心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。如果你正在寫心得體會，不妨參考一下以下的范文，或許能夠獲得一些新的思路和靈感。

轉(zhuǎn)作風(fēng)講奉獻(xiàn)個人心得體會

作風(fēng)是一個人在工作和生活中的表現(xiàn)方式，它關(guān)乎到一個人的品德和業(yè)績。在工作中，正確的作風(fēng)能夠讓人更加高效地完成工作，并且能夠被團隊接受和尊重。從我自己的經(jīng)驗來看，轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，重視奉獻(xiàn)，能夠讓我在職場上獲得更多的認(rèn)可，也讓我感到更加充實和有價值。

第二段：從私心到奉獻(xiàn)心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

剛開工作的那段時間里，我的工作態(tài)度可以說是以私心為主。我做每一件事情都是為了升職加薪，為了自己的前途。我并沒有考慮到自己的工作能夠為公司的發(fā)展做出什么貢獻(xiàn)。然而，隨著我在公司的工作時間不斷延長，我認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性。逐漸地，我開始在工作中考慮如何為公司創(chuàng)造價值，如何讓我們的團隊更有凝聚力，如何為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過這些方面的努力，我的工作效率得到了提升，并且受到了公司和同事的認(rèn)可。

第三段：增強主動性和承諾意識。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)的另一個重要方面就是要增強自己的主動性和承諾意識。在我剛開始工作的時候，我經(jīng)常是被動地等待領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，然后完成任務(wù)之后便滿足自己的工作要求，沒有更進一步地去關(guān)注和思考工作后續(xù)的可能性。然而，通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，加上有了上文提到的奉獻(xiàn)心態(tài)，我開始更加主動地去面對工作，同時增強自己的承諾意識，讓自己不斷地追求更高的目標(biāo)。

第四段：持之以恒，做好自己的份內(nèi)工作。

在職場中，有些時候，我們會遇到一些難以解決的問題，或者是一些不怎么想做的工作。然而，在這些時候，我們必須時刻牢記我們在這里，我們需要的是做好自己分內(nèi)的工作。這也是我在轉(zhuǎn)變作風(fēng)過程中學(xué)到的一個非常重要的課題。在這個過程中，我們需要有毅力，保持冷靜，堅持不懈并在實際行動中去證明自己，努力提升自己的能力和價值。

第五段：結(jié)尾。

總之，在職場中，我們需要不斷地提升自己的能力和價值，除此之外，我們還需要用一個良好的態(tài)度、積極向上的作風(fēng)去迎接挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要養(yǎng)成奉獻(xiàn)的心態(tài)，增強主動性和承諾意識，并且持之以恒，做好自己分內(nèi)的工作。這樣，我們才能在職場中站穩(wěn)腳跟，得到團隊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更加踏實和有價值地去度過職場的每一天。

個人奉獻(xiàn)心得體會

第一段：引言（大約200字）。

每個人都有自己的夢想，追求自己的理想，但是在這個社會中，我們也不能忽視個人奉獻(xiàn)的重要性。個人奉獻(xiàn)是指為了社會或他人的利益而主動承擔(dān)義務(wù)，主動參與到公益事業(yè)中。個人奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)了一個人的道德品質(zhì)，也使我們更接近社會，并且?guī)椭剿恕€人奉獻(xiàn)心得是我們在實踐中的體驗和感悟，下面將談?wù)勎覀€人在個人奉獻(xiàn)中的體會。

第二段：參與公益活動（大約300字）。

過去的幾年里，我參與了許多公益活動。其中一個令我深刻的經(jīng)歷是參與了一個關(guān)于兒童教育的項目。在這個項目中，我為貧困地區(qū)的孩子們提供免費的輔導(dǎo)和教育。通過這個經(jīng)歷，我意識到教育是改變孩子們命運的關(guān)鍵。我學(xué)會了怎樣才能成為一個好的教育者，怎樣與每個孩子建立聯(lián)系，經(jīng)過耐心的教導(dǎo)和鼓勵，最終看到他們?nèi)〉眠M步。這個經(jīng)歷使我更加珍惜自己所受的教育，并希望把知識傳授給更多需要幫助的人。

在個人奉獻(xiàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)并不意味著我們要付出巨大的物質(zhì)財富或時間，有時候一個簡單的微笑、一句鼓勵的話語，都可以讓他人感受到溫暖和關(guān)愛。奉獻(xiàn)的過程中，我也收獲到了很多。我看到了自己的成長和進步，同時也獲得了滿足感和成就感。通過與他人的互動和交流，我更加了解了他們的需求和困境，并懂得如何更好地幫助他們。奉獻(xiàn)心得使我更加感恩，也更加懂得如何關(guān)心他人。

第四段：跨界合作（大約200字）。

個人奉獻(xiàn)不僅僅是個人的事情，也需要大家的共同參與。在我參與的公益項目中，我看到了各界人士的跨界合作。有企業(yè)家提供資金和物資支持，有醫(yī)生提供義診服務(wù)，有律師提供法律咨詢等等。這些合作不僅能夠給受助者帶來更多的幫助，也為我們提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機會。跨界合作讓我明白了，只有攜手合作，我們才能更好地解決社會問題，讓更多的人受益。

第五段：未來展望（大約200字）。

個人奉獻(xiàn)心得使我更加感受到了個人的力量。雖然個人的貢獻(xiàn)微不足道，但是一個人的鴻鵠之志可以激勵更多人的參與和助力。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與公益活動，將奉獻(xiàn)精神傳遞下去。我希望能夠影響更多的人，讓更多的人意識到個人奉獻(xiàn)的重要性，從而共同建設(shè)一個更加美好和諧的社會。

總結(jié)（大約100字）。

個人奉獻(xiàn)是一個人與社會、他人之間的連結(jié)。通過參與公益活動，我體會到了奉獻(xiàn)的價值和意義，也明白了個人的力量是無窮的。在未來，我會繼續(xù)堅持奉獻(xiàn)精神，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只有在個人奉獻(xiàn)的道路上，我們才能找到自己的價值和意義。感謝奉獻(xiàn)給我?guī)淼某砷L和收獲！

教師奉獻(xiàn)堅守個人心得體會

20__年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)活動。活動分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。

通過參加主題教育，深刻認(rèn)識到:。

一、不忘初心、牢記使命。

開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。

二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。

就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。

三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。

開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。

作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。

個人奉獻(xiàn)心得體會

奉獻(xiàn)，是一種無私的行為，是為了幫助他人而付出自己的努力和時間。正是通過個人的奉獻(xiàn)，社會才能更加和諧和美好。我有幸參與了一次志愿者活動，這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了奉獻(xiàn)的意義。在這個1200字的文章中，我將分享關(guān)于個人奉獻(xiàn)的心得和體會。

第一段：了解奉獻(xiàn)的重要性。

奉獻(xiàn)是一種精神，是一種對社會的善意回饋。當(dāng)我第一次參與志愿者活動時，我才真正意識到奉獻(xiàn)的重要性。在一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，我見到了一群充滿樂觀和熱情的孩子們，他們生活在貧困的環(huán)境下，但卻積極面對未來。他們的堅強和勇氣給了我深刻的啟示，我開始認(rèn)識到個人奉獻(xiàn)不僅可以改善他人的生活，同時也可以成就自己。

第二段：體會到幫助他人的快樂。

在志愿者活動中，我意識到幫助他人是一種多么美好的事情。那一天，我們?yōu)檫@些孩子準(zhǔn)備了許多教育用品和學(xué)習(xí)資料。他們看到這些禮物，眼里充滿了激動和感激。他們歡呼雀躍地接過我們的禮物，那種喜悅和快樂的表情讓我感到無比欣慰。從那時起，我明白了真正的快樂并不在于個人所擁有的，而是在于能夠給予他人的。

第三段：重新審視自己的價值觀。

通過參與奉獻(xiàn)活動，我重新審視了自己的價值觀。在當(dāng)下這個物質(zhì)至上的社會，人們越來越追求個人的利益和享受，很多人忽視了奉獻(xiàn)的意義。然而在志愿者活動中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們從不計較個人得失，只是默默地為他人付出。我意識到，我們應(yīng)該重新審視自己的價值觀，更加關(guān)注他人的需求，將自己融入到社會大家庭中去。

第四段：奉獻(xiàn)讓我變得更加成熟。

通過參與志愿者活動，我逐漸變得成熟。我從中學(xué)到了如何與不同的人相處，如何面對困難和挑戰(zhàn)。在山區(qū)小學(xué)的教學(xué)過程中，我需要采用不同的教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不同年齡段的孩子們。當(dāng)然，我也遇到了許多困難和挫折，但是每一次的克服都讓我更加堅定了奉獻(xiàn)的信念。通過與團隊合作，我學(xué)會了如何與不同背景的人合作，通過互相協(xié)作來達(dá)到更好的效果。

第五段：奉獻(xiàn)成就了更好的自己。

最后，奉獻(xiàn)成就了一個更好的自己。通過奉獻(xiàn)，我對人生的態(tài)度發(fā)生了改變。以前，我更加關(guān)注個人的成功與利益，而現(xiàn)在我懂得了奉獻(xiàn)的真正意義。我學(xué)會了關(guān)心他人，學(xué)會了站在他人的角度來考慮問題。我發(fā)現(xiàn)，在付出的過程中，自己也得到了成長和進步。這種成長不僅僅是知識的增加，更是一種內(nèi)心的提升，一種與他人的聯(lián)系。

總結(jié)：

通過個人奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到奉獻(xiàn)的重要性。并且體會到了幫助他人的快樂和享受。在改變別人的同時，奉獻(xiàn)也讓我重新審視了自己的價值觀，使我變得更加成熟和成熟。通過奉獻(xiàn)，我成為了更好的自己，也學(xué)會了對他人真心關(guān)懷。我相信，只要人人都能從自身做起，做一點點的奉獻(xiàn)，社會一定可以變得更加和諧和美好。

個人做奉獻(xiàn)心得體會

做奉獻(xiàn)是每個人應(yīng)該具備的美德，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，可以為社會、家庭和他人帶來積極的影響。個人奉獻(xiàn)不僅能夠幫助他人，還可以讓自己更加成長和充實。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會到了個人做奉獻(xiàn)的重要性和意義，并從中獲得了許多心得體會。

首先，個人做奉獻(xiàn)需要發(fā)自內(nèi)心的熱愛和真誠。只有真正熱愛奉獻(xiàn)的事業(yè)，才能夠堅持下去并取得成果。我曾經(jīng)參與過一次志愿服務(wù)活動，當(dāng)時我去了一個貧困山區(qū)的小學(xué)，為孩子們進行教育幫助。在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了他們對知識的渴望和對未來的希望。這種渴望和希望激發(fā)起了我對教育事業(yè)的熱愛，讓我認(rèn)識到自己可以通過奉獻(xiàn)自己的時間和精力，為這些孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。因此，只有當(dāng)我們內(nèi)心真誠地?zé)釔鄯瞰I(xiàn)的事業(yè)，才能夠做到真正地投入和付出。

其次，個人做奉獻(xiàn)需要有持之以恒的毅力和堅持。在奉獻(xiàn)的過程中，我們不可避免地會遇到各種困難和阻礙。但只有堅持下去，才能夠取得真正的成果。我記得曾經(jīng)有一次，我參加了一個環(huán)保組織，在社區(qū)組織了一次垃圾清理活動。光是收集起來的垃圾就讓人感到無比的沮喪，而且我們每天都重復(fù)著同樣的工作。但是，通過組織和奉獻(xiàn)我們的時間和精力，我們逐漸的找到了更多的幫手和支持者。最終，我們成功地清理了整個社區(qū)，并且引起了更多人對環(huán)保的關(guān)注。正是通過堅持不懈的努力，我們才能夠突破困難，獲得成功。

再次，個人做奉獻(xiàn)需要實際行動和專業(yè)知識。雖然我們的熱情和意愿是無限的，但如果缺乏實際行動和專業(yè)知識，那么我們的奉獻(xiàn)就可能會變成一種無效的紙上談兵。我曾近一段時間，加入了一個關(guān)注農(nóng)村教育的志愿者團隊。我們不僅去了農(nóng)村進行實地考察，還與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生深入交流。通過實際行動，我們深入了解到農(nóng)村教育存在的問題和需求，同時也通過一些專業(yè)培訓(xùn)，提升了我們在教育領(lǐng)域的專業(yè)能力。只有通過實際行動和專業(yè)知識的積累，我們才能夠更好的服務(wù)他人，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，個人做奉獻(xiàn)不僅能夠幫助他人，還能夠讓自己獲得內(nèi)心的滿足和成長。從奉獻(xiàn)的過程中，我學(xué)會了關(guān)心和幫助他人，學(xué)會了與人溝通和合作，也學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和解決問題。而這些能力和經(jīng)驗對我的個人成長和發(fā)展都起到了積極的促進作用。此外，在奉獻(xiàn)中，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們的陪伴和支持讓我感到無比的溫暖和幸福。因此，個人做奉獻(xiàn)不僅可以為他人帶來幫助，也能夠讓自己成長和充實。

個人做奉獻(xiàn)是一種美德，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，我們能夠為社會、家庭和他人帶來積極的影響。而在這個過程中，我深刻體會到了個人做奉獻(xiàn)的重要性和意義，并從中獲得了許多心得體會。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛和真誠、持之以恒的毅力和堅持、實際行動和專業(yè)知識，以及從中獲得內(nèi)心滿足和成長，我們才能夠真正做到個人做奉獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅守奉獻(xiàn)的信念，為社會和他人盡一份力量。

三月五日學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)個人心得體會

共青團工作要點之一即全面推動志愿服務(wù)與社會實踐工作，從服務(wù)社會的角度引導(dǎo)廣大團員青年?！皩W(xué)雷鋒”活動則是服務(wù)社會的很好表現(xiàn)。在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，把公民道德建設(shè)不斷引向深入，為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。

值此3月雷鋒月的到來，我們團支部響應(yīng)校團委在全校開展“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)”學(xué)雷鋒系列活動的號召，開展“學(xué)雷鋒，揚真情”的主題團日活動。

二、活動目的

弘揚雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結(jié)合的過程。通過此次主題團日活動，讓團員青年明白學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為，引導(dǎo)團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在團支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的和樂氛圍。

三、活動內(nèi)容

（一）“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”主題團會。

在主題團會中，我們重溫了雷鋒事跡，團支部號召每一個學(xué)生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“學(xué)雷鋒，揚真情”為主題的團會活動。在重溫活動中，同學(xué)們感觸頗深。在會議之后，我們探討了雷鋒日的具體行程，經(jīng)過投票商議，把為老年公寓的義務(wù)勞動作為了當(dāng)日的具體活動。

（二）探訪空巢老人。

從談話中我們了解到李阿姨無工作，生活主要靠政府最低補助以及兄妹等親人的一些支助，平時也自食其力出去撿一些廢品。對自己的經(jīng)歷，李阿姨對我們并不吝惜言辭，雖然這些經(jīng)歷在外人看來有一些凄苦，但李阿姨講述時卻是一直面帶笑容，沒有一絲苦楚與哀怨。與李阿姨聊的很開心，聊完后幫李阿姨收拾了一下屋子，收拾完屋子同學(xué)們一起下了樓。我們不需要那么多博大的壯舉，只要這樣的點滴同樣意義非凡。

（三）清潔老年社區(qū)。

很多人稱呼90后大學(xué)生是“溫室里花朵”的一代，在大多數(shù)人的眼里是什么也做不好、什么也不會做。而我們用自己的行動改變這一觀點，同學(xué)們用抹布認(rèn)認(rèn)真真清理表箱、展窗等的灰塵。

（四）與老年人閑聊，為他們解悶。

他們是那樣的慈祥，但是什么讓他們變得無助?是寂寞。人老了需要的不是錢，而是陪伴、是交流、是歡樂。我們來到小區(qū)看到那些坐著的老人們，我們就上前和老人們聊了聊健康問題，拉起了家常，又和奶奶們講講笑話把他們逗得大笑，他們也很喜歡我們，但時間有限我們只能陪伴他們這么長時間……其實老人們不需要太多時間常常陪伴，只要你記得有時間關(guān)心他們一下就夠了。

四、活動總結(jié)

“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我們團支部的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)心國家。

雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

高校教師個人講奉獻(xiàn)有作為心得體會

敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。

鄭九萬的先進事跡，是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照。鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻(xiàn)、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌，正是“求真務(wù)實，誠信和-諧，開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現(xiàn)，是激勵我們“干在實處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。

鄭九萬先進事跡中體現(xiàn)著與時俱進的浙江精神“務(wù)實”這一主脈搏。鄭九萬同志帶領(lǐng)村民種紅柿，建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領(lǐng)村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機耕路，結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和-諧”這一主旋律?！按謇锏穆吩鯓恿恕笔青嵕湃f重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關(guān)注和牽掛，這是一種責(zé)任。

鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴，日積月累、年復(fù)一年的行動，為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。

鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是“平凡中體現(xiàn)對群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界”。這種精神同“求真務(wù)實、誠信和-諧、開放圖強”的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。

講奉獻(xiàn)有作為心得體會個人

個人做奉獻(xiàn)心得體會

個人做奉獻(xiàn)是一種無私的行為，它是社會進步和發(fā)展的動力源泉。在日常生活中，每個人都有機會和能力去做一些真心實意、小而美、有價值的事情來幫助他人，從而實現(xiàn)個人價值和對社會的奉獻(xiàn)。本文將從我個人的親身體驗出發(fā)，探討個人做奉獻(xiàn)的重要性，并分享其中心得和體會。

第二段：志愿者活動的參與。

作為一名大學(xué)生，我積極參與了多個志愿者活動。其中包括義務(wù)清理環(huán)境垃圾、幫助孤寡老人、為貧困地區(qū)的學(xué)生捐贈教材等。通過這些活動，我深刻地體會到：個人的微小力量在社會中有著非常重要的作用。幫助別人并不需要大量金錢和物質(zhì)，只需要我們的一點時間和關(guān)愛。

第三段：幫助他人的感受。

在志愿者活動中，我親眼目睹了貧困家庭的孩子們從無助到自信的轉(zhuǎn)變，親手感受了被老人深情的目光和真誠的感謝。這些親身經(jīng)歷告訴我，每個人都有能力改變和影響某個人的生活，盡管這個影響可能微不足道，但它確實有意義。這些感受讓我明白，積極參與奉獻(xiàn)活動不僅幫助了他人，也讓自己感到快樂和滿足。做好事是一種傳播愛心的方式，同時也是一種愉悅生活的方式。

第四段：個人價值與社會的回饋。

個人做奉獻(xiàn)不僅對他人有益，也對自己有著深遠(yuǎn)的影響。通過參與志愿者活動，我培養(yǎng)了責(zé)任感、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在幫助他人的過程中，我不斷鍛煉和提升自己的技能，不斷開闊自己的視野。而這些能力和經(jīng)驗將在將來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。同時，通過付出時間和努力去關(guān)心他人，我深刻認(rèn)識到人與人之間的聯(lián)系和依賴，進而認(rèn)識到自己在社會大家庭中的責(zé)任和義務(wù)。

第五段：展望與建議。

未來，我將繼續(xù)堅持參與志愿活動，為他人和社會做出更多的貢獻(xiàn)。此外，我也想通過身邊的積極宣傳，鼓勵更多的人參與到奉獻(xiàn)活動中來。我相信，只有通過每個人的努力，社會才能更加美好。在這個過程中，我們不僅可以增加自己的社交圈和人際關(guān)系，還可以從中獲得成就感和滿足感。在那些收獲和快樂里，我們能有更多的動力去實現(xiàn)自己的夢想，追尋自己的幸福。

總結(jié)：

個人做奉獻(xiàn)是一種有價值的行為，通過親身經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人解決困難和問題，還可以提高自己的能力和素質(zhì)。通過個人的奉獻(xiàn)行為，可以向社會傳遞愛與關(guān)懷，為個人價值和社會進步做出積極貢獻(xiàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持奉獻(xiàn)精神，將其融入到生活中的方方面面，為創(chuàng)造更美好的社會而努力奮斗。

高校教師個人講奉獻(xiàn)有作為心得體會

11月2日中午，我院經(jīng)管系教工黨員召開了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)心得體會交流會。黨員們們進行了以“講奉獻(xiàn)，有作為”為主題的大會學(xué)習(xí)交流，會議比學(xué)趕超的氣氛濃郁，取得了交流思想、檢驗成效的目的。

會上，郎書記緊密結(jié)合工作實際，明確提出:教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計較個人得失，團結(jié)整體，一心為學(xué)校服務(wù)，并于自己的崗位上，無私奉獻(xiàn)，這即是奉獻(xiàn)與作為。石楠同志也說:工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求，也是對家長和學(xué)生的交代。隨著，李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”，提出做好本職工作，去實現(xiàn)一個教師的價值。

奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計回報的無償服務(wù)?！爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，倍加珍惜工作機會，立足崗位奉獻(xiàn)。作為一名教師，不要問學(xué)校能給你什么，而要問你能為學(xué)校做些什么?要知道吃苦在前，享樂在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。這是黨提出的愛崗敬業(yè)精神，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神，它是每一位教師都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因為偉大就出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。在工作中要時刻保持奉獻(xiàn)精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。

有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng)。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勞于崗位，認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇，把工作做細(xì)做實。作為授業(yè)解惑的教師，首先，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷與時俱進。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷增強自己的知識涵養(yǎng)，才能不斷積累經(jīng)驗與智慧。其次，教師工作瑣碎、忙亂，所以，要勤奮求知，勤奮實踐，同時不能忽略勤奮思考。最后，要強化責(zé)任意識。要本著對事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強責(zé)任心、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、注重細(xì)節(jié)、狠抓落實，在重檢查、重細(xì)節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細(xì)，練習(xí)重效率?？傊挥锌蠈W(xué)習(xí)、善思考、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。

通過“兩學(xué)一做”堅持把黨的思想建設(shè)放在首位，崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己。堅持向合格教師黨員們看齊，努力做好今年各項本職工作。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。

個人做奉獻(xiàn)心得體會

第一段：引言（150字）。

有人說，人生得一知已足矣，然而生活的真諦卻在于付出與奉獻(xiàn)。在社會快速發(fā)展的今天，作為一個個體，我們應(yīng)當(dāng)意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，為他人和社會做出貢獻(xiàn)。個人的奉獻(xiàn)不僅是對他人的幫助，更是對自身人格的塑造和修煉。通過自身的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了個人做奉獻(xiàn)的重要性和意義。

第二段：奉獻(xiàn)的方式（250字）。

奉獻(xiàn)并非一定要是龐大的舉動，每個人都可以通過自己的力量在細(xì)微之間做出貢獻(xiàn)。我常常參加社區(qū)義工活動，為社區(qū)居民提供各類服務(wù)。有時我?guī)椭先藗冃藜艋ú?，有時我給孩子們上業(yè)余課程，有時我為新來的移民翻譯，有時我參與社區(qū)環(huán)境整治。雖然每次參與的活動規(guī)模不大，但這種持之以恒的小事卻能給我?guī)砗艽蟮臐M足感和快樂。

第三段：奉獻(xiàn)的益處（350字）。

個人做奉獻(xiàn)不僅帶來對他人的幫助，更有助于個人的成長和發(fā)展。首先，奉獻(xiàn)可以培養(yǎng)人的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。通過參與志愿活動，我學(xué)會了傾聽他人的需求，關(guān)心他人的困難，并且愿意付出自己的時間和精力來幫助他人。其次，奉獻(xiàn)能夠鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在志愿者工作中，我需要與不同的人合作，根據(jù)工作要求制定計劃，并將計劃順利執(zhí)行。這個過程讓我從中學(xué)到了改善和協(xié)調(diào)團隊合作的技巧。此外，奉獻(xiàn)也能夠拓寬我們的人脈圈，結(jié)交到一群志同道合的朋友，從而打破自己的局限，獲得更多的機會和資源。

第四段：克服困難（250字）。

在奉獻(xiàn)的過程中，也曾遇到過困難和挑戰(zhàn)。有時候工作與學(xué)習(xí)的壓力會讓我覺得力不從心，有時候參與的項目會出現(xiàn)各種問題，讓我感到無從下手。但是，我深知只有克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能真正讓自己成長。因此，我在面臨挑戰(zhàn)時會學(xué)會積極面對，不輕易退縮，力爭克服困難。在這個過程中，我也獲得了更多的經(jīng)驗和智慧。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過個人做奉獻(xiàn)的實踐，我收獲了許多。我從中學(xué)會了向他人伸出援助之手的勇氣與膽識，也培養(yǎng)了不計回報的奉獻(xiàn)精神。在奉獻(xiàn)的路上，我歷經(jīng)了困難和挫折，但堅持下來后我也成為了一個更加堅強、自信和富有愛心的人。奉獻(xiàn)的過程帶給我莫大的滿足感和快樂，并且更加堅定了我繼續(xù)奉獻(xiàn)下去的決心。我相信，只要每個人都積極參與到奉獻(xiàn)事業(yè)中去，共同建設(shè)美好的社會會不再是遙不可及的夢想。

全文共1125字。

教師奉獻(xiàn)堅守個人心得體會

一、做好教育工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、做好教育要有愛心。

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。

每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

奉獻(xiàn)心得體會

我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。

從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。

我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。

其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當(dāng)我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!

人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!

奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們愿意奉獻(xiàn)時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點體會。

首先，奉獻(xiàn)需要真心實意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。

其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當(dāng)耗時，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅持，并且需要有充分的耐心。

再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在暑假里缺少學(xué)習(xí)的機會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機會。

另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻(xiàn)行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。

最后，奉獻(xiàn)需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團隊中，與他人一起合作，共同為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。

總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)，是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻(xiàn)的心得體會。

第一段：了解他人需求，主動奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。

第二段：放下成見，關(guān)心他人。

實現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進行交流，并在平時多關(guān)心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。

第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。

奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目，在這個項目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認(rèn)識到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。

第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足。

奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進步，或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團隊的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。

第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。

奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動還是對家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個真正的奉獻(xiàn)者。

在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。

奉獻(xiàn)心得體會

我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。

可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。

改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。

最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。

我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。

我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。

這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。

我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。

人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學(xué)生”嘛。

偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。

奉獻(xiàn)心得體會

八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。

中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。

中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚起前進的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。

在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。

古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。

奉獻(xiàn)者心得體會

奉獻(xiàn)者，是指那些無私奉獻(xiàn)自己的人，他們以自己的努力和付出為他人帶來了福祉和幸福。作為一個奉獻(xiàn)者，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動，并從中得到了深刻的體會。在這些活動中，我學(xué)到了奉獻(xiàn)的真諦，領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性，并對人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識。在這個被物質(zhì)和利益所主導(dǎo)的社會中，我們需要更多的奉獻(xiàn)者來傳遞正能量，帶來一片美好的星空。

首先，作為一個奉獻(xiàn)者，我從奉獻(xiàn)活動中明白了奉獻(xiàn)并非是一時的仁慈，而是要持之以恒，長期堅持的。在我參與的一個社區(qū)義務(wù)勞動活動中，我見到了一位年過花甲的老人。他每天早早起床，帶著一把掃帚和一簸箕，不管風(fēng)雨，堅持清掃整個小區(qū)的每一個角落。在我問他為什么要這樣做時，他微笑著說：“這是我的義務(wù)，也是我的快樂?！睆乃砩?，我感受到了奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)并非是一時的情緒，而是一種培養(yǎng)出來的習(xí)慣，一種堅持不懈的精神。

其次，奉獻(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動中，我結(jié)識了一個和我同齡的小女孩。她家境貧寒，父母都已去世。我在活動中多次看到她默默地幫助別人，從不計較付出和回報。當(dāng)我問她為什么這樣做時，她淡然地說：“我知道什么是困難，所以我希望用我的力量幫助別人?！蔽冶凰钌畲騽恿?。她雖然年紀(jì)小，卻懂得分享和幫助他人的重要性，懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話，讓我明白了奉獻(xiàn)不是單方面的付出，而是一種彼此合作的關(guān)系，通過分享和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個更美好的世界。

再次，奉獻(xiàn)讓我對人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識。在一次關(guān)愛孤寡老人的活動中，我陪伴著一位年邁的老人度過了一個下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食，他給我講述了他年輕時的故事和對生活的感悟。我也與他分享了我的一些經(jīng)歷和感受。在這個溫暖的時刻，我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動的重要性。奉獻(xiàn)不僅僅是向別人提供物質(zhì)上的幫助，更是通過情感的交流，建立起人與人之間的紐帶，創(chuàng)造出一種真摯而美好的關(guān)系。

最后，我深刻認(rèn)識到奉獻(xiàn)并非只是一種個體的行為，而是一個團隊的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動中，我與一群志同道合的人一起，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造了一個可供孩子們閱讀的天地。在這個過程中，我感受到了團隊的凝聚力和力量。奉獻(xiàn)需要團隊的合作和支持，只有大家的共同努力，才能帶來更多的幸福和變化。

總而言之，通過自己的親身參與和體驗，我對奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和體會。奉獻(xiàn)并不是一時的沖動與感動，而是一種持之以恒、長期堅持的精神。奉獻(xiàn)需要分享和幫助他人的重要性，同時也能讓人與人之間建立起更加細(xì)致而美好的關(guān)系。通過團隊的合作和支持，我們可以共同為這個世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩，以奉獻(xiàn)者的心態(tài)，去傳遞正能量，點亮每一個角落的光亮。

奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。

首先，奉獻(xiàn)讓我體驗到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。

其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。

再者，奉獻(xiàn)讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。

最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團隊的一次機會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。

總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻(xiàn)的實踐，我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。

奉獻(xiàn)心得體會

講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會加強作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。

一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。

通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點：

(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。

(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。

眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時候，我們應(yīng)當(dāng)及時解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。

“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓(xùn)。

我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。

奉獻(xiàn)心得體會

對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí)，用自己的實際行動忠實實踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。

學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認(rèn)真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難，老伴心臟手術(shù)費用高達(dá)九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。

學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標(biāo)方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達(dá)標(biāo)過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標(biāo)階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。

學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱，村級組織運轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?；缒净ɑ芘嘤兀瑪U大規(guī)模，引進先進品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預(yù)計將為村集體每年提供近萬元收入。

學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后，在高校擔(dān)任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)，向村民學(xué)習(xí)，遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學(xué)習(xí)上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。

學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。

基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標(biāo)桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進!

奉獻(xiàn)心得體會

日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。

前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。

他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識。

人生的真正價值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會獻(xiàn)著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。

奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。

教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!

作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻(xiàn)精神。