓我的知識(shí)庫(kù)里又加入一名新成員。諸如此類還有很多，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重大方針政策，才能融合貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為扎實(shí)工作作風(fēng)提供理論支撐。
從小事做起，要不斷自警自省，切實(shí)開(kāi)展好群眾工作。作為一名社區(qū)民警，在開(kāi)展社區(qū)警務(wù)工作中，我自身應(yīng)該深入群眾之中，做好每一件小事，要更多和人民群眾做朋友才是社區(qū)民警工作的本質(zhì)。在接待群眾時(shí)，更是要急人民群眾之所急，想人民群眾之所想，及時(shí)解決群眾的疑難雜癥。隨著不斷深入的接觸社區(qū)警務(wù)工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)群眾的工作才是最根本、最難處理的事情。有時(shí)大量的實(shí)地工作調(diào)查，接觸到不同的群眾，由于有些群眾對(duì)于基層社區(qū)警務(wù)工作的不理解與不支持，使我的工作有時(shí)開(kāi)展的很難，甚至與一些群眾產(chǎn)生嫌隙，自己也會(huì)覺(jué)得心有余而力不足，經(jīng)常產(chǎn)生一些煩躁情緒。雖然我的基層工作經(jīng)歷不長(zhǎng)，但這正是一個(gè)可以從源頭杜絕自己在開(kāi)展基層工作中存在各種不良習(xí)慣的良好開(kāi)端，才能更好的學(xué)會(huì)學(xué)以致用，用理論武器包裝自己，時(shí)刻做到“慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行”。要真正做到換位思考并不是一件容易的事情，可能很多文件上顯得微不足道的一小段話對(duì)群眾的生活來(lái)講卻是頂天的大事情，在接待群眾時(shí)，更要像對(duì)待自己的親人一樣，這樣群眾才能理解支持我的工作，我對(duì)群眾多一份耐心、多一份理解，將心比心“我為人人、人人為我”只有這樣的理念深入人心，才能干好社區(qū)警務(wù)工作，做好群眾的知心人，在工作中力爭(zhēng)做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急。
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地，作為黨員民警更要自警自省，多反省、多思考，用心尋找新方法、新措施，通過(guò)“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的開(kāi)展，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名公安民警，要不斷加強(qiáng)自我政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)，法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律要求自我，維護(hù)風(fēng)清氣正的環(huán)境，為樹(shù)立公安隊(duì)伍良好形象做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要始終做到結(jié)合實(shí)際有則改之無(wú)則加勉，切實(shí)正警風(fēng)肅警紀(jì)。
無(wú)論修身養(yǎng)德，還是履職任事，注重細(xì)節(jié)、注意小節(jié)都是不可或缺的品質(zhì)。公安隊(duì)伍作為一支紀(jì)律部隊(duì)，只有時(shí)刻保持嚴(yán)整的警容風(fēng)貌，遵守嚴(yán)格的工作紀(jì)律，才能切實(shí)履行好自身工作職責(zé)，才能不愧人民警察光榮稱號(hào)，在今后的工作生活中，我將恪守人民警察各項(xiàng)規(guī)章制度，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)正警察風(fēng)氣，嚴(yán)肅警察紀(jì)律，守好警察規(guī)矩，樹(shù)好警察形象，敢于擔(dān)當(dāng)以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感去做好自己的工作。
為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
會(huì)上，唐占學(xué)副檢察長(zhǎng)通報(bào)《內(nèi)蒙古檢察機(jī)關(guān)2020年上半年檢察人員違紀(jì)違法案件情況分析》,對(duì)干警進(jìn)行警示教育。
王元清檢察長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他指出：自6月中旬開(kāi)展“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，院黨組嚴(yán)格按照上級(jí)的部署，按照“八個(gè)嚴(yán)查”要求，著力打好此次刀刃向內(nèi)的正風(fēng)肅紀(jì)戰(zhàn)。主要做法：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化活動(dòng)意義。三是抓住活動(dòng)關(guān)鍵，深入查找問(wèn)題。四是堅(jiān)持立說(shuō)立行，逐項(xiàng)落實(shí)整改。
王元清檢察長(zhǎng)總結(jié)我院開(kāi)展教育整頓活動(dòng)取得的主要成果：一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓工作的重要指示精神。二是進(jìn)一步筑牢干警思想防線。三是進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)使命。四是進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。
最后王元清檢察長(zhǎng)對(duì)持續(xù)鞏固和擴(kuò)大教育整頓活動(dòng)成果提出要求，強(qiáng)調(diào)這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)雖然告一段落，但并不意味著教育整頓活動(dòng)的結(jié)束，要把教育整頓的成果深入持久的貫穿到檢察工作的方方面面。以此次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象，促進(jìn)提升檢察隊(duì)伍的良好形象。
1、在電話服務(wù)過(guò)程中的技巧還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠?qū)I(yè)。（其主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦專研的精神。
3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，有竄崗的現(xiàn)象。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更重要的還是有主觀原因所造成的。在這段時(shí)間，對(duì)于存在的主要問(wèn)題和不足也進(jìn)行多次反思。從主觀上找原因，主要概況幾個(gè)方面：
1、電話技巧不夠靈活，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠?qū)I(yè)。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作方面存在的依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，上面有安排在工作。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)化合提高自身要求。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)。業(yè)務(wù)知識(shí)要進(jìn)一步提高，以高度的責(zé)任心、事業(yè)心、扎扎實(shí)實(shí)的工作，完成黨和領(lǐng)導(dǎo)給的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，積極提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)。加強(qiáng)自己的工作能力和修養(yǎng)，想辦法把工作提高到一個(gè)新的水平。
2、尊守各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)，告訴自己可以做什么，不可以做什么，嚴(yán)格的要求自己，努力加強(qiáng)自我進(jìn)取，自我完善，努力提高自我綜合素質(zhì)。
3、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率.如果沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的重要性，要迅速的認(rèn)識(shí)到把思想統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上，我們要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，熱情服務(wù)。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)整頓，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果。
在這次“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
1、在“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)整頓教育的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，在貫徹落實(shí)政法工作大政方針和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于政法工作重要指示精神方面存在一定的不足。
2、對(duì)于貫徹落實(shí)黨中央及上級(jí)黨組織決策部署的任務(wù)沒(méi)有積極主動(dòng)的作為，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少。沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。作為一個(gè)法律工作者，應(yīng)該緊跟法律法規(guī)修正的步伐，對(duì)于新的法律法規(guī)條例應(yīng)該自主鉆研，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，把握最新的法規(guī)法條，這樣才能確保真正維護(hù)到每一個(gè)當(dāng)事人的合法權(quán)益，才能確保每一個(gè)案件的公平公正。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的真正要義，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)黨中央及上級(jí)黨組織決策部署，開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)理學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，加強(qiáng)鍛煉;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，努力把司法工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，提高自己的業(yè)務(wù)水平。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為司法事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
在本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓中，本人積極投身其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)本次整頓方案中所規(guī)定的篇目;并自發(fā)地結(jié)合近期學(xué)校官兵出現(xiàn)的違紀(jì)行為觀看了正反典型廉政教育電教片，接受警示教育。此次紀(jì)律作風(fēng)教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到：
作為一名政工干部，在立足本職崗位的同時(shí)要時(shí)刻抱有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷的充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足，尤其是在學(xué)習(xí)了政工干部應(yīng)具有的八種能力后更加深深的感覺(jué)到了自己存在的差距，也為今后的工作指明了方向。作為一名軍人一定要重視搞好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀，不要為當(dāng)今社會(huì)腐朽的思想所腐蝕，不能為金錢(qián)利益所動(dòng)，牢記一名黨員所應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則，因此要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好部隊(duì)《條例條令》和各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高思想境界、堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。另外，還要學(xué)會(huì)從他人身上吸取教訓(xùn)，在別人身上發(fā)生的事無(wú)論是好事還是壞事，都要結(jié)合自身實(shí)際反省一下，人家做的好的好在哪里，出現(xiàn)了問(wèn)題根源在哪里，不要抱著事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，增強(qiáng)防患意識(shí)。
通過(guò)此次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓讓我進(jìn)一步加深了對(duì)本職工作的理解，在對(duì)待任何工作不論事情大小都要認(rèn)真去對(duì)待，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的去完成好，不能應(yīng)付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對(duì)待什么工作一定要做到求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)所謂的心態(tài)，樹(shù)立扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)。只有這樣才能不辜負(fù)各級(jí)組織與領(lǐng)導(dǎo)的信任，完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，是自己得到鍛煉提高。
一個(gè)不能自控的人是十分危險(xiǎn)的，而一個(gè)沒(méi)有法律一時(shí)的人是可怕的。通過(guò)此次整頓讓我再一次懂得無(wú)論作為一名軍人還是公民一定要牢固樹(shù)立法律意識(shí)，時(shí)刻警醒自己什么該做什么不該做。俗話說(shuō)“天下沒(méi)有白吃的午餐”，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)眾多利益的誘惑一個(gè)把持不住很容易是自己陷入“萬(wàn)劫不復(fù)”的，所謂貪小便宜吃大虧正是如此。因此我認(rèn)為人一定要克服貪欲，真正做到無(wú)欲則剛，只有這樣才能避免落入各種陷阱，真正的保護(hù)自己，時(shí)刻抱有一顆感恩的心，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)。
按照局統(tǒng)一布署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。在這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中，認(rèn)真剖析檢查存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住思想作風(fēng)這個(gè)關(guān)鍵。構(gòu)成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)，并把理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一齊來(lái);增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，做到解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新的方法破解發(fā)展中的難題，用勇于爭(zhēng)先的精神開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住學(xué)風(fēng)這個(gè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人完善自我、提升境界的必由之路，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題。構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，就是要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種政治職責(zé)，一種生活習(xí)慣，一種工作動(dòng)力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律、歷史等知識(shí)，深入研究科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平;就是要學(xué)以致用，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，高度重視對(duì)分管領(lǐng)域、本職工作中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施以及解決問(wèn)題的潛力。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。始終持續(xù)奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，善于謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)業(yè)、勇于開(kāi)拓;求真務(wù)實(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確職責(zé)，嚴(yán)格考核。
1、在政治理論學(xué)習(xí)方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動(dòng)學(xué)習(xí)精神不夠，工作閑時(shí)就多學(xué)點(diǎn)，工作一忙時(shí)就放松了學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，規(guī)劃不夠明確，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，由于學(xué)的不夠好，不夠深入，導(dǎo)致思想意識(shí)方面達(dá)不到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)潛力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)。要透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、方法有待改善。由于自已主觀上想干好工作，有時(shí)看到工作進(jìn)展較慢，便產(chǎn)生急躁情緒，表此刻工作上存在必須程度的急于求成。在以后的工作中，應(yīng)注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，用學(xué)習(xí)的成果為園林建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感，自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
3、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害他人利益等錯(cuò)誤行為。
4、自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
5、生活作風(fēng)正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，持續(xù)高尚的精神追求。
透過(guò)此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，力求自身的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改善、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
按照局統(tǒng)一布署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。在這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中，認(rèn)真剖析檢查存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住思想作風(fēng)這個(gè)關(guān)鍵。構(gòu)成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)，并把理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一齊來(lái);增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，做到解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新的方法破解發(fā)展中的難題，用勇于爭(zhēng)先的精神開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住學(xué)風(fēng)這個(gè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人完善自我、提升境界的必由之路，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題。構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，就是要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種政治職責(zé)，一種生活習(xí)慣，一種工作動(dòng)力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律、歷史等知識(shí)，深入研究科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平;就是要學(xué)以致用，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，高度重視對(duì)分管領(lǐng)域、本職工作中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施以及解決問(wèn)題的潛力。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。始終持續(xù)奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，善于謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)業(yè)、勇于開(kāi)拓;求真務(wù)實(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確職責(zé)，嚴(yán)格考核。
1、在政治理論學(xué)習(xí)方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動(dòng)學(xué)習(xí)精神不夠，工作閑時(shí)就多學(xué)點(diǎn)，工作一忙時(shí)就放松了學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，規(guī)劃不夠明確，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，由于學(xué)的不夠好，不夠深入，導(dǎo)致思想意識(shí)方面達(dá)不到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)潛力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)。要透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、方法有待改善。由于自已主觀上想干好工作，有時(shí)看到工作進(jìn)展較慢，便產(chǎn)生急躁情緒，表此刻工作上存在必須程度的急于求成。在以后的工作中，應(yīng)注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，用學(xué)習(xí)的成果為園林建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感，自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
3、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害他人利益等錯(cuò)誤行為。
4、自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
5、生活作風(fēng)正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，持續(xù)高尚的精神追求。
透過(guò)此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，力求自身的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改善、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
為深入貫徹落實(shí)全區(qū)、全市、全縣《政法隊(duì)伍“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作方案》和全區(qū)公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步從嚴(yán)治警、整肅警紀(jì)，切實(shí)整治我局公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)全警紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)政治生態(tài)，鍛造過(guò)硬公安隊(duì)伍，按照市局《全市公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作方案》、《興和縣政法隊(duì)伍“嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作方案》和全面從嚴(yán)管黨治警工作的有關(guān)要求，2020年6月9日下午，興和縣公安局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展了““嚴(yán)整改、促提升、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓集中警示教育活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)班子在家成員，各所隊(duì)室（中心）負(fù)責(zé)人，局機(jī)關(guān)及城區(qū)三所全體民警參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)。
此次警示教育活動(dòng)，以案明紀(jì)、以案正紀(jì)、以案肅紀(jì)、以案警紀(jì)，教育引導(dǎo)全局黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部講政治、鑄忠誠(chéng)、守底線、知敬畏，深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”，為推進(jìn)平安興和建設(shè)提供堅(jiān)定政治和堅(jiān)實(shí)思想保障。
警示教育會(huì)上，全體參會(huì)人員觀看了公安系列警示教育片《警鐘長(zhǎng)鳴》第一集。片中紀(jì)實(shí)記錄了近年來(lái)查處的個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件，深入剖析了他們放棄理想信念、腐化蛻變思想，最終背離初心使命滑向深淵的軌跡。毫無(wú)底線、違法違紀(jì)事實(shí)讓人觸目驚心，背棄黨和人民，走上不歸路的人生墜落讓人扼腕嘆息，理想湮滅、幸福破碎的沉重代價(jià)讓人自省自警。
觀看警示教育片過(guò)程中，全體參會(huì)人員聚精會(huì)神，氣氛嚴(yán)肅。通過(guò)警示教育，全局黨員民警深刻認(rèn)識(shí)了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的重要性，紛紛表示要提高政治站位，堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)定不移對(duì)黨忠誠(chéng)，做到“兩個(gè)維護(hù)”，立忠誠(chéng)、鑄忠誠(chéng)、踐忠誠(chéng)，牢記廉潔從政、廉潔從警的政治初心和錚錚誓言，自重、自省、自警，堅(jiān)守底線不逾紅線，堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。
自開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按縣局要求和煤礦的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
平時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成本職范圍內(nèi)的工作，但是還存在不少問(wèn)題，如果思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面。
(一)是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往安全檢查比較多為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。特別是《安全專篇》學(xué)習(xí)重視程度不夠。
(二)是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有是會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
(三)工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己工作帶來(lái)動(dòng)力。
(四)思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對(duì)自身紀(jì)律性的要求和工作要求。
針對(duì)自己在工作中存在問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不絮地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
(一)是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針?lè)旁谑滓恢茫冀K堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立安全理念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、安全管理知識(shí)和文化知識(shí)。
(二)是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為煤礦一名安監(jiān)站工作人員，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。通過(guò)與基層溝通，了解基層工作的狀況，熱心為安全工作提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門(mén)聯(lián)系，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與職工間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
(三)是改進(jìn)工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到煤礦事業(yè)發(fā)展的需要中，正確對(duì)待權(quán)利、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和職工的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己個(gè)方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。
通過(guò)近期紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是政法系統(tǒng)的一項(xiàng)重大舉措，是十分適時(shí)、十分必要的，非常具有教育警示意義，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。我針對(duì)工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照“三個(gè)代表”的重要思想，從思想、工作、生活上開(kāi)展自查自糾，深刻領(lǐng)會(huì)其中的警示精神，并以此為鑒，做到令行即止，依法辦事，認(rèn)真履行職責(zé)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一名優(yōu)秀的檢察官不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，人民檢察院作為國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，代表國(guó)家行使法律監(jiān)督權(quán)。我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。之所以有些群眾對(duì)我們工作中的不作為、亂作為以及腐敗現(xiàn)象深為不滿，恰恰就是我們隊(duì)伍中極個(gè)別人背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，心里裝的不是群眾，而是人民賦予的權(quán)力為自己撈取好處，以權(quán)謀私，嚴(yán)重?cái)牧岁?duì)伍形象。必須引起我們的深思和警覺(jué)，我們的權(quán)力是人民給的，只能用來(lái)為人民服務(wù)，決不能用于謀取私利，因此我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好人民警察在人民群眾中的良好形象。
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們隊(duì)伍還存在著這樣那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，直接影響著黨的形象和執(zhí)政能力的提高。這些問(wèn)題若得不到有效解決，就會(huì)敗壞黨的形象，損壞黨群干群關(guān)系，影響我們的工作效率。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，不擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。第三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們檢察隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保整頓取得實(shí)效。
根據(jù)局黨委的部署，在局機(jī)關(guān)內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。在第一階段，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體民警更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，深刻認(rèn)識(shí)到民警違法違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓(xùn)，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，通過(guò)這次紀(jì)律教育整頓學(xué)習(xí)，使全體民警深刻體會(huì)到在我們公安隊(duì)伍中存在問(wèn)題的嚴(yán)重性和在公安機(jī)關(guān)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不做學(xué)習(xí)筆記，消極應(yīng)付。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地的將“五條禁令”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。
4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)。
為了認(rèn)真貫徹區(qū)局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)
在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要講話。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。
在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
在今后的工作中，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)自己在工作中存在的種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。
幾天來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過(guò)查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。
整頓干部工作作風(fēng)剖析材料。
縣人力資源和社會(huì)保障局。
楊峰。
通過(guò)局“開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)及經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，做好本質(zhì)工作。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的一些不正確觀念和不足之處。
一、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)工作能力。一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。
只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。
沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
二、樹(shù)立好宗旨意識(shí)和良好形象。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。
三、要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。樹(shù)立責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)制度，堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。
三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。
五、忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。要做到不下班、不遲到、不早退、不擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格依法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
縣人力資源和社會(huì)保障局。
楊峰。
通過(guò)局“開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)及經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，并在以下幾個(gè)方面改進(jìn)提高：
一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹(shù)立新形象。要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握縣委縣政府工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果。
范文三。
根據(jù)局黨委的部署，在局機(jī)關(guān)內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。在第一階段，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體民警更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，深刻認(rèn)識(shí)到民警違法違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓(xùn)，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，通過(guò)這次紀(jì)律教育整頓學(xué)習(xí)，使全體民警深刻體會(huì)到在我們公安隊(duì)伍中存在問(wèn)題的嚴(yán)重性和在公安機(jī)關(guān)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題。
1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不做學(xué)習(xí)筆記，消極應(yīng)付。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地的將“五條禁令”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。
范文四。
通過(guò)學(xué)習(xí)省公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)方案以及學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我深刻意識(shí)到開(kāi)展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對(duì)工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照．“三個(gè)代表'的重要思想；從思想、工作、生活上開(kāi)展自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì)其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、公安機(jī)關(guān)地宗旨中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)階國(guó)家治安行政力量，是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分。公安機(jī)關(guān)的人民警察來(lái)自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)中存在著的對(duì)群眾”冷、硬、橫、推“甚至侵犯人民群眾的利益，存在著”門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說(shuō)“的四難現(xiàn)象。
二、嚴(yán)格自律，清正廉潔立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。黨員干部廉潔從政，直接關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個(gè)根本問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預(yù)防和解決腐敗1問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們只有認(rèn)識(shí)到，自己的權(quán)力是人民給的，只能用來(lái)為人民服務(wù)，決不能用某取私利。要自覺(jué)抵制和克服拜金主義、亨樂(lè)主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢(qián)美女的誘惑，自覺(jué)地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記江總書(shū)記的要求”自重、自省、自警、自勵(lì)"，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制勝，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉治自律的規(guī)定。做一清正廉潔的人民公仆。
三、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)于一個(gè)人民公仆來(lái)講，是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問(wèn)題，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是強(qiáng)們能夠自覺(jué)地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就發(fā)展；凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗臶鮮明，自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。
四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)照抄照搬、本本主義：理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在。全黨同志必須聯(lián)系實(shí)際刻苦學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、議論與行動(dòng)相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工2作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國(guó)歷史和世界歷史結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化等知識(shí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)干部要加深中國(guó)國(guó)情的了解，努力把握濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)駕馭全局，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。要把學(xué)習(xí)情況特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為考核干部的重要內(nèi)容。堅(jiān)決反對(duì)照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到必須真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民公仆的良好形象。真正做到永懷愛(ài)民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)分局作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的地稅形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，保證分局各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我分局在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎(chǔ)上，決定在分局全面開(kāi)展整頓作風(fēng)。1月21日，分局召開(kāi)了全體干部職工大會(huì)，就整頓作風(fēng)工作進(jìn)行了認(rèn)真動(dòng)員。會(huì)議傳達(dá)了×局長(zhǎng)在全縣地稅系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《××縣地稅系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案》，使我領(lǐng)會(huì)了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力塑造地稅機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象；明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型地稅機(jī)關(guān)；我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)任書(shū)，從而迅速拉開(kāi)了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。下面我就本人開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的情況，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、對(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)“三項(xiàng)基本格局”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們收好稅、帶好隊(duì)的重要保證。而開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型地稅機(jī)關(guān)的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加分局組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章。在方法上，通過(guò)四個(gè)結(jié)合即與“三個(gè)代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、做人民滿意公仆相結(jié)合；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合；與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。通過(guò)整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問(wèn)題。
三、按照分局的要求，推行“三過(guò)關(guān)”，實(shí)施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問(wèn)題。對(duì)照縣局的要求，我對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問(wèn)題；在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對(duì)違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問(wèn)題。在廉潔從政方面存在接受納稅人的請(qǐng)吃問(wèn)題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。
四、整改工作情況針對(duì)上述問(wèn)題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說(shuō)力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，及時(shí)向納稅人做好宣傳解釋工作。前一個(gè)階段我采取的整改措施主要有：
1、認(rèn)真自學(xué)×局長(zhǎng)在全省地稅系統(tǒng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想培訓(xùn)班上的講話，增強(qiáng)了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。
2、反復(fù)學(xué)習(xí)×局長(zhǎng)在全省地稅工作會(huì)議上的講話，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧?kù)o的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問(wèn)題。
3、堅(jiān)決克服好人主義，對(duì)違章的人和事，決不姑息遷就，本著狠和準(zhǔn)的原則，處理到位，執(zhí)行到位。
4、認(rèn)真遵守分局黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽(tīng)的不聽(tīng)；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名地稅干部，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，作為分局長(zhǎng)，我還要安排好組織好，分局作風(fēng)紀(jì)律整頓各個(gè)階段的工作，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的各項(xiàng)稅收法律、法規(guī)、政策，全面貫徹執(zhí)行到位。
范文七。
根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，全局開(kāi)展了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全局工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，深刻認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題。
1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題，果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，有時(shí)上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)胡錦濤總書(shū)記提出“八個(gè)方面風(fēng)氣”的思想還沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開(kāi)展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，僅對(duì)局里面上的事情做的多，但是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、老干部政策知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全委會(huì)上的講話等有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同志。
4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé)。
總結(jié)人：2011年3月17日。
黨員作風(fēng)整頓教育活動(dòng)心得體會(huì)1
開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是高興鄧小平理論偉大旗幟，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，鞏固和擴(kuò)大共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然選擇。在全縣機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人認(rèn)真按照縣委、縣政府的要求，結(jié)合單位實(shí)際和自身作風(fēng)方面的具體實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入剖析了自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及認(rèn)識(shí)根源，進(jìn)行認(rèn)真整改，取得了一定效果?，F(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。
黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。我們黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)。黨的十六大以來(lái)，中央先后作出了堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等作風(fēng)建設(shè)重大部署。xx同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。年初宮書(shū)記在全縣組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)xx年是整頓嚴(yán)明紀(jì)律年、明確目標(biāo)責(zé)任年、狠抓落實(shí)到位年、嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲年、強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)年的重要年份，新形勢(shì)、新任務(wù)要求我們要有新作風(fēng)、新作為。
結(jié)合自身實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)到自身作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，1、開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新管理模式方面，還局限于老方法、老套路，用新思維新戰(zhàn)略解決問(wèn)題，強(qiáng)化管理方面做得不夠。
2、黨的方針政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不夠鉆研。對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，只滿足于完成分管工作的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)信息化與電子政務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)時(shí)再學(xué)習(xí)、再想辦法解決。造成了工作上的被動(dòng)局面，影響了整體工作效果。
3、在堅(jiān)持民主集中制方面做得不夠好，批評(píng)與自我批評(píng)少。
4、對(duì)分管工作滿足于安排部署，重量的積累，缺乏質(zhì)的突破，全面把關(guān)和集約統(tǒng)籌不夠，對(duì)工作的指導(dǎo)和督促少，調(diào)查研究少，工作的質(zhì)量和效果上有待提高和加強(qiáng)。
5、沒(méi)有完全擺正位置，思想上僵化保守，進(jìn)取意識(shí)不高，滿足工作現(xiàn)狀，主觀努力不夠。
二、對(duì)照自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改，從五個(gè)方面轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
1、樹(shù)立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、用以促學(xué)的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)了”。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，要從認(rèn)識(shí)上提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不僅是能力的培養(yǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)也是一種能力，不斷要學(xué)習(xí)黨的理論方針、法律法規(guī)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要向我們周?chē)耐緦W(xué)習(xí)，向正面典型和反面典型學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到自律、自勵(lì)、自強(qiáng)、自進(jìn)，才能在我們的工作實(shí)踐中，堅(jiān)定信仰，恪盡職守，提升水平，統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)的和諧、有序、高質(zhì)、高效，使之向良性方面發(fā)展。
2、樹(shù)立良好的權(quán)力觀、利益觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)。
一切權(quán)力來(lái)自人民、一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力就與人民共享。必須按照xx同志提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，牢固樹(shù)立為民掌好權(quán)的思想，要正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力；時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的，這個(gè)權(quán)力只能用來(lái)為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來(lái)作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易；要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無(wú)私無(wú)畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國(guó)家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責(zé)，秉公行事，自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗(yàn)，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的公仆本色。
3、講政氣、講政治，正確對(duì)待權(quán)力，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
要樹(shù)立和落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，用一絲不茍，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)決制止官僚主義、形式主義和自由主義等影響黨的形象、破壞黨群干群關(guān)系的歪風(fēng)邪氣侵蝕。做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高覺(jué)悟、深入基層，推進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
4、甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于清貧，潔身自好，謹(jǐn)言慎行，切實(shí)轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。
“義從心頭起，惡向膽邊生”，切記“匆以善小而不為，匆以惡小而為之”的古訓(xùn)，作為干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要靜以修身，儉以養(yǎng)德。要自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。在大事大非面前，要站得住立場(chǎng)，經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，管好自己的眼，不該看的不看；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去。生活上做到自重、自警、自省、自律，做防腐拒變的典范。
5、以民為本，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
教育活動(dòng)心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)了“三愛(ài)”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無(wú)情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開(kāi)展“三愛(ài)”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師無(wú)尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛(ài)教育。有敬業(yè)愛(ài)崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過(guò)向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹(shù)立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿意的教育。
其次，要愛(ài)學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪氯菀桌硐牖覀冇至?xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來(lái)培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學(xué)習(xí)三愛(ài)。
最后，要愛(ài)自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)開(kāi)發(fā)多方面的智力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
教育活動(dòng)的心得體會(huì)
我心中的祖國(guó)是一個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。這里富饒的土地;有無(wú)邊的草原;有遼闊的大海;更有勤勞而又團(tuán)結(jié)的人民。為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，請(qǐng)大家跟我一起輕輕的呼喊：“祖國(guó)在我心中?！?/p>
我心中的祖國(guó)是偉大的。我在幼時(shí)，爺爺就曾告誡我說(shuō)：“我們是中國(guó)人，是炎黃子孫，更是龍的傳人。長(zhǎng)江、黃河哺育了我們，華夏大地養(yǎng)育了我們。我們喝的是母親的乳汁，踩的是祖先的足跡，連呼吸的空氣都是祖先留下來(lái)的氣息。
我心中的祖國(guó)是頑強(qiáng)的。我知道，我們的祖國(guó)母親在上個(gè)世紀(jì)經(jīng)歷了近百年的磨難，是她的英雄兒女拯救了她。這些人中，又不怕烈火燒身的邱少云;有手吃炸藥包的`董存瑞;也有“生的偉大，死的光榮”。的劉胡蘭。
我心中的祖國(guó)是強(qiáng)大的。神六、神七的成功發(fā)射表現(xiàn)了中國(guó)航天技術(shù)的發(fā)達(dá);2008北京奧運(yùn)會(huì)和2013上海世博會(huì)辦讓外國(guó)人對(duì)咱刮目相看;殲20的成功試飛把我國(guó)的空防力量提升到全世界的三甲之位。大家看啊，聽(tīng)啊!華夏大地開(kāi)滿鮮花，世界的東方傳遍幸福之聲!祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了!
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們才是祖國(guó)的希望，我們才是祖國(guó)的未來(lái)!何不趁風(fēng)華正茂之時(shí)，為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之輝煌而奮斗!
教育活動(dòng)心得體會(huì)
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹(shù)立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺(jué)得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來(lái)實(shí)惠外，其它的說(shuō)也是白說(shuō)，還不如不說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了反而會(huì)讓人覺(jué)得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過(guò)多的非議，往往會(huì)帶來(lái)的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的.道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒(méi)有形成的情況下，觀念斷層帶來(lái)的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！
如果現(xiàn)在誰(shuí)能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說(shuō)不，人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)？是不是腦子進(jìn)水了？往往會(huì)覺(jué)得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜，放著自在不自在，簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱！對(duì)此，我們還能夠說(shuō)什么，我們只能夠說(shuō)，盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的，但并不是萬(wàn)能的，在追求經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺(jué)慘淡，也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺(jué)不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！
如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣，單純認(rèn)為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會(huì)悲哀！所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹(shù)立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！
世事萬(wàn)象中，最美是樸實(shí)。所謂樸實(shí)，詞典里的解釋就是質(zhì)樸踏實(shí)，還有平淡、自然的意思。樸實(shí)是一種美好的境界，是一種優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德，是一種高尚的道德情操，也是不斷完善自我的一種體驗(yàn)。只有當(dāng)我們用心去體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐，才能感受的到它的美妙之處。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無(wú)能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人，就會(huì)少一些欺詐；樸實(shí)處事，就會(huì)少一些陋習(xí)。
樸實(shí)是一種美，這種美因?yàn)槠浼儤愣鎸?shí)。一個(gè)人只有在政治上樸實(shí)，人們就會(huì)感到安然；在經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)，人們就會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信；在文化上樸實(shí)，就能消除成見(jiàn)、共享文明；在科技上樸實(shí)，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)。樸實(shí)雖無(wú)華，卻能使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的今天，人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到和諧的重要，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線。
樸實(shí)是一種美，這種美是需要發(fā)現(xiàn)的。它可以讓我們不迷惘，可以讓我們不昏醉。它能使我們坦坦蕩蕩處事，明明白白做人。它不在于多么高貴，也不在于多么偉大，而在于一種心境，一種氛圍的營(yíng)造。于是，當(dāng)我們?cè)谇宄勘犻_(kāi)惺忪睡眼的時(shí)候，迎著高原春天的朝陽(yáng)，我們還能在婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴中找到那份恬靜與淡然，當(dāng)我們?cè)邳S昏的林蔭道中驀然回首，見(jiàn)到那一輪夕陽(yáng)掛在貢布日神山之上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樸實(shí)真的很美。
總之，樸實(shí)雖無(wú)華，卻能夠使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì)，人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到和諧的重要和必要了，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線！
讓我一起來(lái)傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧!
教育作風(fēng)心得體會(huì)
教育作風(fēng)是教育管理中最重要的部分之一，它關(guān)系到教育質(zhì)量，關(guān)系到教育教學(xué)的效果，關(guān)系到師生之間的關(guān)系。教育作風(fēng)好壞直接影響學(xué)校的發(fā)展與前景。由此可見(jiàn)，教育作風(fēng)對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)具有不可忽視的重要性。在我作為一名教育工作者的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地意識(shí)到教育作風(fēng)對(duì)教育工作的重要性，也因此對(duì)于教育作風(fēng)有著很深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：教育工作者必須保持積極正面的教育作風(fēng)。
作為一名教育工作者，我們必須時(shí)刻保持積極正面的教育作風(fēng)，養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的作風(fēng)。教育工作者除了要有學(xué)術(shù)科研能力和管理能力外，還必須具備創(chuàng)新精神、敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心強(qiáng)、富有智慧等特征。在日常工作中，要旗幟鮮明地發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教育作風(fēng)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、先進(jìn)文化、一切從學(xué)生的角度出發(fā)，一切為了學(xué)生的辦學(xué)理念，不斷提高自身素質(zhì)，傳遞正能量。
第三段：教育工作者必須堅(jiān)守教育道德。
教育工作者必須堅(jiān)守教育道德，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常教育學(xué)生堅(jiān)守紀(jì)律，遵守規(guī)范，自覺(jué)抵制不道德的行為，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德修養(yǎng)。同時(shí)，教育工作者自己也要做到遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡責(zé)、廉潔奉公等，以身作則，讓學(xué)生學(xué)到正面的教育作風(fēng)和道德品質(zhì)。
第四段：教育工作者必須注重創(chuàng)新。
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育工作者必須時(shí)刻關(guān)注新事物、新技術(shù)、新世界的發(fā)展變化。要在教育工作中注重創(chuàng)新，不斷研究新的教學(xué)方法、教學(xué)手段，運(yùn)用多種教育資源提升教育教學(xué)的質(zhì)量。教育工作者要時(shí)刻保持開(kāi)放的眼界，多了解和接觸不同的教育體系和文化，讓自己成為教育行業(yè)中的佼佼者。
第五段：教育工作者必須保持真誠(chéng)的態(tài)度。
教育作風(fēng)的好壞離不開(kāi)教育工作者的態(tài)度。教育工作者應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度，積極地面對(duì)學(xué)生，多關(guān)注他們的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，用真摯的關(guān)懷去溫暖學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生在思想上獲得歸屬感和安全感。同時(shí)，在教育教學(xué)中也應(yīng)以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同事，與同事保持良好的合作關(guān)系，一起推進(jìn)學(xué)校教育工作和發(fā)展。
總結(jié)：
在教育行業(yè)中，教育作風(fēng)的好壞關(guān)系到教育質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展和師生關(guān)系。教育工作者不僅要具備高素質(zhì)的科研和管理能力，還要注重創(chuàng)新、堅(jiān)守道德、保持真誠(chéng)態(tài)度，不斷提升自身素質(zhì)，為學(xué)生提供全面、良好的教育環(huán)境和幫助，以此達(dá)到教育的目的。因此，作為教育工作者，我們更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的教育作風(fēng)，為教育事業(yè)的進(jìn)展和學(xué)生美好的未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
教育作風(fēng)心得體會(huì)
教育作風(fēng)是教師對(duì)待教育工作的態(tài)度和處理教育事件的方式方法，在教育工作中發(fā)揮著重要作用。近年來(lái)，隨著教育改革的深化，各地教育部門(mén)更加注重培養(yǎng)教師良好的教育作風(fēng)，這對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
第二段：認(rèn)識(shí)教育作風(fēng)的重要性。
教育作風(fēng)是教育工作的關(guān)鍵，在教育中以身作則更能夠影響學(xué)生成長(zhǎng)和德育。良好的教育作風(fēng)能夠提高教師的教育整體素質(zhì)，更能夠讓教師帶給學(xué)生正能量。同時(shí)，良好的教育作風(fēng)還能夠帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升整體教育水平。因此，提高教育作風(fēng)的關(guān)鍵在于保持良好的教育態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，并注意言行舉止。
第三段：培養(yǎng)良好的教育作風(fēng)。
教師要培養(yǎng)良好的教育作風(fēng)，首先要注意自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以身作則。教育教學(xué)中，教師要站在學(xué)生的角度出發(fā)，以學(xué)生為中心，以引導(dǎo)為主的原則，注重學(xué)生的實(shí)際需求和特點(diǎn)，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，善于調(diào)整教學(xué)策略，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到知識(shí)和技能的掌握過(guò)程。
第四段：營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
教師的教育作風(fēng)不僅和個(gè)人素質(zhì)有關(guān)，還需要與教育環(huán)境的營(yíng)造有關(guān)。教師要營(yíng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境，讓學(xué)生有歸屬感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。這不僅需要教育部門(mén)的大力支持，還需要教師本身的努力和良好的溝通合作，搭建溫馨的教育平臺(tái)。在教育工作中，教師還需要注重溝通和交流，及時(shí)地了解學(xué)生的相關(guān)情況，理解學(xué)生的心理需求，進(jìn)一步優(yōu)化教育工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，良好的教育作風(fēng)是教師優(yōu)秀素質(zhì)的表現(xiàn)，更是教師為人師表的具體體現(xiàn)。只有綜合提高教師整體素質(zhì)，注重教育環(huán)境的營(yíng)造，才能夠更好地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻警醒自己，不斷提高自身素養(yǎng)，樹(shù)立良好的教育作風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)和教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育活動(dòng)的心得體會(huì)
今年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)“119”消防宣傳日，廣泛、深入開(kāi)展“消防進(jìn)萬(wàn)家、平安你我他”消防宣傳系列活動(dòng)，全面普及消防安全常識(shí)和火災(zāi)自救逃生技能。
一是開(kāi)展警營(yíng)開(kāi)放日活動(dòng)，大隊(duì)在宣傳周期間邀請(qǐng)學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)到隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險(xiǎn)知識(shí)，強(qiáng)化師生、家長(zhǎng)消防安全意識(shí)。
二是消防知識(shí)送入校園，活動(dòng)周期間，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，為學(xué)校師生講解消防安全知識(shí)，利用通俗易懂的語(yǔ)言讓同學(xué)們記住消防基本常識(shí)。
三是消防宣傳進(jìn)企業(yè)，在xx幾個(gè)消防安全重點(diǎn)單位開(kāi)展消防演練及消防宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開(kāi)展消防自救互救，進(jìn)一步提升員工消防安全意識(shí)。
四是消防志愿者助力宣傳周，xx大隊(duì)窗口和轄區(qū)消防志愿者通過(guò)分發(fā)消防宣傳手冊(cè)、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識(shí)，號(hào)召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境，認(rèn)知并消除身邊火災(zāi)隱患，積極增強(qiáng)市民的消防安全意識(shí)、提高市民的災(zāi)后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢(shì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)開(kāi)展“119”消防宣傳周活動(dòng)，有效提高了社會(huì)大眾的消防安全知識(shí)水平和消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)消防知識(shí)的了解和掌握，同時(shí)加強(qiáng)了同轄區(qū)群眾的“警民親”關(guān)系，在社會(huì)樹(shù)立了消防的良好形象。